國小五年級作文合集【9篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的國小五年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
國小五年級作文 篇1
我感謝我的父母，這麼多年來都是他們在照顧我，帶給我許多的歡樂；每天他們都在我身旁關注我、照顧我、教導我，為我操勞。
就拿那一次來説吧。那天半夜，肚子的疼痛打破了我的`美夢，我想忍一忍，覺得過一會兒應該會好。可是，無情的事實看到我這副可憐的樣子並沒有同情我，反而更是帶給我頭痛欲裂。我實在忍不住了，就起牀大聲地叫爸爸。睡眼朦朧的爸爸聽了我的講述，突然緊張起來，連忙找出温度計給我量體温。“天哪！三十八點九度！真奇怪，白天還好好的，夜裏怎麼會發這麼高的燒呢！”老爸又詫異又緊張，連忙給我倒開水喝，並陪在我身邊。不知又過了多長時間，爸爸又幫我量了一次體温，結果比剛才更糟糕，居然升到了三十九點三度。我感覺越來越難受，老爸一會兒給我倒開水，一會兒餵我喝退燒藥，一會兒又用熱毛巾給我擦身體。後來，爸爸好不容易在我身邊躺下休息，沒想到我突然劇烈嘔吐了。嘔吐物吐得滿地都是，還弄髒了被子、牀單。爸爸看着我緊張的樣子，他一邊安慰我，一邊又去拿拖把、拿毛巾來清理我的嘔吐物、清理被子和牀單，又給我洗臉。經過爸爸的精心照料，我漸漸沉沉睡去。
接下來的幾天，媽媽更是悉心照顧我，為我做新鮮可口的飯菜，還專門買來一隻雞為我增加營養。在爸爸媽媽無微不至的照料下，我身體很快恢復了健康。
我們家是普普通通的一個家庭，但是我能深深的感受到爸爸媽媽對我的關心和愛，我覺得我是那麼的幸福！
國小五年級作文 篇2
“凡事過把癮”一向是我申雲瀟的作風，中央電視台不也有《過把癮》這個欄目嗎？這不，上個星期六下午還真讓我過足了做“老闆”的癮。星期六下午，我隨二姑媽到小姑媽開的旅館裏玩。正巧，她正差一個人打麻將，看見了我和姑媽，便讓姑媽加入，可二姑媽一走，我怎麼辦呢？善解人意的小姑媽知道我有一個“凡事過把癮”的作風，就笑眯眯地對我説：“乖侄女，好久沒來我這兒玩兒了，可把我想死了！今天啊，我就請你當一回‘老闆’。有客人住房你就把他(她)的身份證上的姓名、住址、年齡和身份證編號都寫在登記簿上；然後把門打開，這些鑰匙都編了號，開門時看一下就行了。還有，最重要的一點，就是別忘了收錢，你可別收個假幣給我喲！”小姑媽吩咐完一切，安安心心地“築長城”去了。我也開始了我的“老闆生涯”。
運氣真好！小姑媽沒走一會兒，我便迎來了第一位客人。
“請把您的身份證給我。”我像服務員一樣，微笑着用普通話對客人説。我按小姑媽的吩咐抄寫着。我剛要問那位客人今年多少歲，那位客人脱口而出。真奇怪，他怎麼知道我會問？管他呢，先登記再説。我仔細地登完，禮貌地對客人説：“您要住高、中、低哪一檔？低檔的十元，中檔的'二十元，高檔的是三十元。”我熱情地為客人提供住房指南。“我住中檔的，給，二十元。”我接過錢，心裏有點懷疑：他會不會了一下，確定不是假幣後，照樣熱情地給客人開了三號房間的門。
“小姑娘，我要住店。雙人客房，要高檔的空調房間。”我猛地一抬頭，發現一個三十多歲一個四十多歲的叔叔站在服務枱前。好咧！第二批客人“誕生”了！“請你們把身份證給我看一下。”我大方地説。“嗬，滿幹練的嘛！看樣子是個老手囉！”説着把身份證遞給我。“請問您多少歲了？”“你算一算，我不告訴你！”哼，想考我，沒那麼容易。這麼簡單的題目還拿來考人，真羞！“用20xx年減去您出生的年月1970年，也就是説，您今年33歲，對嗎？”我得意地説。“可以嘛，小老闆。”一位叔叔拍了拍我的頭，又掏出一張嶄新的一百元，笑着對我説：“我又給你出了一題，你能不能不用驗鈔機和其它的工具，只憑眼睛和手，來判斷這是真錢還是假幣？”又想考我，看我怎麼破！我把一百元正反看了幾遍，除了看那些仿偽標誌外，我還特地尋找了我的祕密仿偽標記。嘿嘿，保密！經過我的一翻仔細“勘察”，確定無誤之後，找了錢領他們上了樓。之後我又接待了三四位客人，算起來，今天能掙三百塊哩！我可真是過足了一把“老闆”癮啊！
指導教師：白玉鑾
讀了全文，一個充滿靈性且又成熟老道的作者活生生地站在了人們的眼前。文章截取了小作者半天老闆經歷中的兩個例子，通過“老闆”與顧客的對話使文章顯得非常具體。文章用詞造句生動形象，如“安安心心地‘築長城’”、“我的‘老闆生涯’”、“運氣真好”、“小姑媽沒走一會兒，我便迎來了第一位客人”、“我可真是過足了一把‘老闆癮’啊”。
國小五年級作文 篇3
昨天，我們在龍門漂流玩的非常開心，今天呢！要去一個聞名已久的地方——千島湖。我知道這湖為什麼叫千島湖，它由一千多個島嶼組成的。
我們乘着車子來到千島湖碼頭，買了門票登上一艘白色的大遊船千島湖二號，我們坐在船尾一看，哇塞！這湖真大啊！湖水碧綠碧綠的，一陣微風吹來湖水被吹地動起來了，就像一面大鏡子搖晃着。我們等了十幾分鍾，船就靠岸了。我們去的第一個島就是月光島。島上我最喜歡去的漁樂橋，我買了魚食，走到魚池邊，伸出手把魚食拋了出去，從天而降的魚食落到水中，魚兒們簇擁起來，爭着那顆魚食不放，我拋了一顆又一顆覺得非常好玩，魚食用光了，我依依不捨地離開了漁樂橋。走到了狀元橋，狀元橋流傳下來了一句話“狀元橋上走一走，高中狀元就是我”。我也要到有驚無險的狀元橋上走走搖搖。
接着我們來到了龍山島，在島上參觀海瑞祠、石硤書院……知道了海瑞是一名一心為民，清正廉潔的官員。又來到漁樂島，島上有豐富多彩的娛樂項目有水上自行車、水上摩托車、碰碰車、水上漂等。我們在水上大舞台看了一場精彩的表演。特別是紅藝人用男聲女聲唱得歌曲動聽極了！還有那俄羅斯的`水上“精靈”們在湖裏跳芭蕾舞，舞姿優美極了！
最後我們登上了梅峯島，聽導遊説梅峯島是千島湖最美的島嶼，我站在觀景台俯視湖的全景。風光秀麗，千島湖的壯觀，簡直像一幅美麗的圖畫。走了一段山路接着我們要滑草下島去了，我望着那長長的滑道忍不住害怕起來，只看見前面的小孩奮勇的滑了下去，我坐上滑板，連忙閉上眼睛，啊——尖叫着。呲溜一聲我滑了下去太刺激了。
美麗的千島湖，景色迷人真讓我流連忘返。
國小五年級作文 篇4
星期天，我們全班一起去幹了一件驚天動地的事情，那就是去春遊。
我們春遊的第一站是楠溪江，我們一路上説説笑笑不一會兒就到了我們第一站楠溪江。站在石桅巖山腳往上望，我們的第一句話就是：啊！好高啊！石桅巖雖然不如現在的泰山美，但是它是奇特的美，它前面的是小溪，它和平時的小溪不一樣，它的中間真是怪石嶙峋，其中讓我印象最深的就是海龜石和刀砍石，海龜石兀立在溪裏，它就像一隻伸出頭的'海龜，它身上的花紋和真的海龜一模一樣，他後面還有一隻又短又小的尾巴。刀砍石就像一個巨大的刷卡機，它中間有一條縫，就像有一把天下最大的大刀在上面砍了一刀，中間的那條縫很平，沒有一點突出來。
我們繼續往上爬，終於到山頂了，現在我才知道什麼叫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”再往下看，下面的山就像一個個小湯圓一樣。在右邊還有三座連在一起的山，在遠處看就像一隻巨大的鷹。
下午，我們全班去打了CS野戰，我們個個穿上了迷彩服，看着一張張娃娃臉十分有精神，我被分到了陸軍的隊伍，我馬上躲藏在樹林，扒在了草叢裏，不一會兒一個海軍就來了，他沒有發現我，我一槍擊中他。耶！得分，我八分鐘就打了九個人，可是我居然被一個隊友給打死了兩條命，最後一條命被海軍打掉了。這樣，遊戲結束。
每個人的童年都有一些美好的回憶，這就是我最美的回憶。
國小五年級作文 篇5
期盼已久的諸暨市國小生鼓號隊花樣比賽終於到了，我非常激動，整夜都沒睡好。
一大早，我就來到學校。楊老師和孟老師把我們精心打扮好，我們高興得像吃了興奮一般，東跑跑，西竄竄……
“接送車來咯！”不知誰高聲一喊，四十多名鼓號隊員像離弦的箭似的跑向汽車。
我們到達目的地——諸暨市五角廣場後，迅速排好出場位置。那時已經由六、七個鼓號隊到場了。我們在楊老師的帶領下，找到了自己的場地——11號休息區。這時好奇心已經湧出了我的心頭。我環顧四周，啊！藍藍的天，高高的`山，清清的水，好美啊，令人心曠神怡！
“次塢鎮小進場。”集結號響起，鼓號隊成員邁着強有力的步伐進場。小解説員凌靖和戚馭衡繪聲繪色的解説激發了我們的鬥志。在指揮官把高舉的指揮棒放下的一剎那，鼓號齊鳴，鑼鼓喧天，我們全體隊員雄赳赳氣昂昂地邊演奏邊行進，贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
我們不時變換着隊形。首先是“C”“X”隊形，其中C代表次塢，X代表國小；不一會變成光芒四射的太陽，表示我們是太陽下含苞欲放的“希望之花”；緊接着，一隊方陣出現在人們的眼前，它象徵着祖國人們的大團結，我們同心協力向黨，面對困難，勇於挑戰，更象徵着次塢鎮小少先隊齊心協力，勇攀高峯；最後，變成了雄鷹隊形，它象徵着正欲騰飛的次塢鎮小，今天，我們在園丁的哺育下，朝氣蓬勃，茁壯成長，明天，我們將大發光彩，把祖國建設得更加繁華！
圓滿結束，我心裏比吃了蜜還甜，因為，我們靠自己的努力，獲得了二等獎，耶！
國小五年級作文 篇6
今天，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學一起去浙江寧波遊玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討着去哪裏玩，經趙偉的提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脱了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發！上了皮艇，抓緊兩側，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下衝去，頓時，水花四濺，艇內也積了水，順着水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當我還沒有反應過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的`蒼蠅到處旋轉。
經過了一個大下坡，我們來到了最後一個區“喜水區”趙偉二話沒説就向我發了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發射“水彈”連擊，但是因為我“遠程射擊”精準度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力划起，船起向他衝去，他不停地向我發射“水彈”，因為量懸殊，我與表哥聯手向趙偉發起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不捨地離開了那裏。
國小五年級作文 篇7
早晨一覺醒來，睡眼矇矓的我一看窗外，不禁欣喜若狂。啊！外面正下着雪，成了銀裝素裹的世界。這令我很是興奮，這可是今年的第一場雪……
我迫不及待地穿上厚厚的羽絨服，跑到了樓下。天氣雖然寒冷，但是我一點都感覺不出來，我已經被這一片景色所吸引！白雪猶如給汽車穿了羽絨服，給房子戴了大帽子，地上又有一層白色地毯。“地毯”雖然不厚，但是隻要腳輕輕一踩，就留下了我的腳印，真是太好玩了！
過了一會兒，玩雪的人多了起來，有的在打雪仗，有的在堆雪人……好不熱鬧！忽然間，一片雪花落下來，掉在我的手心，瞬間變成了一滴清水。
快到中午的`時候，由於雪沒有再下，我上了樓。從陽台上遠眺，地面上的雪已經凹凸不平。突然，我眼前一亮，一棵“雪白”的樹下立着一個雪人，它的頭上插了根胡蘿蔔，脖子圍了條紅圍巾，雙手是用小樹枝做的，但似乎小了點，可能是這場雪不夠大，只能做這麼小的雪人吧！
這一場盼望已久的雪給人留下了欣喜，給人帶來了快意！
國小五年級作文 篇8
春天最美的是花朵，它們用五彩繽紛點綴着世界的每一個角落。夏天最美的是湖水，清澈透亮，人們一看就能消暑解熱。冬天最美的是雪花，它們潔白無瑕，銀裝素裹。秋天最美的就要數葉子了，它們用獨特的方式讓人在微涼的秋風中感覺到一絲温暖。不信，我就帶你去瞧一瞧。
秋天一到，樹葉就像變魔術一樣，一改往日單調的綠色，變得色彩斑斕、賞心悦目，美麗極了。
最醒目的就要數楓葉了，遠遠看去像一團團燃燒的烈火，又像一朵朵絢麗的雲霞，正向人們顯示着它們頑強的生命力。摘下一片，仔細瞧，只見它像我們的手一樣伸展着，上面佈滿了美麗的葉脈，摸在手裏光滑細膩，舒服極了。難怪古代詩人杜牧會留下一句優美的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
最特別的就是銀杏的葉子了，掉了“頭髮”的銀杏樹顯得格外高大挺拔。拿下一片調皮地落在我頭上的銀杏葉，它可愛極了，就像一把黃綠相間的袖珍小扇子，葉邊呈波浪形狀的，像小女孩漂亮的裙邊，深黃色的葉脈整齊地佈滿葉面，就像是它的血管一樣。我小心翼翼地挑起一片夾進書中，一個美麗的書籤就誕生了。
最常見的就是梧桐葉了。夏天原本挨挨擠擠的梧桐葉已經變得明顯稀疏了，它那翠綠的衣裳變成了金黃色，它的個頭比我的'手還大，葉柄又細又長，它的葉脈有的井井有條，有的錯落有致，有的粗有的細，漂亮極了。
一陣瑟瑟的秋風吹過，葉子們有的像蝴蝶，有的像小傘兵緩緩地飄落下來。有的落在大地媽媽的懷裏，舒服地睡上一大覺；有的落在小河裏，像一艘艘金色的小船，正整裝待發，隨波逐流，開始一段漫長而驚喜的旅遊呢。
後記
我喜歡秋天，秋天的葉，秋天的夜，還有秋天的月！
國小五年級作文 篇9
自然，是神奇的。
它讓春夏秋冬為我們服務着，處處充滿了驚喜。
温暖的春天，花香瀰漫着大地。
陽光透過密密的樹葉，顯得格外明媚。
這，就是春天。
温暖的夏天，知了歡樂的叫聲，伴隨着朗朗的讀書聲。
太陽曬着大地。
這，就是夏天。
涼爽的秋天，到處都是豐收的'喜悦。
蘋果曬紅了臉，紅高粱謙虛的低下了頭。
這，就是秋天。
雪白的冬天，充滿了孩子們的歡笑。
打雪仗，堆雪人，玩雪橇。
幸福的味道留在了校園裏。
這，就是冬天。
一年四季，都是一個傳奇。
