冷雨作文彙總6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的冷雨作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這是在我國小六年級時發生的事情。那時已是初冬，天氣轉涼，四處瀰漫着一股蕭瑟的味道：人們裹緊衣服，來去匆匆，彼此之間少言寡語，一派寂靜。更何況還是那樣一個下午，冰涼的雨水不斷地敲打着地面，發出在這個季節裏不怎麼悦耳的“滴答”聲。路邊的大樹上，葉子早已落盡，只剩下光禿禿的樹幹矗立在一旁，北風吹過縫隙，發出“嗖嗖”的聲音，讓人不覺又裹緊了衣服。

也許是受天氣的影響，人們的心情壞的糟糕，四周的空氣沉悶的讓人想逃。雨越下越大，風也像惡魔一般撕扯着一切。一位老奶奶迫不得已的將自行車停在屋檐下，到路旁的小店中避雨。車筐裏，還有着老人剛剛冒雨買的菜。風雨越發的猛烈，沒有一絲要停下來的跡象。老人在屋裏急的直跺腳。（其實到事後我才知道，老人的家中還有三歲的孫子在等着她。）“砰！”聽到這個聲音，路上的行人也都驚愕的抬眸，但也僅僅有過一秒的停留，便繼續的來去匆匆。老人的自行車不知被誰撞倒，車筐裏的菜也灑落一地，躺在地上接受雨的洗刷，它們也都似乎露出了悲傷的表情。

老人看樣子已經年近八十，在屋裏急的直跺腳，但當然也知道自己不能淋雨。時間一分一秒的流逝，但依舊沒有一個人停下來，撿拾一下散落在地上的蔬菜。就在老人急的想要衝出去的時候，一陣與環境極不相符的嬉笑聲傳來。原來是一羣低年級的小男孩，正把書包頂在頭上，在雨裏嬉鬧。過了一會兒，他們也終於發現了倒在地上的車子，一個個爭先恐後的跑過去。“快！你撿這邊，我拾那邊！”這句話似乎是觸動了什麼，使過往的行人都圍了過來。是啊，在這樣糟糕的天氣裏，有哪個人不想早點回到家中鑽進温暖的被窩呢？但竟然還有這麼一羣孩子，願意為一個素不相識的陌生人停下腳步。加入行列的人越來越多，不覺間，我也已經加入其中……

雨漸漸變小了，似乎天空也欣慰的笑了。為數不多的菜已經盡數撿起，原封不動的回到了老人的車筐，大家紛紛掏出紙巾擦乾了老人車上的雨水，將它送回了屋檐下。

這個時候，並沒有人想要什麼幫助費，這似乎在老人的意料之外。金錢、權利、利益，這些令人喪失感情的東西，似乎在這裏消失無蹤。所留下的，是人與人之間，一種自然的，無私的關照與幫助。是這羣天真可愛的孩子，在這個寒冷的日子，點醒了在場所有人自私冷漠的心，是這羣善良熱心的孩子，在這個大雨傾盆的冬日，給老人，給所有人，築起了一堵温暖、寬厚的牆。

又是一個下雨天，依偎在我身邊的紅傘映進眼簾。我的思路不禁飄回到那天……

暮秋的夜晚，剛抬教，天已經灰濛濛的了，大片大片的黑雲湊集在一起，黑洞洞地壓了下來。天氣越來越暗，既而刮一陣風，天空隆隆息響，滂沱大雨相繼而至。

我忘卻帶了雨傘，只得無助地站在門口，着急地等候着雨停。冷風攙雜着清涼的雨撲點地吹來，我不禁瑟瑟顫抖，抱緊了胳膊。身邊連個能遮擋的貨色皆沒有。我茫然地看着身旁舉傘疾言的人們。只感到一陣透骨的.嚴寒。街路是涼涼的，我心也是涼涼的。

突然，頭上投下一片暗影。我低頭，是一把紅傘，又一轉身，看到一個身穿玄色戚閒服的高個男子，瘦瘦的，一弛“甲”字臉上帶着一副粗笨的烏框眼鏡。他啼盈盈地對我説：“小姑娘，我送你回家吧。”我的大腦飛快地滾動起來，想起了媽媽和老師的諄諄吩咐：“千萬不要信任生疏己的話。”我登時警惕訖去，語氣有些僵硬和一絲防備：“我又不意識你，你幹嘛送我回家！”哼！還想騙我，誰會這麼善意啊！可他卻並不惱。“雨這麼大一時半會兒不會停的，淋濕了，會感冒的。”我一轉頭，不理他了。他無奈的回身離去，傘也從我的頭底移啟。雨，更大了。我覺得一種素來不過的悲涼和無幫。

不知過了多久，只感得手中一熱。我一看又是一把紅傘。那個男子不知在哪找到一件雨衣，正披在身上。他温順而充斥關愛的聲音響起：“鈍回家吧。遲了，爸媽會焦急的。”我只覺心頭一暖，不得不從新細心的審閲這張臉，一張“甲”字臉，一副蠢沉的黑框眼鏡……只是多了一份親熱和敵擅。我正想向他鳴謝，他卻早未消散在了茫茫雨霧之中。我手中握着他那把遮擋風雨的紅傘。

我飛奔地向家奔往口裏的堅炭在一點一點地熔化。

一路風雨，一路感謝。

預先，該我再次來到和那個男子相遇的處所時，我置緩了足步，駐腳停歇，謙懷期望的等待着和他再次相逢。但他那瘦削的身影卻沒有再次呈現。

我走還俗門，瞅到一個在門心避雨的小父孩爾走了從前撐着紅傘，真摯而膽大妄為地説講：“小妹妹，我迎你歸野吧。”小母孩瞪大眼睛望着我，眼面閃功一絲驚訝跟懷疑。我又向她的身邊邁入了一步，拉伏她柔嫩的小手説：“走吧，我送你。”

於是，稀密的雨簾中又多了一對紅傘下的身影。

時間荏苒，紅傘下的身影在逐步增多，所有都在轉變，唯有紅傘，唯有實情……

就是那樣一滴雨，從天而降。我伸長手去接，它卻順着我的頭髮形成細細彎彎的道路，然後跳到脖頸，令我寒徹心底。又有幾顆灑落下來，正好在手心裏滾動如珠。冷雨，與我不期而遇。

淅淅瀝瀝，覆滿樹枝和草叢，於是黃綠的草尖兒上便像是扣上頂珠玉翡翠的王冠。只可惜這王冠是冷冰的凌做的。我哈着氣，彷彿看到草在顫抖。

噢，秋分已過了。

我順了順亂髮，繼續行走。拎包側旁夾雜着細密的水汽，眼鏡片上亦有模糊。地面上有厚實的積水，踩着，珠花亂墜。近旁的樹枝杈裏透出些雨水的涼意來，這想必是極冷的了。

踮腳深一步淺一步的慢行之中，我突然看到遠處一件歡快的夏裝校服。那是個雙馬尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，頂着輪風雨肆意地飛奔。於是這條校園路，頃刻又靜了。

我抬頭看見熟悉的小窗。再向前望時，依舊是冷雨漫天，而幾棵路旁被修整的樹似乎又回來了。眨眨眼，窗子裏透出一個小小的女生的身影：呵！那是我！

埋着頭奮筆疾書，突然瞄一眼手錶後起身整理收拾，把書包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了沒有？”女伴急切地詢問，“我可沒有帶傘！”而我大大咧咧地笑：“雨停個什麼啊？雨正大呢！”隔壁班早早地熄了燈，冷雨在窗上擊打音調。推窗，寒氣逼人，雨帶着冷意侵入窗裏。囉嗦的兩人戰戰兢兢要為自己打氣，朗誦着余光中《聽聽那冷雨》，在雨中甩上教室門，奔跑。

雨是美人，冰肌玉骨，冷麪對人。正值十月十一月，雨格外寒冷。看着同伴一頭雨水，不由得憶起名句來：“悲歡離合總無情，一任階前點滴到黎明。”同伴只小聲抱怨：“都怪我們太用功，做作業到這麼晚幹甚！”雨又開始下了，聽聽吧，像是竹筒中的一粒斷珠，像是陰暗天空中的冰冷淚滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落臉龐，便是渾身寒慄。我點點頭應道：“我們要成落湯雞啦！”“怕什麼？”一向秀氣的女伴背過書包，啪啪地踏水而行，水花四濺。留着冷雨的氣息，濺到腿上，小腿在一瞬間就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷着女伴奔去。

伴着，滿耳冷雨。

長長細細的，哀傷冰冷的，是刺人的零度以下，從發端梳向髮梢，產生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是長而不絕。我知道：夜裏苦讀的孩子，更能體會夜雨冰冷。

我站在窗前，我只有一窗冷雨。

在冷雨中，我有勇氣大聲叫喊，有朋友相互陪伴，有幾縷反思。冷雨使我清醒。

可是……，可是歲月荏苒，當初踩雨歡快時的少年活力去哪裏了呢？

那些年，冷雨相伴。

雨還在下，

烏雲密佈，

蒼老的容顏，

破碎的心。

聽聽那冷雨吧！

敲打着房屋的聲響，

編織成一曲曲動人的歌曲，

讓雨中漫步的人得到心靈的慰藉。

聽聽那冷雨吧！

那徹骨寒心的雨，

讓你的心平靜下來，

去靜靜的查看一下四周吧，

到處都是人心骯髒。

聽聽那冷雨吧！

摧肝膽，映真容，

論語徹骨寒心，

暴風驟雨，

日夜不停地下着，

世間也平靜了下來，

沒有喧雜的吵鬧聲，

只有寧靜的沉思。

雨終會下完，

亦或是上天的安排，

世間本該不是吵鬧，

世間的人的心本該不是骯髒。

聽聽！

那沁入人心的冷雨，

正在還給世間一個寧靜的轉折。

聽聽那冷雨吧！

將你的心歸於平靜，

去感受，

你就會發現，

世間平靜的美，

心靜下去的神奇。

賈府的空氣是濕漉漉的，因為下了太多的雨。縱然是鳳闕龍樓、錦衣玉食也難掩其烏雲下的陰霾。

1這雨下了有多久她忘了，只是記得屋檐上的雨滴似乎從未落盡過。有多少的雨珠兒，任其從春落到夏，又從綠落到黃。

她坐在窗前，冰冷的雨敲着窗子，奏出不成調的哀音。有淚溢出眼角，拿帕子輕輕拭去，然而淚水的重量又豈是一塊帕子所能承載的。

黛玉拿着詩稿望着那淅淅瀝瀝的雨，那絲絲縷縷的細雨連天接地不正如自己的愁緒般剪不斷，理還亂嗎？寄人籬下的她也只能與詩為伴了。雨打濕了黛玉的詩稿，澆灌出她的詩情，絞痛了她的心……

2天邊的烏雲正加速逼近，天空越來越暗。有人偷走了空氣麼，為何悶得她喘不過氣來？

晴雯站在死亡的邊緣抬頭望着天空，烏雲直壓她的頭頂，狂風四起、雷電交加。她仰天悲泣：“蒼天，你為何給別人燦爛千陽，卻給我暴雨雷電？”

雨已經拋灑下來，滴滴都砸在她的心頭，打得她千瘡百孔、萬念俱灰。怎麼，這雨仍舊沖刷不掉加在她身上的冤情嗎？

回頭望，誰的痛哭聲劃破了暗夜的寂靜？索性就此了結了這段塵緣，索性離了這黑暗的人世，任魂魄飄蕩在天地間……

天終於晴了，有彩虹掛在天空，然而每一種顏色都讓人痛徹心扉。池塘裏的芙蓉開了，那是你嗎，晴雯？

3她在那裏一遍又一遍痴痴地划着心中的那個字，下雨了竟也不曾發覺。雨越下越大，沖走了地上那個“薔”字，但心中的那個“薔”字卻在這雨中約刻越深。然而你還是走了，帶着對他的思念，對自由的嚮往。

齡官就像這滂沱雨，下得好大，來得突然也去得匆匆。她不愛這金碧輝煌的“勞什子”。她是一隻鳥，只願飛向藍天，不願困在金絲鳥籠中。

夜幕中她的背影漸行漸遠，對愛情的割捨雖很痛，但換來的自由卻讓他離了這裏的風風雨雨。“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。”

選擇了自由的你，又將去往哪裏，齡官？

一場雨急速而來，又匆匆離去。

尾古箏傳奏出斷斷續續的哀音，不堪回首的往事被一場又一場淒冷雨打濕。絃斷時驚醒了誰的夢？

一曲紅樓夢，處處盡歎息；萬場淒冷雨，場場都斷魂。

或許唯有文人對雨的偏愛最甚，他們對雨的無限愛恨情仇貫穿了幾個世紀。

我們形容一場雨時，説它“淅淅淋淋”，説它“霏霏”，説它“綿綿”，説它“滂沱”大概已經是極致。但那些雨在文人眼中，卻能層層滲透他們的想想，然後浸潤了一個時代的憂愁。他們將雨描寫的讓人拍案叫絕，饒是同一場雨，但他們所看到的都是截然不同的世界，或美好，或空靈，或悲傷，或是難得的一份閒情逸致，卻以是把所有文字可以描述的意向都用盡。就拿《聽聽那冷雨》做例子。

文章雖説通篇寫雨，寫愁，寫離怨，但決不借那朦朦的愁雲濛濛的雨幕來晦澀自己的觀點，他勇敢地涉足讓庸人卻步的政治湍流 ，有意讓作品的社會意義、美感價值經歷洗禮和考驗。此文開篇，作者便將在悽風冷雨中產生的單調感順勢遷延為對歷史與現實的喟歎：“雨裏風裏，走入霏霏令人更想入非非。想這樣子的台北悽悽切切完全是黑白片的味道，想整個中國整部中國的歷史無非是一張黑白片子。”這比喻準確、簡賅、新鮮，下筆時全然不想着會開罪於何人，只是讓藝術把真情實感饋返給現實。

余光中正視現實的勇氣還表現在他不沉湎於歷史的“杏花春雨”，也不輕信來自官邸或酒肆的傳言。他思索、辨析：“日思夜夢的那片土地，究竟在哪裏呢？”“在報紙的頭條標題裏嗎？還是香港的謠言裏？還是傅聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥絃……”。難怪他要寫冷雨，聽冷雨，嗅冷雨——“淋淋漓漓”的雨絲能清醒頭腦，“淅淅瀝瀝”的雨聲能增聰聽功，“爽爽新新”的雨香則沁心潤脾。

文中，作者決不忽略文字的美感價值。冷雨中誘出了祖宗的詩韻，君不見“渭城朝雨浥輕塵”、“清明時節雨紛紛”都以“變奏曲”形式流韻在字裏行間。作者的“情絲”與雨絲始終交織着，在冷雨中憶起了初臨孤島時的“悽迷”，也憶起了初戀時的温馨。他相信“商略黃昏雨”的意趣，只有在中國方要盡享，也許在基隆的港堤上，也許在四川的池塘裏。他想起辭書中“雨”部字塊的繁紜，米家山水畫的雲情雨意，王禹偁為聽雨而造的竹樓以及現今雨城中千傘萬傘的奇觀。雨連着台島與大陸，連着悠悠的歷史與難盡人意的現實。儘管為文的契機是感慨於海峽兩岸“參商太久”，但此文的審美對象是雨，所以作者一直是用雨來濯滌自己的愁緒，用雨來勃發讀者的情趣。至於載什麼“道”，完全沒必要讓藝術去屈就。真正的藝術本身自有揚善祛惡，昭示美與光明的功能。關鍵是那藝術要真，不要偽，每個藝術品種都要遵從自身規律去反映現實。唯其如此，也就必定能與當代生活節奏同步了。余光中的散文創作實踐對上述的分析做了令人信服的回答。