老師我想對你説的作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的老師我想對你説的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

是誰把我們從一個天真無知的孩子培養成一個知識廣博的少年，是您，老師！是誰為我們這一張張雪亮的白紙添上了五彩繽紛的顏色，是您，老師！是誰把我們從一個頑皮的幼兒教育成一個懂事懂禮貌的孩子，啊！還是您，和藹可親的老師！

老師，記得那時我還一個字都不認識，一句話都得講個半天才講清楚，是您，把我帶進了知識的海洋，引導着我這個無知的孩子在知識的海洋裏盡情的遨遊，讓我學到許許多多的知識，讓我現在可以流暢地與他人溝通、討論問題，讓我可以寫出一篇篇優秀的好作文，讓我可以閲讀報紙，不出家門就能知天下事，讓我可以看完一本本厚厚的小説，讓我可以把一道道難題做對，讓我可以用英語流利地跟外國朋友交談，而這，是從誰那裏學來的呀，是從老師那！啊！老師，我真謝謝您！

老師，是您教會我做人的道理，是您教會我要對人有禮貌，是您教會我要遵守交通規則，是您教會我不要小偷小摸，是您教會我要團結同學，是您教會我要樂於助人，啊！老師，我真謝謝您！我永遠都不會忘記您的！

老師，看着您日夜為我們操勞，嘔心瀝血，所以今天我要大聲的對您説一句：“老師，您辛苦了！老師，祝您：教師節快樂！”

都説老師是辛勤的園丁，培育了一朵朵嬌嫩的花兒；都説老師是紅蠟燭，燃燒自己卻照亮了別人......在我成長的道路中，也到處老師留下的足跡。

記得有一次，班裏評三好學生，我落榜了。下課後，我撅着小嘴，臉陰沉沉的。老師看出了我的心思，把我叫進辦公室裏，對我説：“怎麼，今天嘴上掛油瓶了，是不是因為沒有評上三好學生，不高興了？”老師停了一會兒，又説：“不高心也有好的一面，説明你很愛學習。”

我哭了，淚水像斷了線的珍珠掉下來，老師連忙幫我抹去眼淚，語重心長地對我説：“只要你能改正缺點，繼續努力，下次一定能當上三好學生。”聽了老師的話後，我端正了學習態度，學習更加認真了，成績也躍上了前五名，有時，還主動幫同學解決不會的問題。學期結束後，我當上了三好學生，有這樣的老師，真是我的福氣。

還有一次，老師發燒了，咽喉腫的厲害，講話都困難，看來課是上不成了，班上安排我們自習。

隔了一會兒，老師託着沉重的腳步走了過來，同學們的目光立刻轉向老師，老師只是像平常一樣講課。他那不顧自己身體，卻只為了幫我們講課，即使我們深受感動。

這就是我的老師。老師，在此我想對您説一句話：老師，您辛苦了！

老師，有些話我總藏在心裏不敢對您説，如今，我轉學了，才藉着這次徵文，對你説幾句心裏話。

老師，還記得上次考卷的事嗎？那一天，您把考卷發給我們，我考了99分，這對我來説簡直就像在夢裏一樣不真實，直到同學拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊？”我愣在原地。這時候我想對您説：“老師，請相信我！” 老師，還有一次。教師節那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師一定會很高興的！”便高興的回了教室。上課了，老師拿着一串千紙鶴：“這是誰的？”我想也沒想地回答：“是我的！”老師嚴厲地説：“不要把時間浪費在摺紙上！”這時候，我想對您説：“這也是我對您的一片心意呀！” 但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷着複雜的心情來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這麼多。

我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁： 俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜歡的，但是不能因為這樣荒廢了學業呀！不狠抓不行呀！就算讓我背黑鍋也沒關係…… 我看到這裏，哭了：“老師，謝謝您！”

現在我已經是國小四年級的學生了，會想起我從前到現在所取得的成就，都是和您的教誨分不開的，我要衷心的説聲：“謝謝您，周老師。”

記得我剛上學前班的時候，我什麼也不懂，您是那麼喜歡我疼愛我，還讓我當第一任班長，每天中午的時候，您是那樣的關心我，每天都鼓勵我多吃一點飯。對了，您還教過我們許多名人名言呢。比如説有：有了過多無用的朋友，對自己有害無益；有志不在年高，無志空活百歲；勝不驕，敗不餒......

記得有一次，我不小心碰傷了頭，住在醫院治療，您先是打電話讓我安心治療，等好了以後再上學，後來您又帶着同學到醫院看我，還送給我了許多禮物，鼓勵我要堅強一些。等我病好了以後，又認真的給我補課。當我們學前班結束和您告別的時候，全班同學都哭了，我也流下了傷心和感激的眼淚。

現在我長大了，上了國小，第一批加入了少先隊員，還多次被評為“三好學生”，並且當上了十佳少先隊員。我逐漸長高身體越來越強壯。除此以外，我還會彈手風琴，彈出那優美的樂曲，全家人聽了都為我鼓掌。我還參加了學校組織的培優班，學到了許多知識。

“周老師，我不會辜負您對我的希望！”

我剛進入六年級，聽説您和張老師是從北蔣實驗學校下來支教的，教我們英語和語文，我們迫切希望見到你們。

難忘您的眼神啊！每當我們犯了嚴重的錯誤時，每當我們闖下大禍時，每當我們在學習上不認真時，您那嚴厲的眼神透過薄薄的鏡片，我們就會羞愧地抵下頭。

有一次，有的同學沒有做作業，但他們卻説：“忘記在家裏了。”您相信了他們，叫他們中午回家的時候帶過來，但沒想到，他們卻沒有帶，他們還是照樣撒謊：“我們忘記帶了。”我真沒想到他們撒謊連臉都不紅呢？“我真佩服他們，真不愧人不要臉，天下無敵。他們真是天下無敵認！原來一開始您就知道了，您只是想給他們一次機會。可他們到好，不但沒有把握機會。反而又撒了一次謊。真是不知好歹啊！

我們上語文課的時候學過《最大的麥穗》，這篇課文告訴我們，要把握好眼前的機會，不能錯失良機。沒有想到他們這麼快就忘記了，當時語文老師問他們記沒有記住，原來當時他們是騙人的。

國小六年的學習生活就要過去了，雖然您很嚴厲，教我們的時間也不長，可是，您對同學們的關愛不比其他年長的老師少。我們就要離開您了，心中有萬分的不捨。

我在這裏衷心地祝福您，祝您身體健康，工作順利！

“一日為師，終身為父。”這句話經常在我的腦海裏迴盪。是啊！老師，您就是我們的父母，您把知識一點一滴的傳授給我們。每天吃飯是您都會關切的問我們:“吃飽了嗎？如果沒有吃飽再來盛一碗。”雖然這句話很平淡，卻深深地打動了我幼小的心靈。 每當夜深人靜的時候，同學們都進入了甜蜜的夢鄉，而您卻還在認真備課。為此，您的臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白髮。

記得有一次我病了，您立馬放下手頭的工作帶我去看病。可是老天爺似乎要和我們作對，下起了傾盆大雨。看到這麼大的雨，我多想對您説一聲:“老師，先別去了等一會雨停了再去吧。”可是我沒有勇氣開口。當我鼓起勇氣要説出來的時候，您卻準已經準備好了雨傘要帶我去看病了。

還有一次下着雪，路非常滑，我們剛來到學校，就有一位同學摔倒受傷了。您不顧風雪，揹着那位同學一步一滑的向衞生所走去。我又一次被您的行為深深打動了。

老師，您就像我們的父母一樣無微不至的關心着我們，您有一顆金子般善良的心。老師，謝謝您傳授給我們知識，謝謝您對我們的幫助。老師，您辛苦了！

王老師，我有很多的話要跟你説，因為面對面地説我有點不好意思，我只能在作文裏跟你悄悄地説。

從我們剛開學時，我就發現你很嚴厲，在課堂上你不允許任何同學隨便説閒話；做作業的時候，你不允許我們有一點點錯誤，對那些做作業不認真的同學總是很嚴厲地批評；改試卷的時候，錯一個字那道題的分就要扣完。許多同學都不喜歡你，説你太嚴厲，我想：老師為什麼對我們要求這麼嚴厲呢？不都是為我們好嗎？她不就是想讓我們的學習成績有所提高，讓我們多學點知識嗎？我真希望同學們不再誤解老師，要多關心老師。

記得在剛開學不久的一個星期五的下午，那天，輪到我值日，同學們都放學回家了，我打掃完班裏的衞生，背起書包準備回家時，當我路過辦公室的時候，我發現老師你還在辦公室裏認真地批改作業。透過窗户看到老師你那憔悴的面龐，我恨不得回到班裏把作業再寫一遍。老師為了我們的學習把自己休息的時間都用在批改作業上，有的同學做錯了作業還不認真改錯，真是辜負了老師的一片苦心呀。

老師呀，請你多休息一下吧，要不你的身體會吃不消的，到那時你怎麼教我們呢？

不曾忘，每天深夜您案頭的燈光最晚熄滅，而次日早晨您總是最早出現在教室門口；不曾忘，每次運動會跑道場上，都會聽到你那沙啞的喉嚨為我們加油；不曾忘，您把自己的一份飯菜送給生病的我，自己卻餓着肚子。

老師，您的音容笑貌時刻印在我的腦海裏，最讓我記憶猶新的是每次給我們佈置過作業後，你都會一一為我們批改。當時班裏學生的寫作能力差，你都會想盡辦法，讓我們愛上寫作。首先讓我們愛上讀書，給我們成立了圖書角，然後讓我們開通博文，慢慢地，你把我們每個學生領上了寫作之道，全班學生都不怕寫文章，反而在每次書香班級比賽中，獲得驚人的成績，您也被評為“啟明星”老師，班級也被評為書香班級的光榮稱號。是您在我最美好的童真裏不斷給我關懷與鼓勵。感謝您老師，相信您會帶出更優秀的學生。

歲月匆匆，花開花落。同樣相聚在秋高氣爽的秋天，轉眼間，我已成為一名國中生了，又跨入了一個新的起點，又讓我遇到了很多優秀的老師。雖然相處的時間短，在短短的軍訓中，讓我認識了新班主任郭老師。

説起剛接任的班主任，有一個小小的插曲。我剛入學的時候，當時不太習慣這位老師，總愛板着臉，好象笑對她來説是個未知數？第一天到校，我竟然為找不到班級而遲到了，當時恐慌的我，不知道該如何面對。心裏總在想：老師，其實我並沒有遲到，千萬不要罰我呀！誰知，你手裏的小教鞭卻輕輕地敲了我一下，當時，我的心一下子涼了下來，原來老師這麼不喜歡我，我真想大哭一場。

我很委曲地回到家，向媽媽訴説了情況。媽媽很耐心地告訴説：“那是因為你遇到了負責任的老師，你應該感到自豪！”當時心裏還是有些不憤？可是通過幾天的軍訓，才讓我真正地認識了郭老師。那天驕陽似火烘烤着校園的每個角落，像把所有萬物都給烤熟了似的。就在軍訓的幾天，郭老師冒着炎熱陪我們一起訓練，她那雙炯炯有神的眼睛比教官的眼睛都亮。在站軍姿的時候，看到在説話，或者亂動的同學，影響訓練時，都會用嚴厲地表情，拿出你手中的祕密武器，輕輕地敲打在他們身上，我也被敲了幾回。通過老師的幾次敲打，讓我認識了一位非常嚴厲的老師，對工作認真負責，對事不對人的老師；讓我們看到您的嚴厲一面，不過，在軍訓中，也讓我們看到了您的另一面。在這炎熱的天氣，會有一些體力弱的學生，突然，一名學生暈倒了，您立刻把你手中的祕密武器扔掉，趕緊將學生安排到陰涼的地方休息，給他喝水，你的那種無微不至的關懷，也讓我們看出了您猶如母親一樣的慈愛，讓我們深受感動。為有您這樣負責任的老師，我們心裏樂滋滋的。

老師，我總想對您説一句：“對不起，老師，我們不是有意惹您生氣，也許是頑皮的、孩子氣的我們沒有很快適應新的環境，我們會盡快適應國中的生活。也希望您能多給我們一些笑容，讓我們多一份自信。敬愛的老師，您們是辛勤的園丁，精心呵護着未開放的花朵；您們是蠟燭，總是照亮別人，燃燒着自己的光和熱。在教師節即將來臨之際，我懷着深深的敬意，向您們説：“老師，您辛苦了，我們會勤奮努力地學習，用實際行動來報答您的恩情。”

蔣老師，您在我眼中是一位和顏悦色，知識淵博，教導有方的好老師。

上課時，您妙語連珠，引導我們走進知識的殿堂。做作業時，我們遇到難題，您總是和藹走下講台，來到我們身邊，耐心細緻地講解，我們聽懂了，會做了，您總會露出慈祥的笑容。

您總是那樣細心地教導我們，在此，我向您表示真摯的謝意，可是，我們班同學總是辜負您的希望，把您親切的教誨當成煩人的嘮叨。

記得有一次，您在放寒假，不斷提醒我們要認真完成實踐活動，一定要保質保量，那是千叮嚀萬囑咐，可您在講時，同學們總是漫不經心，似乎已經厭倦了這一番番嘮叨。您只好悄悄歎氣。開學了，學校説要上交實踐活動，讓老師來驗收，可同學們根本沒記住您説的話，同學們有的質量太差，有的離題了，有的甚至還沒完成。您很生氣，失望，全班一半同學都沒完成好，您不知怎麼對學校交代，只能‘延期上交’，可同學麼一而再，再而三地延長時間，根本不把事放在心上，您發怒了，罰了沒上交實踐活動的同學，加上不斷催促，同學們才三三兩兩地上交實踐活動。老師您在事後漸漸原諒了我們，可同學們滿不在乎，沒把這教訓記住。

在我們的校園生活中，我們班同學總讓您失望，生氣，傷心，老師，我有一肚子話想對您説，但最想説的就是“老師，對不起，您辛苦了!”老師，我相信，總有一天，同學們會改正錯誤，讓您欣慰。

老師，你對我很好，教會我很多知識和道理，讓我受益。

記得有一天。我覺得同桌的橡皮十分漂亮，想拿來玩玩又怕同桌不同意。於是我絞盡腦汁，終於想到了一個辦法。同桌每節下課都會出去玩，我便趁這個時候，拿了同學的橡皮回家玩。你知道後，狠狠地責罵了我，從此以後，我都不敢偷任何東西了。

老師，你雖然對我很好，但是你經常把我們班和其他班攀比。老師，你每次去聽課都要回來“唸經”，主要都講其它班怎麼怎麼好，怎麼怎麼積極，再講我們班怎麼怎麼不好，不積極。

記得那一天，你又去聽課了，我們在班上忐忑不安地等着你回來。你回來後，開始了新一輪的“唸經”：“今天我去人家（6）班聽課，人家那個教室喲，乾乾淨淨的，不像你們髒的很。你們整天吵吵鬧鬧的，人家呢？安安靜靜的，一點聲音都沒有。你們啊……”老師“唸經”唸了半小時左右後，我們便拿起曾經讀過四百多遍的《弟子規》心不在焉地讀起來。老師又過來説：“某某不愛學習，如今撿破爛了，某某小時候不學習，如今考不上大學了……”

今天我想對老師説，請不要再拿我們班和其它班比了。

上三年級時，我們班換了一個年輕的男班主任。大家通過一個學期的接觸，有了初步瞭解，而且，同學們都很喜歡這位劉老師。

這學期開學不久 ，學校就要求班主任從四年級各個班，自願寫了申請書同學中選出15至20名同學參加少年團校的培訓。大家都想爭取這個好機會。因此有很多同學都寫了申請。

幾天後，評選結果出來了，大家一看名單，那都是平時老師很不喜歡的學生。未選上的學生，有好幾個都是品學雙優的好學生，而且都寫了申請，只不過是平時和老師接觸少了些。在選上了的同學中反而有許不如其他的同學，但是他們平常經常和老師交談，老師就選了他們。這説明了什麼呢？有許多同學的心中很不是滋味兒。有許多同學的心中很不是滋味兒。劉老師的形象在他們心目中也塗上了一層黑影。

我不想使師生關係有任何摩擦，但這取決於老師和全班同學。現在，老師的行為是師生之間的關係疏遠了，我只想對劉老師説:“老師，我發現你對某些同學有些偏心，其他同學是看在眼裏，記在心裏。我希望你在這一點上注意些，對待任何同學都要平等，只有這樣，你在同學的心目中的位置才會越來越高，師生情才會越來越好。”

記得有一次，我有一點頭暈，在做操時，嘔吐了一地。您看見了，陪我到教室裏。老師您還一直惦記着我，關心着我，還説不舒服時，可以趴在桌子上，讓我多喝一點水。我聽了以後十分感激，身體也好了許多。老師我想對您説：您的愛是無私的!讓我感覺很温暖。

在競選班幹部時，我因票數不夠沒有選上。可是，您那麼信任我，相信我，還讓我當上了一個班幹部，我好開心，好激動。我想：我一定會認真做好這項工作，不會讓您失望，我一定會保持下去!老師我想對您説：我愛您!謝謝您對我的'信任，也讓我從此更加自信起來。

還有一次，我的一樣作業忘記帶了，我看着老師，心裏不知所措，十分害怕。可是您的目光很親切，説道：“下次可不要忘了!”您並沒有怪我的意思。老師，您相信我了嗎?我下次一定不會忘記了!老師我想對您説：您是和藹可親的好老師!都不輕易發火，讓我知道自己的錯誤!

您對我的愛還有很多很多，我幾天都講不完!啊，老師我想對您説：您的愛是無私的，我愛您，我們一定會用好的成績來報答您!

在我成長的道路上，遇到過不少認真、負責的老師，老師，我想對你説，您就是一絲不苟的知識傳授者。

回想往事，我羞愧難當，沒您的幫助和教誨，就沒今天進步的我。記得一年級時，由於我的不努力，我的字寫得很不好，陳老師看在眼裏，急在心裏，一見到我的作業，就搖頭，把我喊到辦公室嚴厲的批評，和懲罰，還要求我在學校把語文作業做完再回家，當時，我看見同學們都準時放學回家，我卻留在學校裏面做作業，我感到很委屈，也很不理解陳老師，覺得老師對我太苛刻，太嚴厲了，有時還想違背老師的要求，但是，看到別的老師都下班回來了，陳老師卻一筆一畫教我寫字，直到我寫好了為止。理解了老師的苦心我再也不覺得苦和累了。陳老師日復一日的教導，我的字離老師的要求更進了一步。

古人曾説：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這句名言已流傳千古。老師你是辛勤的園丁，修剪着我們；你是蠟燭，奉獻了自己，照亮了他人。歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，敬愛的老師，請您放心，我們現在步入五年級，我們不會辜負您的期望，我們會更加嚴格要求自己，在學習中不斷地再接再厲，奮發努力。

我敬愛的老師，讓我再次的感謝您的辛勤培育，最後祝您身體健康。節日快樂！

老師是什麼？是領我們進入學海的人，是伴我們學習的夥伴；也是培育我們的園丁，辛勤的工作者。雖然不是親人，但是我想對老師説的話很多很多。

老師我想對您説，是誰在我們課間休息不見蹤影，卻在我們的歡樂聲中批改作業，汗流浹背，疲憊不堪；是誰在我們回答問題後給我們掌聲；又是誰在我們傷心時給我們安慰。是您——繆老師，您讓我們感覺到了什麼叫温暖。

老師我想對您説，如果沒有您，我們怎樣能學到拼音，生字和寫作……如果沒有您，又怎能聽到我們開心的笑聲；如果沒有您，我們這個搗蛋的班級怎麼能變得一片生機，充滿陽光。是您——繆老師，您讓我們體會到學習的快樂。

老師我想對您説，在我國小的學習中，無論我犯什麼樣的錯誤，您都用微笑來寬恕我，讓我知錯就改；我表現優秀時，您就用燦爛的笑容來鼓勵我再接再勵。有一位名人説過，笑容能征服世界，當然也是您——繆老師，您的笑容也征服了我的心。

老師我想對您説，教師是一個高尚的職業，但也是最辛苦的職業，需要管教我們這些淘氣的小鬼，還要批改作業﹑備課﹑講課……你卻依然選擇了這個職業。還是您——繆老師，您讓我們真正懂得了什麼叫奉獻。也讓我們知道我們需要什麼，該做什麼。

繆老師，您是一位讓我們喜歡的人，更是一位讓我們尊敬的好老師。千言萬語一句話，老師我想對您説“您辛苦了”。

老師，現在已是深夜時分，時針已指向了“12”，但我仍伏在案頭寫呀、算呀，—不知什麼時候才能到盡頭，這些都是因為您佈置的作業太多了。或許您認為並不多，不就是一篇作文、幾個生字嗎？可對我們來説太多了。剛剛升入五年級時，對於您佈置的“一件童年趣事”、“一個令人後悔的鏡頭”之類的作文我們感到無從下手，因為我們以前並未受過多少作文訓練，您看了着急，一下給我們留的作業大量增加，其實我們並不會寫，好點的同學編兩句，不會寫的抄一篇這樣我們的作文能力又能提高多少呢？

您認為成績是最重要的，您不僅上課抓，就連下課十分鐘也不放過，除了上廁所，我們什麼也不能幹，整天地背啊、記啊，都快成了小機器人了。當我們剛想上一些副課，換一下腦子時，您又告訴我們副課不上了。

當上級領導來檢查時，您又教我們説謊話，矇混過關。

老師，我覺得對提高我們的成績並沒有多少好處，請您給我們一些自由，給我們一些時間，給我們一些全面自主發展的機會吧！