伴我成長作文彙編15篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的伴我成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好的習慣決定了我們的一言一行，梁啟超説過，少年強則國強，少年富則國富。我們是祖國的花朵，是未來的主宰，但是我們之間卻還存在着許多不文明的行為。

養成良好的習慣，是我們順利學習的前提；養成良好的習慣，才能樹立健康的人格。“習慣決定性格，性格決定命運，過程決定結果，細節決定成敗。”這句話很讓我受啟發，但是我一個人受啟發沒有用，一定要有許多人都這樣想，這句話才真正有用。

愛比克泰德説過，是否真有幸福，並非取決於天性，而是取決於習慣。由此可見，養成一個好習慣是多麼的重要啊！我們要在做任何事的同時，提醒自己，要養成良好的習慣。如果我們不抓好自身的道德修養，即使我們有了再多的知識，於人於己於社會又有什麼用呢？所以，我首先要提醒大家要做一個堂堂正正的人，做一個講文明、懂禮貌的好學生。

我堅信，經過我們共同的努力，我們一定能養成良好的習慣，營造一個文明美好的校園！

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

美德是一種風，温暖而輕柔，可以讓我們生命中的微笑時時綻放；美德是一種雨，清新而營養，可以滋潤我們的心田，幫助我們成長；美德還是萬物中最美麗的那道陽光，給予我們心靈的慰藉。

前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行。

我是一個即喜歡唱歌又喜歡跳舞的女孩，記得在上幼兒園的時候，看到舞台上小演員優美的舞姿，羨慕極了。就幻想着自己也能有機會上台表演。

在幼兒園大班的時候，我就報了舞蹈班。一開始我特別興奮學的也很認真，可是過了一段時間，課堂上老師一直教一些基礎訓練，跟我想象的舞蹈完全不一樣。更沒想到，學習舞蹈是那麼苦那麼累，橫叉、豎叉、前滾翻、下腰……每個動作做不好，就要一直繼續練，每次都腰痠腿疼的。

再上課時，我就不想去上課了，即使去上課也不認真和積極了。

媽媽看到我的心思後，鼓勵着我。特別是一次我參加了舞蹈班組織的一場演出，舞台上，音樂響起，我們在舞台上翩翩起舞，聽到台下觀眾熱烈的掌聲，直到最後我們一起拿到了獎盃。讓我覺得付出一定會有收穫的。我就更有信心了。

眨眼間，舞蹈已經伴隨着我度過了五個春秋，也參加了不少的比賽，到現在我才發現，原來不管做什麼事情，只要不斷努力、堅持不懈就肯定能成功。

書是人類進步的階梯。是書，打開了我心靈的窗口;是書，給了我豐富的知識;是書，讓我認識了許多動漫人物;是書，讓我明白了許多做人的道理;是書，讓我瞭解了世間的喜怒哀樂。書是我形影不離的朋友。

我三歲時，愛看那些小小的漫畫書，雖然不識字，但是那些圖片也看得津津有味。給我印象最深的是《哆啦A夢》。哆啦A夢是一隻來自未來世界的貓型機器人，它的口袋裏有許多寶貝，什麼東西都有，那小小的袋裏竟能裝那麼多的東西，真是太神奇啦。每次一看到它，我就特別羨慕它，也常常情不自禁地哈哈大笑。

轉眼，我已是四年級的學生了，除了喜歡那些童話書，我還看上了四大名著，看了《西遊記》，讓我擁有了充分的想象力;讀了《三國演義》，讓我知道了三國之間的戰略;讀了《紅樓夢》，讓我明白了做人要勇敢;讀了《水滸傳》，我明白了做事要不放棄。

古人常説，人而無信，不知其可也。意思就是，讓我們講誠信不可以欺騙別人，下面讓我來舉一個發生在我身旁的事情。

那是我們剛上三年級的時候，一天，徐老師來上課，她走進教室，看見地下有一片紙屑，便彎下腰，把紙屑撿起來，走上講台，説：“這是誰丟的紙屑？”

這時，班裏頓時鴉雀無聲，安靜地連地下掉一根針都能聽見。徐老師又問了一遍：“這是誰丟的紙屑？”過了一會兒，有一位同學緩緩地站了起來，低着腦袋小心地説：“對不起，老師，這是我丟的一片紙，我做錯了，以後我再以不亂扔了。”徐老師深深地看了他一眼，説：“我只是想考驗一下你們，沒想到你很誠實，真令我欣慰，希望大家都要向他學習。”

我認為：犯了錯誤並不可怕，關鍵是要勇於承認錯誤，並改正，他這一點是值得我們學習的。希望大家以後都要向他學習，知錯能改，善莫大焉，做一個誠實守信用的人。

讀書伴隨着我的成長，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開它。書讓我這麼健康的成長着!書中那一個個精彩的故事，深深地吸引着我，叫我着迷。

記得四歲以前，我還不認識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。當時，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽，該有多好啊!

上幼兒園時，我就與書成為了好朋友。那時，幼兒園的阿姨們常常發一些畫冊給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨着頭，臉貼着臉，只是看圖，不認識字。

跨入學校的大門後，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱着那套書，常常幾個小時不動。書中那些漂亮的圖畫深深地吸引着我，那些注着拼音的字為我讀懂這套書開了一個又一個綠燈，我一路前行，認識了書中善良的藍精靈，機智的阿里巴巴，樸素的釣魚老頭……此時，我一下子覺得自己長大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書，我想，這一定會擁有更多的書。

每個人都看過很多書，你看些什麼書呢？漫畫？小説？我可以告訴大家，這些書有相當一部分都是不健康的。

讀好書對我們的成長有很多好處：可以讓我們學會什麼是應該做的，什麼不應該做；還可以告訴我們很多的人生道理，更可以讓我們學習到很多的知識。不像很多漫畫書，除了暴力就是幻想，沒有太多的`益處。

我認為的好書有以下這些：科普讀物、名著、教育類的書籍……需要我們選擇去讀的書有漫畫、小説（雖然很多名著也是小説）等等。

我們要學會愛護書。高爾基説過“書籍是人類進步的階梯”，如果我們不愛護，一個人看完就壞了，下一個人就沒法看了，知識怎麼能傳播呢？這裏跟大家説幾個保護書的小竅門：書看完了放在書架上的固定位置，沒看完的用書籤標記，不要折書也不要把書隨意倒扣在桌上，長期不看的書用廢報紙包好，放入櫃子裏面存放。

讓好書伴我們成長！

我是個極愛書的孩子，只要我一捧起書來，頃刻的煩惱和傷感全都蕩然無存，有的只是遨遊在書的海洋裏的甜蜜微笑。

“書是人類進步的階梯”。高爾基的這句話説得多麼正確!是呀，書是人類前進的動力，書是人類寶貴的精神食糧，書是人類一生的不懈追求!的確，書讓我受益匪淺。有這麼一個故事：一個可愛的小女孩，3歲時被查出患有白血病。她一生最大的希望是成為一名出色的畫家，然而，她並沒有放棄，而是開始了她的作畫生涯。7歲時，她已完成了8000餘幅精美的彩畫。可惜的是，這個名叫三瓶彩子的小姑娘不久就被死神奪去了年輕的生命。讀完這個故事，我為彩子的死感到無限的悲痛，同時也被她那種對生活的渴望所感動了。

是呀，只要我們能夠心懷勇氣，坦然迎接厄運的挑戰，併為自己心中的夢想而奮鬥，我們就會給生命摸上絢麗的色彩。

書，是我一生中不可缺少的物品，是我生命中的良師益友，是我生活中用來“出氣”的東西。沒有它，就等於鳥兒沒了翅膀魚兒沒了尾巴；沒有它，就等於我沒有了靈魂。

我讀書時非常投入，一看到書，我的手就會不由自主地癢起來，經常不能自拔。

書中的意義數不勝數，但要想理解其中的意思，首先得和書“有緣”，和書“心靈相通”。這樣，才能明白其中的深刻含義，知道的越全面，理解得越透徹。

讀書的好處多多，書中藴含着人類最寶貴的精神財富：讀書能使思想狹隘的人變得豁達，能使行為粗俗的人變得文雅，能使性格脆弱的人變得堅強，能擴大知識面，能提高寫作水平，能提高人的品德修養，能淨化人的靈魂，能陶冶人的情操，能讓人懂得為人處世的大道理……

書，詮釋着生命的真諦，給予我生活的啟迪，把一切知識傳授給我，讓我走向陽光普照的人生路。

我愛讀書！

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行鑽一行，立足崗位艱苦奮鬥的敬業精神，那種對同志、對羣眾像春天般温暖，捨己為人、助人為樂的精神，都是在構建和諧社會中必須大力發揚和倡導的；而《學習雷鋒好榜樣》這樣的勵志歌曲激勵了一代代中華兒女向雷鋒同志那樣做着永不生鏽的螺絲釘，默默無聞地為人民服務。

從幼兒園開始，我就特別喜歡書，媽媽給我買了許多的書，有”走迷宮，童話故事“等等，五顏六色的圖片吸引着我，我不忍放下，媽媽給我講書中的故事，我被書中的故事，深深吸引。

上了國小，我學會了拼音，藉助拼音，我可以讀許多的書了，隨着識字的增多，我更喜歡讀書了。

讀書讓我認識了讀書、董存瑞等英雄，我被他們的故事所感動。珍惜今天的幸福生活，熱愛自己的祖國。讀科普書帶我領略大自然中許許多多的奧妙；神話故事書為我插上想象的翅膀；在無邊無際的藍天中自由自在的地飛翔；作文書內容非常豐富，像一位小老師，教會我怎樣寫作文；寓言故事，淺顯易懂，讓我明白了做人的道理。

因為愛看書，我把零花錢買了書，改掉了我亂花錢的壞毛病，好書滋潤我成長”腹有詩書氣自華，書香滋潤我成長“。

論語有二十篇，其中讓我體會較深的是〈為政篇〉第二，裏面的“多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤，多見闕殆，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。”這句話告訴我們：要多聽各種意見，把覺得懷疑的地方避開，謹慎地説出其餘的，這樣少犯錯誤；要多看各種情況。把覺得有危險的地方避開，謹慎地去做其餘的。這樣就能減少後悔。在生活中不要誇誇其談，否則就會言多必矢。而且還要三思而後行。

論語中還有很多讓我回味無窮的，比如：“學而不思，則罔；思而不學，則殆。”意思是：學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。在學習中，我們要刻苦鑽研，深入思考，不能空想，這樣才能理解所學的內容，就不會被迷惑。 比如：英語要多收集詞彙，記住音節，理解詞義，不要死記硬背，要多聽多説，才能學好英語。它對於提高我們的道德修養和綜合素質有着非常重大的意義。所以我們要認真學習。

法律，一個富有威嚴的名字，可是在它無情的背後，也富有生機，也藴含了無限的知識。

法律誕生於奴隸社會，起初，是奴隸主為了體罰不聽話的奴隸才制定的，可經過演變就變成了我們現在的法律，此外，在遙遠的秦朝和西周時期也有了自己的法律，而且，古巴比倫的《漢穆拉比法典》、羅馬的《十二銅表法》等等古老的法律。

刑法是法律家族中最古老的了，它從公元前21世紀夏朝就曾有過“作禹刑”並有了“夏刑三千”的古老説法。

我們每個人都有着自己的權力，比如兒童就有着自己的“隱私權、撫養權、被救助權等”。隱私權就是別人不可以看自己的日記，別人不可揭露自己過去的痛苦……未滿18歲不可以進入總會、營業性KTV及一些兒童不適合去的場所。

法律面前，人人平等，王子犯法與庶民同罪。由此可見，法律是多麼鐵面無私呀。

在每一個人的智慧的源泉裏，有時有一個奇怪的念頭再你的頭腦裏出現。我就有這麼一回!那個念頭在第一句出現了，那就是智慧是怎麼來的。

有人認説是天生的有的人認説是自己聽來得。聽來的你們一定會有這樣想：聽誰的，你聽的有的人又是在那裏聽來的。

我想的和他們一點都不一樣。我認為人的智慧是自己在書裏看來的，不過你在選書的時候要看好你所要學的書是對自己有意的還是對自己無意對自己有好處還是對自己沒好處的。比如——老師讓我們看科學的書。不讓我們看不是科學的。按這樣説就證實了我的主題《書籍伴我成長》這樣也確定了只有書籍才會把你的智慧變大，只有書籍才會帶你在正確的軌道上成長。我也是在書籍的懷抱裏慢慢的成長着。所以對我來説書籍才會伴我成長。在書籍的教導下你不用丹心會沒有樂趣。

友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心敲打

——題記

我倆的緣分要從四個月開始説起。

那是開學的第一天，老師讓我們去排隊升國旗，她剛出教室，就朝我飛奔過來，那一瞬間，我有點懵。

“你好，剛剛還想找你做朋友，沒找到你，現在，交個朋友吧。”她面帶微笑地對我説。

我爽快的答應了，後來老師把我和她安排到一個組，更巧的是她還坐在我後面。

不久和她就形成了要好的朋友，有時，有不會的題，我倆就在一塊兒解決。

有一次上微機課時，有一個步驟，我總是過不去，她就坐在旁邊，仔細的給我講解才使我明白了。

她是一個善良，樂於助人的女生。還有一次，我被人欺負了，她二話不説的就替我打抱不平。

朋友，一把共撐天地的傘，會幫你度過風雨交加的日子；朋友，一聲親暱的稱呼，會激起你心中的陣陣漣漪；朋友，一縷温暖萬物的陽光，會幫你驅散心中的陰霾。

朋友伴我成長。