關於突圍作文
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於突圍作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
徘徊於黑暗之中看不見一絲光明，當我身陷恐懼和絕望，怎麼會知道四周高聳的牆外早已陽光明媚，春暖花開？
馬上就要考試了，我彷彿登上了珠穆朗瑪峯，在那白皚皚的山頂上吹着寒風，朝下望。我的心中充滿了迷茫，也沒有絲毫鬥志，只是恍恍惚惚地託着滿腦漿糊進了考場，坐到了最後那個位置上。
老師還未進入考場，許多同學拿出書來複習，我卻沒有。我癱在椅子上，望着窗外被白雲覆蓋的藍天。那棉花似的雲一團一團地聚集起來，漸漸將藍天裹得嚴嚴實實，讓人想起學校門口皮厚餡少的包子。不一會兒，刺耳又令人煩悶的考試鈴響起，靜下來後，蠶吃桑葉的聲音也響起來，同學們都埋頭做起了試卷。而我的眼睛盯着那張滿是印刷字的試卷，走起了神。眼前的字隨着我的走神像螞蟻一樣小而模糊，又喝醉了酒般慢悠悠地晃動起來。我想起曾經有一段時間我還是陽光而自信的，現在卻逐漸墮落。很快時間就要到了，我急忙拿起筆開始寫。
絲絲縷縷的陽光如輕紗，從密實的雲層中漏出來，透過窗外的大樹灑下深色的.陰影。我忽然發現我不知自己正因什麼而迷茫，彷徨。曾經有許多人也彷徨於黑暗之中，可他們無論遇到什麼困難，都會堅持下去，最終才成功。我在人生中面臨的這種小挫折比起他們又算得了什麼？每個人都能撥開雲霧，然後面朝大海，擁抱春暖花開，更何況是正值青春，無所畏懼的我們！
想到這裏，我伸出手，輕輕接住了眼前那一小片金色的陽光，它微小而温暖，像一片金箔靜靜躺在我的手心上。我彷彿看見了一個温柔的微笑，無聲地鼓勵着我。
雖然考試失利了，但我重新走進了心中哪間黑暗的小屋，打開了門窗。剎那間，陽光湧了進來，驅逐了寒冷和陰暗，微風撫着窗簾，一切都明朗起來。
關於突圍作文2高中的大門就像一堵厚厚的牆，外面的人削尖了腦袋想擠進來，而裏面的人卻拼了命地想風光的出去。
一眼雲煙，茫然間我已步入了高三，當初進高中的青澀模樣彷彿還在昨天。只能無奈感歎時間的無情。高三已經開學一個星期，壓力如凝固一般，充斥在空氣中讓人喘不過氣來，每天的課程不外乎那幾門，像單片循環放映不停。僅僅這一個星期，已經讓我由衷的壓抑。老師在課上不停地講着，我們在下面不停地記着，日復一日不曾變化。整個教室彷彿是一個四面不透風的大鐵箱，身在其中，我們是多麼渺小，為了自己的將來而恣肆淚水和汗水。
高三時一堵牆，將我們與外面的世界隔開，滿眼只有白紙黑字和紅筆批改的痕跡。雖然生活單調沒有色彩，但我們卻不能盲目渾渾噩噩地沒有目標和鬥志。現在的我們可以什麼都沒有，但是絕不能沒有奮鬥的勇氣。我們已經不能隨遇而安了，當你選擇邁入高三，就要有“我自橫刀向天笑”的豪情。
還記得班主任説過，當我們坐進了這個教室，已經不再是為一紙紅色的高中文憑了。是的，我們都有自己的理想，都有自己的原因而齊聚坐在教室，都有自己為之奮鬥的信念，不管是為了家人抑或其他。在這高三的大鐵箱中，我們要突破鐵的圍牆，用僅有的十個月不到的時間，哪怕夜復一夜的鑿擊也要離開這黑白單調的世界而看到美好的明天！我們不能渾噩，不能如同有些人一般喪失鬥志，最後“死”在高三的圍牆而再也如不去，那樣的我們為什麼會選擇繼續上高三呢？
突破高三的圍牆，我們首先要突破內心的圍牆，不能再如高一高二一樣把學習當作應付老師的行為。我們要樹立信念，發揮主動學習的能力，以理想為標杆，堅定地邁出每一步，即使路途中困難重重，也許會跌倒也許會哭泣，但只要堅信自己，即使最後的結果不會令人滿意，只要問心無愧就無愧於每一個人。
高中彷彿一堵厚牆，但請你不要懼怕，用志氣和信念突破它。從那以後，你的眼前將是燦爛的明天。
關於突圍作文3最近學校的圍牆加裝了鐵絲網，使原來就像一個牢籠的學校，現在升級為一所監獄……高中校園生活單調乏味，宿舍、飯堂、教室，偶爾再加上一個運動場。而我們就像一個囚犯，唯一不同的是週末，我們可以回家……
回到課室，回到座位，坐下來，視線頓時被書山圍着，不僅圍身，更重要的是困心！
上了高中，生活變了，變得讓人觸不及防，變得讓人惶恐不安，變得讓人茫然失措……
面對全寄宿生活模式，對於像我以往天天回家的娃，簡直就像是坐牢。每天按着一定的鐘數做事，看似很有規律，實則單調限制；每天在固定的空間徘徊，看似很有條理，實則侷限無聊；最困心的是每天上着相對固定的課程，看似天天不同，實則枯燥無味……更何況對於我這種思維遲鈍的娃來説，看英語像看天書，做數學就像練絕世武功，做物理直叫人去實踐自由落體……
上了高中感覺每時每刻都被9大學科圍着，每時每刻都被考試，被成績圍着，每時每刻都被老師，被家長圍着，沒完沒了的習題，沒完沒了的比較，沒完沒了的嘮叨，圍着滴水不露，密不透風，直叫人窒息而死！
我要透氣，我要陽光，我要自由，我要突圍……
怎麼辦？我該怎麼辦？我又能怎麼辦？
我聽到了內心的掙扎，吶喊，強烈的渴望……
要突圍就要靠自己，要突圍就要轉變心態，要突圍就要堅持不懈地實踐，要突圍就要有挑戰困難，克服困難的勇氣！
於是我開始強迫自己，強迫自己去適應學校的作息安排，強迫自己適應學校的各項紀律要求，強迫自己晚修兩個半小時不講話，強迫自己認真靜心完成作業，強迫自己認真聽課，強迫自己去抄筆記，強迫自己去請教老師……每一個強迫都需要拿出百倍的勇氣，我感覺自己就是一個勇者！
久而久之，這些強迫形成了習慣。習慣是可怕的，它讓人變得瘋狂。它讓我這一個多月來每天堅持6點半起牀，每天堅持準時回到課室早讀，每天堅持認真完成作業，讓我為了弄懂一個問題而窮追猛打，讓我開始懂得了知識的魅力，讓我不斷有了新的發現。
是的，學習是一個不斷髮現的歷程。也正因為這一個個新的發現，讓我不斷突破重圍，讓我不斷前進……
學校的圍牆加裝了牢固的鐵絲網，每天依然還是宿舍、飯堂、課室三點一線的生活，課桌依然還是被書山圍着……這一切似乎沒有任何的變化，但又似乎正醖釀着變化。
單一的空間圍住了我的軀殼，但它卻困不住我的心！
而我，現在正在，突圍中……
