[精選]以讓為題的作文

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的以讓為題的作文3篇，希望對大家有所幫助。

以讓為題的作文 篇1

早上，傾盆大雨“嘩啦啦”的響徹我們房子裏的每一個角落。“咚咚咚”我心想是誰啊？“哎，孫子，是我，奶奶！”一句温馨的話語在我耳邊響起。我打開了門，看見奶奶渾身濕透了，可是還有一件東西沒有濕——那就是她給我帶的衣服。奶奶説：“傻孩子，在哪兒望什麼呢，馬上要遲到了，趕緊走吧！”我頓時鼻子酸了。

在車上，非常冷，我就不時地打噴嚏，奶奶看到我打噴嚏的樣子，生怕我受涼，就拿起外衣，披在我的身上，我頓時感到一股暖流在我身上流淌。奶奶的兩隻手一直在搓，想取暖，還不時想打噴嚏，但又害怕孫子擔心奶奶，所以只好忍住了。不過披上外套還有一點冷，又不時地流清水鼻涕，奶奶看到我流清水鼻涕，又沒有紙，就只好拿奶奶的襯衫擦。奶奶又把我摟在懷裏，對我親切地説：“孫子，你冷嗎？”我連忙説道：“不冷，奶奶，不冷。”到了學校，奶奶千叮嚀完囑咐地對我説：“千萬要注意身體，上課要認真聽，下課，不要追逐打鬧······”

我放學回家後，聽媽媽着急地對我説：“你快去醫院看看奶奶吧！”我大吃一驚，立刻跑到醫院去看奶奶，我對奶奶關心地説：“奶奶，你不要對我無微不至地關心和照顧我，我已經大了，懂事了，快關心一下你自己吧！”奶奶説：“孫子，奶奶就你這麼一個孫子。我不關心你，那奶奶不就對不起你嗎，你不要管奶奶，儘管學習吧，奶奶的身體好着呢！”我感動的.流下了淚水！

啊！奶奶的愛真讓我感動！

以讓為題的作文 篇2

她，像午後燦爛的陽光，温暖我冰冷迷茫的心靈；她，像踏入初春的綿綿細雨，滋潤我日益乾涸的心湖；她，似温暖輕柔的春風，輕拂我悲傷憂鬱的面頰，給予我勇氣。

近期學校舉辦了一次有關語文的大型競賽，以班級為單位，團體比賽，最終獲勝的班級將會獲得一份珍貴的禮物。同學們早已按耐不住心中激動的心情，都爭先恐後地報名，我輕輕推了一下眼鏡，在所有人的歡呼雀躍中，猶豫了許久，最終還是默默地垂下了頭，心想：反正我參不參加都無所謂吧，又不是全員參加，況且我什麼也不會，參加競賽也只會給班級拖後腿……

放學後，我悄悄地收拾好書包，準備離開，卻意外地被班主任叫到辦公室。我邊走邊想：老師找我會是為了語文競賽嗎？唉，既使老師問我，我也不會參加的。沒錯，我就是這樣的人——膽小、怯懦、性格內向又很消極。出乎意料的，老師找我並不是想要徵求我的意見，而是直接幫我報了名。我向老師推辭，老師卻微笑着對我説：“別擔心，我會幫助你，以後你每天放學都來找我，我們一起學習，老師一定會讓你在這次競賽中大放光彩！”聽了老師鼓勵的話，看着老師眼中對我的'信任與期待，那一天，一向膽小怯懦的我好似找到了一片屬於我的藍天。從那以後，每天放學老師都會找我，給我輔導語文，我和老師一起在文字間遨遊，我們一起閲讀，體會豪情壯志；一起交流，談論世間真情……漸漸地，我對語文產生了濃厚的興趣。

競賽那日，我並不緊張，不知不覺中，我已經不是原來那個膽小的我了，我變得開朗、自信。競賽後，我們班奪得了全校第一，使我感到了前所未有的快樂。因為，我得到的不只是學校給予的物質獎勵，更是對學習充滿信心的勇氣！

老師是我最感激的人，是老師，把我由一個悲觀、懦弱的人，變得樂觀、自信！

以讓為題的作文 篇3

星期一，老師像往常一樣走進教室，對同學們説：“今天我們考試，是一次檢測，大家不要緊張。”

開始了，老師讓我們拉開桌子，發下試卷。一看，我驚呆了，第一題就是閲讀，這一張試卷全是閲讀。老師説：“這是檢測同學們的'閲讀能力，只有自信，才會成功。”

我心裏怦怦直跳，心簡直都要跳出來了。我記住了老師説的那句：“只有自信，才會成功。”

我更加自信了，細心地做起題來。同學們都悄悄説：“這題太難了。”過了一會兒，同學們都做完了，交上試卷。老師走了，同學們議論着：“這個題你怎麼做的”“這個題我沒做……”

下午，老師走進教室，發下試卷，我只得了94分，王小明96分，劉康瑞90分……

通過這次考試，我知道了，只要自信，就會成功。