老師我想對您説國小作文(集錦15篇)

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師我想對您説國小作文，歡迎閲讀與收藏。

國小四年級作文：老師，我想對您説

杜老師，您好！我想借着這次習作的機會，説説我的心裏話。

首先，我要感謝四年來您對我的關心和愛護，您還是那麼地信任我，每次有重要事的時候，您都會第一個想到了我；每次您表揚我們的時候，您都會第一個表揚我細心，表揚我認真，您的表揚給了我莫大的鼓勵，讓我繼續努力……

其次，我想對您説：杜老師您辛苦了！四年來，您無微不至的教育着我們班61名同學，您總是認真仔細地批閲着那一本本作業。有時，您還為了不耽誤我們的學習，批作業一直到深夜……有時，我都感動得想哭，但是，我總也説不出口，默默的，在心裏藏着。還有，您也知道，我們班是全校出名的“調皮班”，我也知道，為了這些調皮搗蛋的同學，您也為此操樂不少心，生了不少氣，不過，我建議，您別把這些事放在心上，多想一些愉快的事。在這裏，我代表全班同學祝杜老師越活越年輕！

再次，我建議，您充分利用我們這些隊長、班幹部的才能，為我們合理地分配好工作項目，以減輕您的工作負擔。

最後，我祝杜老師心想事成、天天快樂！

吳老師，我想對您説：”我永遠不會忘記您！“雖然您有時候對我們特別的嚴厲我們有時很煩您，但那是您剛來的時候，現在我們都特別的喜歡您不會再煩您了。

在您剛來的時候我一看到您覺得您很難以親近但後來我覺得您特別的好。您剛來時我特別煩您覺得您好像災星一樣，因為你一來王老師就走了，而且每次考試的都特別低。可是後來我發現我錯了您 不是災星而是我們的福星，考的少是因為您改的嚴，盡職盡責。你一來我們的紀律明顯的好轉，還得了幾次流動紅旗。

那一天下午，是您第一次把我們留下。因為我們下來的晚，即使下來的也在説話。因此您把我們留下，而且當着全校師生的面把我們訓了一頓。當時有好多同學特別煩您，在您背後罵您，在背後搞 小動作，在您背後起外號。一直埋怨您把我們留下，從來沒有想過是我們錯了並且還特別有理。所以我要對您説一聲：”對不起，我們不應該那樣對您的，不應該在您背後搞小動作的希望您能原諒我們 。“

今天吳老師您就要走了，我們都很捨不得您的，但是也沒辦法，俗話説”天下沒有不散的筵席。“吳老師我想問您，您走了還會回來看我們嗎？您會忘記我們嗎？反正我是不會忘記您的，您即使忘 記了我也沒關係的只要我記着您就行了。

吳老師我想對您説：”對不起，我們不應該那麼氣您的，我們永遠不會忘記您的！“

金老師，我想説：在您教育我的六年裏，您給予了我無數的精神財富，您是我最尊敬的老師。您那高高的個子，黑而卷的頭髮，明亮而又大的眼睛，時常保護、洞察着每一位同學，給予醜惡嚴厲呵斥，給予幼苗無限的關愛和温暖。在我們六年一班的同學心裏，您不僅僅是班主任，更是我們這羣幼苗的陽光、雨露。

您的關愛使我受益非淺。有一天，天空雲霧迷濛，不一會兒就下起了黃豆般大的雨。而我碰巧這一天沒帶傘，這可怎麼辦啊！正當我發愁的時候，您恰巧路過，好像看穿了我的心思似的，用您那和藹的聲音對我説：“你沒傘嗎？我送你吧”，我羞澀的點了點頭。

您的慈愛使我精神振奮。那是我剛上一年級的時候，那時的我只是一個十分羞澀的、上課不愛積極發言的國小生。一次，您給我們上語文課，到回答問題時，我自己明明會回答的，可是又不敢舉手回答。您好像看穿了我畏懼發言的心理，便點了我的名，我腳一軟，心想：真不知道老師要問我什麼，我不會怎麼辦，或者是答錯了同學們又會不會笑話我呢？您問了我一個問題，我不敢回答。於是您走過來，悄悄的對我説：“別害怕回答得不對，只要有勇氣站起來，老師相信你是最棒的！”您這一席話，給了我鼓勵。從那以後，我再也不是那個恐懼發言的我了，而是一個上課愛積極發言、精神振奮的小女孩。

金老師，您辛苦了！我想對您説：“我愛您！”

尊敬的老師：

您好！收到這一封信，您一定會很意外吧。其實我寫這一封信是感激您的。記得有一次，我語文得了84分，精神總是振作不起來，您就像會讀心術似的，看出了我的心思，慈愛的看着我，親切的説：“沒事 ，失敗乃是成功之母！”這句話鼓勵我，此後，我便下定決心感激你，直到寫這一封信，才讓我有機會了！

還有一次，正在上課，我的筆漏水了。您得知了消息，不但沒有關愛我，還説漏水就漏水。這和上次的您不一樣，上次您是關愛我的，這次為什麼是扎我的心呢？這件事使我對您增加了幾分怨恨。直到後來，我才明白，您當時是有急事，這種急事可關係到我是否可以在學校上學，因為這件事使您花費了心思，所以您才會説出這一句話。我覺得您不應該這麼愛我，你應該多多關愛自己的孩子，而不是去關愛我。

是您教會了我知識，如果沒有您，我就不會擁有知識。老師，我想對您説：“我一定要感激您。”

此致

敬禮

您的學生：xxx

20xx年12月7日

每一個人的記憶海洋中，都會有這精彩的故事與難以忘卻的人。而她則是我記憶的海洋中印象深刻的人——三年級的班主任老師。

這位劉老師，脾氣很好，從來都不會在同學們面前批評任何一個人，雖然她從不發火，但是同學們都非常聽她的話。她教育我們的方法呀，就是給我們講一些含有深刻含義的小故事。

那天，因為我貪玩，而忘記了寫老師佈置的作業，第二天上交作業時，我心慌極了，害怕老師批評我，老師問我：“為什麼沒有作業呢？”我先是騙她説作業忘記帶了，之後又説昨天家裏有點事情，所以沒有來得及寫作業。劉老師什麼都沒有説，只是用那柔和的目光望着我，上課的鈴聲響了，我們都回到自己的座位上，我還是有些忐忑不安，怕老師讓我在同學們面前出糗，結果老師沒有説我什麼，只是講了《狼來了》這個故事，我心想：“怎麼辦啊？老師這明擺着就是在説我啊！”故事講完後，老師用她的目光，輕輕地掃了我一下，那種滋味，真的比捱罵、捱打還難受。這正是劉老師的厲害之處啊！下課後，我趕緊跑到辦公室承認自己的錯誤，劉老師也原諒了我，微笑着，撫摸着我的頭説：“老師不怪你了，知錯能改就是好孩子，以後不要再這樣就好了，不要自責了。”這件事情過去後，我就再也沒有説謊騙人了。

劉老師，在這裏我想對您説：“謝謝您，教會了我那麼多的知識以及做人的道理，我永遠都不會忘記您對我的恩惠的。”

老師，我想對你説，您真像我的媽媽。您不但在學習上關心我，而且在生活上也很關心我。

一次，我考試考得很不好，我很怕爸爸媽媽知道後收拾我。放學的時候，媽媽來接我，我假裝什麼事也沒發生，這時，您向我媽媽走過來，我想，壞了，肯定是告我狀的，看來這頓打跑不掉了。誰知 道您對我媽媽説：“孩子這次考得不太好，回去之後多鼓勵，別責怪他，大人也要下點功夫，幫孩子把成績趕快趕上來。”媽媽聽後連連點頭。在一邊看着的我心裏不住地説：“謝謝您，謝謝您我敬愛 的老師。”

記得有一次，我在和同學的打鬧中不幸把頭上碰了個大窟窿，你看見後二話沒説就把我送到醫院。看着您緊張的樣子，我想哭卻沒哭出來。依偎在您懷裏我覺得您真的很像我的媽媽。

老師，我想對您説，您雖然疼愛我們，可您也不放過我們的每一次過錯。記得有一次上課時，我在和同桌説話。被您發現了，您用嚴厲的目光盯着我們，好像在説，這是在上課，請注意聽講。我們兩 趕緊閉上了嘴。以後每次上課想説話時都會想起您嚴厲的目光。

老師，我想對您説，以後我一定要好好學習，不辜負您的期望，用實際行動來報答您。

老師，我有太多太多的話想對您説，可是一直不知如何表達出來。今天，我就借寫作文的機會痛痛快快地寫出來吧。

老師，這四年來，您為我們付出了多少心血，流出了多少汗水。冬天，下着滿天飛舞的鵝毛大雪，您還在燈下為我們批改作業。白天上課，要是哪位同學的火籠沒有火了，您就燒一些木炭為我們取暖。夏天，掛着烈日，您一步一步從十公里外的家裏一步一步走到學校上班。夜晚，忍着蚊蟲叮咬，您在燈下備課。每次改試卷，您看到我們進步了，您都會滿意地笑笑。

還記得那一次，我突然頭痛欲裂，您看到我難受的樣子，來不及和我爹媽打招呼，背起我就往醫院趕。我清楚地記得那次在醫院裏您給我喂藥吃的那慈祥的樣子。我還記得那次我的手摔斷了，我在家休養了半個月，這半個月，都是您利用放學後的時間給我補的課。在您的關心下，我越來越喜歡學習了，我的成績也進步很快，這幾個學期，我每次統考都達到了優秀。

老師，您是一位出色的靈魂工程師，您不但傳授給我知識，還教會我怎樣做人。您就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，留下了知識！

我永遠忘不了您，敬愛的李老師。

成長的道路上，我們都少不了老師的精心培育，少不了老師的教誨……老師，其實我一直都想對你説聲謝謝，只是缺少機會。今天就借這篇文章來表達我對您的謝意吧！

記得有一次，正上課時，我肚子也特別痛，就難受地趴在桌子上，不一會兒連鼻子也流血了。這時您發現了這一情況，立馬讓同學們自習，您拉着我的手帶我到水池邊，打開水龍頭，把清涼的水拍在我的額頭上，不一會兒鼻血就止住了，您又把我帶到辦公室裏，給我灌了熱水袋，又倒了一杯熱水給我喝。看着您忙碌的身影，如冰天雪地裏的一縷陽光照着我，讓我感到了温暖。老師啊，那時我多想對您説一聲謝謝啊！

還有一次，您講課時提出一個問題。那個問題很難，當時我還沒想出來答案，生怕你問到我了，就把頭埋在抽屜下面，心裏想着：天靈靈，地靈靈，千萬別挑到我。可是怕什麼來什麼！你偏偏就挑了我，我慢吞吞地站起來，臉色通紅，結結巴巴地説：“這個題……其實……那個……”同學們鬨堂大笑，我恨不得找個地縫鑽進去，您制止了同學們的笑聲，走到我面前，微笑着説：“沒事！別急，好好想想。”不知過了多久，我想出了這個問題的答案，勇敢地回答了你的問題，您滿意的點了點頭，從你的微笑中我看出了鼓勵。從那以後每個問題我都認真的思考。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師您像一根蠟燭，默默無聞的奉獻着，犧牲了自己的一切，老師，謝謝您！老師，您辛苦了！

我想對媽媽説，我已經長大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨説，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小夥伴説，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您説。

老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學會以誠待人，可是我卻忘記了您説的話。在同學們做眼保健操的時候，葛鉦昊沒做。於是，我正想拿書本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我説：“要以誠待人，尊重別人，別人才會尊重自己。在期末評三好學生時，別人才會投我。”於是，我放下了手中的本子，靠着牆，不知道該對葛鉦昊説什麼。我天天與您相處在一起，天天看着您皺着眉頭仔細地翻着我們的'作業本，您知道我對麼想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終於有一次您給予了我一次機會——讓我改家校聯繫本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時候有時嚴肅，有時幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。

老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數學、英語、科學都會一點兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。

老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經能自己照顧自己了，有時候甚至還可以照顧別人。我相信您會越來越輕鬆，不用為我們操那麼多心了。

在九月十日教師節來臨之際，我想向您説：張老師，教師節快樂！我現在已經是六年級的學生了，這也是我國小階段的最後一年，更是跟您一起在知識的海洋裏享受美好時光的最後一年。

張老師，上語文課的時候，您優雅沉穩，不慌不忙，自帶氣場，談古論今，引經據典。我可喜歡聽您講故事了，作家的故事，歷史故事，成語故事，把我們從方寸課本帶到了古今中外，呈現給我們一個鮮活的語言世界。

記得在五年級的時候，因為我上課不愛表現自己，回答問題聲音小，很讓您頭疼。一次高段集會您讓我和幾位同學一起上去演講，您説“給你一個機會，我就不信改不了你這個毛病了”，您讓我上去鍛鍊鍛鍊。上台前我緊張到不停的把手心中的汗不停地在衣服上抹來抹去，慌張的看着三個年級幾千雙眼睛盯着台上説話的校長。雖然那次集會我表現的並不完美，總是“嗯……嗯……”有些卡殼，但還算順利地完成了任務。那一次我還是超越了自己，感謝老師給我這個鍛鍊機會，使我變得更加自信，更有勇氣接受挑戰。

張老師，您在老師這個崗位上關心着每一位同學，默默地幫助同學，諒解同學。您像母親一樣，外表嚴格，內心卻温柔可親。“誰言寸草心，報得三春暉”，老師，我想對您説：教師節快樂，您辛苦了！我希望我能取得更好的成績來回報您。

我是x（x）班的xx，今年七歲半。老師，我有很多心裏話想對您説。

我們班的同學上課的時候經常吵吵鬧鬧的，不聽老師的話。老師講課的時候，還要叫同學們：“請安靜”。老師，我想對您説：“我們班的很多同學真的很不懂事啊！”老師，您每天上午下午一共要講六節課，老師，我想對您説：“您辛苦了，要多保重。”

x老師，我想對您説：“我們班的同學喜歡您”，因為您佈置的作業少，所以同學您喜歡您。x老師的作法是，想一下子往我們的腦子裏灌多多的知識，而您的做法是：一點一點教我們，讓我們一點一點的學，再加作業鞏固。

x老師，我想對您説：“以前我是個普通的學生，而現在我是值周班長了，我要負起責任，打掃衞生，為班級爭光，多做貢獻，協助您把班級管理好，多做好事，不讓您操心太多了。”

x老師，我想對您説：“我希望x老師學習您的優點，您要學習的x老師的優點，做一個我們喜歡的老師，我也要學習別的同學的優點，做一個好值周班長，共同把我們班級管好。”

清晨，每當我揹着書包走進校園，總看見您親切的笑容，嬌小的身影。每當我端坐在課桌前，總聆聽到您細心的講解，娓娓動聽的聲音。 您陪伴我們已經走過八百多個日子，您總把我們當作自己的孩子，點點滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長大，我們的心裏總有無數的感恩、總有無數的話兒想請您聽聽。 老師，我想對您説，您就像一位勤勞、善良的園丁。

三尺講台就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽光雨露滋潤着我們純真的心靈。 老師，我想對您説。您就像一位技藝高超的魔術師。您總能用春風細雨般的言語，讓有時落的我變的更自信，讓有些調皮的夥伴上課變的更專心。 老師，我想對您説。您就像一位聖潔的天使，奉獻出自己，呵護着我們。身體倦了，您卻説：“不累，不累。”聲音有點嘶啞了，您卻説：“不要緊，不要緊。”生病的時候，您還説：“我還行，我還行。”

老師啊！您就像一根蠟燭，燃燒着自己，照亮了我們。

老師，我想對您説，我們深深的愛着您，我們向您保證：“一定會好好學習，努力發奮。

長大後，一定成為有用之才；成為祖國的接班人。

當我第一次跨進東方紅時，我就知道我要成為東方紅的一員了，我踏着沉重的步伐，走在東方紅學校的路上，心裏忐忑不安：“我們的老師是什麼樣子的呢？”當我看到您微笑地向我走來時，我心裏不禁害怕了，我這麼靦腆地對您笑一笑，然後立刻轉移視線。

第一次看見您時，是在教室。望着您那即親切又嚴肅的神態，我只想再次投進媽媽的懷抱。

在一年級時，是您耐心教導我們寫字，我的膽子越來越大，在班上結識了許多好朋友，我不再害怕，每次遠遠的看見您時，總是歡蹦亂跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您説聲“老師好”然後又嬉笑着跑開了。

到了二、三年級，我懂事了，您也慢慢的變了，變得有點兇，我們不聽話時，您會責罵我們，我還是希望您能夠温柔一點。

在四年級時，您還是這樣，但直到有一天，使我改變了對您的看法。那是同學們去旅遊，在車上我們興奮不已，所有的人在一起有説有笑，秩序也不錯。在合影時，我看到了您的笑容，這使我想起了一年級時您的笑容，您的笑容還是那麼燦爛，我突然想：“是呀！文老師就像我們的媽媽一樣照顧我們，像黑夜中為我們照亮的明燈，像狂風暴雨中為我們遮風擋雨的大傘，我們是在文老師的帶領下，才能進入知識的海洋，吮吸飽滿的露珠――知識。”

在這裏我想大聲的對文老師説：“文老師，謝謝您，謝謝您一直以來對我們無時無刻的照顧，我們欠您的太多太多了，我只想説這一句話，老師我愛您！”

體育馮老師我想對您説一句話：“本來我是班上跑步最後一名，自從我參加田徑隊以來，我發過誓以後我要超過全校的同學。我很想對您説“謝謝您！馮老師我會永遠記住您的”。馮老師您還記得那次我和四（3）班的無加秋跑步比賽規定一圈，馮老師一吹口哨，我一會兒無加秋就在我後面。後來無加秋猛上前衝一下就追上我了，我不知不覺的想起媽媽的一句話：“對自己有信心要努力才有勝利的結果”！我忍不住的大聲叫“啊”，我腳輕鬆了不少，不一會兒就追上了他。

我贏了，我高興的歡呼着。肖又海用輕蔑的神氣説“你哭了”。我連忙説沒有。馮老師您還記得我和武術隊的全部同學跑步比賽嗎？我還記得因為我那時是我們田徑隊的榮譽，我永遠記得的。一天，我在慢跑武術隊的一個人説“小子跑得比還慢”，我忍不住的説“那好咱們來比一下，好嗎”？他説：“我跟老師説一下”，他們的老師同意了，我對馮老師説：“您來做裁判”。馮老師親切的説“好”。馮老師一吹口哨，我一跑他們都在後面我一叫，他們嚇得魂飛魄散，我一跑我和他們的距離就一米一米的遠了，我贏了。馮老師，謝謝了。

老師，我心裏一直有件事想對您説，那就是我們班的管理。班級情況時好時壞，下邊我就跟你講講吧。

班裏的衞生還算可以，可是，有些該清理的死角，卻沒人管，值日組也置之不理，即使看到了，還當做垃圾“遠在天邊”，當同學們位置上有紙片時，誰也不願把頭低下去，動動手撿起來，而是你推到我跟前，我踢到你那裏。衞生區打掃時，幾個人圍在一起談天説地，不及時清掃，盡耽誤學習的大好時間。“哈哈！”今天的值日組正被您批評着呢：“眼皮底下的一片紙、一個瓜子皮，你們就不放在眼力……”你不斷地吆喝着。這時，他們才忙起來，一陣快速整理後，教室、走廊又恢復了原來的整潔，再灑上水，顯得更清爽了。難道這不是“晴時多雲偶陣雨“嗎？

每天，那鮮豔的紅領巾，不都要戴在脖子上的嘛，可班裏偏偏有幾個“忘性大蟲”總忘在家裏。紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈用生命和鮮血染紅的，我們要愛惜它，保護它。帶在胸前，它會時時激勵我們發奮學習，不斷進步的。

説起紀律，我們班的幾個“調皮大王”總在您不在教室的時候稱王稱霸，不聽值日班長的勸阻，搞的班裏亂轟轟的，影響了整個班裏同學們的學習，擾亂了班風，希望老師對這幾個同學做出嚴厲“制裁”。

老師，如果咱班同學把以上方面的缺點都改掉，相信“文明班級”一定非我們莫屬。老師，請相信我們有能力，有信心做的更好。