【精選】學生描寫國小的作文400字合集9篇

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在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的學生描寫國小的作文400字9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】學生描寫國小的作文400字合集9篇

學生描寫國小的作文400字 篇1

寧波有一座世界最大最古老的藏書樓——天一閣,一直是我做夢都想去的地方。在國慶逢甲子的十月,我終於圓了這個夢,一睹天下第一藏書樓的風采。

走進天一閣,這裏古色古香的一磚一瓦都積澱着濃濃的書香。我沿着一條古橋走去,這橋下的池塘裏,有幾條金魚自由自在地游來游去,像一個個古時候的秀才,有翰林的韻味。過橋一轉彎,一座瓊樓玉宇般的巨大古樓映入眼簾。哇,原來這就是天一閣裏最早的建築。

我徜徉在這青瓦白牆之中,有三個不同花紋的陶瓷工藝,讓我駐足觀望。旁邊是一個荷塘,可惜現已入秋,若盛夏來此便可一見“映日荷花別樣紅”的景緻了。接着向前走,只見“九龍戲珠”四個鎦金大字鏗鏘有力地刻在古板上,正上方雕着九條栩栩如生的卧龍。

我隨着人羣來到了書畫展廳,我有幸一覽“天下第一行書”的最真臨摹版。這些可愛的小精靈在書法家的筆下,生髮出無窮無盡的變化,或挺拔如峯,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。還有很多名人書畫的真跡讓我讚不絕口。真是不枉此行!

穿過一座假山,我來到了“德和堂”。一張保存完好的八仙桌吸引了我的眼球。它是由純木材造成的,每邊的抽屜上都雕了不同的圖樣,真是精緻絕倫。現在少有人家還用這樣的桌子,即使有,也不可能保存的這樣完好無損。咦,那裏怎麼那麼熱鬧?哦,原來是導遊正在向遊客介紹古經呢! 我也正好窺聽一番。我得知古代的四書五經是沒有標點的,而且是由一卷一卷摺疊而成。嘿,還真學到不少!

不知不覺,已是傍晚時分了。夕陽的餘輝映照在綠樹叢中的天一閣,顯得更加熠熠生輝,整座天一閣也鍍上了一層金。

學生描寫國小的作文400字 篇2

學習能豐富我的知識,給我帶來許多樂趣,而且讓我明白許多的道理。

記得那時,我才剛上幼兒園,根本不熱愛學習,在我眼裏學習只能讓我更加勞累,沒有自由,而不學習卻能讓我非常的輕鬆,很自由,天天都沒有學習的煩惱,無拘無束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,卻離我越來越遠,有一次,我偷偷地聽到一個人對另一人説:“今天我又得紅星了。”另一個人説:“我也是。”“聽説任博一個顆紅星都沒得到。”“那個笨蛋還能得。”

聽到這個消息,我決定發奮圖強,不再讓那些人看不起我,要做一個讓別人對我刮目相看的學生,從那天開始我認真學習,也開始愛上學習,不討厭它也不為此而煩惱,慢慢的,我就上了國小一年級,也愛上了讀書,從書中我瞭解高爾基的名言:書是人進步的階梯,經過我不屑的努力,我由一位普通的國小生變成了學習委員,我為此感到驕傲。

雖然,我當上了學習委員,但是我以後也一定要好好學習,天天向上,不能馬馬虎虎,不要辜負老師父母的期望。我決定一定要當科學家,造出對人類有益的東西。

如果知識是沃土,我就是小苗,所以我們要不斷的學習,才能變成參天大樹,我希望同學們要熱愛學習,變成參天大樹,長大要報效祖國。

學生描寫國小的作文400字 篇3

每個人總有遇到困難的時候,當別人伸出援助之手幫助你時,心中那般滋味無以言表……我就有過這樣的經歷。

那是我上三年級的時候,下午放學,我一路小跑,到車站等車回家。到了車站,我一摸口袋,咦! 口袋怎麼沒有錢 ?對了,今天中午媽媽讓我換褲子了,錢在那個褲子裝着。哎!怎麼辦!怎麼辦!我急得像熱鍋上的螞蟻,急得出了一腦門的汗。完了,完了,這可咋辦呢?沒錢,就得走路回家。我家離學校有三、四里路呢,另外,走路回家後果很嚴重,第一,媽媽到時見接不到我,一定急壞了,要到處尋找。第二,晚上熬夜寫作業,不能睡覺。第三,熬夜一定精神不足,作業寫得差三落四,明天上課肯定沒精神,老師見了我一定會生氣。這可咋辦,想到這裏,我的淚水就流了出來。就在這時,一位叔叔從我身邊經過,他見我這麼晚不回家,就關心地問:“小朋友,你怎麼了?哭得這麼傷心!”我説:“叔叔,我要坐公交車回家,可是,錢忘帶了,沒錢坐車。”“那需要多少車錢呢?我給你吧!”叔叔笑着説。我趕緊説:“叔叔,不用了,您可以讓我用你的手機,給我爸爸打個電話,讓爸爸來接我,行嗎?”叔叔説:“當然行。”我説了爸爸的電話,叔叔幫我打了電話。不一會,爸爸就來接我了,我高興地撲到爸爸的懷裏,回頭想給這位叔叔説聲“再見”,但他已經消失在人羣中了,看着他遠去的背影,我感動地哭了……

至今,這件事已經過去一年了,但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠去的背影,如果全社會都需要像叔叔這樣,樂於幫助別人,那世界不就變得更美好嗎?我長大了,也要像叔叔一樣做個有愛心的人。

學生描寫國小的作文400字 篇4

我讚美你——松樹!你普普通通,平平凡凡,卻有着旺盛的生命力。在街道旁,在山鄉村野,到處都是你的身影。不論是風和日麗的春天,不論是熱火朝天的夏天,不論是涼風習習的秋天,不論是寒風刺骨的冬天,你都能傲然挺立,充分展示了自己不屈不撓的性格。

我讚美你——松樹!你默默無聞,樸實無華,從不在春天與桃樹爭豔麗,也沒有夏天梧桐樹那碩大的葉片,更沒有秋天杏樹金黃色的外衣。你一年四季,都穿着樸素的.綠衣。你從不索取什麼,也不渴求什麼,只要有點雨露,你就會滿足,只要有點陽光,你就會燦爛。你用你的精神鼓舞人們,你用你的生命回報大地。

我讚美你——松樹!我讚美你的精神。你任憑狂風吹打,任憑暴雪肆意欺凌,你始終忍辱負重百折不回。一年四季,你都堅守在自己的崗位上。日復一日,年復一年,你始終置身於平凡的工作中。

啊!松樹,你雖不是高山,卻有着高山一樣的豪放,你雖不是大海,卻有着大海一樣的胸懷,你雖不是梅花,卻有着梅花一樣的品質。你,就是百木之王!

“大雪壓青松,青松且挺直。要知鬆高潔,待到雪化時”這是古人對松樹最真實的寫照,也是詩人對松樹精神最崇高的讚揚。

啊,松樹!平凡的松樹!不屈不撓的松樹!我不奢求擁有你的本色,但願我能擁有你的品格。

學生描寫國小的作文400字 篇5

今天,我們學了一篇課文,名字叫《百合花開》。這篇課文給我的啟迪很大,讓我知道每個人都要有堅定的信念,並要努力地去完成。

這篇課文主要講了:在斷崖邊上生長出一株小小的百合,雖然剛長出時的樣子與雜草一樣,可它一直有個堅定的信念:自己是一株百合,不是野草,會開出最美麗的花。所以它努力的吸收營養,在野草和蜂蝶的譏諷下,以嘲笑為動力,以諷刺為力量,開出了美麗的花,那靈性的潔白與秀挺的風姿成了一道美麗的風景。

這一株百合為了維護一株花的尊嚴和使命而開花;它開花是由於喜歡以花來證明自己的存在。這株百合在成長過程中,不聽那些野草和蜂蝶的譏諷和嘲笑,始終有一個自己純潔而堅定的信念:我要開花。因為這個信念,它終於開出了世間最純潔、最美的花朵。

我常常在想,文中純潔的百合如果換成了一個人會怎麼樣?那些譏諷別人的野草和蜂蝶換成了一個人又會怎麼樣?後人,我知道了。原來這兩個事物分別代表着兩種人,一種是純潔並心中有一個堅定信念的人,另一種是隻會嘲笑和譏諷別人的人。人是會拋下所有的嘲笑與譏諷,全心全意地向自己的目標奔跑的。每一個人都要和百合花一樣,有一個堅定的信念,並要努力地去完成,勇敢地去面對,不退縮,不放棄,最終就會成功。

學了這篇課文後我總結了一個道理:只要心中有一個堅定的信念,永恆的太陽就會升起,希望就會像火一樣燃燒起來。命運總會向它挑戰的人微笑,不能因為別人的話而放棄自己的追求和信念。在生活中避免不了被人誤會,嘲笑,這些困難過後等待着你的是成功之路,是光明之路。

讓我們堅定信念,勇敢前進吧!用勝利的花朵來證明自己的存在!

學生描寫國小的作文400字 篇6

今年五一,爸爸媽媽説要帶我去大峽谷裏遊玩。我聽了高興的一蹦三尺高。

五一的上午,爸爸媽媽帶着我出發,我們驅車行駛在又寬敞又平坦公路上,許久我們慢慢的進入了上山的小道。

過了好長一段時間我也看不見大峽谷的入口,我有點懷疑,心想:爸爸媽媽不會是騙我的吧,為什麼過了這麼長的時間還不到呢?

終於,車子停了下來,不過不是在大峽谷的門口,而是在兩座山中間的小山溝裏,那裏面有一條小河,小河裏的水比別處的水格外得清。但我並沒有被這清澈的泉水給迷住,一看到我們來的地方不是的峽谷,而是一個小山溝,我就特別的沮喪。不過,我的沮喪沒有撐得太久,過了一會兒我緩緩的平息下來,忽然我的眼前一亮急忙跑過去,原來是我的爸爸媽媽和表哥姐姐在那裏抓魚。我剛跑過去他們就抓到了一條大魚,魚尾巴甩來甩去的,為了防止它把尾巴甩到我的臉上然後我就往後退了幾步,不想卻頂入河裏還好河水不深,沒把我淹到,不過話説回來這河水真涼啊!

由於我掉進河裏,弄了個全身濕,所以我們必須回家了,走的時候我深深地望了小河一會,直到有人叫我我自戀戀不捨得上車。

學生描寫國小的作文400字 篇7

夜深了,我從補習班回家,肚子正“咕嚕!咕嚕!”叫,媽媽看到我回家了,趕緊煮了一道又一道香噴噴的拿手好菜,爸爸又細心的煮了像黃金似的玉米濃湯,讓大家吃了都讚不絕口。

我的爸爸和媽媽雖然不是位美食專家,但是做出來的食物卻充滿了愛,充滿了關心,充滿了温馨。我最喜歡吃爸爸煮的西紅柿炒蛋,吃起來令人垂涎三尺、食指大動,不僅這樣,爸爸有時還自己種西紅柿,就是為了煮菜給我們吃,真是辛苦啊!媽媽煮的義大利麪也是我的“最佳菜色獎”裏的其中一道,裏面有獨特的風味,真是色香味俱全。

家裏吃飯的時候隨時揚益着笑聲與温暖。記得有一次,我的生日到了,全班的小朋友都來我們家,爸爸就親自下廚,請大家吃晚餐,爸爸就先煮了玉米濃湯、再炸薯條,大家吃的津津有味,趁吃飯的同時,爸爸宣佈:“等一下吃完飯,要玩遊戲喔!”大家就狼吞虎嚥的把東西全吃的精光,後來我把卡片丟到天上,讓大家去撿,撿到的人馬上打開一看,看到一句詩,看完了便去拿一份禮物,然候,大家開始交換禮物,最後,大家都興高采烈的回家。

家裏的晚餐是我一天三餐中最好吃的一餐而吃晚餐的時候,也是一天當中最温馨的時候。

學生描寫國小的作文400字 篇8

暑假裏,我和媽媽要去一趟寧波的海洋世界,這正是我夢寐以求的啊!

我們一進海洋館大門,門口頓時游來了七彩魚、娃娃魚、草帽魚…… 好像在歡迎我們的到來。你們看!那兒還有可愛的企鵝寶寶、年輕的海龜爺爺、瘦長的海馬叔叔、滑稽的射水魚……我一邊讀着魚兒旁的介紹,一邊貪婪地盯着魚兒,五光十色的魚兒讓我流連忘返,這麼多好看的魚兒讓我應接不暇,我一會兒跑到東一會兒跑到西。如果我的一雙眼睛是攝像機該多好,回去我還可以反覆地欣賞。“那兒還有表演呢,表演時間快到了。”在媽媽的催促下我來到了海洋劇場,花鯨和海獅在馴養師的帶領下紛紛登場。

首先表演的是花鯨小姐。花鯨小姐可是個運動健兒,馴養師騎在她的背上,她就像滑板似的左右搖擺着,接着就像離弦的箭一樣往前衝,一圈又一圈,劃開了一條長長的水花路。花鯨小姐還會空中舞蹈,隨着悦耳的音樂,她跳起了優美的舞蹈。花鯨小姐那輕盈的體態,優美的弧度贏得了觀眾熱烈的掌聲。

下一個出場的是海獅先生。他穿着一套黑西裝(海獅全身黑色),有學者風度。馴養師出了三題,海獅先生立刻算出了正確答案,竟然沒做錯一題,真讓人驚訝。他那小小的腦袋還是絕頂聰明的啊!頓時雷鳴般的掌聲響徹海洋劇場的每一個角落。海獅先生也有節奏地為自己鼓掌,那憨態的動作逗得我捧腹大笑。

精彩的演出結束後,時間已經不早了,該回家了。我依依不捨地離開了。海洋世界是魚兒們的生活場所,也是我們的樂園,更是知識的海洋,海洋世界給我帶來了無窮的快樂!

學生描寫國小的作文400字 篇9

我的爺爺是出了名的“摳門”整個小區的人,沒有不知道他那“摳門”的名聲。可是他卻不以為然,依舊“我行我素”。

我的爺爺是一位退休的馬鋼工人,每個月在家裏就可以拿到退休金。一個月下來,剩餘的錢綽綽有餘,根本花不掉,卻還處處省吃儉用。

比如説今天中午,我吃完飯,就聽見奶奶對爺爺説:“你喝這麼多湯幹什麼?把裏面的西紅柿和雞蛋吃了不就行了嗎?吃這麼多撐死了。湯倒掉吧。”可是爺爺卻搶過碗,對奶奶一本正經地説:“不是經常和你説嗎,這些糧食種出來要多少汗水啊,這湯裏面不是也有鹽啊、雞蛋啊、水啊什麼的,如果倒掉多麼可惜啊。“我也很贊同爺爺的觀點,畢竟浪費不是好習慣。奶奶説不過爺爺,只好隨他去了。

爺爺還喜歡收集一些塑料瓶啊什麼的,然後拿去賣,換來的錢也小心翼翼的存起來。對於這一點,我很不理解。曾經問過爺爺,爺爺當時回答:“現在國家科技發達了,但是壞境越來越差了,作為中國人,我得為自己的國家着想啊。能盡一份力,就是一份力。我不求什麼,只希望能為國家做一點貢獻,圖個安心。”

那時候我還小,並沒有完全理解爺爺的話,只是知道爺爺在做好事,對我們國家有幫助的。

直到長大了,我才明白爺爺的用意。對於他們那一輩來説,生活多麼苦,100元夠他們兄弟姐妹一大家花兩三個月了,但是現在呢?父母加起來工資至少也有兩三千了。比起我們,那時候才叫苦啊。

所以,我一定也要像爺爺一樣,花錢不大手大腳,能省則省。幫爸爸媽媽洗菜、洗碗等等,做我力所能及的事,學會獨立。

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