我的暑假我做主作文【精】

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的暑假我做主作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

緊張的期末考試度過了，迎來了一個繽紛的暑假，暑假的時光要怎麼來度過？

雖説放假了，可以痛痛快快地玩。但也不能只想着玩啊，只想着玩有兩點壞處：其一父母要開始在耳邊嘮叨；其二，學過的長時間不復習可能忘記。我們是肯定不想在父母的嘮叨下度過暑假的。

暑假的時候上上“學樂”是一個明智的選擇。我願意做出明智的選擇。我吧，在“學樂”上預習預習六年級的，複習複習五年級的，最好玩的是可以和好朋友PK一場，我們可以在QQ上招呼朋友，讓他（她）們也來上“學樂”並跟他（她）們約好玩哪科哪課的遊戲，兩人PK的規則嘛，按照你自己的意願定。

我覺得兩人PK很有意思，我就和一位遠在外省的姐姐PK，我們的規則是這樣的：語文數學和英語都做第一課，看誰先做完，做的對的遊戲多，誰就獲勝。對了，順便告訴大家，要是希望公平的話，就請家長在一旁“觀看”，以免有哪一方説謊。還有哦，在玩的過程中還可以加學分呢！

我覺得我的這個暑假肯定會很有意思，很充實。

我們終於放暑假了！

我們終於自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導班、寫作業。暑假來了，這是我在國小時代度過的最後一個暑假——下一個暑假，我就小升中了。

這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業、上輔導班。週六週日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結束了，我就要出去旅遊，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。

快放完假時，我要複習和預習一些五年級語文數學的內容，儘管我已經在預習。現在，我還是要上課，每天上一會學樂中國，看一會視頻，寫一些作業，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規定的，我也必須遵守。儘管不情願。就像機器人必須遵守程序一樣。我盼望八月，好歹不會像現在一樣千篇一律。儘管也很無聊。我的暑假我“做主”。

暑假已過了一半兒，我的作業早寫完了，剩下的日子裏，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼着我學這學那，如果我不情願，他們就問我是不是驕傲了，然後就莫名其妙的訓我一頓，講一大堆道理，還説是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起牀，先洗漱完畢。然後，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼着我寫奧數作業，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完後，我知道該在網上學英語了。學了三四個小時。

吃完飯，出去轉一圈，回來就得沖澡，然後爸爸就催我早點睡，迎接新的一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在牀前，看着星星自由的眨着眼睛，心想：我今天都幹了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業。

我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結合，是很燦爛、很陽光的。並不是像考試前一樣，整天掙扎在學海里，在習題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼裏，暑假是學習的黃金時段，而在我們這些國小生眼裏，暑假是放鬆的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

我的奶奶家離海邊很近，那裏的海灘很美，海灘上有很多奇形怪狀的貝殼。放暑假的時候，我就會拉着妹妹一起去海邊撿貝殼。

有一次，我和妹妹蹦蹦跳跳地手牽手去撿貝殼。一來到海邊，我們就被各種各樣的貝殼吸引住了，它們有的像蝸牛，有的像梳子，有的像扇子，還有的像圓圓的饅頭，看得我們眼花繚亂，我倆興奮地撿着。撿着撿着，我的眼睛忽然被一道亮眼的光晃了一下，我隨着那光望過去，原來是一枚非常漂亮的扇貝。我驚喜地跑過去仔仔細細地看，呀！這枚扇貝可真不普通，它的背面像珍珠般地閃着藍盈盈的光，正面像展開的孔雀尾巴，整個扇貝潔淨光滑，顯然是被海水沖刷了千百次，我小心地把它撿起來放到耳邊，好像聽到了大海的浪濤聲和海鷗的叫聲，真是太神奇了！

這是我第一次見到這麼神奇美麗的貝殼，我一定要好好珍藏這大自然贈予我的禮物。

放假了，爸爸總愛問我：“假期作業做完了嗎？”可我有我的安排：南京圖書館假期少兒活動豐富多彩，而且要評選暑假少兒讀書之星，還發證書呢，這對我太有吸引力了。

“爸爸，我想先到南圖參加活動，暑假作業要不我每天晚上做一點？”

“早做完早輕鬆。”

“平時沒時間看課外書，剛放假，先輕鬆一下。再説，假期作業放後做，可以起到複習作用呀。開學前保證做完就是了。”

爸爸沒有再堅持，因為我以前的信用好，還有就是我的成績好。

可是當我借了《三國演義》動畫本，在家津津有味地讀的時候，爸爸又説了：“還看卡通這種弱智的書，還是多讀些名著吧。”

“三國演義不是名著嗎？你説的是原著吧。再説，你讓我現在讀《紅樓夢》，我看得懂嗎？”

爸爸被我説樂了：“好好好，我的青春我做主，你的暑假你做主。”

因為他剛剛偷偷檢查了我暑假作業的進度。

經過一個學期緊張的學習，又迎來了一個愉快、輕鬆的暑假。父母不在家，我的暑假我做主!

早上醒來，已經八點了，父母早就上班去了，早晨，我做主!“咕--”什麼聲音?原來肚子餓了!做飯可難不倒我，我可是一家之主!一個小時後，碗已經被我舔得一乾二淨，然後拿上幾十元錢，出門趕往圖書館--孫哥也來了哦!看幾個小時的書，一個上午就被我惺惺打發……

中午可不是那麼好打發!去小店啃幾個饅頭，消滅幾碗餛飩，瞌睡蟲便上了心頭，迫使上眼皮與下眼皮親密接觸，幾本《大宇神祕驚奇》也未必能把瞌睡蟲打發走，買幾包辣絲也才勉勉強強讓自己精神5分鐘，朦朦朧朧的，時間之神緩緩走過中午，瞌睡蟲也漸漸離我遠去……

下午終於到了，我活力百倍，換好衣服去練跆拳道，練好後再等父母來接我，一個下午也悄然消失……

我喜歡暑假，喜歡與孫哥一起做作業，更喜歡當“一家之主”!

大考的那天晚上，我複習到八點才，別人休息我不休息，別人吃東西的時候我還在複習。這次終於可以爽一爽啦。你想知道在這個暑假裏，我有哪些計劃嗎？嘿！嘿！你肯定想破腦袋也想不出來！那麼就讓我來告訴你吧。

在這個暑假裏的前十天寫作業，後幾天就被帶去輔導班練字啦。自從那時侯起我的生活就有時高興有時傷心。記得有一次，我把字寫的漂漂亮亮，交給老師看。老師看了以後，誇獎我，還給我兩元錢買棒冰作為獎勵。冰棒吃到嘴裏那種清爽的感覺，棒極了。

因為在這個輔導班裏我感覺很快樂，所以我決定下次還來。棒冰吃到嘴裏的感覺是多麼的美妙多麼快樂啊！我覺得我們無論做什麼事只要盡到自己最大的努力後，就會得到別人的認同，不管這認同的大小如何，都會是人生的一種鼓勵，一種期許，指引着年少的我繼續前進，實現人生最大的自我做主。

經過一次歷史性的戰爭，懸疑，知識大片：期末考試過後，我們的心也開始浮躁起來。雖然我這次期末考試不盡人意，但吳老師説過一句話：不怕你身邊有學霸，就怕學霸過暑假。所以我們要規劃好這個暑假，爭取在這個暑假獲得更多的知識，並提高自己的身體素質，《文化綠城國小xxx暑假條例》就此展開……

第一款：寫博是關鍵，提升作文好方法。在這個暑假，首先要堅持寫博，寫博是基礎。當然要提升作文，最關鍵的還是要提高閲讀量。每次我的作文我都感覺乾巴巴的，所以需要好詞好句的滋潤，作文才能寫得好。

第二款：早睡早起身學好。早睡早起不僅可以給我們很多學習的時間，還可以把我們學習的質量提高。此外，也可防止開學前體重90斤，開學後體重120斤的情況。

第三款：事情規劃有條理，出門前就不會亂。我們必須要把事情都規劃好，這樣我們才不會手忙腳亂，可以使我們知道現在該幹什麼。

第四款：暑假條例就此展開，我xxx願服從以上條例，做好這一暑假，好好學，好好玩，過一個快樂，充實的暑假。

只記得在學校放假前一天，班主任羅老師説“從今天開始放暑假了……”老師話還沒説完，同學們便高聲歡呼：“放假了！放假了！我們自由了！”走出教室，我想：“上學的日子裏，我好似一隻風箏，老師緊緊牽着我，放假了，老師放鬆了手中的線，任憑我自由的飛，飛向我夢想的地方。”暑假我有個最大的心願，就是為公益事業做點事，明年就是XX年了，我想為“奧運”而獻一分力，就是做一名小小講解員，讓外國朋友能夠更多的瞭解中國，瞭解我們紹興。

接下來的日子裏，我組織了班上的幾個同學到秋瑾故居去進行了講解。第一個講解的是我們的班長——艾江山，只見他頭微微仰着，還不停地做着講解的動作；第二個是林雨塵，看她嘴巴一張一合，講得很認真，還時不時點頭微笑；輪到我講第三進，剛開始聲音有點發顫，可能是因為第一次講，有點緊張，慢慢的聲音平穩了，講得也算順利。快樂的暑假，愉快的暑假，我要讓它更有意義！

左顧右盼的暑假終於到了，我們像關在籠子裏的小鳥初次飛出了鳥籠。

就在暑假的第一天我和媽媽早早的起牀，一起來到了菜市場媽媽説：“今天的買菜權就交給你了。”我想：買菜可不是一件小事即要自己算好價錢，還要不能買到不好的菜，我也不能只顧自己想吃什麼就吃什麼。買好了菜我和媽媽回到家，媽媽準備燒飯了我幫媽媽做些力所能及的事。第二天早上媽媽對我説“這個暑假屬於你。”

我想：一寸光陰一寸金，我怎麼能合理的安排我暑假的生活呢？我找出了一大堆的廢品，來做出一些好玩的東西當然我會給幼兒園的小弟弟，小妹妹送去一些小禮品，還看一看老師。

晚飯後我要媽媽、爸爸和我一起去散散步，打打球，這樣可以鍛鍊一下身體。回家爸爸也不能讓他閒着，我會拉着爸爸和我下象棋，然後要他陪我一起上“學樂中國”。

當然星期天的時間我是屬於外公外婆了，至於世博會啦，黃山啦......我都想去，但這還是讓爸爸媽媽做主吧。

我的暑假屬於我，我的學習屬於我，我的未來屬於我.......

暑假一轉眼，就過去二十多天了。這令我又哭又笑，哭是因為暑假只有一個多月了，笑是因為奧數終於學完了我不用再悲傷的告訴我的朋友：我還要寫奧數作業！

中午剛吃完午飯我就和朋友們去玩兒了！可是，玩什麼呢？我無精打采的來到了河邊。咦！那邊的兩棵樹什麼時候掛了根繩子！我們飛快的跑了過去，試了試繩子（看結不結實）。發現繩子能承受我們的重量。便大膽了起來！只見我們抓住繩子，雙腳向上一撐，人便吊在了上面！這時，一個朋友抓住繩子，搖了起來！吊在上面的人哭笑不得，一直喊！“停下！停下！”繩子停了，那個朋友去“追殺”搖繩子的朋友去了！我和另一個朋友便玩起來：一個人吊在上面，另一個人搖。當然，搖的很輕。當我搖的時候發現朋友身下的地上有一過不大不小的坑，便給這個遊戲區名為“烤香腸”！

後來另外兩個朋友和解，回來了。我們便一起玩，還發明瞭許多“特技”動作。直到發現天色晚了，才各自回家了！

以後，每當大家無聊的時候，都要去玩“烤香腸”！

快樂而又漫長的暑假即將來臨，我要製作一個屬於我的暑假計劃。

痛快玩耍那是必須要的，哈哈。被禁止了一個學期的遊戲要復活了，錯過的《奔跑吧》節目我要完整地看一遍，和老家的小夥伴們痛快地玩水……嘿嘿，先偷樂一下下。

這個暑假我有兩件大事要做：

一、開啟我心愛的圍棋模式。7月5日-7月19日，每天早上泡在同弈園，向張老師學藝，和棋友們切磋。在家裏，每天打一張棋譜，野狐圍棋每天下一局棋，努力提高自己的棋力。

二、繼續暑期游泳學習。前兩年暑假，我學會了蛙泳和自由泳，今年，我要學仰泳了。旱鴨子老媽也要學蛙泳了，到時我倆加上“狗刨”的老爸，我們可以PK泳速了，期待啊！

在暑假裏，課業自然也是不能落下的。除了完成學校佈置的暑假作業，我還給自己安排了三年級下的閲讀訓練、口算、應用題、英語抄寫等，鞏固已經學過的.知識。還有每天2小時的閲讀時間，目前閲讀計劃內的書有《山海經》和四大名著等。

想想也是一個充實的假期呀。有了這個暑假計劃，在媽媽的監督和我的執行下，相信我這個假期會過得豐富而精彩的。

一個暑假快過去了，我們得抓住暑假的尾巴好好瀟灑瀟灑。於是，爸爸媽媽決定帶我去浙江的明珠——舟山。舟山的沙灘數南沙名氣最大，那兒就是我們的目的地。

到了南沙，我迫不及待地下車，快速地穿好了泳褲，直奔沙灘。我在沙灘上玩起了自創的沙灘保衞戰。我挖了個大坑，把沙子堆在大坑的前面，來防住海水的攻擊。海水很調皮，明明我從正面防住了它的攻擊，它又從側面攻擊，快速地進入洞中，把我給打敗了。

最有趣的就是衝浪。我向海水中奔去，海浪一個個地向我衝來，把我衝回沙灘。我又向海水中奔去，這時，我多了一個心眼，當海浪一個個向我衝來時，我輕輕一跳，就跳過了海浪。我又向前走去，走着走着，我發現海越來越深，浪越來越大。浪有時像媽媽的手一樣，輕輕地撫摸着我，有時像雷公公一樣，向我轟來。我停下來腳步，和爸爸媽媽一起玩起了水仗。正當我們玩得不亦樂乎的時候，廣播響了：“親愛的遊客，衝浪時間已到，請快步上岸。”我依依不捨地離開了南沙沙灘。

快樂的時光就像小鳥一樣快速地飛走了。真希望下次還能來這兒玩。

五年級的學習路程剛剛告一段落，充滿歡樂的暑假在向我招手。

這個暑假我要做個有主見的我，我不想再花時間做這堆那堆的練習題，這要適時的複習複習就夠了。

每天早晨我要早早的起牀看看那美麗的日出，呼吸那新鮮、清爽的空氣，趁着早晨舒適的微風晨跑，有一樣可少不了，雖然天挺熱的，但我可捨不得離開我的寶貝溜冰鞋，我可要穿着它溜達溜達。然後就要學習了！

讓窗外明媚陽光灑落在書本上，看看書，增長一些知識，寫寫筆記提高寫作水平。再寫作業，複習五年級學習的內容，儘管“學海無涯苦作舟”但你如果學會苦中作樂，學習並非是件枯燥乏味的事，所以學習完之後，可以找幾個朋友、同學聊聊天，解解悶，將一些笑話輕鬆一下。

下午，有時間可以上上學樂學習一番，或者找朋友玩耍一會兒，適當的看看電視不是什麼壞處。哦，對了這麼熱的夏天怎麼能缺少冰激凌呢！

有空和爸爸媽媽出去旅遊，再去外婆家看望看望她。

這個暑假我做主！爸爸媽媽，朋友們“我的暑假我做主！”你們呢？和我一起主宰一回我們的暑假吧！

久坐教室，我們每天和作業本課本打交道，腦子都快爆炸，手腳都寫麻木了，於是我日日夜夜都盼着暑假，盼呀盼，暑假終於來臨，這個暑假屬於我的，我的暑假我做主。

在這個暑假裏，我要好好睡個懶覺，以前每天早上天剛亮，媽媽就像半夜雞叫似的，把我從牀上催醒，我很不情願地離開了那舒適的小牀，笨手笨腳的穿上衣服，就

去衞生間洗漱，磨磨蹭蹭的，一下子就到了七點，這時，只好趕緊吃早餐，要是趕不上，還得爸爸媽媽出動送我上學。現在不用擔心上課了，我終於可以睡個安穩的懶覺了。

我要好好玩一玩，平時在學校，班長佈置的作業多，做也做不完，做不好還會捱罵，連媽媽都覺得我可憐，所以，這個暑假我一定要玩他個十天八天的，把平時損失的時間補回來。

睡夠了，玩夠了，我要坐下來好好把暑假作業寫完，不然開學時名都可能報不到，非得挨老師臭罵一頓，到時候，臉往那擱？完成暑假作業後，剩下的時間我要好好看看書，以前做作業要到很晚，沒辦法看書，現在好了，暑假到了，我要利用這個時間看什麼四大名著、中國歷史、莊子、安徒生童話……我都要拿來看一看，豐富大腦，擴大視野。

我要讓這個暑假過得更加有趣快樂！