【精選】成長國小生作文錦集八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的成長國小生作文8篇，希望對大家有所幫助。

在成長的過程中，我歡樂，因為我付出了;我歡樂，因為我能與夥伴盡情的歡笑;我歡樂，因為有愛我的爸爸媽媽，因為他們教我做人的道理及生活的經驗;我真的很歡樂，不信就讓我來給大家講一講。

有一天，我們班裏展開了一次“競選賽”，我十分激動，因為我就是競選中的一員，輪到我上場了，我嚴肅的上了講台，説一説當我當上中隊長後應當怎樣去做，講完後，全班立刻想起了掌聲，我心花怒放，十分高興的回到了座位上，過了一會兒，公佈了答案，我是全班最高分“61票”。我很歡樂。

我的歡樂又很多，不僅僅在學校有歡樂，在家裏也有很多的歡樂。有一次，我寫完了作業，感覺有一點難受，就告訴了媽媽，媽媽摸摸我的額頭，説：“可能發燒了。”趕緊拿體温計給我量體温，我十分的感動。

歡樂就在我們身邊，陪伴着我們!

幸福，沒有定義，沒有公式，只是抽象的，無形的，人世間處處充滿着幸福，只是看你懂不懂得去享受。

——題記

我被幸福所包圍，即便我想逃脱也不允許，不過我不想，我只想好好地靜謐地躺在這幸福之枕，與它不離不棄。 我很幸福。我沒有一個很大的家，我也沒有同齡人那麼多絢麗多彩的衣服。我只有一個很愛我的母親和一個很愛我的父親，我知道他們不能給我更多，但，只要他們愛着我，那就足夠了。

我很幸福。每天放學回到温馨的家，一股飯菜的香味撲鼻而來。有時作業寫到一半，就能聽到媽媽喊“開飯”的聲音，這時的我是那麼快樂。媽媽的烹飪水平是一流的，朋友們每次品嚐媽媽的手藝時，都説我“真幸福”。那時，我自豪極了。飯桌上，我大口大口地吃着香甜可口的飯菜，一個勁地誇讚媽媽的手藝，媽媽總是欣慰地笑着。我想，她一定是幸福的。

有時爸爸忙於工作很晚回家，在門外細心的媽媽總會提醒毛手毛腳的爸爸“輕點，孩子在睡覺呢。小心別吵着孩子。”然後我就聽到鑰匙小心的插進鑰匙孔裏，以及緩慢的速度轉動着。“咔。”門開了，他們也總是會小心翼翼地拉開門，輕輕地，慢慢地，躡手躡腳地走進屋來。接着才如釋重負的舒了一口氣。那時的我躲在被子裏偷偷的笑，我真的很幸福。幸福是不需要表白的，幸福更不是用來炫耀的。幸福是用來感受的，就像欣賞宇宙星空一樣，在沉默中感受她的博大精深。 那晚還在睡夢中，只聽見“吱——”的一聲，門開了。一束燈光射了進來，如畫卷般在我房間展開。緊接着是一陣輕微的腳步聲，是媽媽。她躡手躡腳地輕輕走到我牀邊，小心翼翼地為我蓋蓋被子，掖掖被角。一切都是那麼輕，生怕驚醒了在睡熟的我。我心中有份感動在慢慢發芽。是睜開眼睛説聲“謝謝”？還是保持着單純的睡意？我選擇了收藏着一刻的幸福。周圍很安靜，我的呼吸聲纏着母親的呼吸聲。媽媽坐了一會，輕輕地走了，我聽到了幸福。

媽媽給我深深的柔情，這使我常常沉醉在母愛的甜密中。媽媽在家時，我總是特別開心。每次上學，媽媽總要叮嚀一句：“路上小心點！”每次我生病，媽媽總是一刻不停地守護在我身邊，此時的媽媽像天使一樣守護在我身邊。

我們生活在幸福之中，幸福的感覺在我們心中，使我們感到愉快。

從出生到現在，我已經從一顆小種子長成幼苗，又將從幼苗逐漸長成一棵大樹。人無時無刻不在成長，要説我什麼時候認為自己真正長大了？還是在那個暑假的一天裏……

在五年級暑假的那一天，真是我最倒黴的一天。在前一天的晚上，媽媽拉着我，笑呵呵地説：“明天咱們要回老家，你準備一下！”“什麼？這麼熱的天，我才不去呢！”我斷然拒絕了。“我們可是明天晚上過飯點兒才能回來的哦，你沒飯吃的！”“我自己做飯還不行嗎？”我拍着胸脯自信地説，心裏竊喜，太好了，我想幹什麼就幹什麼了。

早上，我興高采烈地和爸爸媽媽招招手，外加一個飛吻送他們離開，就這樣我倒黴的一天拉開了序幕。我樂呵呵地洗了臉，刷了牙齒，把麪包插進烤麪包機裏，就動手準備做三明治。三十秒後……，我舉着一把刀盯着一根新火腿腸相面，只見旁邊有一盤被切得圓不像圓、長方形不像長方形的不規則火腿腸在哭泣。按理論來説，這麼切應該沒錯啊，教做菜的書上就是這麼寫的，怎麼就是切不出橢圓形呢？我心中暗想。我吃東西一向講究美觀，不美的一定不好吃！五分鐘後……，在嘗試了五根腸後我突然聞到一股糊味，啊，麪包糊了，算了，我煎雞蛋吧，這次一路都很順利，我把打好的蛋液慢慢放進鍋裏，好了，再過一會兒就熟了。四分鐘後……，我幻想自己是個五星級大廚，正在品嚐美食。可實際上，我正用糊了的麪包裹着不規則狀的火腿腸、半生不熟的雞蛋在啃，為什麼呢？因為停電了。

要不説人倒黴，幹什麼事都不順，停電也就罷了，可是當我氣呼呼喝光所有水，再想去接時，發現停水了。無奈之下，我在十一點三十七分六秒的時候，給我鼓鼓的錢包減了肥，買了幾塊可憐的小麪包怨恨地啃着，聞着別人家的飯香，我終於知道貧苦人民是怎麼吃飯的了。

傍晚，還沒有來電。我坐在黑漆漆的屋子裏，憂鬱地看着四周，我雖不怕黑，但一個人總是會覺得空，還真是孤獨。唉，我終於可以瞭解自己一個人生活有多艱苦。

我覺得我真長大了，不做飯不知道大人的累，不孤獨不能瞭解自己一人的寂寞，我長大了！

在我們的成長過程中，有許多東西伴你成長，比如説：表揚！如果別人在你做的事情上誇獎、表揚你，那麼聽了表揚後的你把這個化為動力繼續前進！又比如説：責罰，如果你因為做錯了什麼事情而受到一點小教訓，那麼你一定會吸取教訓。但是最為重要的是批評。

成長過程中最重要的是批評，他可以改變人的性格，讓馬虎的人變的謹慎。有一次，數學老師讓我起來回答一道應用題，因為有一步算錯了，導致後面的步驟一錯再錯，然後老師説我不細心，一直批評我很長時間。從此，我每做一道再簡單不過的題，我都要在草稿紙上驗算四五遍，防止出錯。這件事使我從一個馬虎的國小生變成一個小心行事的人。

批評更重要的是可以讓一個人更加地努力提高自我，如果單靠表揚是不行的，如果每天都表揚你，過不了多久，你就變得很驕傲，做事也變的很鬆散，可批評正好相反！如果經常批評你，你就認為自己做的還不夠好，可以意識到自己的不足。這樣，你會雙倍地努力來彌補這些缺點，讓自己變得更加優秀。

如果你耳邊一直聽到的都是表揚，你的自尊心不一定很強，如果説你有什麼錯誤，你能和他賭氣很長時間，如果你經常聽到批評，你的自尊心就會很強，別人説你，你有什麼地方不對，你就會虛心向別人請教，將來在社會上也好立足。

同學們批評是希望讓你成為一個強者的代名詞，不要因為被批評而傷心，批評你的人是希望你更加優秀，更加成功啊！

我想，在這種温馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。

在明媚的陽光下，我和姥姥、姥爺、媽媽一起玩了“老鷹捉小雞”的遊戲。 姥爺當“老鷹”、姥姥當“雞媽媽”、我和媽媽當“雞寶寶”。我們規定：雞寶寶被捉住就得表演一個節目，老鷹捉兩次，如果捉不到雞寶寶的話，也要表演一個節目。遊戲開始了，只見雞媽媽伸開雙臂，雙腿分開，就像一面牆似的保護我們。老鷹氣勢洶洶，發瘋似的衝過來。我和媽媽這兩隻小雞嚇得驚慌失措，在雞媽媽這面牆後邊到處亂逃。只見雞媽媽左一跳，右一跳，保護着我們，雞媽媽焦急的大喊到：“雞寶寶們，快躲到我的身後去啊！”雞媽媽的手似乎伸的比以前長多了，一次又一次地抵擋着突如其來的老鷹。在雞媽媽的保護下，顯然老鷹這次進攻失敗了，老鷹氣憤的眼裏直冒金花，但是，我們這兩隻小雞還有雞媽媽知道這隻老鷹是不會善罷甘休的，我們一直緊緊地貼在雞媽媽的身後，等待着老鷹的下一次偷襲。

這一次老鷹進攻的方法非常奇特，他先往左一跑，在往右一跳，我們和雞媽媽還沒有反應過來，他一縱身，跳到了我的身後，一把抓住了我。只見他得意洋洋地笑道：“哈哈哈哈，我好不容易捉住了一隻小雞，千萬別讓它逃跑了。”老鷹就緊緊地抓住了我的手。我輸了，按規定，我理應為大家表演一個節目，後來，我選擇了唱歌。

在我優美的歌聲中，我清楚地看見了姥姥、姥爺、媽媽的臉上洋溢着美麗的微笑。

遊戲結束了，我特別的開心。但是，在遊戲過程中，我感受到姥姥、姥爺、媽媽的濃濃的愛。我想，在這種温馨和諧的環境中，我一定會像一顆茁壯的小樹苗一樣快樂的成長。 在嘗試中成長

天空總是藍色的，雲朵總是白色的，草場總是綠色的……我開始厭倦大千世界的色彩。父親似乎看穿我的心思，要與我玩個遊戲，打個賭，要求很簡單，用布把眼睛蒙上，在規定的時間內不得拉下布。反正，我也顯得無聊，就答應了。

我饒有興致的找來一塊不透光的布，二話沒説就閉上眼，蒙上，繫上了。在這漫長的等待中，我想還是走到房間，躺在牀上，比起坐着乾等要好得多。“哦，好痛”沒走出幾步就撞上東西了，我開始變得更加小心，努力回憶着家裏通道的結構，每前行一步，都得探着身子，手摸着牆壁慢慢地前進。好不容易摸着牀沿，就勢倒下，“咚”的一聲響，頭重重地撞在牆上。我嘶叫起來：“不玩了。”正想奮力的將蒙在眼上的布扯下，“你打過包票的”一個聲音從黑暗中傳來。我鬆開手，放在疼痛在腦門上。

時間一刻一刻的熬着，周圍靜得很，我讓自己努力做到什麼都不去想，但心裏頭失落，寂寞，孤單……開始在漫延滋長。實在沒法憋住了，我大聲喊話：“爸、媽，你們説話呀。”沒人迴應，“奶奶，你不最愛我的嗎？你在嗎？”還是沒人。我得從房間裏頭走到院子，那裏有陽光，會熱鬧很多。

我又一次嘗試着走到庭院。的確好了很多。我感覺到暖烘烘的陽光灑在我的身上，昨晚剛下的一場雨，空氣裏還瀰漫着清新的泥土的氣息，微風裏夾雜着花的芳香……我頓時覺得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順着孩子們笑聲的地方走去。“是誰用腳絆倒我？”我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個不識趣的傢伙敢用腳來絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜着走。“原來你們都在，看我笑話不是嗎？”我叫嚷起來，爸爸，媽媽，奶奶一家人正圍着我笑哈哈地……

遊戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過了黑暗，才會珍惜光明；只有嘗試過了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會迎來成功……只有在嘗試中成長的人才可以品嚐到幸福的滋味啊。

成長也許對於一些貪玩的孩子來説，不好。但對於我來説是再好不過了。

從我出生，我就開始成長，在成長的路程中學會了走路，説話……漸漸的，我又學會了自己吃飯，自己穿衣服，也學會了寫字。成長的每一步都是一種知識。

成長不但是知識，而且充滿樂趣，我在年幼不知時，曾鬧過幾次笑話。記得有一次，媽媽問我想去買冰棒嗎？我點點頭，“如果你用天真造句，我就給錢你買。”媽媽笑嘻嘻的説。我便一屁股坐下來“埋頭苦思”，不一會兒，我高興地説：“哈，我想到了：‘天真熱啊，我得買根冰棍。’”媽媽哈哈大笑。

一轉眼，我都10歲了，回憶起以前，發現是多麼天真幼稚呀！現在的我已是六年級的大姐姐了，但我仍舊在成長。語文課上，我們學習拼音。閲讀。作文；數學課上幾何，計算，應用題在等我們探索……在學校裏學習是一件愉快的事。每一節課，都能學會新的知識，你説這不是意見愉快的事嗎？

同學們，讓我們吶喊：“成長，真好。”

我從小到大遇到過很多困難，從剛生下來解決尿牀的毛病，到後來學着説話，學着走路，學跑步，上學等都適應環境，適應老師，我們都是從困難中一步一步成長起來的.，我遇到過對我而言人生中最大的幾次困難。

從一上學我就進入了學習的正軌，我的數學不錯，而語文英語卻都在中游水平，上國小三年級的一天，我聽見爸爸和媽媽説：“咱兒子語文和英語的水平老師達不到數學的水平，這可怎麼辦？”媽媽説：“要不給他轉學吧。”

於是我人生中的第一次大困難就來領了，我從幸合裏國小轉到了養正國小，到了那裏我見到了一張張陌生的面孔，陌生的老師，陌生的同學，陌生的環境，陌生的學習風格，但是，好像因為我是新同學，同學們都主動的來接近我，幫助我，是我感受到了兩個字---友誼。後來在同學和老師的幫助下我的語文從良達到了優，我的英語從90分以下變成了95以上，從此我愛上了學習，總成績從中下游上升到了中上游，而困難卻沒有結束，有一次期會考試，讓我一直引以為榮的數學成績，卻給我一個下馬威，正在拼命想把那語文和英語趕上去的時候，卻忘了那個一次又一次幫我提高總分的數學……

童年就像一本絢麗多彩的圖書，書裏珍藏着我們許多難忘的記憶。這些記憶裏，有的痛苦，有的後悔，有的美好，有的快樂，百味雜陳，記載着我們遠去的往事。

小時候，媽媽很疼愛我，很關心我，可是爸爸卻沒有媽媽那樣對我好。他的脾氣很暴躁，我只要稍有不聽話，他就打我，我心裏痛苦極了。媽媽告訴我，我小的時候愛哭，哭起來沒完沒了，勸也勸不住，所以爸爸一聽見我哭就煩，就開始打我，而他越打我，我的哭聲就越響，連媽媽也勸不了。後來我上學了，學習成績不是太好，爸爸老愛翻我的書包，一見我的成績就叫我，一聽見他的聲音，我就害怕，哪裏還敢再玩，就戰戰兢兢地過去。只見爸爸把我的課本攤放在椅子上，拿好了筆，難道是要教我？結果卻真是的！只見爸爸抓來一把玉米放在椅子上，“爸爸，你抓來玉米做什麼？”我好奇地問。

只見爸爸指着我作業上的題説：“你看着三加五等於幾？”然後左手捏出五粒玉米，右手捏出三粒玉米，問我一共多少粒。我指着爸爸手中的玉米認真地數着：一二三四五六七，突然説聲：“八！”以後爸爸每次都用這種方法教我，我的成績終於慢慢提高了。

記得有一次，我們去偷人家的菜，不知道是哪個多嘴的把這事告訴了媽媽。平時最疼愛我的媽媽突然間變了一個人似的，不容分説，抓住我打了一頓，直打得我大叫：“我改了，再也不偷人家的東西了！”

啊！回想起童年的往事是多麼的可笑啊！現在我長大了，但爸爸媽媽卻日益變老了，童年那段美好的歲月也一去不復返了。現在回憶起來，往事歷歷在目，宛如昨天一般，而實際上時間長河已經在滔滔不息中奔流了好遠，好遠。如今，處在童年的最後時光，我們一定要把握好，好好地過每一天，認真地過每一天，快快樂樂地過每一天，使我明日的回憶更加美好，更加快樂，更加難以忘懷。