我愛你老師作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的我愛你老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我有很多的老師，其中我最愛好的仍是我的班主免張老師。張老師三十多歲，長着一頭雪白漆黑的頭領，小小的眼睛很有神。她是一位有耐口的老師。

去年我們才跨入國小的大門，什麼也不會，什麼也不懂。張老師不急不忙地教我們學習常識，學我們怎麼去遵照學校的慣例。有一次，老師教漢語拼音“zh、ch、sh、r”的時候，我們班的小偉同學就是發不準這四個音，張老師不賭氣，也沒有發火，而是一遍又一遍的教他，直到發準替起。老師平時愛表彰我們，誰掃除教室晃桌椅，誰做賴事了，誰輔助同學了，誰愛勞動，誰學習提高了……她皆會表揚。然而同學們出錯的時候老師也會批評，比方説誰罵我了，誰擊人了，誰做危險的事……她都會批駁。

張老師豈但有耐煩，而且還關懷班級的每一個共學。往年冬地，我們班有一位同學發熱老師曉得了，立刻把這位同學扶到辦公室，讓他趴在老師的辦私桌上，不停地答他頭疼的情形，該弛老師發明那個同學頭疼得更厲害時，立刻騎着從言車，底着呼吸的冬風，帶着這個同窗去到了病院。老師下課當前老是帶着我們一伏跳繩，剛開端我也不會跳老師就給咱們幹示範。不久，在老師的激勵之下，我教會了跳繩，還加入了跳繩競賽呢！

張老師，我愛你！我必定努力學習，每天向上作一個對社會有用的人！

我最喜歡的是我們的班主任王老師，她像媽媽一樣嚴格要求我們。王老師有着一頭烏黑的披肩發，戴着一副透着書卷氣息的眼鏡，臉上總是有着充滿陽光和藹可親的笑容，總是那麼平易近人。

記得有一次我寫的字歪歪扭扭的非常難看，王老師看到了，她很嚴厲的讓我重新寫，直到把字寫的工整規範為止。我當時心裏很不服氣，心想：“不就幾個字嗎！寫得好壞有那麼重要嗎？”回到家我就把這件事告訴了媽媽，媽媽也批評了我，並告訴我説:“字是人的臉，從寫字可以看出一個人的人品，王老師這樣嚴格要求你是對你負責，你寫的一手好字是你自己的誰也拿不走。”聽了媽媽的一席話我明白了王老師的良苦用心。心裏也不再有怨氣了，從此以後我堅持天天練字，無論寫什麼作業都做到字跡工整規範。過了一段時間後，有一天王老師突然當着全班同學的面表揚了我，説我寫的字有了很大的進步，並在我的作業本上批註：有進步！三個大字。我看了這幾個字心裏美滋滋的很開心！

我很慶幸我有一位這麼負責、敬業的班主任老師，我從內心深處感激她，敬愛她！

您是園丁，呵護滿園的花朵。

深夜裏，您還在燈下批改我們的作文，一股寒風從窗户中鑽了進來，您全然不顧，只是披了一件單薄的衣裳。您的嘴角笑容擴大了，一定是看到了什麼精彩的佳句。您時不時還寫些評語，一個個紅鈎鈎都包含着您的心血呀！改完我們的作文，已是10點多鐘了，您的雙眼疲勞地快打架了，但您還是堅持着。窗外，滿天的星星似乎也困了，都躲到雲層裏睡覺去了。只有您的窗户口還亮着燈，您又開始備課，不知過了多久，您累得實在不行了，伏案睡着了。早上，您又那麼早醒來，草草吃完飯，又來到學校等同學們陸陸續續都來了，您才休息一下，聽着同學們琅琅的讀書聲，您開心地笑了……多少個日日夜夜呀！您為了我們付出了多大的代價呀！

您的敬業精神可敬，關心學生的精神更值得令人敬佩。

上次，王小剛發了高燒，39.5℃，本應該下午您休息的，您又來到他家，背起他，上醫院。太陽炙烤着大地，豆大的汗珠從您的額頭上流下來，您也不顧擦一下。王小剛付在您的身上哭了。到了醫院，您又是掛號，又是急診，忙得不可開交。醫生説：“你這個當媽媽的，孩子高燒，怎麼到現在才來？幸好他已經脱離了危險。”而您卻不顧這些，連忙説了聲“謝謝”，一笑了之。王小剛急忙説：“她不是我媽媽，是我的老師。”那個醫生滿臉慚愧，也對您豎起了大拇指，醫院的男女老少，也向您投來敬佩的目光…………

老師，您是園丁，呵護滿園的花朵，老師，您的生命是一團火，您的生活是一曲歌，您的事業是一首詩，我愛您啊，敬愛的老師！

我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁，不辭辛苦，孜孜不倦，澆灌培育着我們。在學習上同學遇到困難，老師會細心地指導他們。當我們犯錯時，老師會批評我們，但我們知道老師是愛我們的，希望我們做一個知錯就改的好孩子。

我覺得老師更像一位大家長，不只管我們的學習，也關心我們的生活。我還記得有一次我得了腮腺炎，班主任林老師得知消息後馬上聯繫了他熟悉的醫生為我治療，在那位醫生的悉心照料下，我很快就痊癒了。我和媽媽從心裏感激林老師。去年教師節，我為老師獻上了一束花，祝他節日快樂。老師説：“我什麼都不需要，只要你們能好好學習，將來成為一個有用的人才，我就心滿意足了。”我聽了後很感動，下定決心要努力學習，以優異的成績回報林老師，這就是給他最好的節日禮物。

我在這裏想對所有老師説：“您擁有世界上最神聖、最令人尊敬的職業。您是河蚌，我們是砂粒，您用心去打磨，讓我們成為了一顆閃閃發光的珍珠。您是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人。”

啊！老師我愛您！

如果有人問我：“你長大後當什麼？”我會自豪地告訴他：“長大後，我想當一名像我老師一樣的語文老師！”

我的老師是一位温柔和體貼的女教師。她每一天都陪伴着我們快樂成長。

她每天早上都比我們早到，在教室門口迎接我們的到來；在我們心情失落的時候，她總會出現在我們身邊，輕輕地撫摸着我們，安慰我們；在課堂上，老師的臉上總是帶着洋溢的笑容；放學後，她總是最後一個離開。

一個秋日，早上去學校時還陽光明媚，太陽透過樹枝，照射在我們身上，十分温暖。可到了下午放學——黑暗籠罩着整個天空，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。大車小車都提着紅燈籠，像老爺爺夜路似的，緩緩的前行着。我們看到這番情景，十分着急！

“該怎麼辦呢？’’

“怎麼回家？”

“書會不會打濕？’’

各種各樣的問題熒繞在我們的耳旁。正在我們發愁的時候，老師出現在我們的身旁，和藹地説 ：“孩子們，彆着急，老師送你們回家。”老師的這番話，讓我們又驚又喜的。

老師自己只有一把雨傘，她把這把雨傘，遮在兩個孩子的頭上，雨水卻打在她的身上。這時，我的心情像潮水般翻騰，老師，您就是我們的媽媽！

“啊！每當想起你，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中盪漾。”老師對我們的關心，就像天空中的星星，閃閃發亮，照亮每個孩子的心靈。

老師，傳授於我們知識，教會了我們如何做人。老師的愛，常常在我心中給予我鼓勵…… 老師的愛，很簡單，卻給了我一生中最大的鼓勵。老師的愛，就像温和的陽光，我們在陽光下快樂地成長。

轉眼間，六年的美好時光在同學們的嬉笑聲中度過了，在仔細想想六年來我們做了什麼啊!但我記得我在這所學校裏學到了我不知道的東西，老師謝謝

你對我的教育，我愛您! 老師我愛您，每次你看到我與同桌小聲説話時，您不但不會生氣，還會提醒我要好好聽講;當您看到那份漂亮的獎狀上寫的是我的名字時，你總會露出微笑，真因為有您的鼓勵，才有了今天的我，老師我愛您。

老師的愛，往往意味着付出。老師，您總把時間用在我們身上，有時好久才會有那麼一點休息的時間，您卻將這一點時間用於批改我們的作業。有的同學不愛學習，在本子上亂做作業，可您還是會認真仔細地將一本本批改完。看看您的眼睛，再翻翻作業本，那上面一個個紅的字體，其實就是您對我們無微不至的關懷呀!

如果畢業後再相見時，那回事什麼時間，是不是那時我已經有了自己的事業，這些問題，整天縈繞於心，那時候您還會想現在一樣年輕漂亮嗎? 老師，您是一位出色的靈魂工程師，為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人;您像粉筆，犧牲了自己，豐富了別人;您像園丁，不辭勞累，培育了小花。

老師啊!我學會的已經太多太多了，這還要感謝你，您的愛已成為了心中永遠的誓言——

努力成長，向更遠的地方眺望。我愛您，老師!

回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息後，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終於回來了！

潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。説着説着，就説到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神祕地微笑着把手伸進書包裏，然後快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄乾！潘老師笑眯眯地説：“同學們，這是我帶給你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多麼地愛我們、疼我們啊！就像媽媽愛自己的孩子一樣，從不忘記自己的孩子。潘老師就是我們的媽媽！想到這裏，淚水不禁在我的眼眶裏直打轉。

潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發了一粒又大又紅的葡萄乾，並告訴我們：“要慢慢品嚐喔！”我拿着葡萄乾端詳了一會兒，瞧，這葡萄乾皺巴巴的，活像一個老人的臉。可，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔裏盤旋着。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們全班57位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的呵護；這愛，就像是天空對白雲的關懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛啊！

我們閉着眼睛，靜靜地、慢慢地品嚐着潘老師送給我們的葡萄乾。雖然葡萄乾吃完了，但那份濃濃的愛，卻永遠留在我們的心中，永遠，永遠……

在這秋高氣爽，丹桂飄香的季節裏，一年一度的教師節到了，我的內心似乎也有很多話想對老師您説。

老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由於膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰戰兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流湧上心頭，於是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以後我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴於發言。

老師謝謝您的嚴格和執着。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就佈置我們全班同學每天都要閲讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句裏面的詞語都不懂意思，你教我們，後隨着識字量的增多，一年級下學期就很輕鬆的會自己單獨看課外書了，正是由於您嚴格的監督，我每天養成了閲讀課外書的習慣，通過閲讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。

老師，在節日之際，我想對您説：老師，您辛苦了！謝謝你這四年來對我循循教導和耐心教育，是您把我從一個對什麼事都似懂非懂，天真幼稚的兒童培養成了一個自信、自強、熱愛學習的少年。

人們都説：“教師是人類靈魂的工程師”是辛勤的園丁。古代有一句詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，這些都是表達您無私奉獻的精神，但我心窩裏最想説的話還是老師我永遠愛你，我會以優異的成績報答你的恩情。

我非常喜歡看到老師笑，因為我覺得老師的愛最純潔。“春蠶到死絲方盡，蠟燭淚始幹”對美的一句詩。也讓我真正體會到老師的愛。

在學校我學習成績並不理想，老師就每天輔導我，還幫我補課。

她是我們的語文老師，也是我最愛的一位老師。我覺得“老師就像蠟燭，燃燒了自己卻點亮了別人”是對她的真實寫照。

一天，我上課不知不覺的就睡着了。老師走到我面前，輕輕得撫摸我的頭説：“怎麼，不舒服麼？”

我從睡夢中驚醒，她並沒有罵我，我在她温柔的話語中聽出她很關心我。這一個，我的眼淚在眼眶裏打仗，我強忍着，努力的聽她講課。

下課鈴聲響了，大家都陸陸續續走到教室外面。老師緩緩走來，温和得説：“沒關係的，老師小時候也試過呀，你放學後來一下我辦公室，我幫你補補，知識是一定要學的，知道了麼？”

我連忙點頭，心想“老師，我只是個差生。幹嘛對不那麼好呀？”

放學後我來到老師那，她就將今天在課堂上的話再説的一次。我感動得説不出話，我望着她。

最後，我終於説了出口：“老師，為什麼對我那麼好，我只是個差生啊！”

“不，你們每個人在老師心裏都是好學生，老師的職責就是教書育人，就要盡職盡責！”

這番話，我輕輕顫動了一下。我猛得抱着老師説：“老師，我愛你，我以後一定好好學習“。

“老師也愛你啊”。

愛是你我織出的彩虹，那樣的彩虹才美。老師，我愛你。

在美好的國小四年時光中，我認識了一位老師。她已經不教我們了，可是我的腦海裏仍不時地浮現出她的身影，她的微笑。

她個子不高，微胖，長着一對炯炯有神的眼睛，卷卷長髮繞在胸前。夏天經常穿一條黑白相間的花格子裙子。她就是我三年級的語文老師——趙老師。

老師對我們的學習很負責。記得有一次，我正在全神貫注一筆一劃地練字，不知不覺間，老師踏着輕盈的腳步來到我的身邊。她俯下身，注視着我寫的字。這時，恰巧我也練完了字，正想找老師評價一下呢。我抬起頭正迎上老師慈祥的目光，心裏倍感温暖。

老師彎下腰，和藹地説：“蘇卓越，你的字寫得真漂亮！就是這個‘額’字呀，左半邊偏大。”我仔細看了看書，馬上意識到錯誤，發現了不足之處。老師的手輕輕按在我的背上，飄逸的長髮，從我的肩頭滑落，柔柔的，軟軟的，讓我心中不由自主蕩起了一股暖流。

老師在我的田字格上工工整整地寫下了一個“額”字，隨後輕輕拍了我的後背，像在告訴我以後要留意每個字的結構。從此，每當我寫字時，時常會回想那温暖的一幕。

老師也很嚴厲。有一次做練習題時，我做錯了一道題，老師狠狠批評了我並用嚴厲的目光告訴我，馬虎做錯題是決不應該的。現在，我已經養成了認真的習慣，無論做什麼作業，都會很仔細地檢查，每次考試中，我很少有因為馬虎做錯題的現象。我知道這與老師平時對我們的嚴格要求是分不開的。

我感謝我的老師。 老師像一盞明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，走向灑滿陽光的成功之路，我愛你，我的老師。

大家都有喜歡和感謝的老師吧？我也一樣。

我最敬愛的老師是從我一年級到四年級教我們的老師們，他們是劉老師、潘老師、徐老師、楊老師、黃老師、王老師、林老師、EAV老師、蒲老師、WENDY老師和山老師以及我的外教老師。

老師們是辛苦的.園丁，每天辛勤的培育着祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們如何做人，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒着自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。

老師們，大家説您是一艘船讓我們在知識的海洋中遨遊。有人説我們是祖國的棟樑，但是我們覺得您才是祖國的棟樑，因為您揹負着重大的責任，因此我們感到驕傲，但又感到擔憂，因為我們怕您受不了，但是我想錯了，您沒有讓我們失望。因此我們為您感到驕傲，您因該為您自己感到榮幸。

我説過我要感謝的老師，但我最最感謝的老師是各教我兩年的老師是劉老師和蒲老師。我要對所有教過我的老師説，老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！老師老師我愛你，就像老鼠愛大米！

老師，我想對您説。想在，你們的工作負擔很重，你也很累。我們是看在眼裏，記在心裏。但不知怎樣才能讓您覺得心不會在那麼勞累，我們力爭把我們所能做到更好，讓老師少為我們操心。當我們有了一點進步時，我們通常是滿懷期待的等待您哪怕一點點的表揚，或是露出一個笑容。而不是永遠來面對我們的是一張嚴肅的面孔。

老師您的責任心，把我深深折服。因為班上的幾個同學的“狀告老師到教育局”使得很多人都在議論他們的路會不會越走越黑？同時也向當然得認為您會放棄他們四個人，沒想到，您不但沒有放棄，還更加地觀注他們。作為鼓勵，竟會給他們一些小小的權力，使他們在容易迷失的年齡又找到了正確的路。

您的寬容，也是常人不太能做到的。因為貪玩、好動，我們沒少給班機扣分，給您找麻煩。而您卻沒有太深説我們，而是讓我們記住，不再犯同樣的錯誤。還記得，上次您剛強調晚不讓帶手機，而媽媽在給我收拾書包上又把手機裝了進去。的二天，被您發現了。把手機沒收了，可當我去您辦公室承認錯誤時，您不僅還給了我，而且對此事在班上是絲毫未提，讓我放下了心理負擔把精力又重新放在了學習上。

您開放的態度，也讓別的班的同學羨慕，您並不像別的班的老師那樣，限制這個，限制那個。別的老師不讓留劉海兒，您説可以留，只要不長就行；別的老師不讓上活動課，您説可以上，在學習之餘也應該好好玩兒玩兒放鬆一下；別的老師不讓問不懂的題，您説不動及陶文，否則不會的就會越來越多。以後就什麼都聽不懂了。

老師，我想對你説：您像一位慈祥的媽媽，照顧我們這羣懵懂的孩子；您像一位辛勤的園丁，培養我們這些未成材的小苗；您像一盞亮着的燈，照亮我們人生前行的道路。

千言萬語，現在只匯成一句話：老師，我愛你！

老師，這是多麼令人感到崇高的職業啊!她把自己所學到的知識毫不保留地傳授給了祖國的下一代。她不求任何回報，卻仍然這麼無私奉獻着。老師，我愛您。因為有您，才讓一個無知的小毛孩變成懂事、愛學習的少年。

敬愛的老師，您是否還記得？當我踏進一年級的教室門，懷着緊張而又膽怯的心情，緊緊地拉着媽媽的衣角時，是您用那親切的笑容，慈祥的臉孔，感化了我那恐懼的心。

老師，您像蠟燭一樣，無私奉獻出了自己的光和熱。為了我們您付出了那麼多的心血，那麼多的汗水，那麼多的愛，而我們卻不懂得您的含辛茹苦，總是惹您生氣。對不起，老師，過去都是我們不懂事，沒能體會您的感受。現在我們懂事了，也變乖了，不用您那麼操心了，謝謝您，老師，謝謝您的付出。

老師，感謝您這麼多年來對我們的關心，對我們的愛護。生活在您的身邊，我感受到了嚴父的訓導，慈母的呵護，您為我們照亮了前方光明的道路。

老師，您給了我們一個美好的開端，給了我們無盡的愛，我們一定會好好學習知識，不辜負您對我們的期望，長大後對社會，對祖國作出一點貢獻。

想起每位老師，都有美好的回憶。

我喜歡的語文老師是問玉銀老師。

我是一名轉校生，面對這個陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，一切都讓我很孤單。我不知怎樣面對老師、和同學相處，一個人在校園獨來獨往。我來到新學校上四年級，問老師教我們語文，和她相處，我很快樂。

她留着長長的頭髮，衣衫樸素整潔，富於修養，像母親般給予我們知識和關愛，老師的手充滿了愛與希望，每一個孩子隨時可以得到温暖與幸福。

我是個性格內向的孩子，很少與別人交流，上課也不愛舉手發言。她為了幫我改正這個缺點，上課時經常讓我起來發言。有一次，她問了一個問題，過了很久，也沒有見人舉手。問老師的目光停在了我的身上，把我叫了起來，我的心跳越來越快，同學們也屏住呼吸，問老師用和藹的目光看着我。我心想：怎麼辦？我可不想像個木頭一樣站在那兒，無論是答對了還是錯了，只要是自己的想法就行。於是我結結巴巴地説出了自己的想法。問老師用那鼓勵的目光看着我，摸了摸我的頭，説：“有勇氣，請坐下。”我舒了一口氣，心想：以後要常發言，自己想的一定要説出來。

問老師上課時也很幽默，經常把同學們逗得哈哈大笑，並和同學你一言，我一語地討論某項內容。後來，我逐漸融入了這個班集體，和同學親密無間。

老師，您的愛，像太陽一般温暖，似春風一般和煦，如清泉一般甘甜。

我愛你，老師！