我的舞台作文通用15篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我的舞台作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

他是一個大學教授，一個詩人，一個思想家，一個孤獨的漂泊者。他，殺死了上帝，但他不是傳説中的那個惡魔，我希望可以繼續他的思想，站在思想的舞台上。

人必須要有必要的強大，才會變得強大，人生誠然是一出悲劇，那就把它當做悲劇來演吧，演的轟轟烈烈，威武雄壯，一場深刻的靈魂雨，能體會人生的悲劇性，在人生的悲劇中，我們自己就是悲劇英雄，我們也要歡欣鼓舞的演着悲劇，從自身的痛苦來自毀滅中，體會生命的偉大，人生的巔峯就是笑一切悲劇。

歌德説過，創造是人的天性，最內在的性質創造是人的本質的存在方式，是人生意義之所在，自由可以歸結為創造，只有在創造中才有自由，超越可以歸結為創造幸福，可以歸結為創造唯一的幸福在於創造人類用理智，概念，愛創造了人類自己的世界。

你應當成為你知為你者，怎樣才算成為自己呢？當然，在一定的意義上，每個人都必然的是他自己，然而也並非所有的人，率直的對待自己的天性，成為你自己，首先要忠於自己，對自己的生命負責，真誠的尋求人生的意義，成為你自己就是要居高臨下於自己的生命，做生命的主人，賦予你的生命，以你自己的意義。

也許我現在只是在他的思想後加一些自己的感悟，但是我希望在未來的某一天，可以像他一樣站在思想的舞台上。

在我上國小一年級的時候，在爸爸的單位裏，看見幾個人正在搖頭晃腦的拉着二胡。那時候我根本不知道什麼是二胡，只是一味得覺得他們的樣子很好玩。

我當時問爸爸那個是什麼，爸爸告訴我那個就是二胡，二胡是民族樂器的一種。我聽他們拉得怪好聽，就讓爸爸也個我買了個二胡。

可是買了二胡不會拉，怎麼辦呢？爸爸給我帶到了白老師那，讓我在那學習二胡。

在那的第一節課是最基本的“1、5、1、5……”“哈！原來二胡這麼簡單。”我心想。

“接下來咱們練D調的1、2、3、4、5、6、7。”白老師説。“啊！這麼複雜，還分什麼D調。”我心想。但我又轉念一想，如果半途而廢，多可惜呀！我便一咬牙，狠心練了小來。

由於二胡不像笛子那樣有固定的位置，所以我老是拉不準，難怪民間有“百里笛子千里簫，小小琴胡拉斷腰”。我真想放棄二胡。在這時白老師對我們説：“把咱們學的這首《花好月圓》背下來，回頭上這兒的春晚。”

聽了白老師的那句話，不知從何處來了一股神祕的力量，讓我接着學了下去。

我每天一有空就練琴，功夫不負有心人，過了一個星期，我終於把這首曲子拉熟了，把位找準了，在快攻D調轉F調時也能很快的找到把位。

又過了三個星期左右，終於在油田的春晚上表演了。

我的舞台便從家裏轉到了文體中心。

剛開始，我在台上拉的斷斷續續，緊張極了，不像在家裏拉得那樣好，我想，把觀眾當大白菜好了。漸漸地，我心情放鬆了，拉得也同順了，不知不覺中，我已經陶醉在了音樂的天堂。

勇氣和毅力讓我在二胡的舞台上成長，我已經深深愛上了二胡，愛上了屬於二胡的舞台。

在中學這個美麗而有豐富的校園舞台在國小時就已經充斥着我那好奇的心。我常常在想到底我的中學舞台到底會是怎麼樣的呢?一連串的巧合使我來到了XX學校。

在這個舞台上，我開始了人生的拼搏。

我們班是電腦實驗班，七年級的時候，電腦便成了我展示的舞台。在我們學校擁有全國一流的信息技術工具和一流的老師，在老師的精心培育下，我在電腦方面有了很大提升和飛躍。並在老師的指導下我開始慢慢適應國中的生活。我開始融入這個集體，並在其中做出努力。

在眾多學校當中我校信息交流是最好的。在我們學校的校園網上的WEB QUESTION是其中的一個亮點。我們有很多的交流課都在那裏完成。而且我可以把不懂的問題發到上面，然後會有老師解答，這樣，我不在學校，但又遇到學習上的困難，也可以隨時向老師請教了。學校也注重學生自己特點的展示。老師推薦和鼓勵我們使用BLOG的交流平台。而 我自己也在這個平台上興建了一個自己的網頁。將我的學習心得，和一些見聞都放在到了上面。信息化是現代化的重要環節，在這裏我開始得到了充分的鍛鍊。

我校最大的一個特點就是學校組織的各種活動多。每個月會有一、兩個活動，這給了我一個個很好的機會去鍛鍊。活動的覆蓋面很廣，從文化藝術，到學科競賽、體育比賽、各種專題活動，活動類型可謂應有盡有。在這些比賽和活動中，我充分展示了自己的特長、本領，使自己在各方面都得到了發展和培養。一次次的磨鍊，我的心理素質得到了提高，膽量大了。以前的我，在大庭廣眾面前説一、兩句話都會臉紅，心跳得厲害，腳也會抖。但經過了這些活動的洗禮，讓我樹立了很強的自信心，對於自己我有了很大的肯定，以前總會覺得那些什麼表演啊，演講啊，都是別人的專利。現在我也可以做到了，而且還越做越好。

在這個大舞台上我越跑越起勁，我開始成為其中突出的一個。成績的取得，離不開學校這個大舞台。多方的鍛鍊，是我的學習成績大幅度提升，入學時我在年級排隊70名左右，現在我進入了年級前10名。

今天，我因我們學校而自豪，這裏有讓我充分發展的空間;明天，學校會因我而驕傲，因為這裏是我的舞台!

舞台的`神奇經常吸引着我。

我還沒出生時，媽媽雖然是個語文老師，但也會吹拉彈唱跳舞。當然，我也有遺傳基因，在媽媽的肚子裏，又是抬腿，又是舉手，害得媽媽“哇哇”直叫，疼得不得了。有一天，我終於憋不住了，便“大鬧天宮”起來——那天，媽媽就被送到醫院，迎接我的降生。我可不像吳霜一樣，等不及十月懷胎期滿，就提前來到人間，而我卻是在媽媽的肚子裏待夠十個月才出來的!

我剛學會走路時，就拿着一塊花布圍在腰上，當作舞蹈裙子，在牀上走來走去，搖搖晃晃的，兩手上下左右比劃着。有時，走不穩還會跌倒，我跪在牆邊，猛一抬頭，想做一個兩手撐着，趴在牆上的動作，誰知，手反應遲鈍，我的嘴一下子磕到了牆上，疼了老半天呢!

記得三歲的時候，當然，説話也比較伶俐了，走路也比較穩了，還學會蹦蹦跳跳。媽媽經常給我放音樂、兒歌給我聽，我也不知不覺地唱起來，瞎跳起來。

媽媽見我有着舞蹈天賦，剛上幼兒園，就給我報了個舞蹈班。後來，我長大了，跟老師學了很多東西，直到現在，我還在學着，是我們藝術團級別最高的一班。

老師還多次帶領我們參加濮陽的春節晚會，帶領我們到鄭州、北京參加比賽。上舞台，已不再是我的夢想上電視，已不再是我的願望，然而，我已實現它們。

有一年的春節晚會，我穿着很薄的演出服，在冰冷的文化宮準備演出，我還邀請了爺爺奶奶去觀看。我一到台上，爺爺一看我穿得這麼少，氣得回家自己哭去了。

在我的舞台生活中，經常發生這類事，我都會勸告爺爺：“沒事的，我們小孩的身體好，凍不着。再説，我不穿那衣服，總不能穿着大棉襖在台上跳吧!”這樣説，爺爺才放心。

我在舞台上慢慢長大，舞台如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。

生活中處處是舞台，只要我們人生有夢，總會有自己的舞台。

在喧鬧的校園中，數學老師伴隨着下課鈴聲的消失而緩緩走出教室。啊!數學課終於結束，那一個個數學公式卻始終浮現在眼前，還有那試卷和練習冊也幸災樂禍地嘲笑着我。我可如何是好啊!哎，只能認命，右手握起筆抵禦那些作業一波又一波猛烈至極的攻擊……

就在這時，我的耳邊迴響起一段熟悉的旋律——我的同桌正打着我們最喜歡的英文歌曲的節奏，我也情不自禁地打起了節拍，實在忍不住了，我的嘴中不受控制地跳出了幾個英文單詞，慢慢的慢慢的，這幾個單詞竟匯成了一首完整的歌曲，漸漸的，我和同桌放開了嗓音，高聲歌唱起來，我們擺脱了作業的魔爪!

一開始，教室裏只回蕩着我們倆那慷慨激昂的歌聲，時間慢慢地流逝，先是周圍一圈人的注意，逐漸就變成了全班的喝彩和加入。那跌宕起伏的旋律為那清冷的教室添上了幾筆炫彩的圖案，那震耳欲聾的節奏聲始終環繞着屋頂的房樑。我感到有些羞澀和膽怯，但是現在的我彷彿不是在一個教室裏，而是在一個大大的舞台上，而這舞台周圍也不只有幾個人，而是有成千上萬個熱情澎湃的觀眾揮舞着他們手中的熒光棒。這時的我感到些許驕傲和自豪，這就是我們的舞台，這就是屬於我自己的舞台，我就是我，舞台屬於我!

袁枚在《苔》中寫到：“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開”是的，哪怕你只是一粒平凡而軟弱的種子，有朝一日你也可以綻放出美麗的花朵，也可以生長成屬於你自己的參天大樹。生活中處處是舞台，舞台永遠就在我們身邊，我們不能輕視自己，而需要認識自我，找到你自己的舞台。

冰，該是這世界上最純潔的東西了吧。晶瑩剔透，不帶有一絲污染。滑冰，大概是唯一一項能夠駕馭它的運動了。

學滑冰的過程是艱難的。你不知道摔過多少跤，也不知道前方還有多少跤等着你去摔。沒有依靠，好似大海中的一葉孤舟，不知會飄向哪裏，也指不定哪一個浪就把你打翻了。

我曾無數次地幻想：晶瑩的冰上只有我一個人，自由自在地飛翔着，不受拘束，隨意地駕馭着冰。然而，這樣美好的幻想，在我踏上冰的第一步就破滅了。咚，第一步就雙膝跪地的感覺你能體會嗎？在冰上走路都那麼艱難，更別提在冰上滑翔了。看着那些熟練輕鬆的人，心裏滿是羨慕，但我堅信，總有一天，我也會成為那樣的人，那個能讓別人羨慕的人。我開始練習，有時站在場外，看着一個個人飛速滑過，心理分析着動作要領，有時提起勇氣走進場內，回想着剛剛的錯誤，逐步開始糾正。一次次地摔倒，一次次地站起。漸漸地，我開始能在冰上慢慢滑行。大概是冰接受了我，後面的學習之路竟順暢了起來。我學會了簡單的花式滑冰，也成為了那個讓別人羨慕的人。

約了兩個朋友出去玩，不知道玩什麼好。我提議説：去滑冰吧，好久沒練了。誰知，她倆都堅決不去，説不會滑冰，滑冰太難了。我內心竊喜，便保證我可以教她們，絕對能學會。好説歹説下，她倆總算勉強同意。一進入冰場，她倆就像腳底抹油一般，緊抓欄杆不放。我覺得好笑又有些感歎，真沒想到，有一天我會自由自在地溜冰，甚至教人滑冰。

你快來幫我！我腳底一蹬，滑了過去。

時光的海灘，記載着深深淺淺的記憶，拾起一片記憶的貝殼，回望曾經站上過的舞台……

“過幾天學校要舉行朗誦比賽，我們班要朗讀的是……”我怔怔地望着老師，手不自主的輕捏，雖然明白這是一次集體活動，但內心深處的不堪記憶卻還是一遍一遍的在腦海中回放——一個小小的人兒不知所措的站在中央，衣角被小指纏擾出印痕，各不相同的稚嫩的小臉上掛着相同的嘲笑……

環顧四周，同學們的臉上有着憧憬以及驚喜，嘰嘰喳喳的討論中我顯得格格不入，但他們的影響似乎讓記憶淡去不少。

練習、試演都與你們一同，鼓勵、誇獎都與你們共享。在練習中，一遍遍鏗鏘有力的吶喊聲，一遍又一遍的動作練習讓汗水浸濕衣衫，但我絲毫不後悔。

終於，在全校注視下，步入屬於我的舞台。夢魘似乎還在迴盪，但表演在繼續。下面眾人的目光彷彿追隨着我，眼神中充滿期待，全身的血液似都沸騰起來，體温開始升高，臉頰在發燙，額頭冒着細汗，眉眼中似藏有星辰，開始熠熠生輝。

比賽過後，眼中竟氤氲出淚花，裏面包含了我對自己未來的期望，對過往追憶散去的慶幸，對我戰勝自己的欣喜。

那日的天空格外的藍，空氣格外清新，落葉格外金黃。我，不再膽怯，不再逃避，不再迷茫。因為，這裏就是我的舞台。

每個人都有自己的舞台，而這，就是我的舞台。

——題記

舞台，是燈光璀璨的;舞台，是萬眾矚目的;舞台，是閃亮輝煌的;舞台，是令人嚮往的;舞台，是表現自己的最佳通道。

人生，便是我的舞台。

在人生的舞台當中，要想獲得勝利，就要歷經磨難，就要付出努力。

“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

每個人在人生的舞台中都會經歷跌跌撞撞，若一直是一帆風順，那麼又讓人如何成長，如何走向成功?

只有打敗了一次又一次的挫折，在困難面前勇敢的挺起胸膛，才會有機會品嚐到勝利的喜悦，才會珍惜得來的一切，才可以驕傲地對別人説，我是個贏家。

小小的挫折其實並不可怕，沒有經歷過挫折的人生其實並沒有意義。面對挫折，我們不能放棄，要挺直腰板，相信自己可以成功。

失落，低沉這些都是難免的。想辦法戰勝這些負面的情緒，那樣，你才能在人生的舞台上扎穩腳跟。

走句名言説得好：“人生就像舞台，不到謝幕，永遠不知道自己會有多精彩。”

是的，在自己人生的舞台上，自己就是主角，我們要活出自己的精彩，要把自己的人生演的華麗。

人生就像一個大舞台，每個人都有自己所要扮演的角色。至於要表演什麼角色，還是要靠自己去決定。你付出了多少，就會收穫多少。

所以，在這個我應該努力的年紀，我會刻苦學習，充分利用好時間和機會，遇見困難時挺直胸膛，在人生的舞台上綻放屬於自己的光芒!

我相信，我在人生舞台上，會演繹出最燦爛的自己。

人生，這就是我的舞台。

“運動員加油，運動員加油。”這句話時不時從廣播裏播出，穿透空氣，鑽入耳朵裏。

學校第三十一屆運動會正在舉行。

前一秒，我還在觀眾席吃着零食喝着飲料，可後一秒便聽到廣播那清翠的聲音：“請參加跳繩比賽的同學到檢錄處檢錄。”不知怎的，我的心突然皺成了一團，慌兮兮的，手上也出了不少汗。雖然我對自己很自信，可生怕跳時出什麼差錯，所以緊張得不得了。

我是一個又矮又肥的女孩，跑步不適合我，跳高好像也不適合我，我只好對跳繩情有獨鍾。國小三年級以來，我在學校運動會跳繩比賽中，不是金牌就是銀牌。所以，我對自己的跳繩技術很是自信。

參加跳繩比賽的運動員都到了場地，我心裏也越來越緊張。站在場地，我看着在我面前一個個同學在比賽跳繩：她們的頭髮在空中飛揚，手在不停地擺動跳繩，腳輕輕跳起，落下，那姿勢很是優美流暢。

終於，輪到我了。我拿起跳繩，做好準備姿勢。我緊張得不得了，一直在咽口水，呼吸也逐漸急促起來。我深呼吸，想要努力壓下那急促的呼吸，可是好像不奏效。

“開始。”隨着裁判一聲令下，比賽開始。我甩起跳繩，一刻也不敢停歇，像一隻被大灰狼追趕的小白兔似的。我的心裏只留下一個念想——加油。剛剛那些緊張全都揮之腦後。

過了三十秒，我的速度明顯減慢，看着周邊老師同學那急切的眼神，又不顧手臂那陣陣襲來的痠痛感，努力揮甩繩子。

終於裁判吹響了，我跳了兩百零五個。經過我的努力，我又成功拿到了第一名。

站在領獎台上，老師為我戴上那金光閃閃的金牌。我高高舉起它，因為那是我無比驕傲的榮譽。在這裏，不僅只是一個動動場，不僅只是一場比賽，也是我為之驕傲的舞台。

運動場上，各項比賽依舊熱火朝天地進行着。許多運動員將汗水拋撒在這片土地上。在這裏，在這個舞台上，他們用自己的汗水努力換取驕傲與榮譽。

那個小屋，那個人，透出淡淡的墨痕，洋溢於乾坤之中，請幾兩荷風，奪一縷墨跡，碾一抹殘陽，在心中不知不覺的暈染，封存着過去，那是一段美好的臆想，而這裏也是我的舞台。

從小對墨有一種情感，這種情感很深，甚至濃於血水。正如此，造就了我的舞台。走進小屋，那男人衝我笑笑，我稱他為君子，有時閒下來沒事兒，便去他那坐，或是拿零碎的紙寫上幾筆，那是自己從未有過的自信與輕鬆，一氣呵成。

那天入秋了，天泛起陣陣涼意，我拉了拉外套，如往常般走進小屋。那時君子正與朋友聊着什麼，我打了個招呼，便坐下看字畫去了。其中一個客人，有一絲慨歎道：“家中房子剛弄好，想來您這兒討副字畫，但您選的都那麼高雅。實在入不了我眼。”君子聽了，抿了一小口茶，擺了擺手：“有是有，不過沒遇到對的罷了。”他站在我身邊，拍了拍我的肩膀説：“這孩子有一手好字，清新脱俗，讓她幫你寫行嗎？”“現在行嗎？”那個男人問道。我只笑笑，隨後在眾人的注視下，提筆，染墨，觸素紙，觸的也是心中的空白。悄然填滿，文思如泉，筆走如飛，卻不帶半點思考，想起當年霍去病一杯清酒灑清泉，眾人獨醉的豪情壯志。也夾雜着劉禹錫“我言秋日勝春朝”的自信不羈，那存於心底的八個大字很快就躍然紙上——竹無俗韻，梅有奇香。是自己的座右銘，也是祝願，是底線，筆過墨定，輕輕暈染，伴着別人的拍案叫絕與嘖嘖讚歎之聲，那一刻的我似乎化有形為無形，可有為可無。因為這裏是我除了學業和生活之外，讓自己重生的舞台。

那天雖然入秋了，但自己內心是暖的。在這舞台上的我，也許才是真實的自我。帶有一些自得，帶着一絲放鬆，敢於面對賞識，又不吝於展現自我。在未來的某一個時刻，時光會坍塌，生命會凋零。只願那個最真實的自己，永不失去，因為那個我才是真實的我。

枯乾黑白，夜燈暈染，四下靜寂。

這裏，也是我的舞台，不只是為了筆過墨定的那一刻，更是為了自己的內心。

一個星期天的早上，我剛起牀，爸爸媽媽就到田裏幹活去了。我在家裏寫好了作業，整理了房間，一看時間，快十點了，爸爸媽媽還沒回來。我想起媽媽教過我燒飯炒菜，於是決定午飯的菜就由我來炒好了。

説幹就幹，我先將芹菜摘去葉子和爛莖，洗淨後切成約2釐長的小段兒，又把肉、葱、姜切好備用，最後把鍋刷得乾乾淨淨的。做完了準備工作，我怕炒不好，又找出關於炒菜的書籍，看了一遍炒菜的方法。

十點半，我開始炒菜了。我先小心地打開了煤氣罐，第一次開，手心有點兒冒汗，看到鍋底燒熱了，一股小小的煙蔓延上來，就倒進些油，等油熱，再放進切好的肉，看着肉從鏟子中滑落進鍋裏，與鍋裏的油混為一體，“嗤～嗤～嗤～嗤～”地冒小泡，我連忙用鍋鏟不停地攪拌。不一會兒，肉變了色，我估計快熟了，就倒進了葱花、薑末。突然，“嗤～嗤～嗤～嗤～”的聲響大了起來，嚇得我往後一跳，後腦勺撞上了牆壁，摸摸發疼的頭，還好，沒事，又提心吊膽地湊過去。嗯，聞到了一股美妙的香味，我就倒進了芹菜，不斷地拌來拌去。一碗芹菜炒肉就要做成了，我沾沾自喜。又過了五六分鐘吧，芹菜成深綠色了，我連忙關掉了火。這時才想起來，沒有放調料。我又連忙打開火，加了點食鹽、味精等。我挑選了一塊嚐了一口，還不錯，又香又脆，不過有點淡，我又加了少量的食鹽，再一嘗，打死賣鹽的了，又加了點水，再一嘗，差不多了，裝上盤子，放上餐桌，搞定。

當家裏的鐘表敲響十二下的時候，爸爸媽媽才拖着疲憊的身軀回來了，嚐了一下我做的菜飯，爸爸媽媽都連連豎起大拇指稱讚，我心裏美滋滋的。

第一次炒菜，我居然成功了，耶！

“啪”的一聲，強烈而十分有力的聚光燈一下子全都聚集在我的四周，在一陣雷鳴般的掌聲中，我優雅的鞠了個躬，開始了我的表演……

六七年之前，我在春晚的節目表演中看到了由芭菲爾舞蹈學苑編排的一個節目，電視裏的小男孩，小女孩他們一個個在聚光燈之下，在一陣高過一陣的掌聲中開始表演，展現那力與美的舞蹈，那柔軟的身段，那優美的舞姿，看到這一幕，我的心中突然有一股慾望如火一般在燃燒……

我夢想也能夠有一個這樣的舞台，幾經央求媽媽才答應送我到芭菲爾舞蹈學苑去學習舞蹈。

我忐忑不安地走進了舞蹈教室，做了自我介紹。剛要開始開口説話時：“大家好!我叫張晨熙，我今年……”還沒有等我做完自我介紹，下面就有許多同學交頭接耳：“你看這個人，肚子這麼大，腳這麼粗，怎麼還會要來學跳啊!”“是啊!是啊!她恐怕連‘一字馬’都跨不下去吧?”在一陣陣議論聲中我的臉漲的通紅，眼淚幾乎快要掉下來了，我想反駁，可……我的喉嚨似乎被一塊石頭堵住了發不出聲來。

下課休息時間也沒有人搭理我，此時的我難受極了。

回到家裏媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便過來了解情況，她語重心長的告訴我，沒有哪個人一生下來就什麼都會，任何事情都得靠自己後天的努力。聽後我又鼓起了信心，把老師教的每一個動作不斷的練習、不停的練習，舞蹈室每天都有我的汗水和身影。

經過五年的努力，我終於在全國的拉丁舞蹈公開大獎賽上獲獎了!我想，這也許就是我的舞台吧!

從那以後我懂了一個道理：舞台要靠自己的努力去建造，自己的魅力也要經過努力才會發現，所以，讓我繼續加油努力吧!

飽經風霜的老房子裏，一羣大人圍坐着。這裏，就是我的舞台。無需電視中奢華的裝飾，無需台下滿場的觀眾，只需親人用心傾聽和那充滿鼓勵的會心一笑。

那是八年前，外婆家的老房子裏，為數不多的觀眾和聲音稚嫩的“演唱家”，組成了一場演唱會。平淡無奇的日子每天都在流逝，聽膩了童謠的我正想着法兒聽新歌。每每見到表姐，都要纏着她教我唱歌，就這麼死皮賴臉地纏了好幾次。終於有一天，表姐帶來了我夢寐以求的歌曲。在連續聽了幾十遍之後，歌曲的調子和詞我已經記得十有七八了，因此，我作出了一個驚人的決定：要去唱給外公外婆聽!

在我的強烈要求下，爸爸媽媽頂着“滿頭黑線”帶我去了外婆家。外公一聽説我來了，連忙丟下了手中的事情出來接我，絆倒了凳子也毫不在意。我一見到外公，立馬鬆開了媽媽的手，奔向他去。在聽媽媽講述了來龍去脈之後，外公外婆興致勃勃地要聽。外公等人拾起之前被絆倒的小板凳，用手撫了撫沾上的灰塵，就一個接一個地將我圍在了中間，就連表姐也來了。表姐幫我放起音樂，然後也坐在了一邊。我站在中間揚起甜甜的笑容，聲音稚嫩地唱起來。有時聲調不準還會顯得很滑稽。但大人們都沒笑，好像很享受。我越唱越響，心裏還有絲絲的自豪。

一曲結束，聽眾們紛紛為我鼓掌，還誇獎我唱得好聽。我高興壞了，每天睡前都要唱上一唱。

這就是我的舞台，一羣大人搭建起的舞台，不論歌怎樣，他們的口中卻只有讚揚。

八年過去了，這一幕依然在我心中，鼓勵着我。

從小，我就對書法情有獨鍾。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的薰陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什麼，我毫不猶豫地説；“我想學硬筆書法！”

“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地説。“沒問題！”我爽快地答應了。

於是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照着字貼上的字寫了一會兒。可我的寫歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像泄了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。

突然，我看到書桌櫃子上貼的紙，上面用正規的楷書寫着；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。於是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿着筆在紙上劃過。寫完之後我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。

讓我記憶猶新的，是練橫的時候。輕巧的筆道我手裏卻變成了千金重的磐石，怎麼也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫着。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。

真是工夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！

學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮鬥，成功，就在前方！

試試吧，你也可以！

生活中處處有藝術，比如：音樂、舞蹈、剪紙、手工編織……

我曾經學過模特，並且這種舞是我最喜歡。但是，我放棄了，放棄了我最喜歡的舞蹈。20xx年的時候，我第一次接觸模特，我和媽媽去模特教室，看到好多跟我差不多的小女孩，再走模特，看了一會，我跟媽媽説：“媽媽，模特好好看哦！我也要學！”媽媽看我這麼堅持，就給我參加了！但是，我萬萬沒有想到模特里面，還包括舞蹈，舞蹈是要練基本功的。比如：橫叉、豎叉、下腰、壓腿、倒立……我那個時候8歲，但是，我的骨頭不軟了，橫叉、豎叉我根本不可能下得去，每一次都要給舞蹈老師用手壓、用腳踩住。

但是，每一次我都要使勁忍住疼痛，有的時候，可能會忍不住疼痛，哭了！不過，經過努力，我終於練成了一個——下腰。每次下腰，我都能下去，但是，起來的時候，卻起不來。有的時候，可能會摔在地上。後來，我終於知道原因了。原因就是：家長坐在旁邊看，讓我更加緊張，所以每次都不能起來。終於有一次，媽媽不再在教室裏面看我上課了，下腰下去後，老師説：“起來！我這次不會再去拉你們了！”想了想，老師都説不再拉我們起來了，那就靠自己吧！一定行的。我使出所有的力氣，把自己的身體使勁往上“推”，不讓身體往下“沉”。我把自己的身體“拉”了上來，看到媽媽和姑姑對我豎起大拇指。

靠自己的努力，這種收穫是不一樣的！練了一年後，我取的成績全部都在模特，舞蹈上面就只有下腰取的好的成績，其他是一點都不行！因為，實在堅持不住，給基本功打敗了。所以，我再也沒有學模特了！我的舞台，現在已經從模特變成了拉丁舞。剛開始媽媽説我是“三分鐘熱度”，但我發誓，我不會再因為有困難就退縮！我的舞台！