【推薦】老師的作文500字錦集5篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的作文500字5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師的作文500字 篇1

小吳老師叫吳蔚，是我學而思的數學老師。他20多歲，髮型很酷。班上的小女生都很崇拜他，一下課就圍着講桌小吳老師這，小吳老師那的問個不停。我都沒辦法擠上前去找小吳老師判練習冊。

小吳老師最大的愛好就是吃包子。每節課的課前活動，他總是巧妙的用吃包子的事情把我們帶到這一講的新知識中，逗得同學們哈哈大笑。小吳老師講課生動有趣，一個眼神就將大家的注意力吸引過去了。一個手勢，又讓同學們的想象張開翅膀，飛得遠遠的，全班同學都喜歡上他的課。

小吳老師對我們要求很嚴格。每節課不但要完成書上、練習冊上的作業，還得做計算小超市。每節課他都強調一遍計算在數學中的重要性。記得在二年級的寒假課考試中，我第四題的`計算出錯了。小吳老師剛一判完卷子就急匆匆的衝進教室，他很沮喪的對大家説：“咱班的成績出來了，我很傷心，很生氣呀，有的同學竟然還是在計算上出錯了，是誰我就不點名了，下課後這個同學主動來找我一下……”

我很害怕，整節課都忐忑不安，不敢正眼看小吳老師一眼。課下，我去找了他，小吳老師並沒有大發雷霆，只是用責備的目光看了我一眼，然後語重心長的對我説：“計算是數學的基礎，學習知識就像砸地基一樣，要一步一步的砸實，這樣你才會走的更遠！回家一定要按時完成計算小超市，知道嗎？”我點了點頭。

我喜歡小吳老師，可是到了三年級，小吳老師就不教我們了。我真的好希望一直跟着小吳老師學數學。

老師的作文500字 篇2

我有一位男語文老師——焦老師。

焦老師長着“稀少”的頭髮，一雙帶着“智慧”的眼睛，一張能説會道的“大”嘴巴邊長着一些鬍子“渣渣”。

剛來到班裏時，我有許多功課落在了同學後面。而焦老師呢？他用晚上下自習後的時間為我補上了落下的課，使我與同學們“平起平坐”。我還從焦老師那裏知道了一些事情。他是縣級教學能手，剛開始對我來説時，我還不信，覺得焦老師是自吹自擂，但後來，上了焦老師的幾天語文課，覺得他還真是“才高八斗”。這才使我對原來自己亂下的評論有所改變，讓我對這位“才高八斗”的老師有了好感。

焦老師説話很風趣，很幽默，使我們的課堂學習就像做遊戲般快樂。在一次課堂中，焦老師讓郝新元回答為什麼作業沒寫完時，郝新元回答不出來，可焦老師卻笑眯眯地説：“郝新元別冒汗，別冒汗。”當時我們全班同學都哈哈大笑起來。

但是，我對焦老師那種“偏心眼”有所不滿。在一次“講報，評報”的`話題進行時，老師要評出最佳小報，可他偏偏把那個借媽媽的力量做出的小報評為最佳，把我氣得直向老師翻白眼，真恨不得把它給扯了。通過這件事情，讓我對焦老師“壞”的一面“加”了一分。

這就是我的男語文老師，那個説話風趣，可笑、偏心眼的“全能”老師。

老師的作文500字 篇3

十年樹木，百年樹人。正是因為有着老師的教導，我們才可以成人成才。我最尊敬的一位老師是我的國中班主任葉老師。葉老師的年齡並不是很大，大概在30歲左右上下，他是前面就有從其他學校調來到我們學校的。聽説他的教學成績很好，所以一來就能夠當上班主任。我還記得當初我們第一次見面的時候，那時候是新學期的第一堂課。他為我們開的班會講解了一些日常生活中需要注意的幾點，剛開始的時候他的面容是非常的嚴肅，我們在他講話的時候根本不敢在私下竊竊私語。那個時候我和我的同學們一致認為葉老師是一個不苟言笑，對待教學態度十分認真的老師。經過一段時間的相處之後才發現，葉老師雖然很嚴肅認真但是除了課堂以外，在生活中他就像我們的大哥哥一樣照顧着我們。

我還記得有一次我和我的好朋友去食堂吃午飯，因為時間趕不及到的時候食堂裏面的飯菜已經沒有了。這個時候葉老師剛剛從教師餐廳走了出來，看見我們站在那裏也沒有吃飯。隨即掏出自己身上帶的那張教師餐卡到教室的窗口打了兩份飯菜遞給我們，還跟我們説只有吃好一點才有力氣學習。除了這件事情以外，他在很多事情上都無微不至的'照顧着我們。平常一旦有學生感冒發燒的話，他總是會陪着學生到醫務室裏面檢查。因為我們是國中生又因為是住在學校裏面的緣故，身上帶的錢不是很多，他經常因為我們生病的原因墊付了許多的醫藥費。現在就連醫務室裏面的醫生都對他非常熟悉了，我很慶幸能夠遇到這麼好的一位老師。他就像一盞明燈一樣指引着我前進的方向，讓我不會在今後的日子裏迷茫。

老師的作文500字 篇4

如果説“媽媽”，是我們步入人生的第一次呼喚，那麼“老師”便是我們成長的第一個台階。

我從國小三年級時遇見您，直到離開母校，每天都可以看見您明媚的笑容，那是多少幸福的一件事啊。

那時您常對我們説，您喜歡向日葵，因為它永遠向着太陽微笑，從不自暴自棄，那時您常教我們，要樂觀面對人生，不要覺得人生不公平，永遠都是崎嶇的，但沒有了這些打擊，又怎會懂得明天的美好呢？

那年，國小臨近畢業，我們想為您做一件大事，我們以為那樣，才能讓您從眾多學生中記住我們，可您無論什麼事，都可以自己完成，根本不需要太多援手，在我們一籌莫展之時，無意中知道您的生日，就在本週週五，我們就像抓住了一根救命稻草一般燃起希望。

那刻，您三年如一日的抱着教案走進教室，我們懷着激動的心情，接過您手中的`書，用紅領巾矇住您那雙會説話的眼睛，您臉上再一次湧起溺愛的笑容，我們小心翼翼地將您送進教室，隨着我們齊頌的《生日快樂歌》，您將紅領巾輕輕拂去，看那我們每一張笑臉，看着後面兩位同學吃力的舉起寫着“祝恩師生日快樂”的橫幅，看着黑板上寫着密密麻麻的祝福，看着眼前緩緩送來的“玫瑰之戀”的蛋糕，再一次，會心的，明朗的笑了，笑的那樣動人，那樣美麗，彷彿一些黯然失色，留下的，只有您臉上的笑容。

你説，那是您四十多年過的最開心、熱鬧的生日。我們可以看到您眼角那閃爍的淚花。

我們也笑了，因為，三年來，我們終於也懂事一次，為您做了一件事了。

秋風送爽，果實飄香。我的“向日葵”老師，您，還好嗎？

老師的作文500字 篇5

有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。而我卻説，老師是知心的朋友，透入我們的心靈。

春季運動會的帷布即將落下，最後一項就是接力賽，在這場接力賽前，我們的.興奮勁兒無人能比，我們每個人都摩拳擦掌，個個精神飽滿。比賽快開始了，只聽“呯”的一聲，第一個同學如離弦的箭一樣飛了出去，緊接着是第二個，第三個......每個同學都沒有想到“失敗”二字，比賽馬上接近尾聲，不料，我們落後了，就這樣帶着失敗的心情結束了比賽。而還沒回到座位，我們一個接一個地流下了眼淚，這眼淚包含着失落，每個人都如同把這幾年的淚水都要哭幹，而王老師卻一臉慈祥的笑容，撫摸着我們的頭，説：“沒有關係，這次的失敗，是為我們以後的比賽敲響了警鐘，這預示着我們今後要更加努力鍛鍊，爭取下次得第一名。”我在想：“是啊！我為什麼要哭，我應該努力鍛鍊。”我的淚水霎時幹了，我的心裏好像有一股暖流在流動。”

老師，我想對您説：“您的愛如太陽一樣温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！