老師我想對您説國小作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的老師我想對您説國小作文，歡迎閲讀與收藏。

我們已經與您共同度過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年的大好時光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識、有修養、講文明的好孩子，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的情感。

記得有一次，我因為晚上睡覺的時候沒有蓋被子，着涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請假了。生病的那天，我一直都躺在牀上，精神狀態不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的語文老師——李老師。李老師説：“我是來給饒芬補習的。”那晚的時光就在李老師的補習中悄悄溜走。補習完之後，李老師就立即離開了。那個時候，我真想對李老師説：“李老師，您辛苦了，這麼晚竟然還來我家裏幫我補習。”

老師，我想對您説：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收穫知識、收穫成長！謝謝您，李老師！”

老師，我想對您説，您是湛藍的天空，我就是潔白的雲朵，是您的廣闊，讓我自由自在的飄蕩。

老師，我想對您説，您是一望無際的大海，我就是歡樂的魚兒，是您的寬廣，讓我自由的生活。

老師，我想對您説，你是勤勞的蜜蜂，我就是無憂無慮的花兒，是你的認真採密，讓我變得更加鮮豔。

今天是全國第28個教師節。

在這個特殊的日子裏，老師我想對您説：“老師您辛苦了！謝謝您，教會我在幼兒園裏沒學到的知識，老師祝您身體健康，永遠開心！老師請您相信我，我會盡快改掉身上的缺點，努力爭做一名合格的國小生。”

田老師，我有許多心裏話想跟你説。但由於膽小，性格內向，一直不敢開口。借這次寫作文的機會，我就把心裏話全説出來。

由於班上學生多，您每天都要不厭其煩地把説過的話重複好幾遍，尤其是最近上課説話這件事，您費了不少心思和精力，就是為了讓班裏的紀律好起來。口乾舌燥的您來不及喝一口水，便又接着給我們上課。晚上，您顧不上休息，又去辦公室給我們批閲作業。

老師！您每天都在默默無聞地為我們服務，真是太辛苦了。看您每天忙忙碌碌的樣子，我心裏就有一種説不出的感動，真想快點長大，為您分擔一份辛勞。

最後，我衷心的對您説：“我們愛你！老師，辛苦了”！

作文要講詳寫和略寫，你還需要將“説話”這件事具體描寫一番，將老師的辛苦工作表現出來，抓住動作、語言、心理活動等寫，才會突出人物的個性品質。

王老師，我想對你説：“謝謝您對我們這些年的教育和關愛，我們心裏非常感激您，如果我們做錯了什麼事，您就會一遍一遍耐心地教育我們，雖然您説的時候很嚴厲，但越嚴厲就會讓我們更加優秀，就像媽媽一樣。

我記得讀二年級的時候，您教到一個字，那時候我説了一句很不好聽的話，當時您嚴厲地批評我，事後我很想對您説聲：“對不起。”可是説不出來，我心裏一直罵自己：“叫你多嘴！”到了下午的時候，我一邊把抄寫本交組長，一邊對您説：“王老師，對不起。”那時您突然用甜蜜的微笑對着我，我的心裏感覺很開心、很温暖。

還有一次，您讓我們抄寫一些詞語，當時我早早地抄好了，趴在桌上發呆，後來才發現還有一面沒抄，當時已經來不及了，我很難受，就趕緊抄，可是您已經知道了，後來事情解決了，您當作什麼事情都沒發生過一樣。

雖然我們以後要離開你，但我們的心裏會一直記着你，王老師我覺得你是世界上最好的老師。

這件事已經過去一年了，不知您是否還記得??

那是一個炎熱的下午，您對着全班同學生氣地説：今天，任寒沁同學沒有按照我的要求去做課堂作業，下課後重做!”頓時，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我一直是按要求做的，這次怎麼會??”這時，我發現同學們正用驚奇的目光看着我，好像在説：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話！”我心裏像打翻了五味瓶，很不是滋味。

作業本發下來了，我急不可待地打開一看，唉！沒什麼不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯了？我正想馬上到沈老師那兒去弄個明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不可以這樣批評我的！

沈老師，您是我們的好老師，總是處處關心、愛護着我們，但有的時候您要注意一下教育方法。

二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學課不要上,到老師辦公室補默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.

老師我想對您説,考試考不及格,不用你批評,我心裏就已經很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你説,你強制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學習不自覺的同學的幫助,可是你的方法不適合全班同學,我們不需要死記硬背,需要你創造性地啟發我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當做朋友看待,你再也不要叫同學站在窗外聽課了,你也不要佔用其它課給我們補語文，我們要學好語文,也要學好科學,音樂,我們要全面發展.

人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識無私地給予給了我們，教給了我們許多做人的道理，還向母親那樣關心着我們，我們無以回報。

記得那是一個陽光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺的身體不舒服，還沒來得及告訴老師呢，我便吐了出來。老師連忙走到我身邊，擔心地問“怎麼了，身體不舒服？”我説“嗯！”“還疼嗎？”我説“還疼。”老師知道我的父母在外打工，便叫人把我吐的那沙埋了起來，又把課託給了數學老師，便帶我去醫院。那時，我清清楚楚的知道，我在打點滴的時候，是老師在身旁守着我，那一刻，我真的感到非常温暖，多麼希望那一刻能更持久一點。

在這裏，我要對我的老師説：“老師，謝謝你，我非常非常的愛你，我多麼希望您做我一輩子的老師啊！”

在每一個學生眼裏，老師像親愛的母親那樣和藹可親。每當我們做錯了事，老師用親切的話語，教育我們；用導師的真諦為我們指航。父母給了我們身軀，而老師卻滋養了我們的`靈魂。

夜己漸深，千萬扇的窗户，只有您那扇窗還亮着燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您説：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閲的筆跡，都飽含您對我們的關愛。

老師我想對您説聲“謝謝”。在這四年來，您不僅教懂了我不少知識，還教育我們做人的道理。在您的指導下我鋼筆字，毛筆字的水平正如芝麻開花——節節高。

老師，我還想對您説：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出。老師，謝謝您。

這個學期，我們班來了新老師。她是我們的班主任——尉老師。尉老師長着一張可愛的娃娃臉，帶着微笑和自信。經過一個禮拜的相處，我有很多話想對您説。

您和蔡老師一樣，都是那麼和藹可親，但是批評我們的時候是很嚴厲的。您告訴我們要認真完成預習本，能讓我們提前學習新內容，這是和三年級有所不同的。您上課時經常問我們好多問題，也專請一些不舉手的同學。如果沒能答出，您也不生氣，只是讓他們多舉手。爭做課堂的小主人。

最讓我佩服的是您風趣的講課，特別是上第二課時，您教我們通過每一段的總起句中找關鍵詞串成一句話來概括長長一篇文章的主要內容。為了讓我們能多閲讀，您還花心思給我們每個人做了閲讀存摺。午飯後您經常給我們聽音樂，這不僅僅是一種享受，而且還能讓我們浮躁的心慢慢安靜下來。

尉老師，自從來到我們班，可能我有些地方還不太習慣，所以沒能發揮出最好對的水平，紅槓槓也不多，下禮拜我一定加油趕上去。

老師，是您這把柴火燃燒了我這團火苗；是您這滴甘露澆灌了我這顆小草；是您這陣清風送我這條小船遠航……

老師，您是偉大的。

一次偶然的機會，您讓我勝任了大隊委，使我如今有了自信，對自己擁有信心。

老師，您是偉大的。

您一次次使我改正錯誤，把我這顆東倒西歪的小樹扶正，使我向成功一步步走去。

老師，您是偉大的。

您在我絕望的時候鼓勵我，讓我看見光明，看清我自己的實力，給我這絕望的小草，澆灌了甘甜的露水。

老師，您是偉大的，是最偉大的。

您是那金秋的太陽，既温暖又明朗，我是那朵菊花，瞧啊，您天天呵護我，我那金燦燦的花瓣上，寫滿了您辛勤勞動的點點滴滴。

您是那大海，我是小魚，您讓我盡情暢遊、玩耍，暴風雨來，您護着我，使我那麼安全，快活。

您是那皎潔的月光，每天晚上，我已熟睡，您照到我身上，看着我安詳地進入夢鄉。

老師，您是偉大的，我愛您！

心裏的話，放不下，想來想去，説説吧！

老師，每當上課，我們同學都坐着，只有您站着，在您站着的時候，我們彷彿看見聳立着一棵好高的樹，您揮動着手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站着。您的前面是講桌，後面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。 有人説您已找到自己的位置。其實，這麼大的一個教室裏整整齊齊的排列的卻是學生的座位，您的位置，只在我們的心裏。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師？ 風颳來，雨大去，雪飛來，您總是站着，穩如泰山，因為沒有人能改變您。 再我們坐着的時候，您站着；在我們站的時候，您還是站着。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。

敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。

老師，我想對您説，您辛苦了！

老師，您每天教我們那麼多知識，批改那麼那麼多的作業，對我們那麼好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

咱們班同學都很喜歡您，都在背後誇您呢！説實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！

老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什麼叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們複習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！

老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

老師，您像“園丁”

當我們還是什麼也不懂的小孩時，是您把科學知識教給我們。我們做錯了事，您不是大喊大罵地説我們，而是寬容而親切地告訴我們下次可別這樣做，我們決定勇於改正錯誤的時候，您的臉上露出了欣慰的笑容。您不僅教給我們知識，還教我們怎樣做人，

您説：“做人要誠實，不能撒謊，要是撒了謊，會害了自己。”我們有時像一支很容易熄滅的蠟燭，是您給了我們一道温暖的火，讓我們永不熄滅。您除了教我們課本上的知識，還給我們講了大自然外面的奇特而又艱險的故事。

我們像一羣花草樹木，您像一點點珍貴的露珠。是您把我們這些花草樹木培養成了新的一羣又美麗又豔麗的花草樹木，路過的人，都被我們這羣活潑聰明的小朋友像漂亮的花草樹木吸引住了，誇培育我們成長的“園丁”一定是個了不起的人

老師，我對您説：“您是一個辛勤的而且非常了不起的“園丁”

敬愛的張老師: 您好！ 您從一年級就擔任我們的班主任。至今有4年多了。四年裏，您為我們付出了許多，我們班的紀律比以前好多，成績也提高了。

我永遠忘不了那一天。那是期會考試前一週，所有的班都在緊張複習，所有的副課都被“語、數、英”替代了。下午那節體育課，您本打算聽寫詞語，可當您看到我們疲勞時，便決定體育課帶我們下去活動。那時，我心裏真有説不出的興奮，彷彿像是一隻剛從籠子裏飛出來的小鳥。當我們下樓時，發現其它班都在做卷子。當我們經過他們教室時，他們用羨慕的眼神望着我們。那時，我心裏真是感激您對我們的寬容。

老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無聞地培育着我們幼小的樹苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻是無私的，偉大的！

張老師，我想對您説：“謝謝您！”

老師我想對您説，您在我們班裏感到快樂過嗎？我們從相識到現在應該有一年半了吧！您總是無微不至的照顧我們，我們都非常非常喜歡您呢！

您在的時候接了我們這個調皮、搗蛋、學習又差的班，您應該花了不少心思吧？在我們一直吵吵鬧鬧、沒有聽課、沒完成作業時，您是不是感到力不從心，恨鐵不成鋼呢？可是當您每次看見我們成績提高了1分、2分、5分時，這些念頭是不是就煙硝雲散了呢？我想應該是吧。當我們有些題不會做時，您就細心的教我們，把我們不會的題教會了才走開，您從來沒有覺得麻煩過。您真是個好老師！

您原本要退休的，但您顧及到我們這個班換了個老師適應不了，於是您又開始教我們。雖然我們不是您最出色的班級，但是我們大家都愛您！

9月10日就是教師節了，我不知道送您什麼禮物，但我想大聲地對您説：“教師節快樂！”