【精】小插曲作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的小插曲作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
小插曲作文1
送走了留着白鬍子的冬爺爺，迎來了滿面笑容的春姑娘。春姑娘一來呀，大地就變的暖和多了。萬物復甦，小草吐綠，百花盛開，燕子歸巢，各種小動物都甦醒了。更有那田間飛舞的昆蟲，為春光增添了許多生機。
不知為什麼，柳樹公公和桃花姐姐爭吵起來了，讓我們先聽聽他們的對話吧！桃花姐姐先説：“嘿，瞧瞧你吧，年紀老大，鬍子更是一大把，還想在這兒和我爭美，快滾開吧！”柳樹公公慢悠悠地説道：“小妹妹，不要張口就罵人。你難道沒聽説過唐代詩人賀知章的《詠柳》嗎？‘碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀’。”柳樹公公邊説還邊擺動着柳枝：“詩中都讚頌我呵，小妹妹，快去背背唐詩吧，要不將來弄個‘睜眼瞎’。呵呵呵呵……”桃花姐姐聽了，臉都氣紅了，怒道：“你這東西，拿首唐詩就想嚇唬我，嘖嘖，知不知道名著《西遊記》？説出來怕嚇着你，齊天大聖孫悟空在天宮掌管的.就是蟠桃園。連孫悟空都來伺候我，嘿嘿，就可以看出我是多麼重要呵！”聽來聽去，原來是柳叔公公和桃花姐姐在彼此炫耀呢！
田園裏的小蜜蜂真勤勞呀，它天天忙着採蜜，不叫苦也不喊累，只因它太喜歡花蜜了，採來採去，鮮花都生氣了，所以有成語説“鮮花怒放”啊！而懶惰的小蝴蝶正在地裏玩耍呢，這倒使人想起一首《勞動最光榮》。歌裏唱的多好啊：幸福的生活要靠勞動來創造。
春天裏的小插曲多麼有意思呀，讓我們來一齊譜奏吧！！
小插曲作文2
那時，我讀國小二年級。一天放學，突然烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我站在學校門口等爸爸來接我。可是，等了很長時間，同學們都走了，就剩下了我，孤零零的，我的眼淚在眼眶中打轉。
忽然，雨中出現一個熟悉的人影，他右手撐着傘，左手拿着雨衣，向學校走來。近前一看，原來是爸爸，他的鞋裏已灌滿了水，走路發出“咯吱咯吱”的'聲音。我不由自主地大喊：“爸爸……”他快步走到我的身邊，一邊將我的書包接過去，放在塑料袋子裏紮緊，一邊抱歉地説：“剛才路上摩托車壞了，怎麼也發動不起來，我推到修理部去修了。你等急了吧？來，爸爸揹你！”説着，他蹲下來背起了我，邁起沉重的腳步，一步一步地往前走。
到家以後，爸爸把我從背上放下來。我看了看他，全身濕漉漉的，而我身上卻一點也沒有濕。我不知怎麼説好，內疚地喊了一聲：“爸爸！”他摸了摸我的頭，對我説：“男子漢大丈夫，哭什麼！”我輕輕地對爸爸説：“爸爸，您趕快換一件乾衣服，彆着涼了。”這時，他一把將我抱入懷中……
小插曲作文3
在我們這美妙的世界裏，有60多億人，每個人都有自己的煩惱，有的人的煩惱出自於學習，有的人的'煩惱出自於工作，則有的人的煩惱出自於生活中。恰恰好，我的煩惱正是出自於學習之中。
我，生活在六（11）班這個大集體之中。在這個大集體裏，我感覺壓力很大，因為有很多同學的成績都比我好。我的成績一直都處於良好偏下，為了這個成績我煩透了腦筋，我一直在想辦法怎樣將這糟糕的成績提上去，可是我還是不行。為此，我灰心過，但是經過內心“我”為自己加油，我又恢復了自信。我相信我自己，我通過自己的努力一定會取得好成績的，我要相信我自己——我的成績一定會提高上去的。但是過了很長的時間，差不多過了一兩個學期，我的成績只提高了一點點，我很煩惱：我辛辛苦苦了那麼多，成績才提高那麼點。於是，我完全灰心了，我便不再拼搏了，跟往常一樣，正正常常的的學習。
於是，這件事便成了我心裏深處的煩惱。後來，我將這煩惱説給我的朋友聽，朋友聽後便鼓勵我説：“只要自己努力，煩惱就會消失，當然你只要用樂觀的態度去對待它，煩惱就是一支小插曲，認真去對待，它便會悠然消失。”我聽了頻頻點頭……
是啊！煩惱就像一支小插曲，只有你去樂觀的對待它，它才會悠然消失。
小插曲作文4
丁零零，丁零零，下課鈴聲響了。老師一走出教室的門，同學們就情不自禁各個面露笑容，有的還小聲地歡呼起來。
吵的吵，鬧的鬧，同學們三五成羣，各自在閒聊。這時候，班長突然站在講台上，我正奇怪他要幹什麼呢？只聽見他很大聲地喊：“我們來玩傳傳樂，怎麼樣？”這下子，大家都安靜下來了。大家紛紛表示同意，有遊戲玩何樂不為呢？班長興高采烈掏出一個小球，然後他宣佈了規矩：“我來打節拍，小球往下傳，如果傳到了誰的手中，我剛巧沒有拍桌子，那誰就要表演一個節目哦！”很快，班級裏就傳出了笑聲，原來小球停在了我們班小森的手上。只見小森不慌不忙地站在了教室的講台上，跳了幾個街舞的'動作。自然是贏得了大家的掌聲啦！
意外在什麼時候發生的呢？就在小球又繼續往下傳時，班長的節拍停的真不是時候啊！那個球在我和我的同桌中間。她看看我，我看看她，我看見她遲遲不做聲，班裏突然靜了下來。突然一位同學大聲説：“既然在中間，你們倆個一起唱歌也行，一起跳舞也行。”我一下子臉紅了，這可怎麼辦，我唱歌走調，也不會跳舞呀！
就在我不知道如何是好時，我的同桌站起來了，她説：“我來唱一首歌吧，下次再讓嘉棋表演吧。”
小插曲作文5
我神采奕奕地走在路上，一邊走着，一邊在心裏想着：待會兒買什麼好吃的呢?
我很快地走到了店裏，對老闆説：“來個餅。”老闆麻利地做好了，香味讓人直流口水。我又説道：“再給我瓶牛奶。”買好後，我吃了一口，問老闆一共多少錢?老闆答道：“六元。”
我把手伸進口袋裏掏錢……錢呢?我感到疑惑不解。我立馬仔仔細細地回想一遍，我早上明明將錢放到口袋裏了，經過許多次回想，我發現早上出門時換了一件衣服，沒有把錢給拿出來，我在心中一邊責備自己，一邊感到十分尷尬，想立刻找一個洞鑽進去。
我在心裏迅速的盤算着怎麼解決這個問題，還會時不時地關注店主的表情，突然間臉變得通紅通紅的，有些不知所措了。我想該怎麼辦呢?怎麼辦呢?要不直接向店主説明緣由，那店主會不會罵我呢?我看店主平時多和顏悦色的，跟他説，他應該會諒解我吧!
正當我無奈和困窘時，我的好朋友看穿了我的心思，過來跟我説：“我先借給你錢吧!”那時，我心情好了起來，尷尬的神情慢慢從我臉上溜走，我彷彿像抓住了“救命稻草”般一樣。把錢給店主後，我的`心情又愉悦了起來，剎那間，我好像感覺店主看穿我當時的心思，只是微微一笑就走開了。
解決後，我就又吃了起來，做回到原來要做的事。
從這件事中，我感受到生活中有許多善解人意的人，只要你向他人講明原因，你應該會得到他人的理解或幫助。
小插曲作文6
大家都聽過交響曲，其實，我們的生活就如同交響曲，交響曲中一定會有插曲，我們的生活中一定也不免會有煩惱。
如果你和我一樣同是六年級的學生，那我們就有一個共同的煩惱——即將迎來的國小畢業考試。這是非常重要的一次考試，所以我們的壓力很大，做不完的習題，試卷向我們迎面走來，玩遊戲、看童話書等輕鬆的生活離我們遠去。家長們天天唸叨着學習、學習、學習，老師們天天苦口婆心地説考試、考試、考試……如果考差了怎麼辦，如果沒達到老師和家長的目標怎麼辦，如果連自己所預料到的.最低分數都沒達到怎麼辦……這些問題時時刻刻都在我的腦海中徘徊。每當我想起這些另人煩惱的問題，都把他當作一支小插曲。
六年級了，作業量隨之增多，每當有一大堆作業等着我去做時，我都會這樣想：所有的題目都不難，只要動動腦筋，就能寫出來。於是，我便忘記了煩惱，那一道道題目在不知不覺中寫完遨遊的樂趣。每當想起國小畢業考試的事，我的心都會對我説：“你能行！只要現在好好學習，認真聽講，多做練習，你一定能考好！相信自己吧，努力總會有收穫的！”那時，我的煩惱也像一支小插曲，慢慢的消失了。
同學們，其實煩惱一點兒也不可怕，關鍵是我們要有樂觀、積極向上的態度，把每一次的煩惱都當成生活這部交響曲中的一支小插曲，此時，這支小插曲也會悄悄地離你而去。
小插曲作文7
生活中有許許多多的煩惱都可能讓我們措手不及，但生活如果是一首充滿歡樂的交響曲，那煩惱就只是一小段插曲而已。
現在，無論是大學，中學，國小都在研究着怎樣來為自已的學生“減負”。而那些煩惱已久的同學們就像被小小的金絲籠關住的`鳥一般，迫不及待地要飛出籠外，翱翔天空。其實，就拿我們自己來説吧！我也會偶爾想玩遊戲、捉迷藏，這些事情是一種無法抹剎掉的美好回憶。它們就好像昨天剛剛發生的一樣，讓人記憶猶新。放眼今天，我們六年的國小生活就要結束了，雖然這是我們必須經歷的，可心中的總有一些不捨，總是不希望這一切是真的。同學甜美的微笑，酸澀的眼淚，真的就在那一瞬間而消失了嗎？
但是未來呢？可能會因為這一次的小轉折而改變我們的人生。六年的學習，我們的成績會像同學們臉上的笑容一般燦爛嗎？我清楚的明白，如果畢業考試沒有考好的話，我們六年的學習生涯又怎樣在國小畫上完美的句號呢？
更何況，學習是無止境的，僅僅結束掉這一小段，並不代表什麼。就算我們將來的大學畢業後，在生活中也同樣有無窮的知識讓我們學習。所以，這支小插曲對於樂觀的我們，也只是九牛一毛！因為我相信“柳暗花明又一村”，煩惱的後面，一定是一片美好又光明的未來！
小插曲作文8
如果説生活是一部豐富多彩的交響樂，那麼煩惱只是其中的小插曲。
上個月我就經歷了這段小插曲。一天早晨我梳頭照鏡子時發現額頭上有塊硬幣大的地方光禿禿的，一毛不生。我的心頓時像被揪了一樣疼：“我會變成禿子嗎？”苦思冥想原來是前幾天在理髮店洗頭時一位阿姨拽到了我的頭髮。當時我疼得想叫出來，可又想到媽媽平時給我洗頭時也會被拽疼，阿姨便顯得“善良”多了，就沒怎麼多想了。結果現在頭髮卻沒了，是阿姨把我的頭髮拽掉的嗎？我立刻指着頭頂把事情説給媽媽聽，媽媽説：“沒事。會長出來的。”可我不信：“不，它不會長出來的！”我委屈地哭了，就連梳頭也輕輕的，生怕又把頭髮弄掉了。我心想：怎麼辦？如果被同學發現了多難為情呀！蒼天哪！我又沒犯錯，為什麼總打擊我？！雖然在這件事上我很悲觀，可事實卻沒我預想的'那樣嚴重，兩個星期過去了，除了我和我媽媽，誰也沒發現這個祕密，我自然沒放在心上了。漸漸地，我又開朗起來。在不經意中，頭髮像雨後春筍般“發芽”了。
經歷這件事後，我發現其實煩惱不用懼怕，也不用埋怨，輕鬆面對，會很快過去的。人生的旅途還很漫長，這只是沿途的風景，何必耿耿於懷呢？愉快地度過一天和煩惱地度過一天不都是一天嗎？換個“切蘋果的想法”煩惱便會煙消雲散。悶悶不樂只會影響到工作和學習，當然不值得。所以，讓我們一起勇敢地面對煩惱吧！
小插曲作文9
一天，一羣鴨子誤打誤撞地跑到了汽車的前面。
大家都不由地停下來，看着這羣可愛的小鴨子。此時，大家覺得很和諧，卻不知道一個危險正在降臨到鴨子們的身上。突然幾隻小鴨子掉進了一個未蓋蓋子的下水井裏。水流很急，值得慶幸的'是小鴨子咬住了一根較細的樹枝。其它小鴨子急的像熱鍋上的螞蟻，而鴨媽媽卻顯得更冷靜些。她把翅膀伸到了溝裏面試着將小鴨子拉出來，但翅膀不夠長，無濟於事，她向四周看了看。發現了一位巡警，咬着他的褲腿，往事發地拖。想把他帶到出事地點，但鴨子沒有那麼大力氣，拉不動巡警，巡警奇怪地説：“今天鴨子撞邪了？，怎麼咬人褲子？”鴨媽媽抬起頭對巡警嘎嘎嘎……大叫起來。巡警從鴨媽媽的眼神中似乎看到了什麼，他就跟着鴨媽媽一起跑到了出事地點。
巡警用一位漁夫的魚網將快要被沖走的小鴨子救了回來，鴨媽媽把小鴨子摟在懷裏，嘎嘎地安慰小丫子，之後鴨媽媽帶着她的孩子走在餘暉下，這位巡警以及司機們用讚許的眼神送他們去遠方。
小插曲作文10
星期六，我來到家附近，想來調查一下“正確使用祖國語言文字。”
來到小菜市附近，我左瞧瞧，右望望。忽悠，一個招牌吸引住了我，招牌上寫着：“米粉、快餐、旦炒飯。”我走到招牌面前，仔仔細細的將看了一遍後，大步走進這家這家店。呵！生意挺紅火的呢！那麼多人，難道沒有一個人指出錯誤嗎？我找到了一位服務員，對她説：“姐姐，你們店門口的招牌上有個錯別字，你們把‘蛋炒飯’的‘蛋’字寫成了‘元旦’的‘旦’了。希望你們能夠”還沒等我説完，那位服務員姐姐就生氣的向我吼道：“小孩子，有沒有錢？這裏是吃東西的地方，不是給你玩找錯字的地方！我告訴你啊，我們店門口的招牌上絕對沒錯！自己不知道就不要來亂指！”我被服務員姐姐的'態度嚇了一跳。唉！沒辦法，我只好委屈的轉身離開。本來以為會很簡單的，之前的勇氣早就不知跑哪去了。我心想：最後再找一個錯別字，並告訴那個主人。最後一個錯別字是在一個貼滿優秀作文的牆上。我鼓起勇氣對那位正在貼作文的老師説：“老師，這篇文章上有一個錯別字。您看，他把‘聖誕節’的‘誕’字寫成了‘誔’了。”這位老師仔細的看了看後，將那篇帶有錯別字的作文拿了下來，並笑着對我説：“謝謝，如果不是你，我可能還沒發現呢！’聽了這句話後，我不好意思地笑了。
通過這次調查，我希望大家都能正確使用祖國語言文字。
小插曲作文11
小插曲雖然只是一瞬間，卻比任何一件事都能震撼人心。今天，在我們班上，就發生了這樣的一件小插曲。
老師講課講得正起勁的時候。一個二班的同學敲了門。老師開了門後，他立刻問:“老師，你們第八單元考了嗎?改了嗎?”老師十分疑惑地説:“改了。”他又十分有禮貌地説:“我們也考了。不過馬老師有一道題怕改錯，所以借你們班的試卷參考一下。”我們立刻大喊:“拿戴紫欣的。”老師接下來一句話立刻讓我們無比震驚。他説:“拿李家陽的，他也很優秀。”
就在這時，一些同學悄悄地説：“既然老師這麼説的話，就聽老師的吧。可是一些唯恐天下不亂的同學，居然説:“戴紫欣更優秀。”“拿拿戴紫欣的.……”那些同學仍然堅持己見。老師要求大家安靜下來，繼續上課。可是那些説戴紫欣的同學更加大聲了。這時戴紫欣爺弱弱地説了句：“就拿我的吧，我應該沒錯，”後來老師從試卷堆裏找李家陽和戴紫欣的試卷。原來這次考試戴紫欣有一道題不小心答錯了。反而李家陽得了滿分。
最終，老師拿了李家陽的，批評了那些唯恐天下不亂的人。戴紫欣不好意思地底下了頭。
這件課堂小插曲告訴我們，不要小看對手，尊重老師的意見，否則總會讓自己或周邊的人難堪。
小插曲作文12
我的家就像一把小豎琴，每天都演奏着不同的曲子。你聽，又是誰在演奏一首歡快的小插曲呢？
這是週末的早晨，我提議去東湖公園看動物。媽媽一聽，滿口答應，爸爸卻躺在沙發上，慢吞吞地回了一聲好啊！説完，便頭也不抬地繼續看手機。
只見媽媽快速跑進房間，手腳麻利地化好粧容，便挎上挎包，抓上太陽傘。她剛要出門時，回頭一看，喲，老爸還懶洋洋地躺在沙發上呢！媽媽一見老爸衣服也不換，頓時火冒三丈，開始展示她的絕招河東獅吼：你怎麼還不去換衣服？慢吞吞的，像條大懶蟲似的。爸爸立刻被吼了起來，知道了，我馬上就好！説完，便拖着拖鞋噼裏啪啦地跑進了房間。
過了一會，老爸還沒出來，媽媽已經等得不耐煩了，大喊一聲：快點！可過了五分鐘，爸爸還是沒動靜，媽媽一把打開房間的.門，一邊大聲説：怎麼這麼慢啊，還沒好！老爸手忙腳亂地穿好衣服跑出房間，這時，媽媽一看爸爸的背後，頓時狂笑不止。我好奇地一看，咦，原來在前面的T字，怎麼跑到背後來了？於是我也哈哈大笑起來。爸爸奇怪地問：你們笑什麼啊？媽媽一邊笑一邊説：你的衣服哈哈哈衣服穿穿哈哈哈穿反了哈哈哈哈爸爸一聽這話，慌慌忙忙脱下衣服一看，呀，還真是的！家裏頓時迴盪着哈哈哈的歡笑聲。
瞧，這個插曲有趣吧？
小插曲作文13
“叮鈴鈴——”上課了，同學們都回到教室，端端正正地坐着，津津有味地聽老師講課。
突然，老師的語速慢了下來，他發現小明正在開小差。老師生氣地喊：“小明，上課可以開小差嗎？你來回答我剛才的問題！”
小明聽見老師憤怒的呼喊，連忙放下別的心思，慢吞吞地站了起來。他嚇得渾身顫抖，皺起了眉頭，扯着衣角，嘴裏小聲地嘟噥着：“怎麼辦呀？我剛才在開小差，沒有聽到老師剛才的問題呀！”
旁邊的同學看到了，有的幸災樂禍地捂着嘴巴笑；有的.同學已經等不及了，高高地舉起手來，嘴裏還喊着：“我來！我來！”有的同學努力伸長了脖子，想告訴他答案；還有的同學連忙在紙條上寫上答案，想遞給小明。
小明看見大家不同的姿態，神情更加的緊張了，額頭上開始冒冷汗，全身抖得連桌子都在晃動了。他的心越跳越快，空氣似乎也凝固了，教室裏鴉雀無聲，似乎只能聽見他的心跳聲。
老師看小明猶豫不決的樣子，便開始發威啦！他一手叉着腰，一手指着小明，眼睛也怒視着小明，像要噴出火花一樣。他大聲怒吼着：“小明，你上課開小差，回答不出問題來，放學了，把你家長叫來！”
屋頂上的燈被震得一閃一閃的，樹上的樹葉也嚇得落下來了。
小明聽見了，心想：這下我可真要完啦！回去肯定要被爸爸媽媽罵了！他漲紅了臉，眼角似乎流出了一絲眼淚。
就在這萬分危急的時刻，下課鈴響了，小明長舒了一口氣，如同卸下了千斤重擔，癱坐在椅子上。他心想：太好了，下課鈴救了我，我總算逃過了一劫啊！
小插曲作文14
早晨，到了學校後，我猛然想起一件事來——今天下午有兩節美術課！
呼——還好還好，卡紙帶了，不然的話，到時候有要慘兮兮地求這個同學借我幾張，再求那個同學“資助”一下，運氣好的話，能借到一點兒，至於運氣不好的話，那就只能空着手上美術課，還要被老師扣分嘍！
今天下午要做手工，是小組合作的.，於是，我去問同桌衚衕學：“下午有美術課唉！”“哦”。同桌將頭轉向我，不解地眨巴了兩下她那大大的深褐色眼睛後，便又把頭轉回去了。“你難道忘了什麼嗎？”我急切地追加上一個問題，希望能得到她肯定的回答。
可她又只是眨眨眼睛，看看我，然後努力回想着到底忘了什麼事。
突然，她雙眼一黑，一臉驚恐地説：“我……我忘……忘帶卡紙了……”緊接着，她就開始抓狂了：“怎麼辦啊！怎麼辦啊！這可怎麼辦啊！這樣可是會被老師扣分的呀！”
再接着，她俯身向前，用手拍打着前面金同學的肩膀，當金同學轉過來時，衚衕學一邊用手抓住他的肩膀，一邊拼命搖晃他，一邊問：“你的美術工具帶了沒？帶了沒？”還沒等金同學做出反應來，衚衕學又接着問：“借我一點好不好？”這些問題再加上飛速的搖晃，金同學已經眼冒金星，“口吐白沫”了。
此時此刻，我見了此景，弱弱地説：“其實，我帶了……”接着，衚衕學看了我一眼，然後像搖金同學那樣，開始拼命搖着我……
小插曲作文15
隨着社會的快速發展，有些人為了吸引眼球或炒作或知識有限等等，在我們的生活中出現了很多很多的錯別字，如街邊有些小吃店裏的告示板上就把“盒飯”寫成“合飯”、“炒菜”寫成“抄菜”、“山峯”寫成“山鋒”等等。
星期六的哪一天，老師佈置了一個特殊的'作業――尋找街邊的錯別字。為了完成這個作業題，放學後，我走街串巷，東瞧西察，終於發現一家書店的廣告牌上出現了比較明顯的錯別字，店家把“書店”寫成“書扂”了。我走過去，在哪廣告牌轉了幾圈。於是我就走進書店，一邊裝作找書一邊觀察哪個是老闆。這是，有一位阿姨向我走過來問我：“小朋友，你要找什麼書？你説出書名，阿姨幫你拿”。我説：“不用了，謝謝阿姨”。再過一會兒，也沒見其它阿姨出現，我就走過去對剛才的阿姨結結巴巴地説：“阿姨，店主是誰啊”？阿姨説：“小朋友，店主就是我啊！有什麼要幫忙的嗎？”我説道：“阿姨，你書店上廣告牌上“書扂”的“扂”遼錯了，不是這個“扂”的，應該是“廣”頭下面加個“佔”才是正確的。聽了我的話，阿姨走出去看了一會兒，進來對我説：“是錯了，明天我叫工作人員改正過來。謝謝你，小朋友”！
第二天放早學後，我又特別經過這個書店，發現廣告牌上的“扂”已經改正過來了。店主阿姨也看見我，走過來微笑着對我説：“小朋友，太謝謝你了，你是個細心的小孩。以後歡迎你到我店看書，掌握更多的知識，發現更多的錯別字，改正這些不良的社會風氣”！我聽了，點點頭。我太開心了！
這就是我調查中的“小插曲”——既增長了知識，又認識了一位和藹可親的阿姨。
