老師我想對您説國小作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的老師我想對您説國小作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

老師啊！你自己卻説：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

記得有一次，在5年級時。在一個週末，你佈置了我認為過多的作業，我不禁長歎一口氣，抱怨道：“沒見過，佈置那麼多作業，玩的時間遠遠都不夠。我才懶的寫，誰愛寫誰去寫啊！”結果我十分輕鬆地過了一個愉快的週末。星期一一開學你就來了個突擊考試，並説試卷的許多試題你都在週末的作業了佈置過，當時我就傻了，心想這回肯定完了結果果然不理想，後來你詢問了我的情況，並教導我不能抱怨作業的多，不能貪玩，現在要以學習為主。

後來，我聽取了你的教誨，無論你佈置多少的作業，我都能有質量、有速度的完成老師，我想對你説：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。老師，我想對你説：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我温暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。

老師，我想對您説：“謝謝您！”您天天為我們不知疲倦的為我們上課，批改作業，管理着班級的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼，上課老是清嗓子，可照樣來給我們上課，照樣把課講得那麼詳細認真。您的這種行為已經深深的打動了我的心，也把我給心疼壞了。

您知道嗎老師，在您出差的時候我有多想您。我日夜想，想早讀的時您在的情景，想打掃衞生時您在的情景，想出校門時您在的情景。有時候我在班裏鬧一些生氣的事情，我都不想告訴您。您天天上班多累呀，我不想讓您生氣和操心。老師我想對您説，請不要為我們操那麼多心，我們已經長大了。

我知道，我在您心裏就像您的孩子一樣，您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會到了您對我的愛！雖然我到這班還不到一年。有時候我讓您生氣了，我想對您説一聲：“抱歉老師。”

最後，我還想説一遍：“老師，謝謝您！我愛您！”

夕陽殘暮，春秋年華，桃李滿園，無名無聞。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

老師，我想對您説：“假如我為碧綠小苗，您便為培養我的園丁，讓我開花結果；假如我為遠征之船，您便為燈塔的的一抹光，為我指引方向；假如我為一棵小樹，您便是灌溉之人，讓我葱蘢高大；假如我為纖纖小草，您便是承載我的土地，為我提供營養。”

老師，我想對您説：“您為了我們，甘願從玉色之燭變成蒼蠟之淚；從晶瑩燈油變為一縷青煙；從年壯氣盛的青年變為銀髮蒼蒼的老人。”

老師，我想對您説：“您是詩人，寫都的是生活的詩，寫的都是人生的詩，教育的詩，流芳千古的詩；您是畫家，畫的都是印在黑紙上的白畫，畫的都是無言的粉筆圖，永遠的粉筆圖，印在薈薈學子腦海中永不滅的粉筆圖；您是名人，無名的名人，教育了無數才子的名人！”

當你教育的才子成人成名之後，他永遠也不會忘記，那個默默無聞的人……因為，是他培育了他！

老師，我想對您説：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”

以前在一年級的時候，我是一個很膽小、很內向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個很簡單的問題，我出於膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的小動作，喊了我回答問題，那時我的心裏是多麼緊張啊！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我説“盧昱彤，你是一個很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那麼緊張了，可是還是不敢回答問題。當我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵的目光後，我終於回答出了這個問題。最後，您也不忘給我一個讚許的目光。

在您的關心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了。現在才敢在萬人注目的台上演講。取得了成功。那時，我才明白，我這一切的面功都歸功於您，我的老師！

老師，我想對您説：“你那鼓勵的目光和親切的話語，都會永遠陪伴我成長。我的未來會更加美好！我不會讓您失望的！”

時間飛快，轉眼間您教我們已兩年了。兩年來，您不斷傳授給我們新的知識，像一位偉大的母親，無時無刻不在照顧着我們，而自己卻從來沒有好好休息，把自己全部精力都用在了我們身上，用心血澆灌着我們……王老師，我想對你説：“您辛苦了！”

每當夜晚來臨的時候，我們做完作業，進入夢鄉，您還在桌前認真備課，認真批改着作業和試卷。每當您看到有人不寫作業，您就很吃驚也會很無奈，我感覺您很傷心，也會皺起眉頭。也許每一位同學就是您的“晴雨表”，您都會認真對待每一位學生。每當看見同學們説謊，您就會嚴肅地對他們説：“人與人之間誠實最重要。”

王老師，因為您的到來，讓我愛上了學語文，愛上了學習。你的課是那麼生動，有趣，每天盼望着語文課的到來。王老師，是您給予了我們豐富的知識，教我們做人的道理！

王老師，我想對您説：“要好好休息，注意身體！千言萬語也無法表達我們對您的愛！感謝您——我尊敬的王老師！”

老師是辛勤的園丁，哺育着我們成長。

老師是七彩的陽光，指引着我們前進的方向。

老師是熾熱的蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。

我的腦海裏就有一位這樣的老師，他姓王，是我們三年級的數學老師。他性格陽光，説話風趣，就像一個大男孩。我們平時都親切地稱呼他為Jack WANG。

王老師的認真，在學校裏可是出了名的。在他的課堂裏，誰也別想打馬虎眼。遇到難題時，他總是不厭其煩地給我們講解，直到我們聽懂為止。

最讓我們感動的是他生病的那一次。連續幾天的感冒，王老師終於病倒了。而不懂事的我們竟然毫不覺察。直到下午數學課，鄰班的老師來代課，我們才知道怎麼回事。一下課，我們就跑到王老師的宿舍。此時，王老師正斜躺在牀上給我們批改作業呢！望着作業本上的圈圈點點，望着王老師憔悴的面容，我們都哭了。王老師，謝謝你，我們愛您！

現在，我已經五年級了，您也不再教我了。每次我在校園裏，看到您那忙碌的身影，一種敬意就會油然而生。親愛的王老師，我要對您説：“謝謝您！”

老師，我想對您説，您辛苦了！

老師，您每天教我們那麼多知識，批改那麼那麼多的作業，對我們那麼好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

咱們班同學都很喜歡您，都在背後誇您呢！説實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！

老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什麼叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們複習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！

老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

她是一位園丁，默默栽培着花草；她是一條小河，養育着魚蝦；她是一棵果樹，看着果子成長。她是一位即將退休的老師??尹老師。

“上課！”一聲威嚴而又温和的聲音響起在數學課的課堂上。三十多年的教學生涯，她總是一絲不苟。想起那不知疲倦而又有些皺紋的臉，一幕幕往事就浮現在眼前。

那天，我因為沒帶作業被尹老師留下來。尹老師語重心長地對我説：“震坤，你是個好學生，但在這段時間有些不正常，希望你好好去想。”還有一次，不知哪個調皮鬼又“觸犯”了“學校法”（學校的規章制度），尹老師專門拿出了一節課的時間，來説這件事。課後，尹老師對我們説；“我寧願拿出一節課的時間，也不願意讓大家再犯這個錯誤！”

您退休了，應該在家裏享享清福了，可您還是來為我們上課。不知您是不是迎着晨星起，伴着月兒歸。每當我向您問過早安之後，總想説一聲：“尹老師，您辛苦了！”可話到了嘴邊又咽了下去。我知道您需要的不是這些，而是一個個品學兼優的學生、青年、人和一張張笑臉。尹老師，對嗎？

尹老師，我絕對不會辜負您的希望，不管是在現在，還是將來……

胡老師，我想對您説，您有許多優點，如工作賣力，關心孩子……但您還有一個小缺點：總是發脾氣。您已有多次發脾氣了。

昨天下午，兩個男同學因為進校時跑步，所以被扣了兩分，您把他們嚴厲批評了一頓，還讓他們掃地一星期。看着他們受批評，我也心驚膽戰的。我不希望您這麼做，您發起脾氣來，聲音很大，會把嗓子弄得很痛，我希望您少發脾氣。

雖然您有時很兇，但是您還是很温柔的。

當有些同學字寫得非常難看的時候，您就會温柔地叫他們把字寫得好看。當有些同學不會做那道題時，您就會耐心地教導他們會做那一題，這時，您就會露出欣慰的笑容。

雖然您有時會大發雷霆，有時很温柔，但您是一位出色的教師，我們班的獎狀有好多張呢，當然，這都歸功於您的辛苦備課，認真上課的功勞。如果説我們是祖國的鮮花，那您就辛勤勞動的園丁。我們取的好成績，我們開心，您也開心，我們做了錯事，我們難過，您也難過。相信在在您的教導下，我們的成績一定會“更上一層樓”的，您説我們班其他還不錯，字很難看，我們一定會把字寫好看。

您是蠟燭，燃燒自己，照亮我們；您是辛勤的園丁，讓我們這些花朵更加芳香。您是我們學習生活的引路人。今天，我要大聲地對您説：“李老師，您辛苦了！”

記得我10歲那一年，我的語文練習冊（《觀潮》那一課）有一題做錯了，您叫我去辦公室改錯，完全是我馬虎所致，您輕輕地彈了一下我的頭，親言細語地對我説：“你看你，錯的都是不該錯的，馬馬虎虎，真的不應該，好好想想吧！”回到教室，我對同學説您的壞話，還背地裏罵了您。事情已經過去了，每當想起這件事，我就覺得自己很對不起您。現在我已經讀五年級了，已經充分認識到了自己的錯誤，在此，我真誠地對您説一聲：“對不起。”

記得讀二年級的時候，我在教室裏發高燒，您急壞了，立刻把我抱到楊老師那裏，請懂醫的他幫我診斷。楊老師給我一查體温，40度。一聽這話，您二話不説，趕忙抱着我奔向醫院。您豆大的汗珠不停地往下滴，到醫院時，已經汗流浹背。在我的媽媽未來之前，您一直陪伴着我。每當我想起這件事，我的眼裏就會噙滿淚水。李老師，我真誠地對您説：“謝謝您！”

我愛您—李老師，您永遠活在我的心中。

老師，感謝您一直以來，一直用慈母般的愛關心我們。在這一刻，我胸中有千言萬語想對您説。

老師，您很嚴厲。您還記得四年級上學期的那一次數學期會考試嗎？當時，我有一個題不會寫，向來考一百分的我急壞了，情急之下我竟然看了以下課本，抄襲完畢之後又偷偷的合上了課本，我暗暗舒了一口氣。抬頭看看您，在和您對視的一剎那，我的心突地振動了一下。那是怎麼樣的眼神啊，有責備、有難過、有渴望、有勸誡。我的舉動沒有逃過您的眼睛，是您的眼神卻讓我久久不能平靜。成績出來了，看着鮮紅的一百分，我的心怎能坦然？終於，我鼓起勇氣來到了您的辦公室。我向您承認了錯誤，您並沒有埋怨我，而是用手拍拍我的肩膀説：“知錯就好。要記住，人格的高尚遠比這一百分更珍貴！”

老師，如果我是詩人，我會用最優美的詩句來讚美您；如果我是畫家，我會用最鮮豔的色彩來描繪您；如果我是歌手，我會用最優美的歌聲來歌頌您！可是，我知道，這些都不能表達我對您的愛戴。在這裏，我想真誠地對您説：“老師，您辛苦了！我會永遠感謝您！我永遠都不會忘記您！”

盛老師你離開我們好幾個星期了，我們十分想念你。

我今天聽到你發給吳老師的信息，心中有很大的震撼。從鹽城到上海這是一段多長的旅程呀。這次“六一”你沒來好似少了些氣氛，往日的六一都能見到你的微笑，聽到你的鼓掌聲，今年卻消失了。

盛老師最近你是不是很難受，總是吃不香，睡不着？一個最親的.人即將離去，可是你不能為一個人的離去而垂頭喪氣，你的女兒需要你，我們也需要你再回來為我們講最後一節課，再讓我們對你説聲再見。以前，我們總認為你很煩，很羅嗦，天天叫我們寫作業，考試，其實你都是為我們好，直到你離開後我們才翻然醒悟。如今的一朝一幕都在我眼前浮現，你笑的樣子，你發愁的樣子，你為我們上課吃力的樣子等等，現在回想起來真像一部電影，講述一段師生師生情誼。

盛老師你還會回來嗎？我們不再調皮，不再不聽你的話，不再惹你生氣，你還會回來嗎？

盛老師要面對現實，雖然你的妻子快不行了，但是你要在她的最後一段日子裏留下最美好的記憶。時間會淡化一切，也會留下最美好的記憶，失去一個最親的人，不等於失去你的一生，盛老師一定要振作！我們支持你！

老師，我要感謝您對我的照顧。感謝您一直以來像園丁一樣培育着祖國的花朵，又像橋樑一樣，使我們從無知到達有知的彼岸……當我們正在睡覺時，或許您家的燈依然亮着，而燈下的您正在不知疲倦地批改作業。老師，您辛苦了！

您就是我的第二個母親。您有母親般仁慈的心，有母親般寬闊的胸懷。在家裏，爸爸、媽媽和我組成了一個家，在學校裏，老師和我們組成了一個班級。

還記得那一次，我考試沒考好，只考了80多分，您把我叫到講台上，讓我看錯的題目。我看着因為粗心而錯的題，當時就盯着試卷愣住了，但我似乎感覺到您比我還難過。看到分數一分一分地減，我瞬間哭了，我害怕你會批評我，只好拿着試卷看了一遍又一遍。您卻告訴我，哭是沒有用的，下次注意就行了。

還有一次，那是一個冬天，雪花紛紛揚揚地從空中落下，如跳舞的女子。您比我們還早聽到了雪花呼喊的聲音，緊接着，我們就接到了您的“聖旨”：去玩雪！我們太開心了，您的話有一種魔力，能使我們歡呼雀躍。

老師，我要感謝您，讓我們健康成長！

親愛的老師，您還好嗎？當您聽到我已經轉學的消息，一定很吃驚吧？其實，我也沒想會離開您，離開生活了四年的學校。媽媽告訴我要轉學的時候，我還大哭了一場呢。

老師，我還記得，剛入學時，好動的我總是坐不住，至於聽講就更不用説了。是您耐心地給我講道理，經常提醒我。儘管有些話我還聽不太懂，但從那一刻起，我開始信任您。

您曾對我們説過：想要學習好，首先要有一個好身體。每天下課後您提醒我們到室外活動。在”象徵性長跑“活動中，您每天都和我們一起跑步，從不間斷。同學們都説：”和武老師一起跑步時最快樂 的事！“在您的帶動下，我這個不愛鍛鍊身體的小胖子也喜歡上了跑步。這段時間，由於甲流的影響，不斷有同學感冒。媽媽告訴我，班裏的同學沒有一個感冒的，這一切都歸功於您，是您讓我們有健 康的身體。

老師，我轉學後，您還經常向媽媽打聽我的學習情況。現在我已經適應了新的班級，老師和同學們對我很好。媽媽説我現在懂事了。儘管我現在做得還不是太好，但我會努力的，因為我知道不能給您丟 臉。

親 愛的 老師:

您好!最近身體健康嗎? 生活 愉快嗎?

我知道您心裏最關心的是我們的學習情況，在你的嚴格教育下，我們班的每個同學都都有明顯的進步，當然，我也不例外。尤其是作文進步最快。我借這次寫信的機會，向您説説心裏話：老師，謝謝您!謝謝您一直以來對我們的關心和幫助，你關心我們的事情可真多，印象最深刻的是那一件事情。

您還記得嗎?我原來的作文水平很差，不是寫得重點不夠突出，就是敍事沒條理。那一次，您佈置一道作文題要我們寫，我冥思苦想也無法落筆，您看出我的心思，走到我身邊耐心地指導我怎樣寫，還和藹地對我説：“要想作文寫得好，必須要做到“四多”：平時要多看有益的課外書;多留心觀察周圍的事物;多積累好詞好句;還要多練筆。”

我現在寫起文章來容易得多了，寫作水平也有明顯的進步。這真是多虧了老師您的悉心指導啊!

好了，時間有限，就聊到這裏吧，以後有時間再聊吧!