老師我懂你的心作文（通用50篇）
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師我懂你的心作文，歡迎大家分享。
老師我懂你的心作文 1
天空湛藍，空氣新鮮。下課了，別的班同學都在歡樂地玩耍。只有我們班的同學在班裏坐着，堆積如山的捲紙。我們全班都對老師有幾分抗議，可是大家都是敢怒不敢言那夥兒的。
這天老師留了八張捲紙。單單這些卷子就把我們壓的喘不過氣。哪是喘不過氣，都快壓死了。
大家在瘋狂寫卷的時候，而我卻自作聰明。自己偷偷摸摸的溜了出來，來到了植物園，從下午6：30到8：30從崛起到廣場上的越野車到數千裏的躲貓貓，只要能玩的都玩了一遍，到了晚上我才回家去睡覺。第二天一早老師剛剛講完第一節課就開始收作業了，我的頭皮一陣發麻，左思右想也沒有想出能應付老師的錦囊妙計，終於我想出來一個。好計，可以直接説沒帶這一計全班的軍師都用過。還別説，這一句可真有用。老師都次次入圈套。收到我時嚴肅的問我作業呢，我淡定的説忘帶了。以為這樣就能矇混過關，誰知道老師卻説沒帶那好，就送來吧。我心想這回要被判死刑了。老師看着我那緊張的'神色，便説電話不打的，你是不是沒有寫作業，既然老師都揭了我的老底，只能舉雙手投降，小聲的説是。這時老師的老臉一拉，玻璃球大的眼睛瞪着來對付我。好一個唐唐的好學生居然不寫作業回去寫雙倍卷子，中午抄課文什麼科任課也別上。我傻眼了，別的班同學沒有寫作業，老師都是睜一隻眼閉一隻眼就過去了。可是至於這麼煩我嗎？
時光匆匆，轉眼間期末考試了，我拿了一個好成績，這才明白，老師原來是為我好啊。如果當初沒有做這麼多卷子。就沒有能考這麼好的成績的。老師，我跟你學這麼多年第一次理解你的心意。
老師我懂你的心作文 2
一想到馬上就要和您分別，我心裏特難受，老師，我懂您的心。還清晰地記得和您相識的第一天我就喜歡上了您。當時，您扎着高高的馬尾辮，紅T恤，黑色運動褲，説話聲音柔和甜美，親切得就像一位大姐姐。我很慶幸自己能遇到一位如此和藹可親的老師。
直到有一天，我看見您哭了。因為您嗓子不好，於是在黑板上給我們全班同學寫了一封信，信的大致內容説的是您很想用温和的方式教育我們做一個善良的`人，但偏偏有那麼幾個調皮的孩子打羣架，讓您傷心。您很自責，覺得是自己的責任，是您沒有教育好他們，您要向校領導負荊請罪，請求嚴厲處罰……看到這兒，我哭了，我們班很多同學都哭了，老師，您沒有錯，我們都很喜歡您温和的教育方式，我相信那些犯錯的同學也不是存心的，他們也像我們一樣愛您，相信在您愛的教育下，他們一定會改正錯誤，成為一個好學生。
老師，對不起!我不該怨您，畢竟是我違反校規在先，我身為班幹理應成為同學們學習的榜樣，但我卻沒能嚴格要求自己，讓您為難了，我現在似乎能理解您的苦楚了!雖然您喜歡我，但沒有偏袒我，您只是想做一個對學生一視同仁的好老師。最後，我想奉上自己作的一首詩，獻給您，希望您能喜歡。
老師，您就像那無處不在的花朵，用芬芳感染着我們;老師，您就像那雨後天空的彩虹，用絢麗裝點着我們;老師，您就像那温柔慈愛的母親，用愛心呵護着我們。無論我走到哪裏，我都不會忘記您――我最最敬愛的魏老師!
老師我懂你的心作文 3
在人的一生中會有許許多多的老師，他們也許會給你留下不可磨滅的印象，在我的國小階段，已經給我留下了不可磨滅的'印象，她就是我的班主任唐老師。
記得那次，我們正在上課，突然下課鈴響了，我想一支離弦之箭飛出了教室，我、小林、小銘還有小楠等聚在一起，我説：“玩男人婆。”“剪刀石頭布，剪刀石頭布。”“是小楠，小楠是男人婆快跑，被他抓到就變男人婆了。”我大喊，小楠跑來跑去都抓不到人， 於是我就坐在旁邊的石凳上休息，不料小楠看到了我，於是飛快的跑向我，當我聽到人人都叫我男人婆時我才知道“我被抓了”於是我找小楠一雪前恥，追了很久都沒追到，然後就不知不覺的出了我們班的活動線，剛好遇上了唐老師，唐老師喊我們過去，唐老師罰了我和小楠抄書
第二天老師來收，小楠抄完了，我卻沒抄完，老師訓了我一頓，然後在那一次上加一次，我心中幾乎是崩潰的。
第三天，我還沒抄完老師再加。
第四天，我又沒抄完老師再加。
第十一天下午，我毫不帶心地抄着，我轉過頭看看時間6點了，我一次都沒抄完，老師會放我走嗎？我繼續抄着，老師問我抄了多少次？我就想：如果我如實説的話老師不的。於是我就撒了個謊説：“我抄了兩遍，現在抄第三遍。”於是老師走了過來看，找了一下問我：“哪呢？”我又説：“還沒抄完。”“那第一次呢？”她問，我舉起手中的原稿紙，她看了看説：“小偉，你為什麼騙我？”我説：“怕你説我這麼長時間只抄了這一點點。”老師教育我説：“小偉，你沒抄完抄快點就行了，騙人幹什麼呢？小偉，你知道嗎這是在教育你以後出去做事的責任感。”説完就搭老師的車回家了。
老師你説過的話我會記住的，謝謝你老師。
老師我懂你的心作文 4
每次我讀關漢卿的作品。有一天當老師，生活就像父親。”我不禁對周小姐説：謝謝你，老師！”
老師，你還記得嗎？當我上國小一年級的時候，你告誡我們放學後不要到處閒逛。如果你迷路了，你應該記得你家的電話號碼，然後去打電話。正是這句話救了我的命。
那是一個下雪的下午。白色的雪花就像穿着純白色衣服的小仙女。當它們從天空飄下來時，它們總是轉幾個小圈，向左擺動，向右傾斜。只有這樣，它們才不情願地飄到地上，就像仙女下凡一樣。我平靜地把作業寫在桌子上。李天恩揹着書包正要回家，這時她碰巧看見我坐在黑板上做作業。她跑過來問我，“嘿？老吳，你為什麼不回家？“我聽到晴天馬上變多雲，生氣地説：別客氣，這很煩人！”李天恩更加好奇。他打破沙鍋，問道：“告訴我，那是什麼？“我勃然大怒，説：哼，我媽説過會兒來接我！”聽完這些，李天恩為我報告了不公正的事情。我知道你家在哪裏，跟我來！”我收拾好書包，帶着半信半疑離開了。
結果，在路上，我發現李天恩騙了我。她帶我去了一條小巷子，然後跑了。我吃驚地衝出小巷，發現自己迷路了。我以前從未見過這樣的事情。我匆忙哭了。去這裏，不知道；有另一隻狗在那裏散步。走，走，走，我的腿累了，我的'身體在發抖。一片片雪花落在我身上，多冷啊！回憶熟悉的家；美味的一餐；母親親切的微笑。
我忍不住流淚。這時，我想起了周老師對我們説過的一句話：放學後不要亂跑。如果你迷路了，記住你家的電話號碼，然後去打電話。是的，我記得我家的電話號碼，可以打給它！當我碰巧又在找電話時，我發現了一個電話亭，裏面有一張電話卡。我喜出望外，立即打來電話。電話裏那個在經歷痛苦後變弱的聲音是母親。我看到了救世主，像媽媽一樣哭着尋求幫助。幾分鐘後，我媽媽來了，我們緊緊地擁抱在一起。老師，謝謝你的話，讓我僥倖逃脱。
老師我懂你的心作文 5
老師！您教我們班的語文已三年多了。您常説我們班裏多幾個我這樣的學生就好了，還説過我是您的得力助手。當聽到您這樣誇獎我時，我特別高興。我們之間有許多事情令我念念不忘。
您還記得《守株待兔》的故事嗎？在這個故事裏還有我們的故事呢！
這個故事發生在二年級的時候。一天，您正在講《寓言兩則》中的《守株待兔》，您講的繪繪聲繪色，我聽得入了迷，聽着聽着我由“守株待兔”想到了“順藤摸瓜”。下課的時候，我就問您“順藤摸瓜”是否和“守株待兔”意思一樣。您直誇我善於聯想，學習不停留在表面上，然後您就認真地給我講“順藤摸瓜”和“守株待兔”的區別。從您的講解中，我知道了“順藤摸瓜”是順着瓜藤去找瓜。比喻按照某個線索查事情，追究根底。您的例句讓我記憶猶新“你願意像福爾摩斯那樣順藤摸瓜，把偷誠信書架上書的小偷揪出來嗎？”“守株待兔” 比喻死守經驗，不知變通，或抱着僥倖心理妄想不勞而獲。您意味深長的對我説：“在學習上，你可千萬不要抱有僥倖心理，守株待兔會讓你失去很多。”您彷彿不是在給我一人講解，而是在給全班講課。
那時候我才知道語文知識是很深奧的，要想學好語文並不是輕鬆的事情。從那時起我就刻苦學習語文了，語文成績不斷提高。現在我的各科成績都很好，我想這歸功於我的語文學的`好，基礎打的好，所以學習其它的課程也得心應手。
媽媽説是老師用那辛勤的汗水，讓我渡上了學習的航船，我才能有機會去暢遊知識的海洋。老師請相信我會在知識的海洋裏乘風破浪，勇往直前，不辜負您的期望
老師我懂你的心作文 6
在國小的時光裏，都彷彿一本色彩斑斕的畫冊，記錄着學校的生活，記載這我和老師們的故事。
温暖的眼神
難忘那一節英語課上，老師邀請一個同學翻譯閲讀題。突然，我“中獎”了。我看着閲讀題的每一個字母，每一個單詞，彷彿臉盲患者，它們認識我，而我不認識它們。當時我的心七上八下，忐忑不安，像極了有一隻迷路的小鹿在我的心頭亂撞。時間一分一秒流逝了，可我還沒有翻譯出來。王老師不但沒有批評我，還給了我一個温暖的眼神。雖然我當時沒有翻譯出來，但是我也沒有讓老師失望，從那以後，每一節英語課上，我都全神貫注地聽講，也再也不會被翻譯難住了。
永記心頭的那句話
“做題要細心，要把題目多看幾遍，再下筆”這簡簡單單的一句話，一直刻在我的心中。記得有一次，我審題不認真，數學老師就輕輕地拍了拍我的頭，就説了這一句話。簡簡單單的一句話，永記我心頭，就是我數學學涯的指路燈，璀璨温暖。
深刻的批評
我的語文老師，雖然總是告訴我書寫要端正，但是我總是記不住。在一次課外查資料的本子上，我意外得到了尤老師的評語：書寫要端正。我心想：尤老師真負責，竟然連個課外資料都對書寫有要求，我一定要把字寫好，不能讓老師失望。在我下定決心的那一刻裏，語文老師就成了我最要感謝的老師，是她改變了我原來粗枝大葉的`字，變得細小可愛耐看了。
雖然老師們的温暖的眼神，一句話嚴厲的批評，可能早已忘記，而我永遠不會忘記，因為是你們讓我從無知變成懂事，從幼稚變成成熟，從膽小變成勇敢，老師們，謝謝！
蜜蜂用香醇的蜂蜜，作為對花兒的回報，我就用學習上的進步向你們表示感謝吧！謝謝您們，我親愛的老師們。
老師我懂你的心作文 7
美術課是我最喜歡的課程之一。昨天我們又上了一節美術課，老師發了好多獎章，我們組一個都沒搶着一個，我好羨慕嫉妒他們。不過我相信我一定會得到一個獎章的。
美術老師是美術組唯一的一個男老師，他非常幽默，上課總是帶着一個小獎章，誰表現的好，就在誰的美術本上“咔嚓”一按，紙上頓時出現了一朵五瓣小花。每次上美術課，只要美術老師一進我們班，我們班裏立刻響起雷鳴般的掌聲和興奮的歡呼聲，每個人都想上他的課。因為美術老師總能把我們的積極性調動起來;他講課時也非常幽默，常常把我們逗得開懷大笑，笑得肚子都疼了好久。他不想其他科的老師，第一節課總是講課堂上的紀律，美術老師用非常幽默的語氣給我們講課上要遵守的紀律，講完了，還給我們講故事。這都是獨樹一幟的。
昨天的美術課讓我們懂得了一個道理，在看完書後的提問上，我們積極發言，敢於在全班同學面前展現自己，可是我們讓老師失望了，老師講完課後，神神祕祕的告訴大家，這裏還有一個可以回答一次問題就一次獲得兩枚獎章的好機會，一開始，同學們的熱情很高，都蠢蠢欲試，可是，當老師説到不能唱學校裏學的歌，要唱流行歌曲後，很多同學們都低下頭，想要躲。老師把獎勵加到了三枚獎章，還是沒人敢站起來給大家獻歌一曲。美術老師自己卻唱了起來，他打開擴音器，從網上搜出了《童話》這首歌，跟着音樂自己唱了起來，不一會兒，下面就傳來了我們的歌聲。這時我們敢唱了。歌唱完了，雖然老師唱的並不是那麼好聽，那麼標準，但是他有信心，敢於去展示自己。我們班全體做的都不好這一點。下課鈴響了起來，美術老師的`一句話讓我記憶猶新，“不敢去展現自己，那是因為你還不夠自信，雖然我想唱的並不好，但是我有足夠的信心。”這句話，讓我懂得了有自信，有膽量是一件多麼重要的事啊!謝謝您讓我知道了一個人並不特別，但是是唯一璀璨的自信心，謝謝您，我們敬愛的美術老師，柴老師。
老師我懂你的心作文 8
魚兒，感謝大海，因為大海給予了他生存的空間；羊兒感謝草原，因為草原給予了他豐富的養料；小鳥，感謝天空，因為天空給予了它廣闊的空間。而我呢？要感謝我敬愛的語文老師。
您雖然不久前才教我們，但是您在我心中的重要性不次於父母。
老師，您還記得那條評語嗎？或許您可能已經不記得了，但是我會永久銘記於心，那是一次普通的語文詞語抄寫作業，我用心地去抄，抄好之後交給了您，第二天詞語本發下來，我打開詞語本便驚訝地看到了這條給予我前進信心的評語——性格內向，不苟言笑，給我留下的印象是很有才華，努力！讓我看到你的優秀！
看到了這條評語，我的心好像汪洋大海遇到了風浪，翻起了層層波浪，久久不能平靜，看到這條評語，又猶如一縷陽光照進了我的.心房，顯得生機勃勃，我一遍一遍地不停地看着這條評語，直至我把它背誦了下來，每當我想偷懶的時候，默唸着這條評語，提醒我自己好好學習，不要辜負了老師對我的期望。
一次晚自習的時候，語文作業留了一張卷子，當我寫完卷子的時候，我心想今天有些累了，就不要檢查了吧……嗯，不檢查了！放鬆放鬆吧，剛要打開《紅樓夢》，快看吧，還有幾頁就要看完了，突然我的心裏翻騰出一句話：“性格內向，不苟言笑……”湧上我的心頭，算了吧，還是檢查一下為好，果然看着，看着幾個錯別字，映入我眼簾，嗯，不錯，還是檢查作業好。
老師，我是一隻小鳥，你就是廣闊的藍天；我是一株小草，你就是那顆熾熱的太陽；我是一條小魚，你就是那浩瀚無邊的汪洋大海，生生不息。老師，若不是您，我恐怕現在還在困惑之下。找不到前進的方向。
謝謝您，老師！
老師我懂你的心作文 9
一個膽小，害羞的我上了四年級，換了新老師，使我受益最多的便是語文老師——郭老師。
在我的印象中，她一直是一位温柔和美麗的人。她上課並不只是死板的講課文之中的內容，經常會講到許多課外的知識，讓極大多數的同學喜歡上她的課，並且聽的十分認真。
當然，郭老師也有嚴肅認真的時候，也會批評我們，但並不是分數的問題，而是作業的問題，以她的.觀點：人可以笨，但萬萬不可以懶。偶爾特殊原因，她會相信你，可如果被她發現你是假的，她便會大發雷霆，因為在她眼裏，你已經變懶了，她就會特別的關注你，直到你改好為止。
四年級，我寫了一篇較好的文章，她讓我在全班上讀，我不肯，後來，是你幫我讀的，讀完後，你又教我們要學會開朗。這事，我反思了一年多。到了六年級，我主動要求自己讀，你欣慰的笑了。
現在回想起來，她對我性格的變化起多麼大的作用。沒舉地手的我變的積極起來，經常答錯，但她從不因這事而批評別人。
升國中了，對比於四年級的我，我開朗、自信了許多。但我知道，這一切都歸功於她，她讓我喜歡看書，並不是漫畫書，她讓我明白了勤奮就會有收穫，哪怕就一點。總之，可以毫不誇張的説，我腦袋裏百分之四十的知識都因為她。
可惜，我卻不知怎樣報答您，就像小草無法報答陽光，我只能在這大聲的對您説：“謝謝您！郭老師。”
老師我懂你的心作文 10
我的老師漂亮又優雅。她烏黑的頭髮，大大的眼睛，經常穿褐色的上衣，黑色的褲子和鞋子，一雙小巧的手。在我眼裏就是一位學者範兒十足的女神。
她在工作方面特別認真。有一次，老師讓我去她辦公室把上課要用的東西拿到教室。我看見她桌上有一張紙，上面寫滿了密密麻麻的字，而且都是用不同顏色的筆寫上去的。還有一次，我在做板抄題時，有兩個字非常像，便把形近字組詞的`一道題寫錯了。但是後來老師閲作業時，一眼就看見了我本子上的錯題，給我畫了一個錯號。老師可真認真呀，我發自內心地敬佩她。
老師很關心我們。每當下課了，一羣學生都朝飲水機奔去，老師看到會馬上説：“別擠！別擠！小心把誰弄傷了！”我們聽老師的話，排成一排，一個一個接水。有一次，我同桌的頭碰到牆上，流出了血。老師趕快拿紙，拿創可貼給他止血，又拿出手機打電話。老師可真關心同學，像極了媽媽。
老師非常熱愛生活。去年下大雪時，老師帶我們去操場上堆雪人、打雪仗……老師的辦公桌上，還放着一盆綠蘿，她可真熱愛生活。
還有一次，我生病了，躺在牀上，老師給我打電話，問我身體怎兒樣，給我説作業，還為我輔導落下的課程……這應該是我對老師最難忘的事了。
如今，我和老師相處了三年，她那認真的工作態度，對學生們貼心的關愛，豐富的生活情趣以及對我獨特的愛，讓我難以忘懷，她是我最敬佩的人。
老師我懂你的心作文 11
提起的燕子老師，一頭烏黑的長髮，黑珍珠似的眼睛下有個挺拔的鼻子，一張能説會道的嘴，個子不高，胖胖的，很幽默。
每當上課時，特別是在講如何寫記敍文，燕子老師總會根據內容穿插一些她小時候的故事，燕子老師的一些糗事常常逗得我們哈哈大笑。小楊説：“燕子老師，你這麼爆自己的料，不怕人家笑話你嗎？”燕子老師總是微微一笑：“這有什麼好笑話的，誰還沒個童年嘛！”其實，我們都知道，燕子老師在課堂上不僅僅是給我們講笑，而是想告訴我們，作文的構思是什麼，該怎麼寫。這樣一來，思路有了，結構也有了，寫起來就順暢多了。
特別是在上燕子老師的活動作文課時，她就像是一個長不大的'孩子，和我們一起做着遊戲，參加比賽。別看她胖，玩起遊戲來一點都不含糊，機靈的很，她常常自稱是一個靈活的胖子。當然胖子也有失利的時候，而這時她總會自嘲自己是高齡老人，總有失手的時候，其實她就是給自己找個台階下而已。不過在每一次的活動課後，我們的文章總是寫得很精彩，燕子老師常説，只有自己親身參與了，才能描述詳細，感情更真摯。
或許，我們在其他作文課上毫無頭緒，但在燕子老師的課堂上一一定能獲得快樂，寫出快樂的文章。正如的口號一樣，快樂成長。
瞧，這就是我們的燕子老師，胖胖的，幽默而又風趣的燕子老師！
老師我懂你的心作文 12
古人曰：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但是有一分熱發一分光，照亮了別人，耗盡了自己，這無私的奉獻，令人永生不忘。春蠶一生沒有説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的尺子。敬愛的老師，您未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的`評價。
我七年級的班主任，是我的數學老師，他姓高。高老師圓圓的臉上鑲嵌着一雙不大不小的眼睛，上面帶着一副眼鏡，一張不大不小的嘴，教我們知識，告訴我們做人的道理。
雖然剛開學，我卻非常尊敬、喜愛我們的高老師。
記得有一天下午，我們來到食堂吃飯，我打完飯後，坐在位置上，不經意説了一句話。這時，一個值周生向我走來，伸出手，要沒收我的校牌。遞給了她之後，我在座位上沒有敢再説一句話，安靜地吃完飯，就出了食堂。
我十分苦惱，不知道該怎麼辦，如果去找老師承認錯誤，我害怕老師批評我，如果瞞着老師，我自己心裏也是十分過意不去。最終，我經過一番思想鬥爭後，準備向老師承認錯誤。我來到了辦公室，找到了高老師，向他承認了錯誤。令我感到吃驚的事情是，高老師並沒有批評我，而是十分耐心地教育我：“犯錯誤沒有什麼，只要你端正態度，認真去改，下回不犯就行，老師原諒你了！”聽老師這番話，我更加地愧疚了，但同時我也下定決心要嚴格要求自己，不能讓老師失望。
自古以來，“老師”這兩個字是神聖的。人們對老師也有許多讚頌，“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是對老師的敬重，讓我們以優異的成績來回報老師對我們的愛吧！
老師我懂你的心作文 13
我的班主任姓馬，她是一位好老師。
馬老師的眼睛不大，卻很有神。那雙眼睛，可真是“火眼金睛”無論你做了什麼壞事，都逃脱不了她鋭利的目光。就算你坐在最後一排搞個“小動作”，馬老師也會“狠狠地”瞪上你一眼。接着，再温柔地往黑板上瞥一眼。這就是給你發信息呢：“該好好聽課了。”
馬老師的手上，總是沾滿了粉筆灰，白白的，像雪。數學課上，要是你把附加題做對了，那雙手就會温柔地拍拍你的肩膀，鼓勵你説：“好樣的！”這時，你的肩膀上就會飄上一片“雪花”，白白的。要是你連口算題都做錯了，哼！這雙手就會在題目上狠狠地敲了又敲。責怪你説：“這麼簡單的.題，還能錯？”這時，你的試卷上就會落滿一層“雪花”，厚厚的。看到這堆“雪花”，你只好乖乖地去改錯題了。
馬老師的衣服可多了，她會72變！剛下車還穿得衣袂飄飄，一眨眼，就變得西裝革履了。你説快不快？下課了，我們就圍在老師身邊，把馬老師圈在一個圓裏面，讓她做我們這羣淘氣包的“圓心”，我們會纏着她給我們改錯題、背古詩，我們也會偷偷地把一個大蘋果塞在老師的抽屜裏她今天要是換了件紅衣服：媽呀，不好！要考試了。誰也別想打小抄！我們就嚇得大氣都不敢出，坐得規規矩矩，紋絲不動
這就是我們班的馬老師，一位嚴慈相濟的好老師。
老師我懂你的心作文 14
我的塗老師，今年三十多歲了，高高瘦瘦的個子，戴着一副眼鏡。他教過好幾屆的學生了。
星期一，按以往的慣例是小組長檢查作業了，然後把沒完成作業的同學的名單交給老師。今天我們班又有幾個同學沒有完成作業，嘿嘿我以為老師要把他們揍一頓，可是老師卻沒有打他們，而是讓他們把作業抄2遍，然後交到老師的辦公室裏，這就是我們嚴厲的塗老師。
又到寫作文的時候了，可是這次的作文題目和以往的不一樣，內容是班幹部競選。在寫作文之前，老師先把原來的班幹部全部給撤了，然後叫我們把競選稿明天交上來競選。一開始我只想隨便寫一下，反正沒有人會選我當副班長的，後來我又想就算沒有人給我投票我還是要認真的去寫這個競選稿，畢竟是重在參與。當天晚上我就把競選稿寫好了。第2天上台競選的`人有10多個優秀的，我把我的競選稿唸完了，我以為沒有人投我的，可是不在我的意料中，我的票數和另一個同學一樣，在講台上個個都比我優秀，老師為什麼為什麼還讓我當副班長吶，因為他是公平公正的老師，他就是我的塗老師。
老師您就像是一隻蠟燭默默燃燒，您就像一隻粉筆默默為我們犧牲，老師您就像我們的親人呵護我們，老師您的船舶載着我們在知識的海洋裏遨遊，您就像鬧鐘時時刻刻提醒着我們。老師，我衷心地祝福您。
老師我懂你的心作文 15
在眾多的老師中，給我印象最深的是國小數學老師沈老師。沈老師有一張能説會道的嘴巴，吐出的都是一大堆幽默逗人的話語。最有趣的是他那頭茂密的頭髮，遠遠看去就像一個小鳥巢，這兩個可是他的“基礎配方”。
沈老師是我在國小四年級時到來的。他剛來時，我們都對他那一頭茂密的頭髮產生了濃厚的興趣。於是，他的頭到哪裏，我們的眼睛就看到哪裏，沈老師看我們的眼神總是緊緊地盯着他的頭髮看，他會有點小生氣，説：“看什麼看，我頭上難道有答案嗎？還是有小鳥住在這上面？”頓時我們班鬨堂大笑。
當沈老師在講解難題時，有些同學縮頭縮腦地做小動作。沈老師就故意叫他們站起來複述他的講課內容，他們瞬間嚇得蹦了起來，我可以想象得到那幾個同學心都快跳出來了吧。在我們背誦的時候，他們總是濫竽充數，殊不知，沈老師全部看在了眼裏。他鎮定地説：“你們乾脆帶着降落傘去跳樓。我嘛，買塊豆腐牆去撞算了！”沈老師的一番話就像引爆炸藥的導火線，瞬間“引爆”全場。當我們笑完時，他還優雅地做了一個音樂指揮結束的手勢，再次把我們逗得前俯後仰。
沈老師的.課經常讓我們在課堂上發出歡快的笑聲，讓別的班級的同學很是羨慕。他的“逗功”。
帶着我們輕鬆愉快地度過四十分鐘。使我們一次又一次地期待他的課。因為喜歡，所以我們的成績也那麼優秀。我相信經過多少年，我們也不會忘記他，因為他的幽默風趣一直留在我的腦海裏。
老師我懂你的心作文 16
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵;一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實;一隻小鳥因為對天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出，啟迪着我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導着我們。他們的關愛和教誨使我們無時無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤着，無時無刻不被愛温暖照射着。難道我們還不應該對老師深深地感恩嗎?
老師，是太陽底下最神聖的職業，他哺育着太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢着愛的海洋，給了我們盪漾着芬芳的幸福生活。是的.，我們應該感激他們。
我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥。我能夠為他們做些什麼呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!
我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師説一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸福快樂就會時刻陪伴在你我的身邊!
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!
老師我懂你的心作文 17
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心?是誰牽着我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峯攀登?又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空?是你們，敬愛的老師!是你們，辛勤的園丁!一篇感恩老師的作文，描述學生對老師的感恩之心。
啊，老師!記得第一次邁進校園，哭鬧着要回家，媽媽也陪着我落淚。您緊緊摟着幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消雲散。您輕輕地撫摸着我的頭，為我定下學習目標：好好學習，天天向上!從此以後，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下–白雲是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課後，您與我們一同遨遊在心靈的海洋裏–貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情……
啊，老師!還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我説：“孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流!”您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：“學會做人，學會學習，學會創新。”您可曾知道?您是飛翔着我們理想的藍天;您是生長着我們夢想的沃土;是您譜寫了我們未來的歌曲;是您塑造了我們的靈魂。您帶着聖潔的誓言，和着時代的`旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恆的信念!
啊，老師!絲絲皺紋，見證了您多年的付出;縷縷白髮，目睹了您辛勤的哺育;粒粒藥片，傾聽了您永恆的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩;脱去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：“今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知!”我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白雲來寄託我們的寸草心。
老師我懂你的心作文 18
老師，是您把所有寶貴的知識傳授給我們、、教導我們怎樣做人。老師啊!今天我想對你説：“你永遠是我心中最美、最善良的人”。你給了我們多少無私的愛，今天!我要以自己的行動與努力來報答你。
您處處為我們美好的前途着想，默默無聞的把你的畢生精力奉獻給我們，為我們嘔心瀝血。老師您辛苦了，您千萬不要累壞了自己的身子要時刻的放鬆自己，您放心吧!您的學生們都是懂事的孩子了，不會再像以前那樣叛逆。
老師人人都説您是我們學習的指導者，您用自己的淵博的知識和創造性的勞動，幫助我們掌握科學文化知識和技能，培養我們的創新意識和實踐能力，教給我們科學的思維方法和學習方法，把學習的金鑰匙交到我們手裏，引導我們學會學習，您是我們成長道路上的引路人。您教我們學會做事、學會做人。引導我們走好人生之路，當我麼遇到挫折的時候，老師是您幫我們撐起前進的風帆，當我們遇到困惑與迷茫的時候，老師您為我們指點迷津，當我們因取得成績驕傲的時候，您的點撥讓我們及時清醒------我們的成長離不開您的引導和幫助。
“捧着一顆心來，不帶半根草去”。這就是您誨人不倦、無私奉獻精神的體現。你的愛是“超凡脱俗”的，是無私的。您的這種愛給了我們温暖和力量，促使每一個學子不斷地實現自己的追求，到達理想的彼岸。
您的愛，太陽一般温暖，春風一般和絢，清泉一般甘甜，您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，您的愛，天下最偉大、最無私、最神聖。
談着、談着，一直談到這裏。老師今天我終於明白了，明白了您為了我們而辛勤教導，明白您的苦裹嚴肅，明白了您是我們天底下最好的益友，明白了你的一種誨人不倦、無私奉獻的精神。明白您為我們所做的.一切。到這裏我才發現老師您是如此偉大、無私、神聖，您是世間上最珍貴、最美麗的人。
我曾經看到幾句話：“太陽底下沒有比教師偉大的人，老師您就像春蠶一樣默默無聞的像人們無私奉獻着，用生命織成的美麗潔白的春蠶，像太陽一樣暖照着大地;就像蠟燭一樣不停燃燒自己把光芒、明亮與希望照向你的學生。
老師啊!您給我們的這些受益無窮的恩惠，為我們付出多少你的心血與愛，説到這裏老師的心靈濕潤了，被你深深觸動了，學生恐怕今生今世都報答不了你那美麗於純潔的愛，只能在這裏拿一根千斤重的筆在本子上沉重的寫着，在文章裏面讚美你，表達學生我對您深深的愛戴。
老師我懂你的心作文 19
小草，把春天的門打開；鮮花，把夏天的門打開；碩果，把秋天的門打開；寒雪，把冬天的門打開；老師，把智慧的門打開。
從幼兒園開始，老師就出現在我們的身邊。在幼兒園裏，我們是一棵棵從沒經歷過風雨的蘭花，嬌生慣養的我們給老師們添了多少的麻煩!而老師們總是不厭其煩地應對小朋友們的吵吵嚷嚷、哭哭啼啼。當我們生病的時候或是想媽媽而哭鬧時，老師總是把我們緊緊摟在懷裏，安慰着我們，就像媽媽一樣。
國小，老師把我們的學習生活安排得井井有條。老師為了我們的學習，日夜操勞；晚上，老師細心批改着我們的作業，一本又一本；令我更加感動的是，老師們雖然辛苦，卻總是把微笑掛在嘴邊；老師們感冒了、嗓子啞了，卻從不落下一堂課……在老師們的'無私奉獻下，我們才能快樂學習，快樂成長！
老師不僅是我們人生路上的指路人，更是我們的良師益友。他們是傾盆暴雨中及時送來的一把傘，是深山密林中的指南針。老師給予了我們這麼多，我們怎能辜負老師的希望呢，我們不僅要感恩老師，還要用更好的成績來回報老師！
啊！老師，在這教師節裏，我真誠地跟您説一聲:老師，您辛苦了!願您永遠幸福、快樂!
老師我懂你的心作文 20
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我最要感恩的是我的班主任陳老師。
以前的我比較內向，有些沉默寡言。碰到崗位競爭，很少競爭有挑戰性的.，總認為都是徒勞，甚至不願嘗試。甘願平凡一點。最大的一次突破，就是當了班長。
自從陳老師您的出現，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機會，讓我熟悉自己超越自己。
您讓我負責早讀，這不僅帶動了大家，也鍛鍊了我自己；使我有了信心，能夠做得更好；您鼓勵我參加作文競賽，讓我發現，我並沒有輸給別人……
在您的鼓勵下，我從英語課代表到學習委員，一次次的改變使我愈加發現我能行。，後來，成為了班長。這確實讓人意想不到，但又更進一步的肯定了我的能力。陳老師，是您讓我明白了：機會經常就在身邊，要靠自己去爭取，要憑實力去爭取，不留遺憾。
敬愛的陳老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點，努力成為一名優秀的學生。我也一定會繼續努力，爭取各方面更上一層樓！
我只想真心的對您説：陳老師，謝謝您！
老師我懂你的心作文 21
我除了對父母的感恩，另一個就是感謝我的老師們，是她們教會了我知識，讓我懂一切。如果説我可以有兩個父母，那我可以説老師就是我的另一個父母，我相信她們擔當的起我這麼叫。
我小的時候除了父母的管教就只有老師了，父母只能給予我生活上的需求，並得不到什麼快樂，而且他們還在上班，根本沒有時間陪我，更別説給我快樂了。可到學校以後，我每天都很快樂，聽老師講課，與同學玩。這些使我感到快樂。老師教給我知識，給我鼓勵。知識就向“長江”，老師用自己的“身軀搭起了橋”，讓我們跨過“長江”去取知識的寶藏。為此，她們獻出了寶貴的青春。如果沒有含辛茹苦的老師，會有我們現在的文化嗎？國家會有這麼多人才嗎？中國會這麼強盛嗎？所以説我讚美老師、更讚美她們為我們付出的精神。老師們，我想代表所有的同學向您説聲謝謝，您辛苦了！
當我們成功以後，一定驕傲的向所有教過我們的老師表達感激之情看，自豪的'説聲我們的成功是您們用青春換來的。俗話説：可憐天下父母心，可我要説：可憐天下教師心。敬愛的老師們，您的恩情我們無以為報，只能好好學習，當成功的那天向您表達感激之情，讓您知道您的苦心並沒有白費。
老師我懂你的心作文 22
如果把您比作春雨，那麼我將是您滋潤的禾苗，如果説您是冬日的太陽，那麼我在寒冷之中總是能感受到温暖。您是夏夜的星光，我是渺小的螢火蟲，雖然遙不可及，但盡力模仿，因為自身微弱的燈光，因為您的閃耀，因為對您的熱愛與敬仰。
不得不承認，在所有教過我的老師中，您的文采是最出色的`。陶醉在您文章的字裏行間，心中對您的敬佩增加了許多。我常常想，怎樣才能達到您的寫作水平呢？怎樣才能寫出一篇出色的文章呢？這不僅僅是疑問，還有自身的檢討和無休止地向您學習。紙上的曲線，一字一句的評語，都是您對我的鼓勵，我還着您對我的鼓勵，不斷前行。
學習路上總有磕磕絆絆，在絆倒時扶我起來的，除父母外便是您。您在我失意時送來的一句句鼓勵，猶如雪中送炭。每當我失意困頓時，總會想起您的鼓勵，載着您的希望砥礪前行。
老師，是您，激發了我對文學的熱愛；是您，在黑暗中為我點燈；是您，幫助我乘風破浪，一路勇往直前。老師，片言隻語無法表達出我對您的萬分感激。點點滴滴匯成您辛勞耕耘的見證，一顰一笑記錄着您我的師生情……
老師我懂你的心作文 23
一棵小草因為對春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因為對陽光的感恩，所以它擁有了甜美的果實；一隻小鳥因為對天空的感恩，所以它擁有了翱翔的.翅膀。一顆心靈因為對愛的感恩，所以它擁有了鑽石般的燦爛光芒。
從咿呀學語的孩童到蒙學初開的國小生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最誠摯的情。當我懷着害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰;當我懷着慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理；當我懷着失落的心面對失敗時，您來到我身邊給我以勇氣與希望……
感恩老師，是老師幫我打開知識的大門；感恩老師，是老師讓我在知識的海洋裏遨遊。多少個季節輪迴，多少個春夏秋冬，老師，您們用真誠傳播着智慧的火種。就像那春蠶，獻出一生忠誠。
一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨，面對講台，背靠黑板，在時光長河裏，老師，是您用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。桃李芬芳是您們的快樂，默默奉獻是您們的品質，您們是我們成長道路上的引路人。老師，謝謝您！
老師我懂你的心作文 24
在我上三年級時，轉到我現在所在的這所學校，老師、同學一切都是陌生的，在集體裏我想一隻孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫作業，所以學習成績也一直不好。 但開學不久的一次班幹部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵我們要勇於自薦為班集體服務，在老師和藹可親的眼神裏，我鼓足了勇氣，自薦願做語文組長，並讀了保證書，但竟選的結果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過的幾乎要掉下淚來，在一、二年級的時候我可每年都是第一名兼班長的好學生啊！這樣天差地別的結果深深地傷害了一個10歲女孩敏感的心，當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時，我看到老師那微笑的臉龐，我又聽到了老師意味深長鼓勵的話語；老師説：‘‘有的同學連這點自信心都沒有，將來怎樣走向社會，而朱雪婷同學非常有信心，我相信她能為我班級服務好。’’
世界上最珍貴的'是得到老師和同學的微笑與肯定。
老師，在我又小的心靈裏是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠感激你。
老師我懂你的心作文 25
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋裏遨遊。在我的成長曆程中，您濃濃的師愛一直伴隨左右。
是啊，老師是一種神聖的職業。老師是祖國棟樑的啟蒙者，創造者沒有了老師，怎會有祖國今日的繁榮？老師就像園丁，辛勤的培育祖國的.花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝似我們的親人！無庸質疑，老師真好！
時光匆匆流逝，又是一年教師節，老師，您辛苦了，每當夜深人靜的時候，您卻在備課，看着您的身影，我忍不住想要跟您説：＂感恩您，老師。＂每當我們遇到不懂的問題時，您都很有耐心的給我們講解，看着您，我忍不住想對您説：＂感恩您，老師。＂每當我們淘氣貪玩或不寫作業時，您不會罵我們，只是嚴肅的給我們講道理。讓我們認識到錯誤。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩如海，因為大海浩瀚，無法估量。感恩您，老師。
老師我懂你的心作文 26
早晨，天剛矇矇亮，一個小女孩從家裏走了出來。手上可以拿着一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學後到自家背後的小山上一朵朵親自採下來的。
過了一會兒，小女孩走到學校一樓周老師辦公室的`窗口。她停下來了，看到老師桌上打開的日曆，上面寫着“10月9日的教師節”，紅色，紅色耀眼。一疊經校正過的練習本整齊地放在一邊，旁邊放着眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這麼多作業一定很累！！想到這裏，小女孩輕輕地把手裏的花插進筆筒裏。她看着這束花，想起老師在課堂上是多麼認真，她把她所知道的一切都教給了她的學生，對學生很好，從不偏心，每天加班加點，以至於遲到。一想到這個小姑娘就很感動。突然鈴響了，小女孩轉過身來，快樂地跑到教室裏。
頓時，金色的陽光照進了一個窗子裏。筆筒的野花變得更美了，顏色更鮮豔了。啊！老師和那些無名的小花是那麼相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻給社會人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識可以奉獻給了學生。
老師我懂你的心作文 27
而誰給我們帶來知識，誰給我們帶來快樂，誰教育我們體貼，樂於助人，是你的老師。
老師您是辛勤的園丁，我們在您的培育下成長。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。而這位老師就是我們的班主任——徐老師。
感恩老師，感謝您對我無微不至的照顧。您在生動有趣的`課，同學們都狂喜，極大地激發了我勇氣，我不禁想，當你提問舉手發言。我很有點膽怯，不敢舉手，後來通過你們的幫助和指導下，我變得更加自信。在這裏，我想大聲告訴你：“謝謝你，教師。”
感恩您為了提高我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息活動時間，專心地為我們進行講題。夜晚，當我們都進入正在夢鄉時，您還在燈下直接批改家庭作業……聽説您的孩子可以在上一個國中，但您很少使用時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您説一聲：“您辛苦了，老師。”
謝謝老師，謝謝老師的無私奉獻。你只知道如何付出，但永遠不會索取。你是一座燈塔，照亮了前方的路。
感恩各位老師在這裏我要告訴你一個：“老師，您辛苦了！”
老師我懂你的心作文 28
“我像迷途羔羊，每當陷入迷惘，你總是在我身旁，指引正確的方向。”每當聽到這句歌詞，我便想起了我三年級時的語文老師。她長得中等身材，時常扎着一個馬尾辮，看起來乾淨利索，精神極了。
記得有次考試我只考了90分，心情十分沮喪，下課後，我獨自悶悶不樂的趴在課桌上。這時，老師見我一動不動，便面帶微笑的走過來，對我説：“你不要灰心喪氣，把這些錯題記在本上，考試前幾天認真複習，下次一定會打高分的。”頓時，一股暖流從我心中流過。
還有一次上課，我忘記帶筆袋了，正在因為沒有筆而發愁的時候，老師看見，便從講台上拿了一支筆遞給我，並説：“丟三落四是很不好的習慣，以後不能這樣了。”聽後，我認真點點頭，從此再也沒有發生過這樣的事。現在，我雖然換了一個筆袋，可那支筆卻依然保存着，一直留在筆袋裏。每當我看到這支筆，便想起了我的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。讀書以來，我遇到過好多的.老師，他們每一個人都十分敬業，像對待自己的孩子一樣對待我們，對我的關懷無微不至。至今回想起來，都令我十分感動。所以，我想對老師説：老師，你們辛苦了！謝謝你們為我們付出的心血”。
老師我懂你的心作文 29
時間就像一條小溪，流逝的非常快。轉眼間就過去了五年，這五年來，陪伴我們的除了身邊的同學、家長，還有日夜操勞的老師們。
張老師謝謝您，您的課堂就像一場遊戲，我們就是遊戲裏的小勇士，通過通過一關關的關卡。因為課堂的有趣，所以我的數學也不算太壞。
宋老師，您知道嗎？今天你沒來給我們上課，所以我們就特別關心你，一下課就去問張老師：“張老師，宋老師今天為什麼沒來啊？”“張老師，宋老師家今天有什麼事情嗎？”“宋老師今天是不是生病了啊？”這一句一句的問題中透露着同學們對您的關心。
今天整理相冊的時候，突然發現了我們班一年級的.大合照，照片中的宋老師和張老師看起來特別美，特別年輕。如今轉過頭來，發現你們已經沒有了當年的容貌，現在看到的也只有那為了我們而憔悴的臉了。
每到開學的時候，我們總是提心吊膽的，不是因為別的，而是害怕你們被調這。每到遇見自己班的同學，總會被問：“你覺得今年會換老師嗎？”我回答：“一定不會！”“是啊！畢竟宋老師和張老師教我們了五年左右了，感情那麼深，誰願意換老師啊？要是換老師了，我就學孫悟空大鬧“天宮”去！”老師你看，同學們是多麼的喜歡您！
老師我懂你的心作文 30
老師像辛勤的園丁，滋潤我們成長；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師像一盞明燈，指引我們前進。感謝您，我的老師，五年來您一直陪伴着我。
記得剛上國小時，我膽小，常常是不離自己的課桌半步，下課總是一個人玩筆。有一次，您看到我獨自在座位上玩筆，輕輕地走過來，撫摸着我的頭説：“你怎麼不和大家一起玩？”您又看我好像躲着一樣，便拉着我的手，慢慢地走出了教室。在您的鼓勵下，漸漸地，我膽子變大了，有了自信和勇氣，很快融入到班級這個大家庭。
還有一次，我的作業寫得馬馬虎虎，您就嚴厲地對我説：“重寫，哪怕寫到晚上10點。”之後我還是不認真，馬虎完成了。放學時間到了，我想您一定會讓我回家，誰知您一定要讓我把字寫好才能走。我意識到，能遇到一位對我嚴格要求的'老師，我應該珍惜。於是，我認認真真地寫好了每一個字，您露出了滿意的笑容。在您的鼓勵和鞭策下，現在我的字有了很大進步。
老師，感謝您！感謝您教會了我很多知識；感謝您讓我懂得了做人的道理；感謝您讓我變得自信和勇敢。我一定要用優異的成績來回報您！
老師我懂你的心作文 31
老師是偉大，無私奉獻的，老師授予我們知識，教導我們如何做人，老師就是我們再生父母，雖然有時嚴厲，但是我明白這是
為了我們自己，我們應該感激他們，謝謝他們教導我們的辛苦。
在我上五年級的時候，語文老師是新來的，一開始，我並不喜歡她因為開學第一天，作業很多，那時候我彷彿看到了未來的日子，不過從那之後，作業比那幾天少多了，
不過我最感謝老師的是有一次我因為
胃病所以肚子痛，我便請了一個星期的假，在第一個星期的星期五我去上學了，因為我好一點了，而且要把作業拿回來老師看見我以後説:“如果不舒服的話，要及時給我説給你爸媽打電話。”我點了點頭説：“謝謝老師”
我的第一節課勉強是挺過去的下課後，我去找老師請假，數學老師見了我以後説:“你先回家吧，看你的.臉色不太對勁，作業我先給你説一下，”語文老師親自把我送到門衞室還等到我的家長過來之後給她們説:“你們去給孩子好好看看，把身體養好了再上學。”
這一次使我對我們老師更感激了。
為了感謝老師，我在教師節的時候會給老師發去祝福以表示我的感恩之情，我以後會好好學習，天天向上。不辜負您的期望，爭取考上好大學，老師謝謝!
老師我懂你的心作文 32
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為您們為我打開了智慧的大門，使我能夠在知識的海洋中遨遊。
記得剛入學那天，當我懷着緊張的心情步入校園大門時，您們陽光般燦爛的笑容使我放鬆了許多，您們將笑容帶進了校園、帶進了教室，帶進了知識的殿堂。當我對問題產生疑惑時，您們細緻、耐心地為我講解，那個時候，彷彿一切困難在您們面前，都是那樣的簡單。當我滿懷慚愧地面對自己錯誤時，是您們一次又一次地教導我，告訴我做人的道理，當我失落地對待挫折時，您們又如天使般，來到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進的動力。
當我……
老師們啊，是您們帶領着我，一步一步來到了自信的天空、知識的海洋，讓我在自強不息的世界裏，離成功的大門越來越近……
教師節即將來臨，老師，我對您們心懷感恩！感恩，是對恩惠心存感激的.表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致於麻木，更是為了將無以回報的點點滴滴永銘於心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們為學生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節快樂！
老師我懂你的心作文 33
耿老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她留着長長的頭髮，有一雙明亮的眼睛，戴着一副綠色邊框的眼鏡，她時刻關注着我們的一舉一動，同學們都很怕她。
耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的.第三節課是美術課，我們不知道美術老師請假了，還以為是美術老師來上課，就在教室裏大聲地吵鬧，等待着美術老師來上課。可是等來的不是美術老師，而是我們的語文老師——耿老師。她剛走到教室門前，還沒有踏進教室，原本吵鬧的教室立刻安靜下來，靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規規矩矩地坐在座位上，跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發脾氣把我們訓斥一頓，但是隻聽耿老師説：“這節課我們就上靜坐課。”有幾個同學小聲嘀咕：“不是吧……”
剛過了幾分鐘，我就有些不耐煩了，坐不住了便和同桌小聲地説起了話，沒説兩句就被耿老師發現了。她走到我身邊嚴肅地説：“褚浩翔，想説話了就把第十一課課文背下來，下午要是背不會的話，就在教室裏背會再回家！”
我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白：老師嚴格要求我們是為了我們好。以後上課我再也不亂説話了。
老師我懂你的心作文 34
掃地工人是奉獻給大自然的；工程師是奉獻給人們家園的；軍人是奉獻給國家的；警察是奉獻給人民的；而老師這個職業是奉獻給祖國的花朵的。
我們班的人心目中都有一個好老師我們的班主任崔老師。
我的老師他長着一雙又大又亮的眼睛。一頭烏黑的長髮，身高一米七三，喜歡穿紅色的衣服。
她帶領我們全班走向第一名。在每一次考試前，她領着我們把所有的知識鞏固複習；帶着我們考出好成績，在每一次期中和期末考試，我們幾乎都是第一名。在每一次崔老師的帶領下，我們學到了更多的知識，我們奮發圖強。他是一個好老師。在每次教我們學什麼東西的時候，他總是很有耐心的教着我們。在我們放假之前，他總是提醒我們不要去危險的地方安全第一。考試考的`不好了，老師還經常鼓勵我們不要灰心，繼續加油。他是一個稱職的老師，對我們負責，不管是對哪個同學都是公平公正。他對我們的教育非常嚴格，在講到每一個題時，他給我們講上為什麼；這道題為什麼出。老師講古詩時那聲音就連我這個調皮鬼都聽得入迷！
在我的心目中老師都是至高無上的，我見過很多老師，但印象最深的老師就屬崔老師啦。她是我們心目中最好的老師。
老師我懂你的心作文 35
“教誨如春風，師恩似海深”。人們常説：“老師是辛勤的園丁”園丁這個稱號，包含了老師多少的汗水和心血呀!今天我要感謝我的班主任——熊老師。
我們的熊老師是一個平凡又不一般的人。她平凡是因為她只是一名教師，她不一般是因為她那獨特的品格。
記得有一次，在我一年級剛開學的時候，我去操場上玩耍，因為年紀小，所以身高矮。在打上課鈴是時跟着人去衝，結果被人擠着擠着給摔了。是熊老師幫我仔細處理的'傷口。第二天，我又摔傷了，還是她仔細幫我處理了傷口，雖然當時她是在責怪我，但是卻在神情透露出滿滿的擔心。
之前，我們的英語老師，因為要去生寶寶了，就去醫院裏待產。我們班沒有英語老師了，當時是熊老師自己主動要求教我們英語，本來，我們還擔心她教兩門課程會吃不消，但沒想到她不僅吃得消，我們的英語成績提升了幾個檔次。
回想起以前，我們那時候小，是熊老師一遍一遍，不厭其煩地教，才讓我們成為一名三好學生，成為一名有能力的小領導，成為一名愛護環境的文明學生。
感謝我親愛的熊老師，是她教給了我各種知識和教養。
老師我懂你的心作文 36
父母的關愛是讓你感到無私，朋友的關愛是讓你感到欣慰……世上有很多讓我們感動的愛。可我覺得最偉大的愛是老師的愛。
從幼兒園到一年級，我們還是一個無知天真的小朋友，是您讓我們遨遊在知識的海洋，從無知者變為祖國的花朵；也是您，讓祖國的花朵更加茁壯的成長。您就像辛勤的園丁一點一點的讓我們從小樹苗成長成蒼天大樹，成為祖國的棟樑。在我們人生的道路上，老師，是我們成長中必不可少的一部分。
當然，老師在課堂上也顯露出他的可貴精神：有一天，我們老師的嗓子很啞了，幾乎不能發出聲音了。可老師他不怕，他怕的是我們的'課堂效率不好，便忍着痛，堅持用他最大的聲音為我們上課。講課的時候，同學們發現老師的眉頭都已經疼地皺在了一起。我們都很心疼，積極配合老師上好了完美的一堂課。
帶病堅持為學生上課、給生病受傷的學生安慰、嚴謹的批改着我們的作業本、在作業本上劃出一道道充滿關愛的紅勾……這都能體現出老師對我們的愛。感謝老師，為我們打開了一個充滿知識的窗户。這是無法用語言來形容的像父母一樣無私的愛，對於老師的愛，我只能用成績和表現來回報。
老師我懂你的心作文 37
我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女一樣；當我們在學習上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的.一盞明燈，為我們指引方向。
談到老師，我們會聯想粉筆。它卻像善良的喜鵲們為牛郎和織女粉筆，在語文老師的手裏演繹着古戰場上悽慘的場面，在數學老師手裏變成了一道道算式的解析，在科學老師的手裏，它訴説着牛頓第一定律，在音樂老師的手裏，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符；在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發芽了，長葉，開花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。 人們都説，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無私奉獻！
老師我懂你的心作文 38
如果讓你感謝一個人，你會感謝誰呢？也許很多人都會説，是爸爸媽媽，可我要感謝的是老師。在我失落的時候，是她給我鼓勵；在我遇到困難時，是她伸出了援助之手；在我迷茫時，是她啟迪我繼續前進……總之，在我小小的心靈裏，您是最偉大的。
老師，您就像我的第二個父母，對我關懷備至。每當我受傷時，您總會第一時間感到，陪我去療傷，同時我有效的心靈也得到了撫慰；每當我們開心時，您就陪我們一塊開心；每當我們難過時，您就想盡辦法讓我們高興；每當我們做了錯事，您就耐心的教育我們，讓我們及時改正，學會勇於面對。而您總是把內心的困擾埋藏在心裏，從不帶到課堂上來。
老師，感謝您！您對我們的關懷，雖然我們嘴上不説，可都深深的記在心裏。每當看到您為我們批改作業、備課，我就為您的勞累而內疚，因為由於我的任性而惹您生氣，實在是太不應該。
老師，感謝您！我將永遠記住您對我的'教導，沿着您給我着亮的路走下去。因為這是您給我的指點，單單屬於我的。我要把握好方向，不能再次迷茫！
千言萬語難以表達我的內心，現在我只有用簡單的話語來對您説一聲：“老師，感謝您！”
老師我懂你的心作文 39
我記得我們4年級的她姓顧，個子高高，頭髮長長，像柳樹的枝條一樣，給人一種綠色的感覺。
我們的顧老師像一位園丁，用辛勤和汗水滋潤着祖國的花朵，我們怎能忘得了您？
顧老師，您不是“老古董”天天換着花樣給我們講課文，您講的每一堂課都那麼的.充滿生機，使我們覺得不是在學校的裏，而是在操場上，在遊樂園裏一樣的輕鬆。
老師您雖然嚴厲，但我們卻經常可以看到您那慈祥的笑容，您的笑容像的一樣明媚，給了我和們很大的勇氣。
老師我也有，記得那是的時候，您叫我們下來把教學樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉，我們拔一會草，採一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎麼的，我的肚子突然疼了起來（也許是過度活動造成的），我以為很快就會好的，想熬過去，結果疼了很長時間，老師您不知道，以為我在課堂上做小動作，批評了我，説我不，那時我可了。
老師您像，犧牲了卻點亮了別人，我長大以後一定要做一位像您一樣的老師，把我的學生教的更加出色。
老師我懂你的心作文 40
有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”老師，感謝你，給了我勇氣，給了做我自己的勇氣。
是老師從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，是老師就一天一天不停地教我們做人。
老師是辛勤的園丁，把我們這些祖國的'花朵日夜操勞，累白了頭髮；老師是明亮的枱燈，為我們這祖國的黑暗照亮，耗費了青春。老師為我們付出這麼多。難道我們不應該回報一下他們嗎？尊重老師就是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細緻的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節課，仔細地批改每一份作業，老師的工作是辛苦而繁重的。老師不僅要教好課本里的知識，還要教我們品德。這樣他們的工作會更加辛苦，為此，我們要了解和體諒老師工作的特點和辛苦，尊重老師的勞動。
老師，您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師，您的職業是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您，有這種愛業精神而感到心慰。
“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現。
老師我懂你的心作文 41
小鳥感謝天空，魚兒感謝海洋，犀牛感謝犀牛鳥。我要感謝我的老師和我的父母，還有所有關心我的人。
人，在學校的時間是生命的五分之一，在這些時間，為你付出汗水的人是誰？不錯，是老師。在你學習遇到難題時候，老師總是不厭其煩的講方法；在你學習落後時，老師想方設法讓你提高；在你遇到挫折時，老師在一旁鼓勵你，當你醋然入睡時，還是老師為你明天的學習熬夜備課……
通過老師，讓我們更多的想起了我們的爸爸媽媽。在我們成長的過程中，一定有意見不和的地方頂撞他們，這時你可曾想過他們的感受，其實他們是最疼你、愛你、關心你的，只不過表達方式不一樣罷了。你看，他們在日常生活中對噓寒問暖；你看，他們為你學習成績下滑而憂心忡忡；你看，他們在你受傷的時候百般呵護，有些家長説你是瘋的`，但他們是看在眼裏，疼在心裏。我想大家都讀過《拐角處的回頭》這篇作文吧？這是一個父親在拐角處的那一望，表達出父親對兒子的愛。
所以，我們現在應該努力學習，長大後用所學的知識和一顆感恩的心去感受謝傳授我們知識的老師和關心我們的爸爸媽媽。
老師我懂你的心作文 42
是誰，在深夜為我們批改作業？是誰，在我們迷茫時為我們指引出一條正確的道路？是誰，因為我們又增添了幾根白髮？是誰，在為我們默默付出？她，就是老師。
但她來到我們班時，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時，我們還在議論王老師為什麼要走，她就來到了我們的班級。她，就是杜老師。杜老師幽默風趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。
記得杜老師第一次給我們上課時，我們誰也不願意，但當她開始講課時，我們就漸漸喜歡上她了。每當遇到課文中好玩的.地方，杜老師總會添上一句，讓我們鬨堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩。到我時，我一緊張，忘了。老師向我走過來了，我心想：完了，老師肯定要批評我了。但是老師卻沒有批評我，而是給我鼓勵，讓我那顆懸着的心放了下來，流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當我們有些事情做錯了，杜老師也不會批評我們，而是讓我們及時改正。
親愛的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進的方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時候給我們鼓勵。
老師我懂你的心作文 43
往事如煙，那曾經有過的喜怒哀樂也在生命的“沙漏”中變得模糊不清起來。唯獨老師那幾行熟悉的字跡，卻深深地印在了我的腦海裏，讓我時刻擁有着一顆感恩的心。
在七年級期末複習階段，在同學們緊張忙碌地複習的時候，卻又迎來了歷史考試。在發下試卷後，我在試卷的右下角發現了幾行字。這是什麼？我帶着疑問認真地閲讀起來：要端正態度，認真審題，反覆思考，爭取獲得優異的成績！頓時，我的心為之一顫，滿腦子裏閃現得都是老師的`身影。在課堂上，他用動聽的話語帶我們回到遠古；在辦公室裏，他又不厭其煩地給我們批改作業……
老師啊，您無論何時何地都不失您的幽默和風趣，您給了我那麼多的鼓勵和鞭策。
回頭一想，老師在試卷上寫下的雖然只是一句話，卻給我帶來了無窮的力量。在此，我要大聲地説一聲：“謝謝您，我的恩師！是您讓我擁有了知識，是您讓我擁有了力量，也是您讓我擁有了勇氣和信心。”
最後，我要祝所有的老師們，身體健康，生活愉快，工作順利。
老師我懂你的心作文 44
學校生涯是那麼的漫長，那麼的難忘，在這八年的學習中，有無數的老師伴我成長，但我最想感激的是我的張老師——五年級的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當我灰心時，你的微笑，你的鼓勵向我證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，是一把讓我們從無知通向睿智的鑰匙。您教會我們用自己的雙手和大腦去探索、去發現，讓我們的生活充滿驚喜。
感謝您，老師。您是一個值得信賴的人，您願意聽我們的傾訴，讓我們把委屈和開心都倒給您，您常説您自己小時候也犯這樣的錯誤，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯不改。您理解我們的喜怒哀樂，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切地注視着，即使結果是那麼的微不足道。一個小小的進步，您都會表揚鼓勵，讓我們明白您已看到了我們的成績。在您的`鼓勵和期望中，我們茁壯地成長，我們逐漸從稚嫩的樹苗長成鬱葱的大樹。
老師，您就是陽光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學習變得生動，您讓我們的童年更加的快樂！
老師，謝謝您！
老師我懂你的心作文 45
我就像生活中的一粒種子，老師就是辛勤的園丁，種子需要園丁的辛勤培育，才能夠生根、發芽、開花、結果。我在老師的精心培育下，會逐漸長成一棵茁壯的參天大樹。
在我們同學的眼裏，老師是一位女神，無所不知，無所不能。
老師就是一把打開知識之門的鑰匙，帶我們暢遊在知識的`海洋裏，在這裏我們看到了許多大家沒有見過的海洋生物："大數的認識、方程、質量、圖形、四則運算、標點符號、修辭方法等等。"這都是我們百看不厭的海洋生物。
老師的大腦就是一個巨大的寶庫，裏面裝滿了豐富的知識。無論我們遇到了什麼困難。都能幫我們進行準確無誤的解答。
老師的愛像春雨一樣綿長。在生活中，老師對我們就像媽媽關心自己的孩子一樣。不管是誰身體不舒服了，老師都會用心疼的語氣哄着我們，給我們到熱水喝，並第一時間給家長打電話，讓家長及時帶我們去醫院。
我感謝老師，因為老師把愛都奉獻給了我們。我愛您老師，因為您把寶貴的時間都奉獻給了我們，有了您的陪伴，我在成長的道路上才不會感到寂寞。
老師我懂你的心作文 46
轉眼間，我從一個幼兒園不懂事的小朋友，己經慢慢變成了一個懂事二年級的國小生了。我們二年級兩位漂亮老師很辛苦，她們每天放學的時候都要認真負責任的整理隊伍帶我們過馬路，還要每天給我們上課，基本上都沒有休息的時間。兩位老師就像可愛大姐姐、温柔媽媽一樣每天關愛着守護着我們，生怕我們受一點點的傷害。一有什麼事她都要把那些休息的時間浪費。表演節目的時候她還要帶着我們一次次的耐心的.排練！她們不僅要管我們每天的穿衣和學習，還要辦她自己的事。我們要認真的好好學習，努力把分數考高點，還要衞生好，紀律好，讓老師少操點心！
祖國母親的生日到來了！我們要感恩偉大的祖國、感恩每天為我們無私奉獻辛苦付出的兩位老師！默默無聞的園丁們！老師我愛你們！你是我人生的領路人！教會我知識讓我懂的道理，就像我一年級的老師一樣，雖然她們不再教我了，但是我也會偷偷的想念她們！感謝她們！感恩我的老師們，你們辛苦了！你們是我心中最可愛可敬的人！
老師我懂你的心作文 47
“老師老師你真好，細心培育小樹苗。教我寫字和畫畫，教我唱歌和舞蹈……”每當我唱起這首歌，我就會想我的美術老師吳老師。
吳老師人長得美，字也寫得美，畫也畫得美。她愛穿流行時裝，她愛笑，對我們很親切，隨和。 吳老師教學很認真，注重啟發式，她説的普通話很好聽，聽吳老師上課是一種享受，同學們都喜歡上她的美術課。
有一次，吳老師教我們做不倒翁，我按照吳老師教的方法，把沙子細心地從蛋尖的小孔倒進蛋殼裏，並輕輕地搖動，直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然後點燃蠟燭，讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔裏滴進去，和沙子融洽、凝固。可是， 當我把蛋豎在桌面上時，它卻斜向一邊，我不知道為什麼會這樣，過了一會兒，吳老師走過來對我説：“是燭淚不夠均勻。”於是，我再滴了幾滴燭淚，不倒翁果然不再倒了。
吳老師不但教會了畫畫，還教會了做手工呢和許多做人的道理，一年一度的.教師教到了，我對教過我的老師真誠地説一聲：“老師，你辛苦了！”我還要對美術老師吳老師説一句：“今天花兒為你開放，今天的讚歌為你唱，明天的雄鷹為你飛翔！”
老師我懂你的心作文 48
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，從入學到現在，有好多老師教導過我，但是，讓我印象最深的是我的班主任——成老師。
成老師個子中等，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，上課時要是有一點風吹草動，她的眼神就像利劍一樣掃過來。從此，讓我們所有人都不敢上課開小差了。
成老師兇狠的`外表下埋藏着一顆善良的心。記得有一次上語文課時，我的肚子突然疼了起來，疼得我全身沒有力氣，直出冷汗。成老師看見了，趕快走過來，俯下身，摸摸我的頭，對我説：“你怎麼了，是身體不舒服嗎”？我點點頭，有氣無力地説：“是的，我肚子疼。”成老師立刻把我帶到辦公室，親自倒了一杯開水給我喝。我喝完後，她又關心地問我：“還疼嗎？”我説：“更疼了。”成老師聽了，皺皺眉頭，小聲説：“不行，要讓家長帶到醫院看看”。於是老師立刻拿起手機，打給了媽媽，還親自把我送到了校門口。
第二天，我來到學校。一進班，成老師就親切地問我：“還疼不疼？”我説：“不疼了。”成老師這才放下心來。
啊！我永遠忘不了這一天，這節課。更忘不了像媽媽一樣關心我們的成老師。
老師我懂你的心作文 49
在這幸福、温馨而又激動的時刻，祝老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的你們之所以偉大，不僅僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
記得那一次，我的`數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，賀老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，我心裏感激您，在數學上我必須會多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般温暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
老師我懂你的心作文 50
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己。每當我聽起這首歌時，我都會想起我的邱老師。
邱老師有一張能説會道的嘴巴，還有一臉燦爛的微笑。邱老師是我們的班主任。邱老師特別盡職，前一段時間，邱老師由於長時間地給我們上課，她把嗓子給弄嘶啞了。邱老師到醫院檢查，原來是扁桃炎，醫生要邱李老師停課休息段時間，可是，邱老師想如果她休息，就要找代課老師，代課老師一時也不熟悉我們的學習習慣，怕我們的學習會受影響，就這樣邱老師堅持又給我們上了幾周課，邊上課還要忍受嗓子給她帶來的痛苦。當邱老師再次到醫院去檢查時，這次是急性扁桃炎。醫生説；“邱老師。你必須停課！不然，你的嗓子會越來越嚴重。如果再拖下去。那你以後就不能給孩子們上課了。”邱老師這才聽了醫生的話……
邱老師，是一位盡職的.老師，是一位善良的老師，您所做的一切都讓我萬分感動，邱老師，我一定會以優異成績報答您的。邱老師，我們全班同學都愛您。因為您是一位偉大的老師！
