發生在班級上的一件事作文2篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的發生在班級上的一件事作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

發生在班級上的一件事作文2篇
發生在班級上的一件事作文1

新學年總是先排座位—這是慣例!。下午第三節,班主任宣佈要排座位。同學們聽了都“哄”地一下跑到教室外邊站隊去了。

其實。幹什麼亊都有訣竅,排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒。太靠後上課又容易分散注意力,總之,不前不後三四排,不偏不倚正中間,才是最好的位置。

為了坐上好座位,我就進行過嚴密的計算:每棑八個人,四名男生四名女生,坐在第三排正中間應排在第幾位……

站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時,我偷偷數了般、悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低,為了不使老師看出來,我悄悄屈着點腿。

終於功夫不負有心人,我如願以償,心裏就像喝了蜜。甜滋滋的。

“老師~”正當我得意之際,忽然聽到身後發出喊聲。“什麼事?”

“我……我看不見……”一個矮矮的女同學站了起來。她臉色微微泛紅,伸手指着我説:“他把黑板擋去了一大半……”“糟糕!”我心裏略噔一下:這下準要壞亊”果然不出所料,老師沉思了片到、對我説:“這位同學,你是不是和後邊的同學調換一下座位?”

“老師!”我急忙回答,“老師~我近視眼,還有。耳朵也不大好使……”為了保住這個座位,我可以找出很多‘‘理由”。

上帝保佑,老師總算沒讓我和耶位同學調換”最後,老師慢慢踱上講台,環視了一下全班,總結道:“咱們的座位就暫時這樣定了,誰有特殊情況,再個別找我商量。”他頓了頓’接着説:“也許有的同學對自己的座位不太滿意,不過這不要緊。優異的學習成績並不取決於位置的好壞,而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星,各有各的位置。有人能夠找到自己的位置,有人卻一聿輩子也找不到。同學們,我相信你們經過努力,一定會在同學中間,以及在今後的人生道路上找到自己的位置的。

“在同學中間,在人道路上……”我呆呆地坐在這個本不屬於我的位置上,陷入了深深的思索之中……

發生在班級上的一件事作文2

新學年總是先排座位—這是慣例!.下午第三節,班主任宣佈要排座位。同學們聽了都哄地一下跑到教室外邊站隊去了。

其實.幹什麼亊都有訣竅,排座位也是。太靠前了要吃粉筆末兒.太靠後上課又容易分散注意力,總之,不前不後三四排,不偏不倚正中間,才是最好的位置。

為了坐上好座位,我就進行過嚴密的計算:每棑八個人,四名男生四名女生,坐在第三排正中間應排在第幾位……

站隊時,我故意磨磨蹭蹭,等別人快站好時,我偷偷數了般、悄悄插了進去。我的個頭在班上不算太低,為了不使老師看出來,我悄悄屈着點腿。

終於功夫不負有心人,我如願以償,心裏就像喝了蜜.甜滋滋的。

老師~正當我得意之際,忽然聽到身後發出喊聲。什麼事?

我……我看不見……一個矮矮的女同學站了起來.她臉色微微泛紅,伸手指着我説:他把黑板擋去了一大半……糟糕!我心裏略噔一下:這下準要壞亊果然不出所料,老師沉思了片到、對我説:這位同學,你是不是和後邊的同學調換一下座位?

老師!我急忙回答,老師~我近視眼,還有.耳朵也不大好使……為了保住這個座位,我可以找出很多‘‘理由。

上帝保佑,老師總算沒讓我和耶位同學調換最後,老師慢慢踱上講台,環視了一下全班,總結道:咱們的座位就暫時這樣定了,誰有特殊情況,再個別找我商量。他頓了頓’接着説:也許有的'同學對自己的座位不太滿意,不過這不要緊。優異的學習成績並不取決於位置的好壞,而是靠自己艱苦的努力和拼搏。人就天天空中的星星,各有各的位置。有人能夠找到自己的位置,有人卻一聿輩子也找不到。同學們,我相信你們經過努力,一定會在同學中間,以及在今後的人生道路上找到自己的位置的

在同學中間,在人道路上……我呆呆地坐在這個本不屬於我的位置上,陷入了深深的思索之中……

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