我的另一面作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的我的另一面作文（通用35篇），希望能夠幫助到大家。
我的另一面作文 篇1
我一直自認為是一個善良的人。如果算不上善良，至少也是一個富有同情心的人，可是就在最近我卻不再如此看待自己了。
在街上行走遇上乞討者，我不似從前，口袋裏即使有零碎的錢，也不會掏出去放入他（她）的碗中。見到他們，我只會想他們自己小時候定是頑皮不認真讀書，否則也不會落到如今的這般地步（當然，一些遭遇不幸的乞丐除外）。不知為什麼，我的善良與同情之心逐漸地變淡漠了。
常在新聞上看到某某老人摔倒在地，好幾個路人不上前去扶一把，而是無視着走開。一開始我憤憤不平，在那兒歎息現在社會的冷漠，而靜下心從自己的內心最深處去想，我如果遇上這般情況會上前幫忙嗎？不會！我的內心跳出了一個足以讓我害怕的答案。可能是新聞中的“碰瓷”或者傷者賴上救助者讓我生畏，我的同情心真的淡了許多。
學校裏，我在老師同學眼中還算得上“善良”，而如果自己重新去審視一下自我，必然會發現我沒有。
同學們打架，我會饒有興致地找張靠“事發地”較近的椅子坐下觀看，有時甚至還會趁亂在一旁叫上幾句，為其打鬥增些樂趣。廣播操，有同學不下樓去做，我會“邪惡”地注視着他（她），猜想那人定是裝病不去做廣播操，但願他真的像自己説的一樣什麼腳痛、肚子痛一樣，而不會像以前一般去問候他（她）。
將我自己一番“解剖”，我的內心甚是不堪入目，身上都是大小“污點”，唉！得想個辦法稍稍掩飾下了，我還能回到過去的純樸和善良嗎？
我的另一面作文 篇2
我，同學們都認識。烏黑的頭髮，淡淡的眉毛下面鑲嵌着一雙會説話的大眼睛，小小的嘴巴，大大的耳朵，簡直是一個典型的帥小夥。
別看我是帥小夥，可是我有我的另一面，那就是要怎麼膽小就有怎麼膽小。一天晚上，我約了幾個同學下樓玩，正玩得熱火朝天的時候。突然，一個黑影“嗖”地從樓頭那竄過去，我嚇了一大跳，猛地回頭，一溜煙兒跑到樓道里躲起來。同學們發現我不見了，滿草坪找我，我心想：應該沒事了，才小心翼翼地走了出來。
轉眼間，該回家了，我們高高興興地分手了。可是“災難”又來了。我剛上到三樓，樓道里的燈突然滅了。我嚇得全身發抖，直冒冷汗。就在這時，樓下又傳來了沉重的腳步聲。我滿腦子立即浮現出怪物、強盜......越想越害怕，迅速上樓，一個箭步衝回家，“砰”的關上門，站在門口直喘氣。
“你這是怎麼了，寶貝？”媽媽關心地問。
我把事情的經過一五一十地告訴了媽媽，媽媽還沒聽完就哈哈大笑，還捂着肚子説：“你真是個膽小鬼！”説完又哈哈大笑起來......
這就是我的另一面。你們又更多的瞭解我了吧！
我的另一面作文 篇3
好看的皮囊千變一律，有趣的靈魂萬里挑一，我自認為自己還算風趣幽默的。至少在熟人面前是這樣、可縱使歡脱如我，也不是何時何地都那麼熱情。
平時我自己一個人話都很多，但當我一去到外面，立刻沉默下來變成一言不發的啞巴，安靜得讓人尷尬，我自己都不知道是因為什麼。有人瞅我，我會淡定地瞅個回禮，把人盯走，我也扭頭就走，沒人看我，我照樣沉默是金，有人跟我説話，只要不是朋友或者我感興趣的話題我都會愛搭不理的，頂多用幾個語氣詞哼哼兩聲完事，尷尬不死他。
在街上碰見了熟人，除非他開口説話，我都視若無睹，這種情況是最為尷尬的。在街上遇到長輩我會打招呼是出於禮貌，因此，我爸經常嫌棄我見人不打招呼，但遇到別人就不一定了，能把我尷尬進土裏。
在外面的我尷尬如冰雕，每次有人看我、理我、遇上我，我全身上下都會爬滿了尷尬感；你不要過來啊！然後語言系統和額前葉就罷工了。
在朋友面前的我動若瘋兔，快樂似昇天做仙，每次都能笑成沙漠之鷹。可能因為熟悉，和她們在一起我都無比放鬆，而一到那陌生的“外面”我就緊張了起來。我想，是時候治一下我的生人“尷尬症”了。
我的另一面作文 篇4
在老師眼中，我是一個聽話的好學生，在同學眼中，我是一個大大咧咧的人，而在父母眼中，我又是一個幼稚的小孩……看來我可能是個“多面體”。不過，我也有不為人知的另一面。
我表面陽光向上，乖巧聽話，背地裏卻總在心中想象自己成為一隻不服輸的鳥，抵死不進“鳥籠”。
“這次，因為我們班在全校被點名……”課間，老師正在批評我們晨會不認真。這時，我人雖然在認真聽講，可另一個我卻出動了，在心中開始與老師對罵：什麼鬼點名，校長説的是有兩位五年級同學，不要自作多情，ok？真是的，叫什麼，不就有人説了一句，對嗎？
有時，我的另一面也展現出“言多必失”。一次美術課，有好多同學沒帶美術工具。我帶了工具，並擺放在桌子的一角。可能是巧合，我的工具一落地，老師就來查，我反應慢沒看見，就全組扣分了。事後我去解釋，老師卻不相信我的話。我當時就想：老師怎麼這麼死腦筋！一下課，我就與同桌聊起來。話一多，我的另一面便“開機”了。我便説了一大通罵老師的話，同桌聽了好久，才明白過來，對我説：“你是真瘋了吧！”另一面這才“關機”，變為平常狀態。於是，我警告同桌到死也不能把剛剛聽到的話傳出去。
我也想變一變，把這危險的一面徹底藏起來，可是轉念一想，我覺得不變才顯得更真實。
我的另一面作文 篇5
我是一個“兩面派”，在同學面前是一個樣，在老師面前又是另一個樣。
在同學面前，我很豪放，聊天、玩耍時都跟同學相處得很好。
可在老師面前，我就一點兒也不一樣了，我總是裝得很安靜，十分乖巧，老師讓我幹嘛，我就幹嘛。
每次發言，我總是説得很輕，老師幾乎要把耳朵貼得很近才能聽到我説話的聲音；而平時我跟同學玩耍時的聲音可大了，我那豪爽的笑聲，遠遠就能聽見了，所以有時我大叫時，有些同學總會驚奇地説道：“意琪，原來你的聲音這麼響！”因為我比較膽小，跟同學相處久了，熟悉了，才敢大聲，而老師是我們最害怕的人，我自然發聲就輕了。
一次，老師叫我下課後發作業本，我答應了，臉上很淡定，面無表情，而心裏卻有一萬個不願意，我不想浪費那寶貴的課間，也不想做這些無聊的事。可我不敢跟老師説我不想發作業本，所以就忍着不説了。
我依舊幫老師把作業本發完了，我在老師面前可是很聽話的，我一把就接過了作業本，發掉了。一到同學面前，我就跟他們抱怨，老師總讓我幹嘛幹嘛的。
我是一個十足的“兩面派”，我的另一面是一個很乖巧的人，跟我平時的差別可真大呢。
我的另一面作文 篇6
在車上，我剛與接送我的老爸告別，就飛快跑進了英語教室，找個位子坐下，本來在這之後我應該去改作業，可我就是不去，靠在桌上裝睡，就算老師報我的名字，即使作業已經完成了，我也假裝沒聽見，因為已經是好幾次這樣了，所以老師就直接開始了聽寫：“教堂，廣場……”一個個詞語從我耳邊經過，可因為壓根沒背英語單詞，我一個也不會，就這樣，幾分鐘下來，我交了一張只標了數字的空白紙上去，然後“心安理得”地拿到了“大鴨蛋”——零分。上課了，我也是靜靜地坐在那裏，讓別人瞧着，都會認為很認真地在聽課，其實根本就沒聽，就是發呆，老師叫我回答，我連“不會”“不知道”這些詞都懶得説，直接站起來，然後繼續發呆，下課了，作業一佈置，我就飛快地衝出教室。然而家庭作業我也會及時寫好……你肯定不相信，上課神遊的我竟能完成作業，告訴你吧，我的作業本後面有答案，我的作業也基本上是抄上去的。
我的另一面還經常出現在作文課上，老師讓我們拿出這周寫的作業，於是，同學們紛紛拿出自己的本子給老師改，只有我不願意，把四百格從包裏拿出來在老師面前晃一晃，就當做是改好了，就算老師拿告訴家長來威脅，我也絕不同意給他看……
也許你會問，為什麼我會這樣子呢？學校裏好好的，一到校外就調皮起來，其實，只是因為我想體驗一下愛搗蛋的學生的生活是怎樣的。
我的另一面作文 篇7
漢字是中華傳統文化，是全球使用時間最長沒有有出現斷層的文字，它也是我們傾所有人的另一張臉。
單從字表面上來看，看不出什麼，一旦將仔細觀察他人寫得字，就彷彿看到了那個人的第二張臉謝老師也曾説過，字如其人，雖然她看不見我們的正臉，但是卻能通過我們的字體，來觀察我們的另一面。
有的時候，字真的就和自己差不多一樣，比如説，中國漢字講究方方正正，做人也講究方方正正，所以，當你心不在寫字上時，字體就會和認真寫得差很多。
之前我的字體又小又擠，現在謝老師開始讓小組長給組員在作業下寫上一行規範的，也是從韓庚容給我寫下那一刻起，我開始認真對待自己的自字體，看着組長優美的字體，我有一點小羨慕，於是我開始向組長的字體努力，一遍遍描寫着那一行字，不斷的模仿，並譽抄在本子上，就連寫隨筆也是看着那個，比着寫。
功夫不負有心人，我的字體被謝老師表揚，我的另一面也越來越美麗，但我知道光是超過組長是不行的，我的目標是王子軒，如果有一天我的字體能和王子斬並列。才算是真正的滿分。
字是我們的另一面，所以我們要守護好它，不要讓它受傷，不然最終傷的還是自己。
我的另一面作文 篇8
在人多的時候，我會看恐怖電視，如果你以為是我喜歡看，那你就被我“騙”了。我只不過是想看看鬼怪們在哪兒出現，並且掩埋自己的膽小，我把自己的膽小埋得很深，不怎麼容易讓人發現。
晚上睡覺時，由於我是一個人睡，所以我喜歡把頭蒙在被窩，因為我總擔心房間裏的什麼東西不被人操控，就自己動起來，我還害怕牀底下會有什麼鬼爬出來。你説，我膽小不但小？
告訴你們一個祕密，我不但害怕漆黑的夜晚，而且還害怕鏡子。我不喜歡照鏡子，是因為我認為鏡子中的我會自己動起來，走出鏡子，並且和我對換身份，讓我成為鏡子中的自己，讓鏡子中的自己成為我。
你們可能認為我在異想天開，膽小的我總覺得這些可能都是真的。
以前，我的膽子很大，但是，有一次，我看了一本書，就變成了現在這樣膽小。我還記得那本書上説，一輛火車不知怎麼的，突然不見了，過了好些年，這輛火車又回來了。它（指火車）看起來完好無損，但奇怪的是車上的人全都不見了，連科學也解釋不了這次事情。我看了，倒吸一口涼氣，變得膽小了，因為我害怕我以前看的恐怖故事都是真的。
也許就是這本書，讓我變得如此膽小，哎。
我的另一面作文 篇9
在許多人眼中，我是一個大大咧咧、脾氣有點暴躁的小女孩，可是，我在老師面前可不是這樣的。
“好呀，小X你敢欺負小H，欠揍啊！”在教室裏認真看書的我，突然聽到了一陣嘈雜聲，不耐煩地抬頭一看，正好看見了正在搶小H東西的小X，一拍桌子就做出一副要發威的表情。正準備教訓他一頓時，小W在門口叫：“黃千菡，老師叫你去辦公室！”我只好先放過他，去晚了，惹火了葉老師可不好。這小X鬆了一口氣，還感謝菩薩，算了算了，待會兒再和他算帳。
在下樓去辦公室的路上，我馬上變得安靜了很多，不再跳着走了，而是一階一階慢慢走。到老師辦公室後，輕聲喊了一聲“報告”，就斯斯文文地進去了。在老師面前站好，抿着嘴，輕輕柔柔地問了一句：“老師，找我有什麼事？”葉老師説：“千菡，先上樓讓小B管一下班級，再把這個送到教務處黃老師那兒。”我心裏叫苦：這不是讓我跑腿嘛。可嘴上又不敢説什麼，只好“哦”的一聲答應了，還裝出特別高興的樣子，葉老師開心地説我很乖。
我在老師面前的聽話樣被小K看到了，她被雷到了，“你是不是有兩個靈魂啊！”我感到無語，警告她不能外傳。 老師面前的我是聽話的乖孩子，同學面前的我卻是一個大大咧咧的女漢子，還是這樣的我最真實、最自然。
我的另一面作文 篇10
在同學眼中（尤其是男同學），我是一個大大咧咧，有一點點暴力的女孩。在老師面前，我可就完全不一樣了。
一個早自修，我正安安靜靜地練着字，突然看見有人指着看我，大喊一聲：小w是笨蛋！我一聽，火了，腳往地上一跺，手往腰上一叉，用一種很兇的眼神瞪着那個男生。
我一步一步逼近那男生，剛想發威，老師忽然走了進來。
我愣了一下，那男生瞬間溜之大吉。我趕緊裝做清點作業本的樣子，對老師彬彬有禮地説了一句，老師好。
老師笑着誇我真勤快，這時，那男生朝我做了一個鬼臉，我狠狠地瞪了那男生一眼，又馬上轉身微笑着對老師説了句，謝謝老師。
我把作業端到老師辦公室，剛想放鬆一下端作業端到發酸的手，老師又發話了，小w，你幫我把這些作業端到五年級（12）班。
看着那堆有半人高的作業本，我一千個不願意，一萬個不願意，但老師的指令，我卻裝得一千個服從，一萬個服從。
所以我儘管心中充滿了不願，可嘴上卻説：好的老師，我馬上照做。
在老師面前我是最乖巧的乖乖女，但在同學面前我卻是個大大咧咧的女漢子。其實，還是女漢子對於我來説活得比較自然。
我的另一面作文 篇11
在別人的眼中，我是一個厚臉皮的人，甚至上課被老師批評時，也是不太在意。可你們也許不知道，我其實是一個愛面子的人。
我可不是一般的愛面子，出去吃個飯，要點最貴的來吃；買雙鞋子，要買最貴的，生怕別人笑話。
練習足球，練習之前，我們要先換衣服。別人都隨便找個地方換，可我卻硬要去衞生間換，我就怕別人説我怎麼樣不體面。
我在家裏也很要面子，我從來不會哭。這可不是堅強，而是死要臉！我特別怕別人説我愛哭，是個膽小又不堅強的人。
上週末，我和一幫哥們出去玩兒。去那邊之後，遊樂項目都很貴。他們都説不要玩兒了，可我卻説：“沒事兒，我請客！”我拿出隨身帶着的100元給了老闆。對於我這個愛面子的人來説，這樣才讓我不會丟臉。他們都以為我只是大方。
父母都説：“哎！説你怎麼好，你這麼愛面子，要改一改你這個習慣了！”我也不想啊！可我就是忍不住，老是想着別人會怎麼看。這可不是個好習慣，可我就是改不掉。這個祕密，如果我不説，也許將只有我和父母知道。
人的另一面往往深不可測，露出的，卻只有冰山一角。我的另一面就是這樣，你呢？
我的另一面作文 篇12
在朱老師的眼裏我是一個管理能力較強的學生，但偏偏自我管理比較弱。其實，我的自我管理能力也是挺好的。如果全班排名，我可數一數二。比如，上課別人在那兒偷偷的講話，我呢，在認真的聽老師講課；別人在那兒做小動作，我呢，端正地坐好。但班主任看到的場面總是我在跟同學講話，這可不是我的錯，是因為那時是午休，不能講話，但總有幾個同學一直在打擾我，寫作業時叫我幫她（他）畫畫，教她（他）寫題目呀。我跟她（他）説我現在有事情，她（他）就問什麼事，我不理她（他）就一直打擾我。我正要説等一下時，卻已經被老師聽見。老師一發現我們講話，就扣分，我站起來想解釋，但老師總是説沒有什麼可説的。就這樣，我被扣了分。
我上課舉手發言也很積極的。但老師在學期成績單上的評語總是寫着“但老師希望你發言更積極”，這時，我特別想説：我明明舉手了呀，就因為你不請我，當沒看見我一樣，真是的，老師是不是近視了呀？但為什麼還請我後面的同學，老師，你到底是近視還是遠視呀！
其實，我有展現我的另一面，上課很好地管好自己的嘴巴，儘量不被別人打擾，而且發言也很積極，就是老師你沒發現。
我的另一面作文 篇13
一年級我背上書包愉悦的向教室走去，心中不斷幻想着未來的美好情景。走到學校望見一個個陌生的臉龐心開始有些慌張，幻想彷彿有人擲一塊石頭於水下，水波陡然而立，美好的幻想被撕成碎片，只留下零零星星的碎影……
忽然我的目光落到一個高個子女孩身上，他皮膚黝黑，嘴脣紅潤如晨曦中的花瓣，粉白中染了些許嫩紅，可愛逗人。大眼睛中閃耀中朝氣和活力。我突然感覺有一種大姐姐的呵護，心漸漸平穩下來，似乎與她有一種似曾相識的熟悉感。我坐在她前面，覺得很舒坦，彷彿那個女孩就是我背後的靠山。
終於捱到了下課，教室裏靜悄悄的，畢竟大家也不熟悉，臉上的稚氣還沒褪去，卻平添了幾分羞澀，我實在人不知想認識那位高子女孩，可心中總是被一種羞澀的氣流強行壓制着，打不開語言的閥門，整個身心都被緊張籠罩着，臉彷彿被陌生的感覺扭曲着，頓時漲得通紅，只是無端的覺得馬上要上課了，我將身子向上一蹦，將腰肢一扭180度轉彎跳到她面前，女孩先使用驚異的目光打量我遍身，最後目光落在我通紅的臉上，彷彿已經明白我的心思説：“你好，我叫葉婉欣，你呢？”女孩乾脆利落的話語如她的大眼睛般充滿青春活力，她全身的散發出一種朝氣蓬勃的韻味。
有人曾對我們説：“你們真像對影子，整天相伴在一起。”可我卻覺得我們像面鏡子，相互之間看到對方的醜惡善美。
我的另一面作文 篇14
在大家面前，我總是顯得自己很勇敢，天不怕，地不怕。大家也把勇敢當作我本來的性格，但其實我的膽量很小很小。
每個人都有自己的“剋星”，我的天敵就是蟲子。人家一看到蟑螂，也許上去就是利索地給它一巴掌，我呢？畏畏縮縮地一步一步後退，急得直叫媽媽。別説捉一隻蚯蚓了，就是看到一隻蒼蠅都能把我嚇得夠嗆。我可不想在大家面前顯露出我害怕退縮的一面，所以我凡是見到蟲子，都會迴避，不跟蟲子正面接觸。
我這個人，膽子小到一個人去吃飯都不願意。我有時一個人回家，都會被一點小動靜嚇到。就算我再給自己壯膽，加油打氣，還是抑制不住心中那股湧上來的恐懼。就比如上舞台，我滿滿的自信，早已做好了充分的準備，就是鼓不起勇氣衝上台去面對觀眾。
有時候連我自己都想不明白，為什麼上天偏偏要給我這樣一個弱點。明明日常看起來大大咧咧的我，每當一個人的時候，就像換了一個人似的，我想改變，卻改變不了現實。如果可以，我寧願換來一個大膽子，將我的任意一個優點移走。也許同學們沒有發現我膽小如鼠的這一面，是他們沒有一雙善於觀察的眼睛吧。我希望一直將這一面隱藏起來，永遠不被別人發現。
在學校，我盡力剋制住自己，看到蟲子不再尖叫，自行躲開，想一些別的事情，分散自己的注意力。我從不在學校和人多的地方顯露出我這膽小的一面。
我的另一面作文 篇15
在眾人眼中，我是個膽小卻很聰明的小孩，可是呢？我也有很蠢的一面。
“待會兒記得叫人，碰到熟人都要打招呼。”媽媽叮囑我。“叫人叫人，我知道了，不就是叫人麼！”我抱怨着，“每次都説……”我低着頭，踢着路上的小石子，一會兒後，跟着進了媽媽單位。
從電梯上樓時，我還沒碰到一個人。“記得叫人。”媽媽再次叮囑。“哦，知道啦！”我嘴上答應的爽快，其實心裏在想着其他的什麼。
出了電梯，迎面走來一個人，我完全沒看見，誰叫我在想事情呢？
“阿姨好。”咦，是兜兜哥哥，我聽到他叫我媽媽。於是我媽就領我去見他媽媽－－“楊梅”阿姨，其實應該叫楊眉阿姨。
“叫人。”媽媽打破了我的想象。“啊？”我一下子沒反應過來。“叫人啦！”媽媽催道。“人！”我説。唉……我是真的蠢，當時，腦中一片空白，而且還有點死板，説叫人就叫成“人”了。
這一舉動讓他們哭笑不得，我現在才反應過來，臉有點紅。“不是，你平時的小聰明在哪啦？怎麼……”兜兜哥哥邊笑邊説。我無語了，警告他不要把這件糗事泄露出去。
在大家心裏，我可是個聰明孩子，但有時候的我還是傻里傻氣的，就像沒長大的五歲小孩。
也許還是這樣的人才是最自然、最真實的。
我的另一面作文 篇16
我喜歡幾乎所有的小動物，尤其是貓，但是我唯獨害怕公雞。有人會覺得很奇怪，其實這背後有一段令我難以忘懷的故事。
我從小在鄉村長大，爺爺奶奶養了很多雞。平時我無聊了，就會跑去和雞玩，給它們喂水和食物這類事情我都幹過。一次我生奶奶的氣，拿石頭砸雞，一隻公雞飛出了籬笆（因為籬笆比較矮，雞也不常常飛，只用把雞圍住就行），朝我撲過來，我並不害怕，也開始砸公雞。公雞竟跑來啄我，感受到疼痛的我狂奔回家，路上不小心絆到大石頭而摔倒，把下巴摔裂了一道大口子，到醫院縫了好多針，這件事爺爺奶奶遵循我的意見沒有告訴父母，但我覺得他們發現了。從那以後，我開始害怕雞了。
在鄉下的那段時間裏，我再也沒有去找過雞玩。出門時碰到野公雞都嚇得不輕，更別説自己家裏養的雞了，我總是躲得遠遠的。就算是把雞殺了給我吃，我都只是草草吃兩口飯就下桌了。上國小了，美術課上要畫公雞，圖片一彈出，我立即捂住眼睛，嘴裏喃喃着：“不要過來，不要！”恰好媽媽又屬雞，一到本命年，她就會買雞的玩偶給我，我總是扔得遠遠的。一到雞年，媽媽會把電腦屏幕，手機壁紙，甚至是弟弟和我的衣服圖案全變成關於雞的。我總是很害怕，有時還會嚇得哭出來，總之，一切關於雞的東西都會令我產生恐懼。
在我學校裏，我總是表現得很堅強，害怕公雞這件事我對同學們絕口不提，也從未在同學面前流露過害怕公雞的一面。通常是每逢過年回老家（鄉下）時才會偶表現一次（因為我知道害怕公雞，所以很少出去）。我並不是害怕同學們的嘲笑，而是我更願意將這件事深深埋在心底。雖然它帶給了我無比巨大的傷害，但我已經在努力走出這個陰影了。
我的另一面作文 篇17
“老家門外的松樹又多了一圈年輪，堆放在牆角的木柴消失在火焰中”——對於時間的遐想……我安靜地趴在桌子上，臉緊貼着筆記本，讓思緒在空中飄動，緩慢地飄現窗外，肆無忌憚地去飄蕩。南方的雪，她可以用她特有的温暖柔情讓每個人珍藏這份冬天的樂趣，或許在很多年以前，這樣的畫面就定格在腦海中，可唯一不一樣的是腦海中的我變得不一樣了。那一段段美好的童年時光，走丟了多少呢？又帶走了怎樣的我呢？而你又躲到哪裏去了呢？
我會幻想，想着世界上有一個人每天跟我做着相反的事情。……我是頑劣的，她是乖巧的。當我遨遊在草叢中時，她在教室中奮筆疾書；她是父母眼中的常上明珠，他們都關心她的時候，我是父母眼中可有可無的稻草，無人關心；當我睜着朦朧的睡眼賴在牀上夢遊時，她正在強撐着精神做早操；我是老師眼中的壞學生，而她可以是老師眼中的“中等生”……沉浸在幻想中，猛地發現，優秀和平庸的人生的差異，於是拼命地抓住現實，告訴自己，要與幻想中的她齊頭並進，甚至超越。我才發現，我已脱離了預定的軌道，世界上的另一個我已經侵蝕了我的靈魂。爸媽説我變得不聽話了，朋友説我變得更加沉默了，老師説我變得更加膽怯了。所有的“變得”都開始變成習慣……
我似乎跌入了一個漩渦中，在人生的道路口迷失了。在夢裏，我與她相遇了。在夢裏，並不像是好學生與壞學生相見時的尷尬，而是用前所未有的熱情，去迎接在這個世界上的另一個自己。並不像剛認識的人一樣沒有話題，而是把埋在自己心底最深處的小祕密去説給在這個世界上的另一個自己。對在這個世界上的另一個自己敞開心扉，在彼此心靈的世界中遨遊，在彼此心靈最脆弱的時候，給予一個擁抱，比言語更加有力，我們從心靈中的細枝末葉到海闊天空，無話不談。可相遇是再次離別的開始，終究，這個夢要是醒的，可我不後悔在這個世界上遇到另一個自己，終於，在離別之際，她對我説：“每個人在世界上都有另一個自己。在他們沾沾自喜的時候，讓他們有憂患意識；在他們停滯不前的時候，給他們好的榜樣，你會明白的……”
一覺醒來，就看見一縷明媚的陽光，攙和了滿滿的希望。推開窗，已是一派春意盎然。小草、小花紛紛嶄露頭角，點綴我重生的青春。爸媽走進房間，一把將我摟住，我們之間相似的血液都在沸騰。我知道，屬於我的列車已經再次上軌了，正向光明的未來駛去！……車上的世界還有另一個自己，對嗎？
我的另一面作文 篇18
我有着一個另一面，一個不常顯現的一面。
在同學眼中，我可能是算比較乖巧的吧，可是，在爸爸媽媽眼中，我是一個脾氣有點暴躁的野丫頭。
當我的心情不好時，我就會把家裏搞得亂七八糟，發脾氣時就把衣服、被子、枕頭等等亂扔，扯得鞋子也是東一隻西一隻，然後就把自己鎖在房間裏，什麼話也不説什麼事也不做。在房間門口爸爸媽媽也在議論着：“這孩子，脾氣真挺暴躁，不知道以後，該怎麼辦？希望她在學校沒有對其他同學這樣吧。”
早晨一睜開眼睛，我會很用力地踹開被子，洗漱時也是重重地拿放洗漱用品。早餐吃得也是挑三揀四，媽媽説：“我辛辛苦苦地做好的飯你又浪費，還不如不做呢”。媽媽做的三樣吃的，我連一樣都沒吃完。
可是我在學校，我會對同學這樣嗎？不會，我會幫助同學，幫助老師做力所能及的事，都很謹慎、認真，都不敢有半點馬虎。在一些課上，我也因為有同學的陪伴下，連枯燥的課也會變得生動有趣。
這就是我，一個在校與在家兩面的我。
我的另一面作文 篇19
我是一個乖男孩，在學校裏給老師的印象非常好，但你們知道嗎？我在家裏的每時每刻，都在表演着我的另一面——調皮。
在家裏，爸媽總叫我調皮蛋，因為我太調皮了。有天下午放學，我回到家中就開始撒野，我拿起我的小足球在自己做的球門前玩耍，其實啊，哪是玩球啊，就是在搗亂！我踢得很帶勁，一會兒踢中了電視機，不一會兒踢中了小花瓶，甚至還踢中了媽媽，把家裏的東西弄得亂糟糟的。爸媽非常生氣，他們一邊忙碌地收拾東西，一邊警告我，“你這調皮蛋，以後注意點兒啊！”事後，我不過把他們的話當做耳邊風，一點兒也沒有聽進去。爸媽總是十分費勁地説幾次，我只聽進去一點點，這讓他們很無奈。
記得還有一次，我和媽媽一起去買菜，在回家的路上，我拿出了袋中的雞蛋，把雞蛋當足球在空中揮舞，一不小心，雞蛋落在了地上，雞蛋碎了，我想：完了，完了！果真我為調皮付出了代價，媽媽狠狠地批評了我一頓。
我的另一面作文 篇20
我是一個很普通的小女孩，在學校裏，我總是大大咧咧，很調皮、淘氣，但在家裏我就變得像換了一個人似的。
早晨我起了牀，就屁顛屁顛地去上學了，一放學我就慢悠悠地走回家，為的就是那麼一點點自由的時間。
雖然平時在學校大大咧咧的我像一隻母老虎，但是我在家裏可是一隻乖乖的小兔子。
一到家，我放下書包，本來想繼續哼我剛學的網紅歌曲：“一個人的夜，我的心應該放在哪裏？燃燒我的卡路里，拜拜甜甜圈珍珠奶茶方便麪。”
可是旁邊又插進了一個嗓音，“還不快去寫作業，寫完作業你還要去閲讀、跳繩呢！趕緊，真受不了你，動作這麼慢。”媽媽大喊着。
被迫無奈的我只好去寫作業，我拿起筆，心平氣和地寫作業，好了以後乖乖上交給媽媽批改，我像木頭人一樣站在旁邊，連呼吸都小心翼翼，生怕出了什麼差錯，不然又得遭受那一大片的口水了。
已經到了9點，要睡覺了，媽媽躺在牀上，快要睡着了，我踮起腳尖，生怕發出一點聲音，突然腳一滑，哇！發出一聲“巨響”，不出所料，我的左邊又傳來了一個聲音，我連忙起來，輕輕地對媽媽説：“對不起，我不是故意的。”
到了第二天，我還是照樣乖乖地起牀，吃早飯，一出門，我總算鬆了一口氣，我又要去學校了，去展現媽媽不瞭解的另一面了！
我的另一面作文 篇21
別看我平時斯斯文文，手臂上還戴着三條杆，引來不少人羨慕的目光。同學們有時會不服氣地説：“憑什麼你也能拿到三條槓？”這時，我的好朋友總會幫我説話。其實，我在大家面前是這樣的，但我也有自己的另一面，而且恰好和上述很不一樣——很調皮。如果説班級的差生調皮程度是三級的話，那麼另一個我就是四級，不要吃驚聽我來説一説，你們就明白了。
一次正在上數學課，老師在講課，突然我冒出了一個壞主意，我想到這個不禁為鼓掌。
機會來了！同桌正在回答問題，我把手悄悄的伸進同桌的抽屜裏，把他的筆袋拿了出來，塞在他書包裏，我想：有好戲可以看嘍！果然，同桌坐了下來，準備寫結論，可東找西找就是找不到筆袋。他向我借，我故意説：今天只帶了一支筆。繼續改我的結論，其實我早就料到他肯定會向我借筆，所以把多餘的筆藏起來了。他最後找了將近十來分鐘才找到筆袋，而且還被老師批了一頓，我暗暗竊喜，心想：誰讓你平時老欺負我。
還有一次。我悄悄跟着小l，一直跟到了辦公室門口（小l是去送作業），我就站在門口等他，他一出門我就把嘴對準小l耳朵，大喊了一聲——“boom”！還沒等他反應過來，我早躲起來，嚇得小l魂飛魄散，摔了一個大跟頭，等他回過神，我早就逃得無影無蹤，我才不會讓他看見我呢！
我其實更喜歡自己調皮的一面，因為忙碌的學習壓力，讓我有點喘不過氣來，偶爾調皮讓我可以放鬆自己。當然我一直調皮的話，同學們肯定沒人喜歡我，也不會有人幫我説話。還好，這一面藏得深，至今很少人發現……
我的另一面作文 篇22
小的時候，盼望快快長大，長大以後又想重返童年。
正如香港散文作家潘柳黛説的，女人在他還是少女時，希望自己成熟的向個少婦，但是等他成為少婦時，卻又希望自己嬌羞的向個少女。
英國有句名詩，説結婚彷彿金漆的鳥籠，籠外的鳥嚮往籠裏的安逸舒適，籠裏的鳥嚮往籠外的自由飛翔。
許多時候，人嚮往另一面。
為什麼嚮往另一面？罪犯説：“我的另一面很可能是善良的。”乞丐説：“我的另一面很可能是富翁。”平民説：“我的另一面可能是個官員。”
實際上，世界上的事物都是一分為二的這一面有這一面的好，另一面有另一面的秒。只不過這一面我們擁有的太多，便嚮往另一面的秒。
我們以擁有這一面，小心翼翼得向另一面走去。很多時候，踏進另一面門檻裏往往覺得不適應。
我們每個人來到世上，時間有限，而且買的全是單程票，面對五彩斑斕的生活，千萬千萬，不要因為嚮往另一面而放棄眼前的風景。也不要因為一位的低
首，而看不見還有更加動人的另一面在前方向我們熱烈的招手。
我的另一面作文 篇23
在學校裏，我總喜歡穿得像個男孩子，走起路來昂首闊步，面無表情，給周圍的人一種酷酷的感覺。課間休息時，我總是獨自一人坐在locker旁邊看書。除了我的成績外，我對學校的任何活動都表現的莫不關心。在加上我很少和生人説話，又不愛和同學門出去逛街。大多數的人都會用內向，不聞窗外事，只讀聖賢書，冷漠等詞來形容我。
記得有一個俄羅斯朋友曾跟我説，她説從我的眼光裏就能看出我很寂寞。我開玩笑跟她説：‘是不是因為我的眼睛看起來淚汪汪的？那是因為我昨晚沒睡好，困得直打哈欠。’
其實，只要私底下和我生活一段時間，你就會漸漸的挖掘出我的另一面。你會發現這個被認為刻苦讀書的人竟會在臨期末考的前幾天大玩電腦遊戲，直到考試的前一天才開始緊張兮兮的複習功課。你還會發現這個所謂“早熟”的十六歲女孩會經常的去看一些給三歲小孩看的動畫片，還看得津津有味。
如果你成為我的好朋友的話，我會時常給你打電話，聊上個一小時。過生日時你打開門，可能還會發現一瓶裝有一千顆摺好的願望星躺在你家門口，旁邊擺着一張賀卡，上面寫着：親手摺上一千顆願望星，祝你夢想成真！
這個不聞窗外事的人一到夏天就冒着大太陽天天往外跑，曬的黑黑的還要和男生一起打籃球。一説起籃球我簡直就是愛不釋手，一天不打就燒的慌。
我喜歡學習，但不是死讀書。由於雙子座的天性，我對這個世界充滿了好奇感。正是這種好奇感驅使我不斷的去學習新的知識。生物，語言，藝術，音樂，體育，理財，法律等我都非常感興趣。
至於我很寂寞，我不否認這點，但不是“很”寂寞。我有知心朋友，但不多，一個而已。在加拿大這邊很難交到十分要好的朋友。這邊的人都變了，變得防範，懷疑和自我了。但我沒有放棄，我在耐心得等待着，尋找着。
chihiro是千尋得意思，我不斷得尋找內心的需求，尋找真摯的友誼。
我的另一面作文 篇24
在老師和家長眼中，我是一個乖乖女，但在男同學的眼中，我就是一個十足的暴力女。
在早晨做操時，老師讓我們好好做，我都會乖巧地點點頭，女同學輕輕推一下我我也覺得沒關係。但是男同學只要敢欺負女生，或者碰我一下，我就會給他一個好看。
記得有一次我寫作業時，坐在我前面的一個男同學沒事幹，就將我的筆袋拿起來，放下去，拿起來，放下去，還不停地搖擺，我被他惹怒了，直接扇了他一巴掌，他尖叫着跑走了。
還有一次我在跑步時發現一個男生在欺負一個女生，還向我做鬼臉，我想：這不是擺明了要捱打嗎好，那就讓我送你一程吧，那個男生還沒反應過來就狠狠的被我踢了一腳“啊！”他大叫了一聲就灰溜溜的逃走了。
從此很多男生都知道了我的厲害，在我看他一眼時就跑掉了，還有一些膽大的在我面前跑來跑去，但我只要拍下桌子，就假裝打一下，他就大叫着跑走了。
在老師面前我是一個乖巧温柔的女生，但是在校外或者同學面前我是完全不同的，我覺得這樣的我才是最真實最“自由”的。
我的另一面作文 篇25
每一個人都有自己的另一面。我也不例外，我的另一面是一個文靜的女孩子。
我在現實生活中是一個大大咧咧，粗心的一個女孩。如果要説琴棋書畫，我用那從沒考過級的幼兒園小朋友的水平可以勉強的彈一曲。棋呢，我只會一點五子棋。書呢，我只會輸。畫呢，我只有兒童簡筆的水平。所以，我琴棋書畫樣樣不行。我的另一面，則是一個琴棋書畫樣樣精通的女孩兒，跟現實生活中差別很大。
我在現實生活中，是一個不太喜歡閲讀的一個女孩兒，所以我的作文一般都寫得很差。我的另一面是一個特別愛看書的女孩兒，文筆也很好，寫作文也經常被老師表揚。所以我決定現在要多看書，這作文才寫的好，閲讀理解也好。
我上課時，有時想着想着一件事情就走神了，上課沒有聽老師講課，所以做作業有些題不會做，而我的另一面，上課坐的老端正了，老師講到哪兒，也隨聲附和到哪兒，成績也算優異，我現在要向我的另一面看齊，做一個好學生。
我在學校裏基本上就是女漢子模式，回到家就是開啟“懶癌”模式。在學校裏，有哪個男生惹到我了，一言不合就來一腳，再加上一掌。我的另一面，就是用成績去打敗他們。我也想改掉暴力的脾氣啊，可是那些男生就是一天要來惹你，現在我就是“眼不見心不煩”，等我修煉成功，再一筆一筆賬跟他們算。
每個人的另一面都是不同的，有些很文靜，有些很暴力，這些我都體驗過，其實另一面存不存在都無所謂，只要自己想要努力的變成自己想要成為的那一種人，無論什麼事情，都一定能成功。
我的另一面作文 篇26
人生的意義在於豐富多彩，晴空背後也有黑雲密佈，細雨朦朧。這正是她的魅力所在。我也一樣，也有我的另一片天空。
我喜歡躺在操場的草坪上。正對着的是一片廣闊的天空，餘霞染紅了天空。靜靜的看着天空的白雲雲展雲舒雲捲雲散，我停留在了這一刻，它卻還在不停地走着一刻也沒有停過。
一切都過得太快了，就像朱自清的《匆匆》中所説的。像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏沒有聲音也沒有影子。
有人説時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在又像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動。有人説人的一生有三天：昨天今天和明天。昨天已經過去，明天還沒有來到。
我總是和天空比心情，但是天空的心情由我來做主。下個星期就要開運動會了，我變得異常激動。看着那藍色的天空就像一張開心的笑臉。小鳥給你唱起了他們的歌曲。風告訴了你，他旅途中遇到的趣事和坎坷，大雁給你跳起了他們的民族舞。我真希望你純潔的笑臉是永恆的。
但他有時候也會不聽你的話，你就會忽然間變得灰濛濛就像一張傷感的臉可能是你的眼光超載的淚水打濕了我的眼。是什麼讓你變得如此傷感，請不要露出這樣的表情，我多麼希望這個事後可以和你一起傷心，但這個時候，你不適合傷感。
當自己傷心的時候是多麼希望天空能來一陣大雨啊。不再撐傘讓雨水和淚水徹底混淆傷心，讓傷心遠遠的流走。
但我抬起頭仰望天空的時候，萬里晴空，沒有一絲要下雨的意思。我頓時崩潰了，天哪？難道連一點雨水都不能施捨給我嗎？於是我開始圍着操場一圈一圈的跑，就讓汗水和淚水將我淋濕吧跑到自己跑不動為止。
除了和天空比心情之外，我還喜歡戴着耳機，漫步在樹林的小路上。感受着青春的激情時代的經驗，時不時的還與落葉跳起舞，就一切牽動了我的心。又情不自禁的唱起歌來。又環顧四周，生怕有人發現我的另一片天空，譜寫着音樂的空靈。
晚上看着漫天的繁星朋友説在高手如林的這裏，我們永遠是襯托星星的黑夜，我笑着説是金子總會發光的。
我又如往常一樣張開雙臂奔馳着，跳躍着，在我的天空下！
我的另一面作文 篇27
橘黃色的燈光如花般在冬日裏綻放，像水晶一樣的雪飄落在前方。雪花紛飛之後，卻永遠如粉，如沙，絕不粘連，撒在屋上，地上，枯草上。輕輕抬頭，默默感受着雪的輕拂，靜靜享受着此刻的清靜與悠揚，靜靜地飄蕩在孤獨的夜空中，那麼美，那麼讓人陶醉……
一位廚師告訴我，鮮活的魚沒有掛糊油炸的，真正的好湯從不添加味精，而是慢慢熬成的原汁。人生的許多檔次，不在於外在的包裝，而在於內心的品質。
一位園丁告訴我，不是所有的花都適於肥沃的土壤。沙漠就是仙人掌的樂園。人生的許多成功，不在於環境的優劣，而在於你是否選對自己的位子。
一位山民告訴我，豔麗好看的蘑菇往往有毒，苦澀的野菜常常降火。人生的許多智慧，不在於觀察，而在於分辨。
一位漁民告訴我，因觸礁而傾覆的船比被颶風掀翻的船要多。人生的許多關卡，不在於抗風雨，而在於補漏洞。
一位煉工告訴我，鑄鋼有一道重要的工序叫“淬火”，把滾燙的火放到寒冰中急驟降温。人生的許多輝煌，不在於狂熱的宣泄，而在於冷靜的凝結。
一位畫家告訴我，大師的作品常常“留白”，太滿太擠容易使人失去想象的空間。人生許多魅力，不在於完美，而在於對缺憾的回憶。
生活就是這樣，每個人對生活的看法不同，對生活的另一面理解也不同。在生活中，我們在哀歎生命不幸，在等待希望的瞬間，時間像一隻頑皮的小精靈竊笑着與我們擦肩而過。時光飛逝，往事如歌，也只能存於記憶的光盤中。歲月如梭，然而生活依然如蒼穹的雲朵那般輕盈，又像春天的原野那般美麗而恬靜……
我的另一面作文 篇28
今天，是21世紀，但並不是一個平凡的世紀。它是一個信息化全面普及的時代，互聯網走進了我們的生活，成為人們獲取各種信息的主要途徑。通過網絡，我們足不出户就可以領略到阿爾卑斯山的雄峻，就可以一睹歐洲足球賽的精彩，就可以看到非洲飢餓兒童瘦弱的身影……甚至在家就可以進行各種活動，如：開一個網店、炒股等。可以説。在人的生活中它無處不在。
網絡雖然給人們的生活帶來了方便，快捷可殊不知它還有其“邪惡”的一面。就拿我們中學生來説吧！網絡雖然給了我們查閲資料的平台，在學習之餘可以讓我們心情愉悦，可真正用它去學習的人又有多少呢？它也容易讓我們沉溺其中不可自拔。一旦迷戀上網。就會導致我們無心學習、成績下降、精神萎靡……由此就看出，網絡對於我們中學生“邪惡”的一面。也許有人會説，這隻能怪你們自己自制力不強，可你知道網絡對成年人的危害嗎？
我曾經在課餘做過一個小調查，平均10個人當中，8個離不開手機。手機在成年人中有多大影響。首先，一個人總是玩手機、上網會導致視力下降，且各種輻射也會影響人的大腦與身體發育；其次，網絡四通八達，就會導致人變懶，不愛體育鍛煉。最終結果就會變胖，變胖就會引起各種疾病，導致人的身體受到傷害。由此可見，網絡對成年人也很“邪惡”。
也許，還有人會説，網絡積極的一面也有許多啊！它可以擴大人們的.知識面等等。可你知道網絡對我們的大腦的腐蝕嗎？近段時間，網絡上湧起了各種熱詞如“蒜你狠”“泥馬”“煞筆”等，正是這些流行的詞彙侵蝕了我們的大腦。就拿我們中國來説，這些詞彙導致了許多人連原本的漢字都不會寫了，就算寫出了出來也是錯別字一大片一大片的，它直接導致了我們將母語給慢慢遺忘。由此可見，網絡對我們的思想、對我們大腦的摧殘。
而網絡，也無形的在人的親情之間劃上了一刀。現在，我們有了網絡，就找到了許多志同道合的朋友，正是這些志同道合的朋友，就讓我們與親戚朋友之間產生了隔閡。最後，就導致了感情破裂。
綜上所述，就可以看出網絡是一把雙刃劍對人有利也有弊。所以。請廣大網友們正確對待網絡，其實網絡積極的一面也有許多，如果我們與它保持一點距離，保持一點新鮮感，把握住“度”，那麼就不會沉湎於其中不能自拔了。簡而言之，就是心中有適可而止這個詞。
我不沉迷，更不沉醉！咱們都亦如此！
我的另一面作文 篇29
第一次見到你的場景我早已記不清了，相識的時間長而早，以至於模糊了初次見面的景象，既令人覺得陌生又感到莫名的親切與温暖，只屬於老朋友的那種熟知感。
我對你最多的印象不是那個曾經文靜靦腆的你，而是剪着短短碎髮，到國外時被別人詢問性別，打扮奇特而另類，既是乖乖女又可以與老師抗衡的你，在我面前完全是個瘋丫頭的你。
媽媽説，你對我的影響力真的很大，讓我從那個害羞內向的小女生變得活潑開朗了很多。是性格上的互補吧。你真的可以把自己當成男孩子一樣，卻又保留許多女性情感上獨特的細膩温柔。
你的思想比一般同齡人深刻很多，因為受你的影響，我也開始用更多的思考方式思考問題。
也許，你是我的另一面吧。
與你的相處讓我發現了自己害羞內向性格的包裹之下可以被激發出來的活潑一面，看着你大聲而放肆地笑着，大大咧咧，對待事情卻認真負責的樣子，我也漸漸有所改變，可以像你一樣毫不拘束地快樂着。
我記得，是你把還不會游泳的我拽着拖離池子邊緣，是你把抓着金屬欄杆的我硬按進水裏。
我記得，是你講那些令我心慌的事情給只有二年級的我聽，看着我被你嚇得臉色蒼白之後又一本正經地道歉。
我記得，是你寫了長長的信給我，還配了音樂，讓我特別的感動。
而之後的我，學會了游泳還經常和你比賽，再也不會被你所説的事情嚇得心慌，常常和你用手寫的書信交流，筆下的文字之間，是深厚的友情。
我改變了許多，卻依然和你截然不同，我依然是我，不必做到和你一樣，卻活潑了許多，超越了原來的自己。
那我也會是你的另一面嗎？
聽你説，認識我之前，你是個文文靜靜秀秀氣氣的小姑娘，和現在男性化的你完全不一樣。
我們彼此都做出了改變，而這種改變是好的改變，是超越了自我的改變，對吧？
你説過，我早已在你心中有不可缺少的位置。
你説過，要和我做永遠的好朋友。
你説過，我們是永遠的好姐妹。
我也一樣。
你是我的另一面，就像魔鏡一樣，釋放那個開朗活潑的我。
我的另一面作文 篇30
“爸爸快看，飛機！”
一個被抱在懷中的小孩對他的爸爸説，我驀然想起了一個人。
他是我的一個童年玩伴，我們每天晚上都會在一起玩。我不記得他叫什麼名字了，唯一記住的是他那十分特別的綽號：“飛機阿爸”。
他很開朗，很喜歡笑。每當他發現天空有飛機經過，總是十分激動地拉住他父親的手喊道：“飛機阿爸！飛機阿爸！”説完就哈哈地笑了起來，惹得大家都笑了，他那天真爛漫的笑容感染了每一個人。
當時我還小，在我眼中，他是個和我一樣的無憂無慮的孩子，這種看法直到某一天我回憶起他的家況才被打破。
一牀、一櫃、一桌，還有一個小廁所。他們那間不足十平米的原單車房既是客廳，也是飯廳，同時還是廚房。他的爸爸媽媽很和善，每天都很晚回來。據他説，這房子只是他們租的。
沒錯，他就是個外來工之子。他的父母每天都要辛苦打工一天，換取微薄的薪水用來支撐這個家。
我又想起他黝黑的臉龐，那臉龐有些髒，不知道多久沒洗過了。他總是穿一件紅色的衣服，這件衣服舊得不成樣子。
一年後，聽説他父親工作的酒樓倒閉了，失去了工作，他們只能回鄉下，我甚至還來不及與“飛機阿爸”告別。
耳畔迴響着那孩子的“爸爸快看”，我似乎又聽到了“飛機阿爸”的叫聲。兩種聲音交織在一起，它們是多麼地相似！都那麼地童真、稚嫩。但是又多麼地不同！
我懂得了生活另一面。
“飛機阿爸”，你現在可好？
我的另一面作文 篇31
我懂得了生活的另一面，這是我最近的感想，以前，我一直都以為自己懂得了生活，可是我錯了。
那是前幾天，我無意間，在一本雜誌上看到了這樣一個故事：香港的亞洲女首富龔如心去世，她生命的最後八年，都深陷與公公的財產官司中，圍繞三百多億的金錢，展開了慘烈的，撕去一切家庭温情的攻防戰中，所有的隱私、恩仇、算計都在這場官司中逼現無遺。龔如心曾説，這八年間她沒有一天是真正的快樂過。她常年肚痛，卻沒有時間去醫院，只是用一個熱水袋就應付過去了。官司大勝後，她才心安理得去醫院就診，結果被確診為癌症晚期，壽命只剩下四個月。哎，真是替她感到惋惜啊！再多的金錢又有什麼用呢？到頭來，還不是“竹籃打水——一場空”，生命以付諸東流，消逝在人海中，又有誰記住她呢？我們只知道她是一個富婆，別的我們一無所知。
擁有財富未必是一件好事，“生不帶來，死不帶去”，但沒有錢又是萬萬不行的，就看你怎麼對待了，在財富面前不能矇蔽自己的雙眼，違背自己的良心。又很多的企業家在富足後，迷失在商業的大霧中，失去了人生原本的價值。也有這樣的故事，讓我記憶猶新：一個企業家，他從事地產和酒店業，排在“福布斯中國富豪前五十名，他為了證明自己是多麼的勤於工作，在過去的十年裏，他從來沒有在家吃過一頓飯，他擁有最豪華的遊艇，而他的家人卻從來沒有享受過，這難道就是一個有錢認之後的表現嗎？他到底有沒有想過，自己的家人是怎樣度過那十個除夕之夜？擁有豪華的遊艇時，家人卻無緣享受，那要這樣的丈夫和父親又有何趣呢？
生活的原本價值在於：付出的艱辛和收穫的喜悦，奮鬥後的輝煌，努力後的成功，有多少錢並不重要，重要的是有了錢之後怎樣去創造更多的財富，讓自己的人生變得更加的燦爛。
在生活中，要保持自己的真本性，學會適應社會，在社會中學會生存，不要因為任何事而迷失自己的本性，把自己的優勢發揮到最大，不會因為以後的富足，而忘記自己最初追求的夢想。時常掛念自己的家人，再有錢，親情友情是用多少錢都買不來的，珍惜現在所擁有的一切，比什麼都重要。但當以後任何時候累的時候，記得到家停留片刻在出發，家人朋友永遠都是自己堅強的後盾。
我懂得了生活的另一面，生活，就是樸實，美麗，平生命因有這些而變得更加的有魅力，尋求生活中的美，讓自己的生活更加幸福吧。
我的另一面作文 篇32
我懂得了生活的另一面。生活裏，我們不僅要正常的成長，更要從中發現它的另一面，只有這樣，我們才能擁有更多更多。
又一隻雄鷹展開了那豐滿的羽翅，從它眼前滑翔而過，直插雲霄。於是不知誰扔起一顆石子，再次投入了它的夢湖，頃刻波瀾四起，不復平靜。它抖了抖濕潤而稀疏的羽毛，小心地挪到了鷹巢邊，睜大了眼睛往下看，那千丈削谷，雲霧繚繞，像是野獸張開了血盆大口，等着它這隻鷹雛。
它想飛，它要飛！
濃重的墨色勾勒着黎明的蕭瑟，它從夢中醒來。它不能算是鷹雛了，它現在擁有了濃密黑亮的羽毛，小小的鷹巢
只能勉強承載它了。再一次，它的鷹眸裏承映出萬丈深淵，它聽出夢想召喚它的聲音。然而它終究不敢這樣衝下去，它聽説崖底堆滿了鷹骸，它輸不起。夢想與現實就這樣肆虐它的心，它痛苦不堪。
它想飛，它要飛！
母親回來了，它慈愛的眼光讚賞地掠過兒子漂亮的羽翼，它在心裏説，可以了。於是它就這麼一推，它閃着墨綠色的翅膀在朝陽下劃出了一道痛苦而莊嚴的弧――把初成健壯的兒子推入了懸崖。
毫無防備的鷹子就這麼直線下墜，它耳旁劃過凜冽哀號的風聲，它漂亮的雙翅此刻儼然是它的負擔，它彷彿聽到了死神的召喚。它痛苦，它不能理解慈愛的母親怎會如此狠心，它流出了令人揪心的淚。於是天哭了，鷹母也哭了。瞬間，它張開了緊閉的眸子，兩道閃着雄心的光迸射而出。
它想飛，它要飛！
它終於展開了豐滿的羽翅，奮力撲騰，噬心的痛電流一般流過它的四肢百骸，它的雙翅不可自己地抖。痛！痛！但展開的翅膀仍堅持着那個讓人敬佩的翱翔之姿。難言的輕鬆襲來，它飛起來了！它的心充實起來，那時兩種難融的感覺，痛苦！快樂！
鷹在生死一線上的拼搏，震撼人心。鷹母為了鷹子以後的生活，不惜忍痛把它推下懸崖，完成一個生存的洗禮，生命從此蜕變。於是生活一下子柳暗花明了，在痛苦之後，在快樂之後。
我懂得了生活的另一面，它使我的人生又得到了另一個高度，是我也又更一步的提升。
我的另一面作文 篇33
生活並不是一帆風順的，有歡樂，有痛苦。自然，也少不了艱難。
剛上國小時，我學習成績很差，經常受到老師的批評。有一次，竟然考了七十多分，我和家長十分發愁。我上課也不是不聽講啊，是一個挺聽話的孩子。這時，奶奶想到：會不會是學習的方法不對？於是她和我開始漫長的尋找學習方法的道路。
我先讓奶奶輔導，但奶奶是教國中的老師，做題用的方法和國小不一樣。比如説，有些要用算術方法做的，她用方程算。我聽她講，常常聽的是雲裏霧裏。一學期下來，成績沒有大進展。這個方法不行。
我們改用另一種方法：補課。這是現在的家長想到的最直接的方法。於是，我去了一個老師家裏補習。她講的是奧數，我對這門課一點兒都不懂，常常聽得腦袋裏和稀飯一樣，什麼都沒弄懂。這樣一個學期下來，結果可想而知了。
最後，我們買了教材輔導書，奶奶為了我的學習，自己在家研究，弄明白再講給我聽。而且我在每堂課聽完後還有練習。這樣既能鞏固我原來學習的舊知識，還可以預習新的知識。這樣一個學期之後，我的成績升了上來，逐漸成為一個好學生，並保持到現在。
其實，生活中我們會遇到很多艱難，只要你不放棄、不認輸，努力克服它，不斷摸索屬於自己的東西，走出一條自己的路，就會化艱難為容易。這，就是生活的另一面。它能鍛鍊人的意志，使人變得更加堅強，它能逼着人去追尋，從而實現自己的夢想。
我的另一面作文 篇34
愛，令人神往，愛，令人感動，愛，令人的生命得到了光彩，愛是神祕而又不隱蔽的東西。終於，我懂得了它。
我的爸爸是一名教師，他用哲理去指導學生，卻始終引導不了我。他對我很苛刻，在學習不斷地要求我，但在我的內心世界裏，他始終也不瞭解我，他只對我的成績一味地要求，但對我卻是一點也不關心。媽媽是一個羅羅嗦嗦的人，只知道罵，和爸爸一樣，只知道一味地溺愛她的寶貝兒子，他們始終給不了我愛，反而讓我揹着一個包袱----壓力。終於，有一天，我忍不住了，逃了課，在大街上面無表情地走着，是冷漠給了我太多，是孤僻纏繞了我太久。愛，表現在哪裏？我像一個瞎子在盲目地尋找着。
到了五點多鐘，我還拿不定主意，回去還是不回去？這時，我遇到了我的一個同學，她關心地問我：“怎麼不上學？你去哪兒了？”又告訴我，老師同學都在找我，叫我快點回家。那個時候，我感覺到從沒有過的幸福，因為我還有老師，同學的愛。我從容地回家了，爸爸沒有問我去哪兒，什麼也沒有説，好象什麼事也沒有發生，慣了。第二天上午第一節課，是語文，是我最害怕的課，因為語文老師批評人是一針見血，從來不會留半點尊嚴給我們。下第一節課了，她突然走到我的座位旁邊，對我説：“你不能這樣，你和我以前相比，你幸福多了，你應該珍惜，不能因為被父母罵幾句就斷送人生……記住，要笑對人生！”這麼多年了，我渴望的不就是這些理解，這些關心，這些愛嗎？
我的眼睛濕潤了，我懂得了愛，我相信，我會隨着愛的節奏一步一步地走向生活，走向社會，走向理想！
我的另一面作文 篇35
提起魯迅，人們往往會覺得他是一個橫眉冷對千夫指，以筆為武器一直在打筆仗的作家，從他深沉的文字中，難免會讓人認為他性格冷峻、嚴肅。魯近先生愛憎竊分明，他的文學作品激勵了無數青年，喚醒人們心中那份對祖國的愛，但並不代表魯迅沒有普通人的情感。相反，我眼中的魯迅先生，他心地善良，樂於助人，平日裏，性格温和、幽默。
在我國小的時候曾經學過這樣一篇課文：作者阿累在書店見了魯迅先生一面，魯迅先生以一塊錢對將兩本書賣給了作者，而這篇課父就叫做《一面》。那種正直而慈祥的目光，使我點立刻感到身上受到父親的撫摸一嚴肅和慈愛交織着的撫摩似的。字裏行間洋溢着作者對魯透先生的崇敬與愛戴，而透過這些文字，我似乎也看見魯迅先生那慈祥的目光，彷彿感受到魯迅先生對進步青年的熱心關懷。
從我讀了這篇課文起，魯迅先生的形象在我心中霎時改變，他的冷峻煙消雲散，取而代之的是他心地善良、樂助人、熱愛與關懷勞動青年和進步青年的形象對待外人，魯迅先生心地善良、幫助他人；而對待家人，魯迅先生又是有着怎樣不為人知的一面呢？
魯迅先生的兒於周海嬰回憶其父親，他説，他們家庭是一種非常温馨，平和的氛圍，他沒有見過父親發脾氣的樣子，魯迅先生日常説話和非常和藹，有時甚至帶着幽默。周海嬰的這番口述再度使我震驚，從前魯迅先生給我留下的不苟言笑的印象和他們古板、嚴肅的家庭氛圍，也有了翻天覆地的變化，他的和藹可親、幽默、温和，我都一一從周海嬰這番口述中體會到了。
在舊社會、舊思想對抗時，魯迅先生確實是愛憎分明，橫眉冷對，但那只是社會需要的魯迅，只是他在與惡勢為鬥爭時必須要有的嚴肅、犀利；但是在其餘的時間，魯迅先生不僅熱愛、關懷、樂於幫助他人，還和藹、幽默，這是生活中的魯迅先生，這是我眼中他的另一面。也只有看到了魯迅名生嚴肅與慈祥的兩面，才是看到了一個完整的魯迅。
