（實用）國小敍事作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的國小敍事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小敍事作文 篇1

我在我們班裏有一個特別好的朋友，他叫：張＊＊，在班裏，我一下課就去和塔聊天，體育課就和他一起玩，有好吃的我們一起分享，有人罵他，我就幫忙罵那個人，有人罵我，他也幫我罵。總的來説，我和他可以説的上是“有福同享，有難同當”的兄弟了，我們從1年級一直到6年級都是在歡聲笑語中度過的，但是，現在快畢業了，我們馬上就要分開了，我非常悲哀。

有一次，上體育課，解散了，沒意思，我去找他，我和他坐在一個鐵凳上聊了起來，聊着聊着就聊到了畢業，我説：“哎~馬上該分開了，再也見不到你了。”他説：：“沒關係，以後在網上聊吧。”我低下頭，沒有説話，不知道怎麼了，我的'心裏覺的重重的，他看見我的樣子，説：“天下沒有不散的宴席，長大以後我們還是朋友”我一下子抬起了頭，跟他説：“恩~長大我們也是朋友~！”我們這節課就這麼聊着聊這過去了。

朋友是不可缺少的，感情深了自然也有一種離不開他的感覺，可是必須離開他，沒辦法，天下沒有不散的宴席，所有的人都有這種感覺，我一定要堅強起來，相信我和他永遠在一起。

國小敍事作文 篇2

知道天籟之音嗎？

不是歌聲，不是詩詞，只是簡簡單單的三個字——謝謝你。

“謝謝你”，這麼輕易就能説出口的三個字，對於聽者來説，心中是怎樣的跌宕起伏啊！

我有過親身體會，那一次，我和幾個同伴騎車回家，路上，一位同學車胎沒氣了。在路邊停下車，她拿起書包，説：“誰幫我拿一下？”我很樂意，便説：“我拿吧。”她去打氣了。等了半分鐘，她推着車與我們會合了，我把書包遞給她，這時，她卻意想不到地從嘴裏冒出一句：“謝謝你，莫菲菲！”

我驚呆了，這麼點小事，用得着謝謝嗎？我們在生活中一直都是這樣啊，可沒見到另外一個人説過“謝謝”，唯獨她，只有她，是那麼有禮貌！我到現在也在驚歎，她為什麼這麼有禮貌，不止那一次，類似的事情還很多很多，我根本數不過來。

現在，我終於明白了，為什麼？因為，因為她有天籟之音，她有善良的心，她純真無暇，心靈裏容不下任何的.沙子，就算是短短的三個字，也不能欠人家！

其實，天籟之音並不等於這三個字，它等於的是那顆美麗的心靈，那顆善良純真的心靈，所以，往往，最響亮，最優美，最動聽的天籟之音，就藏在我們的身邊。

走過，擦到了桌子，橡皮掉了下來，撿起來，一聲“對不起”，這是天籟之音；公交車上，只剩一個座位，一聲“老奶奶，您坐”，這是天籟之音；嬰兒哭哭啼啼的出生，醫生一句“祝賀”，這也是天籟之音。

只要你去留意身邊那些善良可愛，有同情心的人，你就能從他們身上找到天籟之音，找到那些簡簡單單卻流露着真情實感的美麗話語。

國小敍事作文 篇3

前不久，鄰居家來了個親戚，是個小盲孩。光對他來説毫無意義，但或許春天能喚醒他沉睡已久的心靈……

路上已是綠意濃郁，枝繁葉茂，生機盎然。桃花開了，梨花開了，月季開了，花兒開得如此鮮豔。濃郁的花香深深地吸引了他。這個小男孩瘋狂了，他沒日沒夜的沉溺在這一片花的海洋中，貪婪地吮吸着各種花的清香。

一天早晨，我在路上散步，而他則在花樹叢中穿越。因為他是個常客，所以他走得很流暢，沒有一點磕磕碰碰的感覺。終於，他在一株月季花前停了下來。他是個特別細心的男孩，我敢肯定，在沒有光的世界裏他的感情和我們一樣豐富，甚至比我們更豐富。我們用眼睛看五光十色的世界，而他則用一顆寧靜的心去傾聽……在他的心中，同樣擁有一個美好的春天。

他緩緩的伸出嬌嫩的右手，在花香的誘導下，絲毫不差地伸向一朵沾滿晶瑩的露珠，又帶着無限春天氣息的月季花。“小心有刺！”此刻的我，緊張得幾乎要叫出聲來。那朵月季花上，正停着一隻粉紅色的蝴蝶，他的手靜悄悄的合攏。啊！他竟然一把攏住了那隻蝴蝶，這難道是一個奇蹟嗎？這真是一個奇蹟啊！睜着碩大眼睛的蝴蝶卻被小男孩的心靈神祕地鎖住了！！

那隻蝴蝶在他的手指間不停的撲騰着，他的臉上充溢了驚訝。這可以説是一次全新的體驗，他從未觸摸過如此鮮活的蝴蝶，他的`心靈帶他走進了一個從未體驗過的世界。在春天的每一刻，他細細的感受着春光。過了一會兒，他輕柔的張開雙手，蝴蝶撲閃着雙翅飛向藍天——它自由了。他仰起頭，似乎在張望着什麼，可惜，他什麼都看不見。

但是，我有充沛的理由相信他，他一定感受到了春天的美好！因為他是用心去感受的。我們誰都有生活的權利，誰都可以用心去發明地道屬於自我的世界——心靈的春天。

國小敍事作文 篇4

聽説這個星期就要舉辦藝術節閉幕式了。閉幕式可是把所有最有趣，最精彩，最引人喝彩的節目集中在一起獻給同學們的“營養套餐”。我盼星星，盼月亮，終於，在星期二中午我們就乘車去了體育館觀看藝術節閉幕式。

先舉行之前藝術節的頒獎儀式，每個獲獎班級的班長都站上了領獎台；當那一份份紅豔豔的獎狀遞到他們手中時，我分明可以看到他們眼中泛出了晶瑩的淚花。這麼多天，他們帶領班裏的.同學們排練節目，付出了多少辛勞的汗水，最終獲得了這份榮譽。這怎麼不是讓人喜極而泣呢？

接下來一個有一個節目紛紛上演，有小品《小寶金店》改變版，逗得觀眾哈哈大笑；有舞蹈表演《青花瓷》，讓觀眾陶醉其中，無法自拔；有熱辣奔放的爵士舞，我前排的男生情不自禁跟着節拍扭動起來，嘴裏興奮地吶喊着。

忽然，全場安靜了，我連忙把目光投向舞台上。三名身着白色衣羣的女生緩緩走上舞台，燈光忽的柔和下來，月光似的朦朧柔軟，美麗非凡。優雅的前奏適時地響起，隨着輕緩的音樂，三名女生微微擺動着手臂，雪白的紗裙也隨着飄動起來。“當你老了，頭髮都白了……”優美的歌聲從她們的口中飛出，温婉空靈，像一陣風，穿梭在大廳之中，撒下藝術的種子。演唱結束了，但這歌聲還回蕩在我的腦海之中，久久不肯散去。

精彩的節目令我目不暇接，很快就到了最後一個節目。一些老師們站在舞台上，帶領着同學們唱歌。這是我旁邊的潘依曼指了指舞台，説：“看哪，我們的沈老師也參與了節目呢！”我定睛一看，沈老師正昂首挺胸，面帶微笑地站在那兒，意氣風發，精神抖擻。只見那領頭的老師小紅旗一揮，觀眾們全站起來。輪到我們大顯“聲”手了：“到敵人後方去，把敵人趕出境……”在雄壯的歌聲中，藝術節也拉上了帷幕。

經過這次活動，我感覺有一朵花兒在我的心裏綻放了，那是藝術之花，成長之花，青春之花。雖然我們在藝術節中沒有獲得排名，但是我也收穫了很多東西。一時間，我的眼眶濕潤了。

國小敍事作文 篇5

今天，老師踏着輕快的腳步走進教室，好像這次老師不怎麼神祕，只是叫我們用紅領巾蒙上眼睛，有的同學問：“老師，今天我們玩什麼啊？”老師告訴了我們，今天我們玩，不，應該説體驗，體驗什麼？當一會盲人，中學生作文《第一次當盲人的作文》。

當一會盲人，真不可思議，當盲人可是要眼前一片黑暗，“同學們大家都蒙好了嗎？下面請大家打開作文本。”老師下令，雖然作文本就在桌子角上，但是還是有一點難度，我手摸來摸去。終於摸到了桌角，我記着作文本在記事本的下面，我摸到了記事本，放一邊，當我快要拿到那作文本時，可是它差點掉到地上，還好我抓的快，要不那就更艱鉅了。老師又叫我們拿筆，這項對我來説是“小菜半碟”，因為我的鋼筆筆蓋一拿就掉，非常能辨別出來，所以就輕而易舉就拿到了。老師又叫我們翻本，這可有一些難度，我寫字重，應該可以翻到吧，我一邊翻一邊摸，摸摸有沒有凹凸，終於知道了頁數在哪了。老師又叫我們寫“黑暗的世界好可怕”寫完後，我心裏想：我的字一定很難看。下一項是交本子，這可是超難了，但是我一是靈活，把記事本放到桌角，這樣一回來時摸到記事本時就知道是我的座位了，我一點點的挪動着步伐，生怕撞到哪兒了，突然我摸到了，一個直直的角我斷定這是講台了，我隨便把本子放了位置，又成功的`回來了，這還是要靠記事本的功勞。

把紅領巾摘下，看到了講台上一片狼跡，殘不忍睹。

遊戲結束了，我感受到了做盲人的痛苦和艱難，我們還得幫助那些盲人，讓他們從淒涼的心情中解脱出來。

國小敍事作文 篇6

人間，是美好的，是温暖的，是使人快樂、令人嚮往的。它往往有一些真情，來温暖你的心。

這天，我和李紅一起去公園玩，我們玩的'開心極了！當我滿頭大汗地和李紅來到公交車站時，不經意的往口袋裏一摸，心，頓時一驚！我的五角錢呢？我頓時慌了神：別看只是一枚小小的五角錢，沒有它，我可怎麼回家？這兒離家還很遠呢！我眼看着要等的車來了，越來越急，像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒。“怎麼辦呢？”我心裏想着，簡直要哭了出來。

旁邊的李紅見我臉色不太對勁兒，就問：“你怎麼了？”“我，我五角錢丟了。”我支吾着。李紅滿不在乎的説：“原來是這樣，我還以為是什麼事兒呢！我借給你呀！”我眼前一亮，感激地對她説：“謝謝你，你真是太好了！”説着，便接過那金燦燦的五角硬幣。

上車了，我正要喊李紅，可卻看見她默默的轉過身，走了。我頓時明白了：原來她也只有五角錢！我感動地説不出話來，三步並作兩步追上她説：“咱們一起走！”她詫異地轉頭看我，又忽然笑了，我也笑了。

這枚小小的五角錢所流出的真情永遠温暖着我......

國小敍事作文 篇7

週二下午放學，我們足球隊舉行了一場別開生面的足球賽。

分好隊，我們是綠隊，敵方是紅隊，隨着一聲哨響，我們便開始了比賽。

我隊先發球，只見前面的`隊友互相傳球，眼看繞過一個敵方人員就可以進球了。就在這時，半路殺出個“程咬金”，一位同學的一個剷球，把球傳給外方人員，我一看，球飛到我這兒來，順勢一跳，就把球搶了回來，並帶球向前衝去，可紅隊兩個後衞把我堵了起來。我一會兒向左，一會兒向右，但是都沒有用。這時，我把球傳給了前鋒。前鋒又帶球狂奔，可他萬萬沒想到，他射門時，已經有好多人對他虎視眈眈了。紅方一個搶球，便傳給了他們隊的前鋒，而我們隊後場只有門將，幸好門將給力，守住了球。門將把球扔給了我，我立即打反擊，以迅雷不及掩耳之勢向紅方球門衝去，單刀直入，射門！球進了！隊員門興奮地跳起來，高興極了。最終上半場以1：0結束。

下半場開始，紅隊首先拿到球，繞過了2個前鋒，2個後衞，眼看要到我們球門了，我的心快跳出來了，他們一個射門，被我踢了出去。我們前鋒得到了球，卻被紅方隊員又搶了過去，他準備射門，只聽哨聲一響，比賽結束了，我們以1：0險勝紅隊。紅隊隊員都很生氣，不服氣呢！

這次比賽真精彩，明天我們還要和紅隊一決雌雄！

國小敍事作文 篇8

今天雖然天氣寒冷，但仍然擋不住我的熱情。因為我們班要舉行假日小隊活動。活動的主題是：讓我們體驗自己親手製作餅乾的無限樂趣。

來到目的地，我迫不及待地跑進做餅乾的教室，等到人到齊了，老師就開始教我們怎樣做餅乾。首先我們洗淨雙手，然後繫上圍裙把放在桌上的一些麪粉，糖和一團黃油倒進大碗裏。老師讓我們使勁揉，直到麪粉變成黃色。我花了九牛二虎之力才把麪粉揉好，弄得臉上，圍裙上都是麪粉，活像一隻小花貓。接着老師又教我們用模具製作餅乾的形狀了。只見她先把這些麪糰搓圓，再用木棒壓滾，滾成手指的厚度就可以印各種形狀的餅乾了。接下來就輪到我們了。看起來容易，做起來難，原來做餅乾也不容易，在老師耐心地指導下，我們終於克服了困難。我先拿了個米老鼠的模型印了起來，不一會兒，一個漂亮的米老鼠就呈現在眼前，我又印了許多可愛的餅乾形狀，有花朵，星形，多啦A夢等等。最後只剩下烘烤了，老師拿着盤子，把我們做成的各種形狀的餅乾放進烤箱裏，過了十多分鐘，一股香氣撲鼻而來，讓人口水直流“三千尺。”我把新鮮出爐的餅乾迫不及待地給媽媽嚐了一口，看着她露出滿意的`笑容，我心裏是那樣的欣慰，那樣的自豪！

這次活動不僅讓我們享受到做餅乾的樂趣，更讓我學到了許多生活上的知識，真是一次有意義的活動。