有趣作文合集九篇

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

上次，我玩了一個很有趣的遊戲。是麪粉。若你不信，我講給你聽。

上課了，老師的桌子上有面粉、盆子、水。看到這些同學們議論紛紛，有的説要做面，有的説要做面蛋糕，有的説要做一個自己喜歡的東西。

老師進來了，説：”要仔細觀察我的動作。“説完，老師用右手拎起麪粉，伸出左手拿着麪粉底部，慢慢地斜過去，把麪粉倒進盆子裏，麪粉就像一個個調皮的娃娃落在盆子裏，堆成一座雪山。老師把手插進雪山山頂，挖出一個大洞。老師把水倒進洞口，再用手從外到內翻一下，再倒入水，把麪粉揉成一團，有些麪粉像淘氣的小孩跑出家玩。又重複動作，把碎塊放近進去。老師把麪粉拿出來揉成一條像龍一樣長的麪條，麪條柔軟又光滑，老師把這些切成二十多份，分給同學們説：下面是你們大顯身手了，捏一個自己喜歡的形狀，同學們有得捏的像兔子，有得像蝸牛……各式各樣講也講不完。我捏了一個蛋糕的形狀，它的外觀即好看，又好吃。

麪粉多有趣啊！能捏成各種各樣的東西。

這個暑假裏，我參加了南一社區的一個十分有趣的活動，它既鍛鍊了我們的動手能力，又培養了我們的興趣愛好。它是什麼呢？跟我一起去看看吧！

我們跟着老師來到了教室，找了個位置坐了下來。在我面前的，是五顏六色的顏料，上面架着四隻極細的毛筆，比你的小拇指都要細的多。這時，老師發給我們每人一個亮潔如新的盤子，對我們説：“同學們，看到你們面前的顏料了嗎？待會兒啊，我們就要用毛筆沾上顏料，在盤子上畫出美麗的圖案。”聽完這話，我既有些興奮，又有些擔憂。畢竟這是我第一次在盤子上彩繪，很期待，可要知道我對畫畫那是擀麪杖吹火——一竅不通啊！

看着別的同學都選好了圖案，開始動手了，我也找了個雪人圖案，執筆作畫。這是一個肥肥胖胖的大雪人在雪地裏奔跑的場景，看着簡單，可畫起來還真難，關鍵在於很多小細節不能把兩種顏色混合在一起。

剛開始畫的時候，可能是緊張，我握着毛筆的手一直在顫抖，結果畫上去的畫也在跳搖擺舞。我只能擦掉重新畫，不過我的緊張是有原因的：別的同學都畫的不錯，在這個高手雲集的地方，誰能不緊張啊？

接下來我一鼓作氣，一下子畫完了雪人的臉，可不管怎麼看，都有點彆扭。仔細一瞧，原來我是把它的胡蘿蔔鼻子錯畫成眼睛了。這時，我突然看到我旁邊的同學畫的畫。她的圖案比我的難度高了許多，可是她卻畫的那樣好，一氣呵成，絲毫沒有塗改過的痕跡，而且線條有粗有細，主體突出，看來她一定是位“專家”了。我可得好好向她學習。

終於，在我小心翼翼的勾描後，一個活靈活現的大雪人“躍然盤上”。經過和別人的比較後，我總覺得自己的畫缺少點什麼東西。哦！原來是背景。可是畫中的背景是天藍色的，可這裏的顏料裏卻沒有這種顏色，我只能拿深藍來頂替了。但是我立馬就後悔了，塗完背景後，我一看，簡直不堪入目。深藍色塗得一點也不均勻，還不如之前沒有背景的好看呢！於是，我繼續修改，這兒補補，那兒擦擦。在我的“不懈努力”之下，我的彩繪美觀了許多。正當我洋洋得意地欣賞自己的“傑作”時，一位老師走了過來，“咔嚓”一聲，用手機保存了這“盤”彩繪。

我跟着同學把自己畫好的五彩盤子放到了燒窯旁，期待着我的彩繪盤子燒出來，是怎樣的一番模樣！

今天，天氣還可以，爸爸帶我去了上海看世博，我們先去了亞洲區，參觀了幾個不用排隊的展館，我覺得不怎麼好看，想去大一點的倌。於是，我們去了澳大利亞館，馬來西亞，約旦，阿曼蘇丹國，巴基斯坦，尼泊爾，聯合國，丹麥等等的展館。因為排隊的關係，我們沒有去中國館，日本館，韓國等館，太多人了 ，根本進不去。

世博會有個很有意思活動，進去之前拿個小本子，或買本世博擴照，進去以後拿本子和護照去每一個展館的進口和出口蓋章，留個紀念！

經過世博會的澳犬利亞館的表演，我漸漸喜歡上了這個國家，喜歡這個國家的民族風情和風景！

接着，我們又去了非洲區，去了瑞典館和丹麥館等等。

一進丹麥館，迎來的是美人魚，丹麥的美人魚有着美麗的傳説。丹麥的腳踏車也是很有名的。

雖然，沒有進去過中國館，英國館，韓國和日本館，但是我都在每個館的外面都仔細地品味着美景。

中國館是用純手工木頭建造的，這個館也叫中國紅。英國館的樣子像一朵薄公英，這些館都非常壯觀，還有日本館也很大，韓國的外形很特別，邊邊是小樓梯組成的，圖案都是韓文。

到了晚上，我們只走了世博園的四分之二，既使很累，我也想把剩下的四分之二走完！

愛與被愛，傷害與被傷害的世界裏，生活很吝嗇總是讓我們絕望，生活又慷慨總是在絕望之後給予我們拯救

這就是生活，極端的如同黑夜與白晝，南半球與北半球的距離，且又銜接的嚴絲合縫，堪比金字塔。

00：00分，我們在休息，也許是也許不是，但是如果是這樣，不出意外的話會延續到凌晨6：00，那麼這段光陰死於夢中與閉上雙眼均勻有力的呼吸間。

急促的鬧鐘催促，它的偉大不在於主宰時間（某一種程度上）而是在於能讓我們有時間觀念，悲摧的説，是在提醒我們該做什麼事了。時間這樣的東西是隻能讓我們感慨光陰，然後在感慨與懺悔中繼續打磨時間。

6：30分—7：00分，生命是被上了發條的，急促盪漾隨後散開個個漣漪，摧毀着神經中樞，這時候讓腦袋死機，毫無疑問，你已經不是愚蠢了，是愚昧。但是它也在告訴我，真慶幸，這一分秒間，我存在，某一種意義的活着。

7：00分—7：45分，知道嗎？上課，早讀，聲音從腹腔到咽喉再通過嘴巴發出，死命的為了唸書而讀書，有時會忽的念得很大聲很大聲，想要的，應該是什麼……。

如果第一節課是語文課，沒錯，幸運到了。這種幸運是必須要被珍重的，因為可愛的語文老師會讓你的咽喉平靜的呼吸，接着一節節接受各位尊師的知識薰陶。

又在下課時時間思考人生問題，例如：為什麼頭上的風扇還不砸死我？事實證明，這風扇相當結實，所以導致我的想法極其的不顯示。又例如：為什麼椅子上沒有502，我卻可以在上面待幾個小時？是不是太堅強了？

幸福時光停留在12：00分—2：15分這個站，理由很強大，這段時光是拿來吃飯午休的。

再然後呢？ 延續上午的歷程。

直到那一曲《回家》如期而至。

公交車上，免不了夾心餅乾的命運。只是感恩自己不是真的夾心餅乾，理由很簡單，會碎，碎成渣。

之後的之後是屬於黑夜的，我發現自己瘋狂的喜歡黑夜裏躲在牀上開着枱燈，既不想睡，有害怕明天起來晚了，有點做賊心虛的感覺

在之後，22：30分，沉沉的'去尋覓昨個沒完成的夢。

説不上激動人心，談不上繽紛多彩，沒辦法，這就是我的有趣的24個小時，並不是每時每刻，但總體上是有趣的 ，在很久很久很久以後，我知道，我會懷念。

別問我為什麼不寫週六週日，我也不知道，在怎樣，我還是這樣，熱愛上了關於學校的每一個24個小時。在這個極端的世界裏，我與極端為鄰，伴着有趣的24小時，活着。在世界某一個陽光可以長驅而入的光明角落。

暑假我正閒着，沒事兒幹。突然地上不知道從哪兒竄出一隻貓，我嚇了一跳!哦，原來是哆啦A夢。

它焦急的説：“大雄出事了，我帶他去月球上玩，遭遇了月球人襲擊，他被抓走了。”

我一聽，立刻和他去了月球。在路上，我們遇到了月球人，他們召喚出神獸，我們的飛船承受不了隕石巨大的攻擊，墜毀了。哆啦A夢氣的拿出了絕技，他從口袋裏拿出了一量足有十棵樹體積的飛船前去救援。

可月球人還不甘示弱，但飛船威力無比。到了月球，我和哆啦A夢一下子被月球人抓住了。押運到監獄，在那兒我們和大雄相遇了。

我想出了一個主意，先讓哆啦A夢拿出複製機，把鑰匙複製一下。然後，放了所有的地球人，但月球守衞很多。月球國王就守在門口，幹掉一波又來一波。

我讓哆啦A夢變出一艘小型飛機，把遊客帶去地球，只剩一人時，他們(指月球守衞)又進來向我們交戰，突然人類大部隊來了，月球只好讓我們走了。

原來每個國家都會發生鬥爭，但是總會有國家在背後支持你，迎來和平。

世界上，有許許多多的人，這些人，往往每一個都會對一樣東西或事情產生興趣。我，偏偏對宋詞情有獨鍾。

接觸宋詞，最初是從李清照開始，後來，視線慢慢落到了柳永、晏殊、李煜等人的身上。宋詞，宋詞，宋代著名的詞人，我都為之動容。它分為兩個派別，婉約派和豪放派。讀易安和李煜的詞時，往往心中漫起一縷淡淡的愁：這次第，怎一個愁字了得！問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流！閲蘇軾和陸游的詞時，總是置身於豪放和灑脱之中：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。莫等閒，白了少年頭，空悲切。喜歡宋詞，享受宋詞，喜歡宋詞那精煉的詞句，享受宋詞別具一格的情調，宋詞令我深深陶醉其中……

在陽光和煦的下午，捧一本《宋詞》，誦一句“詞，當別具一家也”，仔仔細細地翻閲，認認真真的品讀，觀宋詞，想要身臨其境，必須去理解，去品味，去思索，和清冷孤傲的李清照一起，和才華橫溢的李煜一起，和大氣豪放的蘇軾一起，和愛國如家的陸游一起，去領略宋詞的美麗、獨特。我看宋詞，背宋詞，它令我懂得了李煜“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的亡國之痛，它令我知道了李清照“欲語淚先流”的深深思念和期盼，它令我明白了蘇軾“但願人長久，千里共嬋娟”的寂寞和美好祝願。

我熱愛宋詞，熱愛經典，熱愛古代人那“別有一番滋味在心頭”的感覺，熱愛享受品味宋詞的樂趣！

我一根接一根地放，各種煙花五顏六色的，照亮了整個夜空。

過年了！過年了！每家每户都在大門上貼上了紅紅的對聯和掛上圓圓的大燈籠，人們都沉浸在一個歡樂的節日氣氛中。春節裏我最喜歡放煙花了，盼望着美好團圓的除夕之夜到來。

大人們正忙着年夜飯，在我的請求下，爸爸開車帶我去煙花店買了各種各樣的煙花。我們一回到家裏，就到了吃年夜飯的時候，等吃完年夜飯，我再也按捺不住內心的激動，迫不及待地拉着爸爸去放煙花。我們一起搬出一箱箱大大的煙花，準備開始燃放，爸爸點燃了煙花的導火線，只聽“啪、啪、啪、啪”的聲音，它們在天空盡情綻放，像五顏六色的鮮花盛開在夜晚的天空，那麼璀璨，那麼耀眼，像一朵朵絢麗多彩的玫瑰花，五光十色、瑰麗無比，在夜空中瞬間展開，又迅速掉落。我們大家異口同聲大喊：“好美啊！”煙花的聲音個個不同凡響，形狀不一，真討人喜愛！

我躍躍欲試，想過一把癮，便央求爸爸説：“往年都是你點火，我在旁邊‘觀戰’，今年我想自己點火，好嗎？”“好吧！”沒想到爸爸爽快地答應了，“那你可要小心點呀！”我説了聲“知道了。”就歡呼雀躍地拿着打火機去點火。我按着點火鍵，立刻，從點火口裏冒出了一簇藍色的火苗，畢竟是第一次，我有些戰戰兢兢，但既然是自己攬下的事情，怎麼能逃避呢？我裝起膽子迅速地往導火索上一點，然後飛一般地跳向旁邊，生怕自己被炸中。大約過了兩秒鐘，“嗖嗖嗖嗖……”一種火箭似的小火球躥上夜空，又“啪”的一聲炸開了，變成無數顆亮閃閃的小星星從天邊滑落下來，“哇，美極了！”我一根接一根地放，各種煙花五顏六色的，照亮了整個夜空。這時家家户户都放起了煙花，“乒乒乓乓……”的聲音徹夜不絕，每一户都通宵燈火。

這個春節很開心，放煙花真有趣，我不禁想起《元日》詩中的一句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

張老師一聲令下“開始！”同學們都像中了頭獎一樣“哇！”一聲後便做起了水果拼盤來了。我和邊雅忱組成一個小組，我們先把月牙似的香蕉切成一瓣瓣，好看極了！把香蕉鋪在一個盤子上之後，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊邊做點綴，在把黃澄澄的橙子掰成一瓣瓣，再用牙籤穿起來做連心魚，可好看了！我們苦苦思索了一陣子，才決定命名為“海底世界”。

可是，我們覺得這個不太好看，所以又新出了一個，我們先把一紅通通的蘋果的上部分切掉，把剩下

的挖空心，再把柿子的肉放進去，然後把剛切下的那部分蓋上去便成了一個好看的柿子盅了。突然，楊盛東跑過來對我們説：“借一塊香蕉皮吧，求求你們了！”我無奈地對他説：“可是我們也要用啊！”他才失望地走開了。可能是我剛才顧着完成自己的作品都沒注意到別的小組，看一下，同學們都手忙腳亂的，各種叫聲紛紛響起，“唉！我們還沒做完，你幹嗎把它吃掉啊！”“怎麼辦，還缺一個做頭髮的東西。”“借我啦，別那麼小氣了！”……有的同學都已經完成了，並命名為“水果塔”“小丑”……看了一會兒，邊雅忱對我説：“看什麼看，快點做吧！”我這時才回過神來，繼續做我的作品。我們把一根牙籤的末尾插在蘋果上，再加了一些點綴之後，決定命名為“夏威夷公主”。

接下來，差不多所有的小組都完成了水果拼盤後，張老師開始讓每個小組的代表人作演講，並讓每個人都品嚐了一下各個小組的傑作後，選出了兩個優秀小組，當然有我們這個小組了因此我們還得到了一個小蘋果貼紙，我們可高興了！

在“噹噹……”的響聲中，這一次活動結束了。我今天真開心啊！

上課鈴響，林老師走進教室，一節有趣的課。她看看同學們，問到：“大家都喜歡什麼動物啊？”同學們有的説喜歡小白兔，有的説喜歡小貓眯，有的説喜歡小狗狗------大家七嘴八舌，説法也是五花八門。林老師笑笑，故做神祕地問：“你知道林老師喜歡什麼嗎？”她賣個關子，接着説：“我喜歡——老鼠。”話音剛落，有的同學已經笑開。緊接着，林老師又説：“你們相信林老師能在兩秒鐘之內畫出一隻老鼠嗎？”同學們半信半疑。“沒有想不到的，只有做不到的。”説着，林老師轉身就在黑板上畫起來。兩秒種剛到，一隻老鼠出現在黑板上。真是神！

“想學嗎？”林老師提高聲調。

“想——”大家異口同聲地回答。

林老師開始教我們畫。她先在黑板上寫一個化字，然後把化字的最後一筆豎彎鈎延長，畫條弧線，成老鼠的身子和頭部。接着林老師在老鼠的臉上點個點，成老鼠的眼睛，在老鼠的頭部寫上一個麥當勞的商標“M”，就成它的耳朵。最後，林老師在老鼠的尾部寫個小寫字母“E”，表示老鼠的尾巴。我們照着林老師教的也在紙上畫一遍，還真是很簡單。看來，林老師説得還真不錯，“沒有想不到的，只有做不到的。”

馬上就要下課，林老師又説：“請同學們回家把今天學的教給你的爸爸媽媽，然後請你的爸爸在紙上畫一隻公老鼠，請你的媽媽畫一隻母老鼠，你畫一隻小老鼠，週一的時候，交給老師一窩老鼠。”聽完老師的這番話，同學們又是一陣鬨堂大笑。

一節有趣的課就在同學們的笑聲中結束。