我的拿手好戲花式跳繩作文（通用33篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的拿手好戲花式跳繩作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇1
唱歌、跑步、打籃球、下象棋……∴這些我樣樣都會，但我的拿手好戲只有一個，那就是跳繩。
剛上國小時，為了參加學校舉辦的三跳運動會，我開始練習單搖。所謂萬事開頭難，剛開始學跳繩時，我的技術難以言表，大幅度的擺動手臂搖繩，速度極慢，蹦得老高是我的"特點"，沒跳上幾個就累得滿頭大汗，氣喘吁吁，爸爸媽媽看了無奈地搖搖頭。
直到我遇見了在廣場練習二搖的萬千一哥哥。只見他跳得十分輕鬆連貫，繩子在他的手中自如地搖擺而且速度極快。每一次起跳的同時繩子就會圍繞身體轉動兩下，連續跳上好一陣兒才會停下來。
我看呆了，等待他跳完就立刻跑過去，激動地問道:"哥哥，你跳的好棒，能教教我嗎？""當然可以！"他爽快地答應並且邊示範邊講解，原來跳繩不用大臂帶小臂、大腿帶小腿那麼費勁，只需要手腕轉動，腳離地，比跳繩的高度再高一些就行了。練習了一段時間，我的技術一天比一天好，跳得也越來越連貫。一天晚上，在廣場上我們又碰面了，為了檢驗並彙報一下我的練習成果，爸爸媽媽建議讓我和萬千一哥哥比試一下，我思前想後"膽怯"地答應了，爸爸宣佈比賽規則,計時一分鐘，爸爸悄悄地鼓勵我，認為我目前的水平可以達到總數只和萬千一哥哥相差五個左右，我內心澎湃的同時心"咯噔"一下，"五下的差距對我是個不小的考驗啊！"想着想着手心不停地冒出了汗。"預備開始！"爸爸的聲音剛落，只見我和萬千一哥哥迅速搖起跳繩，繩子飛速的旋轉着，讓人幾乎看不清轉了多少圈，我用我學到的方法技巧穩妥地發揮着，頭上冒出了豆大的汗珠。我自己真不敢相信我的實力進步得如此之快，達到了如此"爐火純青"的境界，漸漸地我的體力快支撐不住了，速度漸漸慢了下來，但我依然堅持着。終於到了，結束了，爸爸宣佈萬千一哥哥一百零二，我九十七個，真巧，果然只是相差了五個，我高興地大喊，要是有力氣我早就興奮地跳起來了，我心中暗想:"運動會，我已經準備好了。"
跳繩能鍛鍊我的體質，釋放我的心情，跳繩能激發我的鬥志，從成功中獲得快樂，跳繩就是我的拿手好戲，我會一直堅持下去。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇2
説起這拿手好戲是怎麼煉成的，這源於三年級時，我生了一場大病，爸媽決定讓我運動，增強體質，提高身體免疫力。
打球需要場地，游泳僅限夏天……一番猶豫後，我決定練跳繩。
我在上一年級前就學會了跳繩，但總是手腳不協調，幾乎是跳幾下，絆一跤，一分鐘只能跳幾十個，跳的個數少還吃力。怎麼辦？那就一個字——練！先是練“持續性”，爭取少間斷，不間斷；再是練速度，一分鐘計時。我努力在日復一日的練習中找到屬於自己的節奏。一年過去了，功夫不有心人，當我練到一分鐘能跳的180多個的時候，我是何等的欣喜啊！
爸媽提高了對我的要求，一天我得跳一千下。夏夜，我滿頭大汗；冬夜，握繩子的手被凍得通紅僵硬。就這樣，每天一千個，我堅持了下來，沒有間斷。
跳繩雖然辛苦，但從中我也收穫了許多。它確實使我擁有了更健康的身體，我在這幾年裏都很少生病。它還給我帶來了榮譽。
那是一次達標運動會，一分鐘跳繩測試的時候，同學們都很是緊張，我內心卻十分平靜。哨聲一響，我微微轉動手腕，繩子飛快掠過我的頭頂，劃過一條條優美的圓弧，而我在繩影之中，腳尖微踮，身姿輕盈，耳邊清脆的嗒嗒聲不曾中斷。
210，211，212……我在心裏默數着，“時間到！”我瞬間停住腳步。我跳了214個，這大概是我經歷過最從容的一次測試了。朋友們都用驚訝或讚歎的眼神看着我，我釋懷地笑了。笑着笑着眼眶卻模糊了。記憶深處的一幅幅畫面浮現在我眼前：笨拙的甩着繩子的稚氣身影，感冒時還在堅持練習的堅定身影，她有時在炎炎的酷暑，有時在瑟縮的寒冬……
時間一轉眼就過去了三年，跳繩，好像成了我一種與生俱來的本領，現在，即使幾日不跳，重新拿起繩子依然身手不凡。
是過去一次次的努力與堅持，成就了我的拿手好戲。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇3
“168、169、170！”只聽哨聲一響，所有人都停了下來，目光定定地看着我。我按捺不住心中的激動：在一分鐘內，我跳了170下！破了我以前的紀錄呢！
以前，我還不會跳繩，總是腳跳一下，繩子甩一下，活像一隻笨拙的小鳥，只會撲騰翅膀，還不能飛上天空。每次一跳快些，耳邊傳來“啪”的清脆一響，隨即“呼”的一聲，繩子便會打一下我的腳踝，不得不停下來。而且我還只會單腳跳和雙腳跳，覺得十分無聊乏味。於是，我便每天堅持跳繩，從慢到快地練習，速度漸漸快了，甚至連花樣跳繩也會了。
這天，天空泛紅，太陽在眾雲之間走向西邊。我來到一中操場，揮動繩子起勁地跳。手順暢地擺動，腳輕盈地躍動，體驗了從未有過的暢快的感覺，如同想破了繭的蝴蝶，有一日忽然飛出了繭，在陽光下翩翩起舞。表妹見我學會了花樣跳，説：“你給我示範一下花樣跳？”哎，展示的機會説來就來，我一口應下。
我要表演的是兩手交叉的花樣。我握住跳繩的杆，兩手直直向前伸，稍向下斜，兩腳併攏，筆直站在那裏。夕陽餘輝灑在操場上，地面金燦燦的，如鋪了一層耀眼的金子的地毯。雲更紅了，天空從橙到了緋紅，斜陽金黃，三種顏色，交織在一起，如一幅畫卷。我十分激動，可以炫耀一下了！
我左右兩手划向兩邊，掠過兩旁，迅速向後甩了起來，兩腳離開地面，如一隻輕盈的燕子。繩子從上到下掠過眼前，輕巧地從我腳下飛了過去，整個動作行雲流水。第二跳，要兩手向下交叉讓繩子過去，我雙手緊握杆向下交叉一躍而過，接着又跳了下去。回頭看看錶妹，只見她眼睛睜得大大的，眉毛揚開，嘴緊緊抿着，入神地看，似乎一個細節也不放過似的。
我得意極了，心中如同綻開了花。夕陽輕柔地灑着金黃的光，渲染着原本明朗的天，紅彤彤的一片。我彷彿是一隻鷹，遨遊在碧藍的天空中，飛向太陽落去的地方。我閉上眼，享受這種快樂，這樣好的滋味。突然，手抖了一下，繩子打了我一下，“啪”“哎喲！”我腳扭了一下，整個人結結實實地摔在地上。剛才那得意的勁兒頓時煙消雲散，現在只有尷尬的心情。
跳繩，就是我的拿手好戲，不過，太過驕傲也是會砸場啦！
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇4
我們的課餘生活是豐富多彩的，像個美麗的童話世界。我喜歡彈琴、畫畫、唱歌、跳舞和跳繩，它們像五彩的花朵，裝飾着我的生活，給我帶來了許多歡樂。我最喜歡跳繩，因為它不但可以鍛鍊我的身體，而且可以磨鍊我的意志。
記得一年級下學期的時候，我還不會跳繩。每次看到同學們跳繩時，我心裏真是好羨慕哇，我真恨不得趕緊學會跳繩，跟小夥伴們一起快快樂樂地玩。有一天，我在校園裏又看見同學們在操場上跳繩。當時，我真想衝出去，和他們一起跳。可惜——我不會呀，只能眼睜睜地看着同學們一下又一下地跳走了。
於是，我下定決心一定要用最短的時間學會跳繩。當天晚上，我寫完作業吃完飯，拿起跳繩就跳了起來。剛試了一下，哎喲！繩子無情地絆了我一下，我一屁股就摔在了地上，我馬上站起來，又試了一下，結果還是跳不好。不過我沒有泄氣，一遍又一遍地練習着，累得我氣喘吁吁、大汗淋漓。雖然我還是沒有學會，但終於能跳上一兩下了。
接下來的幾天，每天晚上放學後，我都堅持練習跳繩。練到第四天的時候，終於一下能跳上十多個了。我激動得歡呼起來，心裏別提有多高興了。全家人也都為我取得的小小成功鼓起掌來。
通過這次學跳繩的經歷，我深深地明白了一個道理。無論做什麼事都不能急於求成，要有信心和耐力，才能成功。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇5
我的課餘生活絢麗多彩，有跳繩、打羽毛球、畫畫、爬山等等，但我最喜歡跳繩。
在我還沒上學的時候，爸爸就經常帶我下樓跳繩。上學以後，我經過爸爸的指導，再加上自己刻苦練習，進步了很多，已經能一分鐘跳一百下了。爸爸看我取得了進步，於是給我提出了新的挑戰。有一天，爸爸讓我練花樣跳繩，由於一開始掌握不了要領跳不好，所以就有點灰心。爸爸一下看穿了我的心思，又鼓勵我説：“別灰心，慢慢來。”爸爸的鼓勵給了我力量，於是我下定決心每天都堅持練習。過了兩個月，我就會花樣跳繩了。雖然我現在已經跳地很好了，但我從未放鬆過，直到現在我還在練習跳繩。
今天是跳繩比賽的日子，在上學的路上，我緊張到了極點，總是害怕自己跳不好怎麼辦。在這樣的心情中，媽媽把我送到了學校。
剛到教室，就聽到老師讓我們這些選手要去比賽了。我顧不上休息，拿上跳繩，跑向操場。
到了操場，我立刻奔到了比賽地點，老師告訴我們，我第二次跳，於是，我就在一旁當起了啦啦隊，給別人加油。
終於輪到我了。體育老師一吹哨，只聽“嘀”的一聲響，我趕忙跳了起來，“一、二、三、四、五……”哎呀，真是的，沒跳過。只好重新跳了，我想，完了，這回跳不多了。想着，我不由自主地加快了速度。
“一百三十一、一百三十二、一百三十三、一百三十四……一百三十八”跳到這裏的時候，體育老師又吹響了哨子。在後面計數的老師説：“恭喜你，跳了一百三十八個，只不過，跳壞了的地方有點多。”我暗暗下定決心：下次比賽，我一定要少壞，多跳，打破我現在的記錄。
這次比賽就這麼結束了，我多麼盼望下一次比賽呀！
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇6
記得在二年級時，我的學習很好，但是在體育課時，我看着別的同學跳繩跳得呼呼生風，這才想起來——我還不會跳繩。輪到我跳了，我慢慢地拿起跳繩，試着跳了一下，誰知立馬摔了個大馬趴。逗的同學們哈哈大笑，體育老師也向我投來了氣憤的眼神。我害怕極了。
之後，我每次跳繩的成績都極其不理想。體育老師被我氣的要命，立即向班主任告狀。班主任錢老師知道了，馬上把我叫到了辦公室。我低下了頭，以為又要挨一頓臭罵了。誰知錢老師心平氣和地對我説：“譚宏建，不要灰心，慢慢來。俗話説‘世上無難事，只怕有心人。’無數次的失敗並不代表你永遠成功不了。你看我們班上的那些體育健將，哪個不是從體育弱者開始刻苦練習，然後才變得如此厲害？你的學習那麼好，應該明白這些道理的。你只要把以前學習的那股勁放到跳繩上，你一定會掌握好技巧，跳出好成績的。加油吧！孩子！絕不能半途而廢呀！”説完拍了拍我的肩膀。
我下去後，想起錢老師説的那番話，信心倍增。回家後，我立刻拿起跳繩，使出渾身解數苦練起來。一個、兩個、三個。真不知道我到底練了多久，也不知道我摔了多少跤。每當摔跤時，我就想起了錢老師説的那番話，頓時又有了勇氣，忍住疼痛繼續練......
功夫不負有心人。在又一次跳繩總測驗時，我終於突破了一百個。體育老師向我投來了燦爛的微笑。頓時，我的跳繩總成績由“不及格”變成了“優”。我知道後，立刻找到錢老師，説：“錢老師，謝謝你！”錢老師笑着説：“沒關係，我小時候經歷過這種事。是什麼讓我們走向成功呢？是刻苦、信心與勇氣。”
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇7
如果要評選“跳繩能手”，那當然非我們班的張瑞莫屬了。為什麼？告訴你吧，他呀，不僅跳繩技術好，而且只要一聽見跳繩，準會高興得一蹦三尺高。
説起他的外貌，極有特點嘍。瞧！常有汗水的鼻子上帶着一副眼鏡，一張嘴巴常跟別人講道理，有時還敢跟老師講道理呢。
説到他的跳繩，就更有説頭嘍，跳繩的技術沒人可比。記得有一次，體育課上，老師説：“今天跳繩”。那邊老師的話音一落，這邊愛跳繩的張瑞就高興得在原地連轉了三個圈，腳底下還不停地顛着。老師剛把繩子分配好，張瑞就迫不及待地拿起繩子跳起來。一口氣跳了50個，還沒有停下來的意思，後邊的人等得不耐煩了，就變着調地説：“張瑞，你也該休息了吧？”可張瑞好像沒聽見似的一個沒壞地連跳了5分鐘後才戀戀不捨地説：“你們跳吧，我去玩別的”。同學們一聽，十分高興，可沒想到的是，他只一轉身，擦了擦汗，又來跳了。同學們看他太喜歡跳繩了，只好把跳繩給他，大家圍着他，給他數數、加油了。
還有一次跳大繩，同學們怕繩子打在身上，誰也不敢跳，張瑞卻不一樣，只見他疾步跑過去，大聲喊到：“我準備好了，開始跳吧”他的話一出口，兩邊的同學開始用力甩繩子。為了測試他的速度和技術，繩子甩得是越來越快，可張瑞不動聲色，不慌不忙隨着繩子的快慢有節奏地以平靜的心去跳，結果，一直跳到帥繩子的同學甩不動了，才不得已停下來，嘴裏還不停地説：“跳得太爽了，太爽了。”同學們都羨慕極了。
也許是跳繩的原因吧，張瑞的身體越來越棒，學習也越來越好。快到考試的時候，同學們都在緊張地複習功課，可他還利用複習的間隙來跳繩呢，就這樣，考試成績仍然呱呱叫！
怎麼樣，張瑞是不是可以稱得上“跳繩大王”的稱號？
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇8
我站在一條橙色長龍的中間，凝視着前方那一根長繩，看似鎮定自若，實則心起波瀾：男生之後，女生之首，我這一躍至關重要，關係到身後十幾個女生的節奏。微風拂過身旁，帶來秋的氣息；蜻蜓掠過頭頂，帶來晴朗的消息。但這些似乎都與我無關，我只是凝望着前方，策劃着一躍的時機。
男生們猶如水餃下鍋般一個接一個銜接緊密，不間斷地跳過長繩，我前方的隊伍越來越短。我的目光鎖定了前方的同學，密切關注着他的一舉一動；雙腿微彎，似乎蓄勢待發。“五個，四個，三個……”還沒來得及數清，我前方的同學已鑽進長繩。我立即緊跑兩步，跟在他身後等待着他的一躍。
平時短暫的一秒鐘竟如此漫長，我居然有時間在腦海中構想出了通過的姿勢。終於，前方同學輕輕一躍，躍過了長繩。三十多雙眼睛立刻將目光轉移到我身上，屏息凝神，翹首望着，那目光裏寫滿加油與期待。
我緊跟上去，在長繩即將與我腳踝接觸的一瞬間，繃了繃嘴脣，雙臂舉起到腰間，兩腳輕輕一蹬，離開地面，像一隻小鳥，停留在半空中。那一剎那，我彷彿置身真空之中，已經感受不到微風輕拂，聽不見同學們歡呼。
空中的半秒鐘似乎對我特別慷慨。似乎過了很長時間，長繩還未從腳下經過，於是我從容地比了兩個表示勝利的“耶”。長繩已掠過我腳下，我輕盈地落回地面，一身輕鬆，向左後方跑去，回到了那一條長龍之中。
幾乎在我落地的同時，長龍沸騰起來。幾個同學鼓起掌，女生們都想和我擁抱，男生們都想和我擊掌。那歡笑的聲音，簡直響徹雲霄，要停住天上的行雲。
一路擁抱着、擊着掌直到隊伍後方，我的身後又爆發一陣歡呼，我明白那又是精彩的一躍。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇9
每當我看見跳繩比賽時，同學們輕鬆自如得像只小鳥時，我心中不由得生出一種羨慕的情感，我如果可以學會跳繩這一項本領，那該多好呀。
這天下午，我仍像往常一樣求媽媽讓我學跳繩。媽媽心軟，哪裏經得住我這一而再，再而三的請求呢。不到一會兒，媽媽就不耐煩地對我説：好的，好的，找你爸爸學去吧。”我一聽，高興得奔向爸爸，爸爸簡直跟諸葛亮一樣神機妙算，算到了我一定會去找他學跳繩，早早已經給我買了條全新的繩子。
很快，學習跳繩的旅程開始了，我興奮又激動。爸爸異常嚴肅地對我説：學習一項本領可沒有那麼容易，更何況是跳繩，一定要堅持不懈，你可想好了？”
我對跳繩的興趣太濃了，在那不停地點頭。爸爸讓我雙手拿住跳繩的兩端，手輕輕搖晃，在搖晃的同時腳輕輕躍起，真是説來簡單做來難呀，我甩跳繩的同時，那一雙平時會跳會跑的腳像中了邪一樣變得一動也不動，而繩子也不是吃素的，你讓它停它就能停嗎？我甩的力氣很大，只聽見呯”一聲，我的腿立刻出現了兩條蚯蚓似的傷痕，疼得我哇哇大叫，爸爸裝作毫不知情，説：那個地方不好跳嗎，來這邊。”我也沒有辦法了，只好過去，這一次，我聽取了爸爸的教導，跳過去了一個，我很高興，又跳了一個過去，前面有個小石頭也渾然不知，我又跳了第三個，繩子剛好打在石頭上，我那太用力的毛病也沒有改，因為太用了，摔了一個狗啃泥，摔得我皮都破了。我有點不不想學了，可我又想起了我答應爸爸的事情，硬着頭皮堅持了下去。
天色暗下來了，可爸爸還以有我回去的意思，我堅持咬着牙跳繩。終於，我學會了跳繩。
現在，我不僅會跳繩，還學會了花樣跳繩，這事也讓我明瞭無論做什麼事情，都需要堅持。只有堅持，肯定會有收穫。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇10
生活豐富多彩，有趣的事情無處不在。我最難忘的一件趣事，就是學跳繩。這還要從我剛上一年級時説起。
那時，每一節體育課，老師都要求我們必須帶跳繩，否則就會受處罰。但我寧願被罰也不帶跳繩因為我分明就不會跳呀，帶了也白帶。
一天，我看到幾個同學又在教室旁邊的院子裏跳繩。只見他們身輕如燕，雙手緊握着跳繩，輕輕一甩，雙腳一跳，繩子便從腳下越了過去。真是太棒了！他們怎麼這麼厲害！我一個人站在旁邊，心裏可羨慕了。要是我也會跳，那該多好啊！於是我下定決心，一定要學會跳繩。
回到家，我拿出一直在櫃子裏睡覺的跳繩，學着跳了起來。但跳繩好像一個不聽話的小孩，總是攔在我的腳下，讓我一個也跳不過去。是它不喜歡我嗎？我就不信，我偏要讓你喜歡上我！
我把跳繩帶到了學校，每次下課了，別人叫我去玩，我都不去，滿腦子都裝的是跳繩。我什麼也顧不上，直接奔出教室來到操場上，興致勃勃地跳了起來。哎喲！一不小心，繩子又纏在了腳上，我一下子摔在了地上，好疼！我哇啦哇啦地大哭起來。哭了一會兒我又想：哭也不是辦法，要想學會，還是繼續練吧。於是我擦乾眼淚，爬起來接着跳
一遍遍跌倒，又一遍遍爬起；一次次跳死，又一次次重跳。終於，我有點會了，從最初的一個、兩個，到後來的八個、十個，最後，我終於可以連續跳上三十個了！哇！太開心啦！我越跳越多，越跳越歡，再看那跳繩，已經從一個胡攪蠻纏的小淘氣，變成一個聽話、可愛的小公主了。
有趣的跳繩經歷讓我明白了一個道理：成功都是汗水換來的，不管幹什麼，只要我們有毅力、有恆心，堅持不懈，就一定能取得勝利。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇11
今天中午的時候，我坐在家裏看電視。突然，媽媽走了過來，手裏還拿着一條跳繩。媽媽站到電視機面前，嚴肅地對我説：“別看電視了，快給我去樓下學跳繩！”“啊！為什麼呀？”“為什麼？因為你現在處於發育期，要多鍛鍊，不然長大以後就比別人矮了。”説完，媽媽就把我的電視關掉，催促我趕快下去學跳繩。可我不情願，蹲在地板上發呆，心想：“哼！叫我跳什麼繩，那是女孩子才做的事，要是讓朋友看見了，豈不是成了笑話？”媽媽看見我這樣，連忙對我説：“你愛跳不跳，你要是不跳的話，就沒有獎勵了哦。”我一聽有獎勵，也只好乖乖地拿起繩子學習跳繩。
剛開始的時候，我什麼也不會，才跳了二三下，繩子就絆到腳了，我跳了好幾次，結果都沒有成功，此時的我心情十分低落，覺得自己永遠也學不會跳繩了，便把繩子丟到一邊，失落地説：“我不想跳了，跳繩太難了，我永遠都學不會的。”媽媽見我這麼説，便教育我説：“做人不能半途而廢，這樣是永遠都做不成事情的。你想想，小鳥築巢時，它們半途而廢了嗎？獅子追捕獵物的時候，它們半途而廢了嗎？螞蟻搬運食物時，它們半途而廢了嗎？”我聽了媽媽説的話後，心想：“媽媽説得對，就連小小的螞蟻都沒有半途而廢，我又怎麼能放棄呢？”於是我又重新拿起繩子跳了起來，在我跳繩的時候，媽媽還在一旁一直鼓勵着我。就這樣，我經過了三個小時的刻苦訓練後，終於學會了跳繩。
當我問起媽媽我的獎勵在那裏時，媽媽卻對我説：“孩子，你的獎勵就是你學會了跳繩，那是你用勤奮和汗水換來的呀！”朋友們，你們有沒有通過自己的努力換來屬於自己的獎勵呢？
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇12
星期日早晨起牀後，媽媽帶我去姥姥家，一到院子看見弟弟在跳繩，他跳繩可起勁了！我對媽媽説：“我也想學跳繩。”媽媽爽快地答應了。她給我找來一根繩子，並告訴我跳繩的方法：兩隻手分別抓緊繩子的兩頭兒，把繩子放在背後，向前搖繩子，繩子搖過來以後要馬上跳起來，繩子就從腳下搖到身後了。
我按照媽媽的方法開始學跳繩。兩手抓緊繩子，把繩子搖到背後，然後向前搖繩子，繩子搖過來以後我一跳，可繩子卻落在了我的腳腕上。我又跳了一次，繩子還是落在了我的腳腕上，再跳還是這樣。我走到媽媽身邊，傷心的對媽媽説：“媽媽我不想學了，跳繩太難了，我怎麼學也學不會，我太笨了！”媽媽摸着我的頭説：“彬彬，麼事情都要有信心，不能半途而廢，否則什麼事情也做不成。遇到困難要多動腦筋，想想是什麼原因跳不過去！”
我聽了媽媽的話，又開始跳了一次，我發現繩子搖到我面前時，我還沒來得及跳，繩子就落在了我的腳腕上，我找到了跳不過去的原因：我的繩子搖得太快，而我跳得太慢，於是我試着慢慢地搖繩子，繩子搖過來後，我就猛地一跳，我跳過去了！我終於跳過去了，我高興地叫起來：“我跳過去了！”我高興的跑去告訴媽媽，媽媽高興的對我説：“你好棒啊！”你再試試連續再跳幾個，我跳了一個跳過去了，又跳了一個又跳過去了，然後第三個、第四個、第五個……慢慢地我學會了連續跳。
我正要去告訴媽媽，媽媽不知什麼時候已經站在我的面前，媽媽一邊給我擦汗一邊笑着對我説：“你通過學跳繩，明白了什麼道理啊？”我歪着腦袋想了想説：“不管學什麼都要有信心，半途而廢什麼也學不成。”媽媽看着我幸福的笑了。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇13
今天吃過晚飯，我的妹妹迫不及待地説：“爸爸，我的那根跳繩太重了，根本跳不快。而且一個把手已經斷了，需要重新買一根。”爸爸邊翻着錢包邊説：“東東不需要是吧？”“是的，”我解釋道，“雖然我的跳繩也斷了把手，但仍然很好用。”爸爸拿出一張10元紙幣，説：“我幫你去買。”我連忙説：“我們有5元，我們自己去。”“那我不用去了，是嗎？”爸爸疑惑地問着。這時，妹妹焦急地説：“萬一錢不夠了呢？”我説：“爸爸，那你也帶錢去吧！”於是我們帶着錢出發了。
一路上，我和妹妹興奮極了，迫不及待地想買到新跳繩。走出家門後，我們直奔晨光文具店，而爸爸遠遠地跟着我們，慢悠悠地走着。一到店裏，我們就開始精挑細選起來。我指着其中一堆塑料跳繩，説：“這種跳繩就是我在用的，很好用。”我又指着這堆上面的那些跳繩，説：“這種我們班吳昀潔、周艾馨有，我以前試過，也很好用。建議你買這兩種中的一種。”她思考了一會兒，説：“上次你買了這個，這次我就買另一種。”我欣然同意了。我隨手拿了其中一根，問老闆：“老闆，這幾元？”老闆面無表情，很隨意説了聲：“5元。”但這兩個字讓我們十分開心，“5元！”我們瞪大了眼睛，欣喜地説，因為我們帶的錢正好夠買下這根跳繩。我們挑了一根紫色的，付好錢就出去試跳了。
“哇！這真好使！”妹妹剛跳了兩三下，就滿意地讚歎道。我急切地説：“讓我也試試。”説完便拿來跳繩，跳了起來。“哇！這跳繩多好啊，比我的還好！”我由衷地誇讚道。我們用這跟新跳繩玩了雙人跳，邊跑邊跳的接力賽……玩得不亦樂乎。
跳繩給我帶來了很多的樂趣，我喜歡跳繩。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇14
跳繩既是一種健康的運動，又是一種快樂的遊戲，它能鍛鍊我們的身體，它能修養我們的情操，他還能豐富我們的課餘時間。在課間可以跳繩，在操場可以跳繩，只要有兩平方米的空間我們就能跳繩。這麼好的運動，我們學校當然要加大推廣的力度啦。所以這週四我們學校舉辦了一次跳大繩比賽，所以所有班的同學都摩拳擦掌都想在大賽中取得好成績。
跳大繩是跳繩第一種，與短繩最大的區別就是大繩比短繩更長更大，而且大多使用的材料是麻繩，而不是像短繩一樣的塑膠或塑料。大繩一般是團隊配合着一起跳，兩個人搖繩其他人從繩中穿過當繩搖，到腳下時，在繩中間的人就輕輕一跳就跑了過去這樣就完成了一次跳躍。再跳大繩的過程中最難的就是如何在前面的人跳完後就立馬跟上去這樣節省時間，又提高了跳繩的效率。可如果要做到這點就必須要找准入口的時間，當前面一個人剛走到四分之一的路是就要衝進去，稍微慢一點就會錯失良機，耽誤更長的時間為了能更準確的把握好時機我們可沒少加強練習。
我體育不是很好所以更加刻苦了，當前面一個人跳完以後我立馬就衝進去，當繩從我身邊飛快的劃過，一股冷風從我耳邊輕輕地溜走，心裏不由的打顫了，心想：這要沒跳好，抽到了身上那得多疼啊。一想到這兒我的腿就軟了。於是在繩來的時候我沒有及時跳起來，繩重重地抽到我的腿上。我垂頭喪氣的走了出去，在旁邊看着別人跳好羨慕啊，我鼓起勇氣想着老師教的要領，一閉眼就跳了過去。過去以後我就想跳繩也沒什麼可怕的啊？於是我有反覆的跳了好幾次，慢慢的就不再害怕了。
跳繩是一項非常好的運動，多跳繩還可以預防疾病呢！讓我們多跳繩走向更美好的未來吧。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇15
第二節下課後，我拿着繩子又高興又緊張地來到操場上，準備參加跳繩比賽。
當體育老師拿起勺子説“扣備”時，我的心怦怦直跳，因為這是我第一次參加跳繩比賽。只聽一聲哨響，同學們開始跳了起來。不一會兒，我的手就發麻了，腳也發軟了。我真想停下來休息一會兒，可一想到我是代表全班同學參加比賽的，我就暗下決心，一定不能輸給別人，我咬緊牙關，堅持到底。最後，只聽一聲哨響，大家都停了下來，我跳了189下。
這次比賽，我和代表我們班的其他幾位同學都跳出了最好成績，所以我們班得了第一名。
我喜歡跳繩。它既能鍛鍊我們的身體，又能增強體質。
記得我上幼兒園大班的時候，一天放學後媽媽接我回家，我坐在自行車上看見路邊的大哥哥大姐姐們手裏都拿着紅色、綠色、黃色的繩子，有的還揹着書包在公路邊上一邊跑，一邊跳，像飛翔的小燕子一樣，美麗極了。當時我不知不覺地喊了一聲“我也要跳繩”。媽媽停下車，回過頭來，小聲對我説:“孩子，等你長大了，再給你買。”
現在我已經是二年級的學生了。在一個星期天的下午，我讓媽媽帶我去商店買了一根跳繩，繩子一頭還有計數器呢!我回家以後，高興地跳起來。可是，繩子不聽話，總是攔住我的腳，氣得我把繩子往地上一扔，去找媽媽幫忙。媽媽説:“你手搖得太慢，腳跳得太快，要等繩子落地時你再跳，就好了。”這樣，在媽媽的多次指點下，經過我的刻苦練習，我一口氣能跳20多個了。我終於實現了學會跳繩的願望。
從那以後，我每天早晨堅持跳繩。我多次參加班級跳繩比賽, 曾榮獲班級第二名，這使我更加喜歡跳繩了。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇16
我的課餘生活豐富多彩，就説跳繩吧!
記得讀幼兒園大班的時候，葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下，一不小心，跳繩把我的腳給纏住了，讓我摔了個大跟頭。哥哥哈哈大笑起來。我告訴媽媽説：“太難了，我不想學了，反正我也不會跳。”媽媽親切地對我説：“孩子，不要泄氣，要堅持。俗話説得好堅持到底就是勝利。我來給你講個故事吧! 你的老太公裝油時，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒進油瓶，一滴油都不會撒落。厲害嗎?那是因為老太公是開油店的，天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了。”我高興地説：“我要是天天練，跳繩也能練得很熟了，對不對?”媽媽向我點點頭。從那以後，每天放學回家我都在練習跳繩。我學會好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉繩、向後轉繩和交叉轉繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。
上國小一年級了，學校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開始練速度了。我發現雙腳並立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動繩子，速度就變快了。我就用這個方法練習，一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中，我把全身的力氣都迸發出來，飛快地跳繩。高年級的哥哥姐姐喊停時，我問了一下，一分鐘居然跳了180下的好成績。我的成績是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直誇我。同學們都為我鼓掌。我激動得一蹦三尺高，心裏美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀!是她給了我勇氣，是她給了我力量。
同學們，只要功夫深，什麼事情都難不倒我們的。這就是我的課餘生活，我愛跳繩。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇17
“嗖嗖”聽出這是什麼聲音來了嗎？如果還沒有，那就讓我來告訴你吧，這是繩子甩到地面發出的聲音。
本週是我們實小的“慶元旦，迎新年”活動周，就在昨天，四年級舉行了一場激烈的跳繩比賽。下午，大家來到操場，隊員們就抓緊時間練了起來，我們女生長繩隊也趕緊找了個空地練了起來。我們先商量了方案，又一一展開了“特訓’兩個甩繩的人用商量好的手勢交流着，變換着繩速，大家都很賣力的練習，希望取得好成績。長繩在後面進行，而單人短繩在前面，讓我們先去看看短繩的賽況吧！
短繩中，我印象最深的是我們班的吳渢，只見他跳得很輕快，腳離地面有適當的距離，這樣他既不會因為跳得太高而很吃力，也不會因為跳得太低而被繩子絆住腳停下來。比賽時，我們的班主任沈老師也站在裁判身邊和裁判一起輕聲數着，生怕會因為裁判數錯了影響我們班的成績。把目光拉到觀眾這邊，每個觀眾都為自己班的選手加油吶喊，裁判的哨聲又一次響起，我們趕緊去問吳渢的成績，天吶，吳渢一分鐘內跳了187個，而且中途沒有停，真是太厲害了。
下面就是長繩了，先是男生跳，可能是因為緊張，男生們停下了好幾次，但還是跳出了好成績，他們一共跳了47個，大家都很高興，認為贏定了，這時有消息傳來，10班跳了54個，男生們立刻又像泄了氣的皮球一樣，我們女生聽了，雖然心裏有些忐忑不安，但還是鼓起勁為自己加油。輪到女生了，大家在場上排好隊，開始跳了，大家速度一致，五個人跳就像一個人跳一樣整齊，最後我們跳了60個，獲得了年級第一。
雖然這次活動結束了，可大家都還意猶未盡，真希望下一次跳繩比賽快快到來。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇18
我經常聽媽媽説起她們小時候跳大繩的樂趣，最近學校經常有同學在課間跳大繩，我也覺得跳大繩很有趣，想學一學。
一天放學，我看見許多同學都在跳大繩，很想去試一試，於是就過去排了隊。我站在隊伍裏，看前面的同學跳得很好，還以為跳大繩簡單。沒想到輪到我時，我不知怎麼又不敢跳了。我想跳進去，但兩條腿好像被釘子釘住了，就是不敢進。同學們都在旁邊喊加油，我的腿卻怎麼也抬不起來。最後我還是閉上眼睛硬着頭皮鑽了進去，我很怕被繩子打上，一直縮着腦袋，彎着腰，還差點被繩子絆倒，最後跌跌撞撞地走了出去。
從那以後，我常常在課間練習跳大繩，漸漸地我敢鑽進去了。可是不知為什麼，我老是被繩子絆住，我還以為是同學故意絆我，很生氣，決定回家練習跳大繩。
可是，儘管是爸爸媽媽搖繩，我還是會被絆住。有一次，我忍不住大聲喊：“煩死了！什麼破玩意兒，每次都把我絆住！我以後再也不跳了！”説完，就生氣地走了。
第二天，我又看到一些同學跳大繩，看到他們跳得又快又好，我非常羨慕，忽然又想到：“別人都能做到的事難道我就做不到嗎？如果我繼續練，説不定能學會。”於是那天放學後，我又去練習跳大繩，還問爸爸媽媽為什麼我會被繩子絆住。媽媽告訴我，跑進去時要往中間跳，繩子甩過來時中間是最低點，在那兒跳才不會被絆住。我按照媽媽説的，每次都往中間跳，練習了幾次，終於有一次我沒有被繩子絆住就跳過去了。我成功了！當時我的心裏有説不出的高興，我禁不住抱着媽媽大喊：“我會跳了！”惹得旁邊的小狗都對着我“汪汪汪”地叫起來。
通過這件事情，我明白了無論做什麼事情，只要有耐心，一直堅持下去就會成功。
我的`拿手好戲花式跳繩作文 篇19
今天，我在和爸爸媽媽一起玩。
爸爸説：“你去找兩條繩子來，我們來玩個遊戲吧！”爸爸説得很認真，我就相信了。
我找來兩條繩子，爸爸拿過我手中的繩子，只見他在我的兩隻手腕上各套了一個圈，用繩子交叉着在他的兩隻手腕上各套了一個圈，這樣我和爸爸的手就連在一起了，想走也走不開，要走也是拉着爸爸走。
爸爸得意地説：“我看你能不能想辦法拆開來，要動腦筋哦！”
我想都沒想，自以為很簡單，就得意揚揚地説：“嘿！這有什麼難的呀，簡單得很那！鑽一鑽就可以出來了。”我在爸爸身上左鑽右鑽、前鑽後鑽、上鑽下鑽，不管怎麼鑽都還鑽不出來。這時我想：“我真不該那麼輕易地認為這個遊戲這麼簡單的，原來這個智力遊戲不簡單呀！”
我終於着急地向爸爸認輸“投降”了，説：“爸爸，我輸了，我鑽不出來。”爸爸見我這份着急的樣子，就答應了告訴我方法。爸爸安慰我説：“孩子，你彆着急，看我來分解這兩條繩子吧！”爸爸説完，就見他拉了其中一條繩子穿過手腕的圈，再把它拉成一個圈套在手上，爸爸做完這些動作，就向陽台方向走去，我以為爸爸要拉着我走，沒想到爸爸走開一步，我拉就分開了。“哇！好神啊，爸爸真厲害！”
原來爸爸玩這個遊戲是為了告訴我，凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要着急下結論，越急事情越糟。然後爸爸還告訴我這不僅是一個智力遊戲，還是一個逃生遊戲。
這一天，我不但學會了玩這個逃生遊戲，還學會了一個道理：“凡是遇到事情，不論是大事小事，都要先思考再解決，不要着急下結論，越急事情越糟。”
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇20
現在，每個人差不多都會跳繩，當然，我也不例外，雖然，我到現在一分鐘最多跳90下。
當我剛學跳繩的時候，別人一分鐘已能80多下了。但我並不自卑，我下定決心，一定要學會跳繩！我拿起跳繩，想跟別人一樣，跳起來。我一甩繩，一跳，可惜，沒有跳過去，被繩子絆了一下，差點變成了“狗啃泥”。媽媽看到了，説：“珊珊，跳繩雖是一項運動，但也需要掌握技巧。當跳繩過來時，一跳就可以了。”我聽了，還是有點糊塗。便請媽媽示範，媽媽欣然答應。準備示範時，媽媽對我説：“珊珊，當我跳時，你一點要仔細地‘臨摹’”，把我的每一個動作都記牢了。”説完，開始示範。當繩子過來時，媽媽説：“你看，這樣一跳，繩子便過去了。”哇，繩子真的就這樣輕鬆“過關”了。我開始摩拳擦掌，準備跳繩。
媽媽示範之後對我講：“你先練習，俗話説：‘鐵杵磨成針，功到自然成’。只要你勤於練習，肯定可以成功！”聽完媽媽那番話，我信心十足，相信自己一定能成功！
我像媽媽一樣甩繩，跳！沒有跳過去。再來！甩繩，跳！唉，就差一點兒了。沒關係，功到自然成嘛。再來！………
唉，跳到現在，不僅沒跳過去，衣服還濕透了。我正準備放棄，突然想起了媽媽的話，想到自己如果就這樣輕言放棄，不是很沒有恆心嗎？想到這裏，我便繼續練習！
功夫不負有心人，我終於會跳繩了！雖然跳的很好，很多，但這也是我努力的成果，我相信，只要多多練習，就一定更上一層樓。
從這件事中，我懂得了一個道理：只要有恆心、信心，你一定會成功！
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇21
有一個小女孩，她身穿一套白色運動服，腳蹬一雙休閒鞋，手中的跳繩在不停地揮舞着，空中不時出現一道道絢麗的弧線，嘴裏還唸唸有詞：“1、2、3、……”這個女孩是誰?我——一個酷愛跳繩的女孩。雖然我跳得不夠OK，跟我們班的“名將”比起來還有些差距，但我還是喜歡跳繩。
剛進入國小時，我很安靜，總喜歡靜靜地坐在教室的角落裏，從不參加任何體育活動。二年級時，學校開展“陽光體育”活動，尤其流行跳繩，班上很多女生都買了跳繩，每天一下課，就在教室外練習。聽着外面傳來的陣陣歡聲笑語，看着各種顏色的跳繩在空中飛舞，我有些羨慕，有些嚮往，也很想加入她們當中。可是，我從沒跳過，怎麼辦呢?
一位擅長跳繩的好友看出了我的心思，邀請我出去跳繩，我吞吞吐吐地説：“我……我不會。”“很簡單的，你試試看吧。”説着，她遞給我一根跳繩，堅定地説：“今晚我把它借給你，你一定會愛上跳繩的!”
晚上回到家，一放下書包，我就拿出那根跳繩，走到院子裏，開始了我的跳繩運動。我屏住呼吸，雙手緊握跳繩，對自己説：“跳吧，你一定行的。”接着，我揮動了繩子，揮一下，跳一次;揮兩下，跳兩次;揮三下，跳三次……漸漸地，我能連續跳好幾個了，“5,6,7……”我越數越多，越數越興奮。初戰告捷，苦練了一個晚上，我竟能連續跳20多個了。“你一定行的!”我暗暗地給自己鼓勁。
接下來的幾天，我天天練習。一星期後，我已能輕鬆地跳150個了，我十分高興。於是，我很自然地融入了姐妹們的圈子中。每天的課間十分鐘及下午的活動課是我們的最愛，我們一起笑啊，跳啊，叫啊……歡快的聲音傳遍了整個校園。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇22
我最喜歡的就是上體育課了，這時候的我們可以忘記繁重的學習任務，可以忘記媽媽每天重複幾百遍的認真聽課，可以忘記考得不及格抑或是考了滿分的鋪天蓋地的卷子。體育課上，在老師的帶領下我可以盡情的玩耍，盡情的享受做為一個孩子的快樂。
記得一次體育課，體育老師讓我們跳長繩，我可是第一次跳長繩，看着長繩一下一下沉重的打在地上，心裏不禁害怕了起來，這要是打在了身上肯定會很痛。可看見前面的人雖然沒有跳過卻都勇敢的向前衝，我便也硬着頭皮向前一步一步的挪動步子。到我了，我瞅準時機，看到長繩剛一打地，就向前跑，跑到中間輕輕一躍，竟然跳過了。旁邊的同學還有體育老師都發出讚歎和驚訝的聲音。我卻還處在驚訝的狀態中時時不相信自己的成功。
中午，我急急忙忙地拿着兩個跳繩出了教室，為了練習跳長繩，我把我最心愛的這兩個跳繩的塑料把手拆了，着實讓我心疼了好一會呢。不過不要緊，我找了很多人來玩跳長繩，每次到我跳時我都找準時機記住要領，輕鬆躍過。我漸漸的喜歡跳長繩了，下決心一定要練好它。
晚上回到家，我急忙拽着正在做飯的媽媽和剛下班的爸爸陪我一起跳長繩，爸爸媽媽一邊搖着長繩一邊埋怨着我，可是不大一會，他們口中的埋怨卻變成了讚美：“原來我們家龍龍這麼厲害啊!”可是好景不長，只過了幾分鐘，樓下的人就不願意了：“大晚上的，讓不讓人睡覺了……”我們三個趕緊收拾起長繩，偷偷的捂着嘴笑了。
雖然被樓下的人罵了一通，但我還是很高興，因為跳長繩給我帶來了無窮無盡的快樂。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇23
黃昏散發出的金光灑落在大地上，一條跳繩靜靜地躺着，它那綠色的身影一直流淌在大地上，流淌在我的心中。
啊！為什麼會這樣，我不想考跳繩啊！小吳沮喪地説道。體育老師插着腰站在操場上，剛剛宣佈完了今天要考跳繩的訊息。同學們那是一個不情願啊，個個愁眉苦臉，彷彿馬上就要接受酷刑似的。唯有我會心一笑，因為跳繩可是我最擅長的體育項目。
跳繩，這項運動，你可以説它難也可以説它不難，對於我這種很早就已熟能生巧的人，根本就不在話下，而對於某些人而言，可能就成了一種極大的障礙。跳繩，我差不多已到達王者的境界，什麼雙飛、花式等等對於我而言全部都是小兒科，談不上什麼技術含量。我內心的燃燒着獲勝的慾望。
老師並沒有讓我們一起跳，因為經常有人會謊報結果，進而獲得更高的成績。這次改成兩個兩個來，同時還有兩位小裁判監督並數個數。大多數人都考得灰頭土臉，很快就輪到我了，幫我計數的是小李，這可是我最鐵的哥們兒，肯定很給力。隨着老師的一聲哨響，我開始用單飛來完成考試，這樣比較保險穩當，40秒過去了，我差不多跳了160多個，我覺得還可衝一衝，於是加大馬力，瘋狂起飛。可就在關鍵的最後10秒，我突然被繩子絆倒了，心裏咯噔一下，有些不妙，我二話不説，不知哪來的力氣，猛地跳起，迅速撿起繩子，繼續不停的起起落落，加油！已經189了。就在老師喊停的那一刻，我完成了200個。我顧不得擦汗，低頭看了看手中綠色的跳繩，心中湧上了一股甘甜，感覺是如此的美好。
黃昏將要結束，太陽回到了地平線，我撫摸着跳繩，心中只有一個聲音：跳繩，你是我最好的夥伴！
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇24
學校準備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨着一個重大的挑戰。那時因為跳繩我連兩連跳都不會，更別説一分鐘能跳多少個。
為了不丟班級的面子，我決定開始練習跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知剛跳一下，就摔倒在地，膝蓋都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應過來，結果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續。第三次的時候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個狗啃泥。
第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道後，對我語重心長地説：做一件事情，總會有失敗的時候。但是，只要不停地努力，堅持不懈地去練習，總會成功的。媽媽想了想，繼續説道，俗話説，‘世上無難事，只怕有心人。’説的就是，世界上沒有做不到的事情，就怕有不願意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對我説：跳繩可以鍛鍊人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續努力，爸爸相信你，一定能行。
我被説服了，於是加倍努力去練習。儘管一分鐘，只比上次多跳了一個，我都開心的不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術，對手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習，練成一次連跳十下，不對，至少得連跳三十下才好。
一天又一天，一週又一週在不斷的練習過程中，我終於領悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協調，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終於，我跳出了自己的目標，一分鐘達到一百多下，一次性能連跳六十多下。
爸爸媽媽説的果真沒錯，堅持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇25
我學會了很多本領，有畫畫，有唱歌，還有騎自行車我的本領多得就像花園裏的花朵，今天，我就摘下一朵最豔麗的花朵和你們一起分享一下吧！
有一天，我在教室的走廊上看見很多小朋友在操場上跳繩，她們在操場上跳來跳去，就像一隻只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我心想，要是我也會，那該多好啊！於是我就有了一個學跳繩的強烈念頭，回家後我就叫媽媽給我買了一根跳繩。
我下定決心要在這幾天把跳繩學會。晚上，我一把作業寫完，就來到一片空地上興致勃勃地開始練習。我雙手緊握手柄，把繩子甩到腳後跟，雙手猛地一用力，將繩子往前甩了。繩子甩動起來，我不由得心慌意亂，手與腳總是無法協調好，沒跳幾下就被繩子絆倒了。唉，這根繩子真像一個調皮的小男孩一樣，老愛捉弄人，不是讓我絆倒在地，就是狠狠地抽打我幾下，而我就像啞巴吃黃連，有苦説不出。就這樣，在接二連三的失敗下，我再也沒有信心去學了，如鬥敗的公雞無精打采。正準備打道回府，突然腦海中飄過一句話：世上無難事，只怕有心人。這句話如警鐘般在我心中來來回回地敲着，不知怎的，心中又湧起了一股信心，我咬緊牙關又繼續練習起來。就這樣，一天又一天，堅持練習了一個星期，我終於學會了跳繩，現在每分鐘都可以跳到一百八十下了。我不僅跳得快，而且還會了單腳跳、旋轉跳、交叉跳，五花八門的跳繩技巧，使我經常聽到同學們的羨慕聲，讓我心裏美滋滋的。
小朋友，你們遇到困難時有像我一樣放棄過嗎？如果有，請牢記：只要功夫深，鐵棒磨成針；失敗是成功之母。這些話告訴我們只要堅持不放棄，就會成功。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇26
那天，媽媽教我跳繩。
第二天下午，我剛做完作業。媽媽拿來兩根跳繩兒，一根給我，一根給她自己，媽媽對我説：“你為什麼不會跳繩呢？”我回答説：“我每次把繩子從後面甩到前面，總是甩不過去”。“那可能是你跳的太快了吧”！媽媽笑着説。“那我要怎麼跳，什麼時候跳呢？”媽媽説：“當你看到繩子甩到地上時候再雙腳跳起來”。我按照媽媽説的試了幾次，果然成功了，我開心的像一隻猴子一樣跳起來，心想我要繼續練習，這樣才能越跳越好。媽媽看到我會跳了鼓勵我説：“就這樣跳，繼續努力吧”。“知道啦”，我得意的説。然後我就開始了練習的旅程，每天都要在練習好多次。
一兩個星期過去了，我跳繩越來越好了。我讓媽媽和我比賽，爸爸當裁判。比賽的規則是三分鐘內看誰跳的多；不論停幾次，只要跳的比對方多就可以了。
我拿起小跳繩，躍躍欲試，有信心贏了媽媽。“預備，開始”！一開始我和媽媽不分上下，跳的個數都差不多，跳到50個之後，媽媽鼓勵我，為了讓我跳的更好，故意慢下來，越跳越麼跟不上我。我心裏知道，媽媽為了鼓勵我才這樣做的，我不能讓媽媽擔心，我一定要勝過媽媽，我使勁的跳起來。忽然媽媽停下來喘了口氣，又繼續的跳起來。這時，爸爸喊了一聲，“時間到了，停”，我們才停下來，結果是我跳了118個，媽媽跳了86個，我高興得跳了起來，這時我覺得身上有點兒熱，好像是出汗呢。媽媽一邊用毛巾給我擦汗，一邊給我倒水喝。還笑着對我説：“成績不錯，要繼續堅持啊”！“知道了”我接過水杯咕嚕咕嚕的喝着水，就這樣，我贏了媽媽。
這次我學會了跳繩，真是開心，看來做什麼事情只要你肯堅持就能成功。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇27
童年就像一本多姿多彩的日記，記錄着我們的歡聲笑語，喜怒哀樂。現在，就讓我們打開這本日記，分享我學會了跳繩後的喜悦。
跳繩，是許多同學的拿手絕活，但對我這個學習成績名列前茅，在體育方面卻是個“低能兒”的人來説，簡直是白日做夢。看着同學們甩動着跳繩，隨着繩子的節奏上下跳動，動作舒展而輕盈，身輕如燕，靈活自如，我羨慕極了。於是我下定決心，要學會跳繩。
週末，我和媽媽精挑細選，買到了一根質量很好的跳繩。回到家裏，我搬開茶几，騰出一塊空地，迫不及待地在騰出得空地上學起了跳繩。我笨手笨腳地跳了兩下，繩子就把我的腳纏住了。我並不灰心，在手忙腳亂地解開纏在腳上的跳繩後，又開始跳繩了。沒想到，這跳繩竟把我絆倒了，我摔了個四腳朝天。我一骨碌爬起來，揉揉被摔疼的屁股，把氣全撒在跳繩上：“這可惡的跳繩！算了，不學了！”我灰心喪氣地坐在沙發上，看起了電視，看的津津有味，不一會就入了迷，早把跳繩的事拋到九霄雲外了。這時，媽媽見了，嚴肅地對我説：“你怎麼可以半途而廢呢？失敗乃成功之母，不經歷失敗，怎會獲得成功？來，媽媽教你。”説着就把跳繩遞給了我。聽了媽媽的話，我頓時信心百倍。“來，用手腕甩繩，腳步輕盈，手腳配合要自如，你試試。”我領悟了媽媽的話，來了個突飛猛進，擺脱了“兩下”之苦，初嘗“十下”之甜了。以後，我每天練，堅持不懈，現在能夠一口氣挑100多下了。我開心極了，我終於學會跳繩了！
現在我明白了，只有勇於戰勝困難，百折不饒，不懈努力的人，才會走上成功之路。這個道理使我受益無窮。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇28
“哇，你跳得好棒啊，能教一下我嗎？”是的，那個跳繩跳得棒而被誇獎的女生就是我。回想起那是一個天氣晴朗的夏天……
我不斷地在家裏練啊練，因為我下定決心要學會跳繩，所以不斷的堅持。一跳，兩跳，都還是超不過三跳，因此我越跳越急躁，心想：哎呀，怎麼又跳不過三跳啊，嗯，我説過的，不能夠放棄。於是我自己慢慢沉下心來，穩定好情緒。一跳、兩跳、三跳，哇……我終於跳過了三跳，慢慢的，我帶着喜悦的心情，一直跳着，真好玩。接着，我帶着驕傲的心情去找我的朋友玩，好讓他們看看我跳繩的“威風”。我帶着威風凜凜的氣勢走到他們面前，心裏不斷想起一句話：你一定可以的，加油。
可是，我在跳繩的過程中，心裏一直惴惴不安。於是我在心裏默唸：一個、兩個、三個，數量一直不斷地往上升，直到跳到了幾百個，夥伴們不約而同地説：“哇，你真的太棒了，你會教教我的吧，我做你的徒弟好不好啊，”我洋溢出開心的笑容，直説：“好，好。”沒想到，我的徒兒們回到學校，一直在班級裏誇獎我的跳繩能力，大傢伙們都叫我露一手，我説：“可以，沒問題，我這就給你們露一手”。
我雙手拿起繩子，腳步做好了準備，可是我的心裏好像很急躁，腳步一下子沒同步，便弄巧成拙了，同學們都在哈哈大笑。這，太尷尬了。
我的拿手好戲教會了我許多東西，遇到挫折，就要堅持下去。即便成功了也不能夠太急躁，驕傲是件很不好的事。無論做什麼事都要沉下心來，許多事情不一定能成功，但能讓你成功的過程必然是成功的。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇29
院子裏響起了繩子“唰唰”的擺動聲，或快速唰，或慢速嗖。少年的我，正欣賞着自己的好戲。
跳繩這個技能對於我來説簡直是小菜一碟與得心應手的完美結合。家庭聚會時我們幾個孩子來了一場跳繩比賽，於是我自信滿滿，志在必得。只見表哥拿起繩，把繩穿過腳，輕輕踮起腳試跳，好像繩子很合適，露出了自信的笑容。表姐也毫不示弱，躍過障礙，晃起繩子，無於重影。我也信手捏來，趕忙拿起繩來跳，腳輕輕一抬起，跳過幾個回合便也收住。表弟因為是剛學，所以他跳時有些笨拙，一抬、一跳、一繞，但看起來動作還是很標準。
比賽正式開始，“一分鐘計時開始！”叔叔大聲喊道。緊接着，我身如閃電，唰的一下跟上節奏開始了。此時的雙腳輕輕一躍，雙臂搖晃，繩快速繞過頭頂，腳尖微微落地，像練“輕功水上漂”。約過了二十秒種左右，我仍不敢慢下來，繼續斂聲收氣，生怕被繩子絆住。同時雙手拉動繩子，繩子也十分配合，不停地繞來繞去。突然間，我覺得自己身輕如燕，靈活自如。時間到了三十秒時，我的臉已繃得通紅，雙手開始僵硬，雙腳似乎麻木起來，但知道不能鬆懈。而在這個過程中，一直繞在耳邊“唰唰唰”的聲響，並沒有停止。
最後的十秒鐘，我全力衝刺，雙臂使勁搖晃，繩兒快速繞頭，抖動繩子使勁地躍過去！牙齒一咬，眉頭一皺，終於，比賽結束了。啊！我累倒在地。結果，以我的堅持跳了273個的響亮成績！真讓我大吃一驚。頓時台下掌聲雷動，家人們都抑制不住心中的激動與興奮。連連對我喝彩：“不錯！”“哇！跳繩能手！”“不錯，真不錯呀！”我臉紅了，自豪地走出了院子。
跳繩技能好，永遠堅持完美！這是我編的口號。一份努力，一份收穫！加油！自己的好戲永遠“自賞”！
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇30
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學會了跳繩。
跳繩是一項技巧性的運動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一隻兔子似的那樣靈活，我禁不住會產生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學跳繩，哎呀！怎麼辦呢？
不跳吧，不行，再説我很想學習跳繩；跳吧，我太笨，學不會。回家後，拿着手中的跳繩，站在旁邊的媽媽説了一大堆的要領：頭微微揚起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷着激動的心情把跳繩甩了出去，結果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進展，還差點絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂的我怒喊道：“不學了，學了也是白學，又學不會！”媽媽嚴肅的對我説：“做什麼事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到.”我想：媽媽説的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然後我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽説的做，先訓練思維反應，然後再慢慢
開始練習跳，等差不多了再加快速度，這樣反覆練，一天天過去，我終於學會了跳繩。
現在，我的技術已經很熟練了，還學會了花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學會了跳繩，更學會了怎樣踏踏實實做好每一件事情。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇31
站在窗邊，我看着別的同學在外面高高興興地跳繩，羨慕極了。心想：我為什麼就不會跳呢？我就不信自己跳不了。
放學回到家，我立刻拿起姐姐的跳繩，到門外跳了起來，由於手腳動作不協調，繩子絆在腳上了，沒有跳過去。這時，姐姐從家裏走了出來，説：“不會跳吧，來，我教你。”説着她就示範了一遍。我學着她的樣子：身子站直，兩手抓住繩子的兩頭，將繩子繞到身後，然後手甩動繩子的同時兩腳跳起，可是沒有成功。“別灰心，要慢慢來，多練習。”姐姐説。正好這時，鄰居小妹妹來了，一個勁兒嘲笑我，當時我不知道有多羞愧。
後來，我只要有空就練習，由於我平時缺乏鍛鍊，所以兩條腿特別痛，但我還是堅持練習，經過一段時間的練習，我已經會跳一兩個了。正當我暗自竊喜時，我們班上的同學正好看見了：“這也叫會跳繩？不就是學習比我們好嗎？也不嫌丟人！”我一下子愣住了，等他走後，我暗下決心：一定要抓緊訓練，超過他，看他到時候還説什麼。通過不懈地努力，現在我終於可以連續跳十幾個，甚至幾十個了。姐姐誇我有長進，我聽了很開心。
但是我還並不滿足，因為別的同學一分鐘可以跳一百多下，我還差遠着呢。功夫不負有心人，我終於
可以像其他人那樣，讓繩子“聽命”於我，跳繩的速度也很快了。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇32
我的童年是豐富多彩的，有許多的成就。例如：我學會了做飯，明白了怎樣切水果好看，練會了一首世界著名鋼琴曲……但我最想告訴大家的就是：吳學會了跳繩。
跳繩是一項技巧性的運動，可惜自己不會，看見別人跳繩跳得就像一隻兔子似的那樣靈活，我禁不住會產生羨慕、嫉妒的心理。過了幾天，老師讓大家學跳繩，哎呀！怎麼辦呢？不跳吧，不行，再説我很想學習跳繩；跳吧，我太笨，學不會。回家後，拿着手中的跳繩，站在旁邊的媽媽説了一大堆的要領：頭微微揚起，雙手緊拿跳繩，手和腳的動作要互相配合。記住媽媽的話，我懷着激動的心情把跳繩甩了出去，結果繩好像在跟我故意作對，他輕輕地停在了我的腳邊。再來一次，我就不信不能成功，悲慘的結局再次上演了。第三次、四次、五次、六次……依然沒有進展，還差點絆倒了。我感覺跳繩是我的主人，是他在操控我，而不是我在操控它，失望透頂的我怒喊道：“不學了，學了也是白學，又學不會！”媽媽嚴肅的對我説：“做什麼事情要堅持到底，不能半途而廢。只要你盡力了，就一定可以辦到。”我想：媽媽説的對，做任何事只要付出了，努力了才能得到成功，就算天上掉餡餅也得出去接呀！再試一次吧，然後我猶豫了一會兒，慢吞吞的站了起來。按照媽媽説的做，先訓練思維反應，然後再慢慢
開始練習跳，等差不多了再加快速度，這樣反覆練，一天天過去，我終於學會了跳繩。
現在，我的技術已經很熟練了，還學會了花樣跳繩。我愛跳繩，因為我不僅僅學會了跳繩，更學會了怎樣踏踏實實做好每一件事情。
我的拿手好戲花式跳繩作文 篇33
童年是生命的譜，童年的事是歌，歌唱我們成長時的酸甜苦辣。或許我們失敗過、成功過，但是我們必須要記住一點：失敗了，不能氣餒，從哪跌到便從哪爬起來。因為失敗乃成功之母嘛！成功了，不能驕傲。因為虛心使人進步。只有這樣，我們才能走向高峯。
那是讓我收益良多的一週，就是因為收益良多，所以我永世難忘。
我早已不記得老師是什麼時候讓我們開始跳繩的，原來很簡單的事，但是真正跳時我才真正知道了什麼叫“眼高手低”。跳繩不但需要速度，還需要身體的協調好，更需要充沛的體力。為了能使腰痠背痛的事少發生，我和繩展開了一場“戰鬥”！
為了取得這場“戰鬥”的勝利，我讓爸爸當我的“教練”讓我能夠堅持的訓練！這一次訓練中的項目絕對是高強度的，為了提高我的體能，光是每天繞家20圈就不是我能承受的，最重要的訓練跳繩我一天要跳500下。開始信心滿滿的我，卻沒多久就感覺吃不消了。這時，什麼“戰鬥”、什麼勝利再也不重要了，只想快些停下這樣的訓練，我為了放棄訓練，苦勸爸爸，爸爸幾次不允許。當我三番四次去煩爸爸時，他説：“你現在必須努力，爭取早日度過難關，為什麼要逃避呢？總有一天你會因為你的努力而獲得好處的。”聽了父親的話，我又努力起來，堅持了訓練，在長達一個星期的訓練快要結束時，我驚喜的發現我現在終於能夠跳100下了，我已經取得了我努力的成果。
其實，在生活中，學習上，這樣的事情還有很多，但是，我深信，只要做到失敗不氣餒，有越敗越戰的勇氣，你總會有收穫的！
