同學我想對你説作文(11篇)

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的同學我想對你説作文，歡迎閲讀與收藏。

如果我是一朵花，那麼，我就生活在校園這個幸福花園中，因為我感受到了來自同學的關愛。

我有時候會摔倒，手會流血，或者膝蓋摔傷，都是你——我的同學，熱心地扶着我回到班裏。

記得有一次，我正在跑着，一不小心摔倒在地上，我的手上都是灰，膝蓋疼痛難忍，是你把我扶到班裏。那時，我不禁淚濕眼眶，在那時，我多麼想對你説一句：“謝謝，我以後也會幫助你的!”

還有一次，我和別人發生了衝突，我回到班裏，情緒低落地坐在位子上，什麼事都不做。還是你見我悶悶不樂的，便關心地問我：“怎麼了?”我看了看你，對你説：“我和別人吵架了。”你聽了，就坐在我旁邊一直安慰我、開導我。我好想對你説：“我以後與朋友相處，一定會寬容的!謝謝你的開導。”

更忘不了那一個下雨天，我居然忘了帶傘，我只能在班裏焦急地呆着，羨慕地看着同學興高采烈地離開家教室。又是你，見我沒帶傘，就讓我和你打一把傘。當你把我送回家的時候，我多麼想對你説：“這真是雪中送炭啊!”

我親愛的同學，當我遇到困難的時候，你及時伸出援助之手;當我傷心的時候，你讓我感到温暖並開心起來。我多想對你説一聲：“謝謝!有你真好!”

柳宣亦，你好！有些話我醖釀了好久，今天我決定用作文這樣的方式把這些話告訴你。

你是一個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，是班級里老師的小助手，也是同學們眼裏積極向上的好榜樣。曾經我羨慕你，但是你的一些行為和做法改變了我對你的看法。

有一次，我的動作慢了些，作業沒交完，你就像快要爆發的火山：“作業呢？交上！”那聲音嚇得我連書包都不敢碰了。

還有一次，我正在訂正作業，你就開始發射“口水彈”：“快點，這道題訂正錯了，訂正好了交給我，訂正完了還有這個，都訂正好了，讓我檢查……”

我知道你這樣是為了把我作業速度提上、把成績提高，把班分拉上去。

你的確是個愛學習又有集體榮譽感的好女孩，同時也要求同學與你一起共同進步，可是你愛發火的小性子是不好的，希望你以後能換一種方式和同學們相處，柔和，不要動不動就生氣，學會團結同學、和睦相處，這樣我們大家都會更喜歡你。

同學，我想對你説，你能少玩點電腦嗎？電腦對身體有很大的危害。視力會下降，電腦的輻射有可能引發癌症，會使骨質疏鬆。

如果有時間，不如自己在家看看書，好好完成自己的作業，這樣好好學習，天天向上，將來好報效自己的母親和祖國。

我記得有一個故事：有個同學玩遊戲到了很高級別，手頭沒錢去買那麼貴的武器裝備，十分焦急，逃學到處弄錢。老師告訴家長説：“孩子已經連續幾天沒有上學了！”家長這邊不給錢，那邊遊戲吸引他…，最後這位同學想不開做電梯到了頂層，從頂樓跳了下去，自殺了。這是多麼慘痛的教訓呀！

電腦、手機雖然給了我們很多方便，但是相對電腦遊戲和手機遊戲也給了我們很大的誘惑，許多人已經受不了這誘惑。開始慢慢的被它吸引住了，如果每天自己把握好時間，就不會這樣了。

良藥苦口利於病，言逆耳利於心。同學們：讓我們把握遊戲時間，做一個健康快樂的少年吧。

開學第一天的作文輔導班上，我興致勃勃地來上課。

鈴聲響起，同學們準備上課，大家端端正正地坐好，等待老師講課。

教室裏靜悄悄的，奇怪的是，一陣食品的香味陣陣襲來，我四處張望，居然看見我座位左邊的一位同學打了上課鈴後，居然還在偷偷地吃他自己的早餐，他趁老師不注意就拿起蒸餃，塞進嘴裏。嘴裏頓時就鼓起一個大包。為了防止老師看見，他趕緊將嘴捂得緊緊的，邊慢慢咀嚼，邊警惕地望着老師。

我看老師沒注意我們，就悄悄地問了問他，你叫什麼名字？他説：“我叫鄧同學。”我又問：“現在上課了，你怎麼還在吃早餐呢？”鄧同學説：“我……我餓啊。”我最後不解地問：“你為什麼不下課再吃，而要上課吃呢？”鄧同學邊嚼邊含糊不清地説：“沒有為什麼。如果我不吃的話上課就沒力氣了。”然後，我似懂非懂地説：“哦！”

聽着老師的講課，身邊不斷地飄來一陣蒸餃的香味，我再也無心聽課了……

所以，等同學，請你下次吃完過早點再來上課，以免既影響自己聽講，又影響其他同學。

你看，陽光很爛漫

你看，陰雨也清甜

你看，樹快樂轉圈

你看，淚停止一生 告訴我，你做得夢

是一所好大學

書聲朗朗比名聲更耀眼

告訴我，你想的問題

是無窮的知識

心無雜念邁向成功的里程碑

寫信告訴你

我學會快樂的資本

寫信告訴你

我知道六月的風吹不散美夢

悄悄藏起送你的心情

攢着攢着

攢到六月的黎明可以暖透宇宙

攢着攢着

攢到你在一次微笑的目光

而那一次比每一次都好看

因為不僅送走了學生路上的艱難

更收穫了一生的贊禮

最後

我聽着風吹樹嘩啦啦的聲音

聽着心跳是因為喜悦的聲音

盛夏就這樣來臨的淋漓

而我

卻還有更多的茫然與措手不及

我還有走路不是趕路

路有多長？總會跟隨時間前行

時間多長？總會跟隨心靈定義

鄭懿行，你好！

我的好朋友，你熱愛集體，十分外向，每天都能看到你充滿笑容的臉，你在班裏的朋友很多。你也愛耍酷。記得有一天早上，剛進教室，你就向同學炫耀自己的鞋子，別人説沒什麼好的，你就生氣了。可別抵賴哦，這是你自己説的。

我現在還記着那次讓人難過的事。三年級時，我還住在台初宿舍裏。那天晚上，待我們作業都做好時，我們便聚在一起嬉戲。可是在我們各自回去時，卻發生了意外。原來你奶奶出去散步了，爸爸媽媽又去學校夜自修了，家裏的門被關上了。你便想把門給撞開，甚至把我家的鑰匙拿去開門。看着你這個樣子，我不禁笑了起來，想不到這一笑是點燃這次摩擦的導火線，你拿起禮炮盒衝了過來……

你也很喜歡比賽。我們的宿舍位於五樓，爬起來很是吃力。你便想和我比出快慢。我本不想進行比賽的，但如果這樣的話，你就會以為我認輸了。但是怎麼比也比不出高低啊！我們雖然是一起回家的，但誰先起牀卻不一定了，結果你又要和我比，又是難分勝負。

萬兩黃金容易得，一個知己也難求，讓我們珍惜這份寶貴的友誼吧！

祝你

學習順利！

當我看見那支“英雄”牌鋼筆式，我的臉總是紅紅的，並陷入沉思，便想起跟這支鋼筆有關的故事。

上學期的某一天下課的時候，因為我們需要補抄課文，大家都覺得很累了，就在座位上休息，我從文具盒中拿出那隻鋼筆，準備在同學們面前炫耀，可我找了很久，翻遍了書包還是沒有找到鋼筆。我就想會不會有些同學一時好奇拿去玩了，問了同學誰也沒有拿。平時小鵬最喜歡那別人的東西，我把這件事情告訴了老師，老師狠狠地批評了小鵬，我在一旁笑了笑，當時還在擔心小鵬會不會報復我。

我站到小鵬桌前，他拿的就是我那支“英雄”牌的鋼筆，不等小鵬解釋，我一把將鋼筆從小鵬手中奪了過來，課後我倆一直互不搭理。

放學去坐車的'時候，我突然想起那支鋼筆，好像是我借給小鵬的，是我一時性急誤會小鵬拿了我的鋼筆，我很後悔！我四處張望着，尋找小鵬的身影，想跟他説聲“對不起是我誤會你了”。可小鵬已經坐着他爸爸的車子已經走遠了，我似乎看見小鵬那難過的樣子，我也十分傷心……

同學，我想對你説：“當你們正在玩班裏最流行的小賽車的時候，用一些嚴厲的口氣告訴對方，我不會這麼容易輸的！然後就用全力去彈小賽車，把另一輛賽車撞的遠遠的、歪歪的，贏者會手舞足蹈、翩翩起舞，而敗者則會垂頭喪氣，嘴裏叨叨咕咕的説：”肯定是他的賽車比我的好！要是和我一樣的賽車的話肯定不是我的對手。“當你們旋轉那飛馳的陀螺時，我想告訴你，這是在教室，不是在戰場。

當你們在玩武林外傳的時候，又是輕功又是暗氣，個個都身演武林高手，我想告訴你們，這是教室不是戰場。

當你們身懷絕技走廊裏打打鬧鬧的時候，個個都是飛毛腿，跑上跑下的，如同一個超人，像正在完成保護地球的使者。

課間，有的奔跑，有的打鬧，還有的喧譁，使安靜的課間頓時成了一個沸騰的油鍋。

同學們，我想對你們説，為了班級的榮譽，為了班級的集體，請安靜點，請注意遵守。

週報發下來了，我看見齊琦的文章《不快活的作業》，文章寫的是做作業怎麼不好怎麼不好，説要寫很累，要寫完作業才能和她朋友玩等等，一句話就是説她不喜歡做作業。

其實寫作業是非常應該的，國小生怎麼能不做作業呢？

平時在學校做作業，那是因為老師想知道你的知識掌握了沒有，哪些地方學得好，哪些地方學不好，好方便教我們。你説，那時我們可以不做作業嗎？這都老師是對我們好的。齊琦，這些你怎麼沒有想到呢？

學生在家做作業也是應該的，不然我們所學的知識就會忘記？為什麼你會覺得作業不好呢？你肯定會説沒有時間玩。玩當然是要的，但是你只顧着玩，會荒廢學習的，成績也一定會一落千丈的。還記得少壯不努力，老大徒傷悲。這一句古語嗎？不要等到我們老的時候才來後悔啊。

齊琦，這就是我想對你説的。

老師點評：這篇文章寫得很好，條理很清晰。文章的開始先説看到齊琦的文章《不快活的作業》而引起的感想，第二段先用了一個肯定句進行陳述，然後又用了一個反問句，表達了明確的觀點；然後分兩個方面，在校和在家都要做作業。為了增強説服力，還引用了名言。非常有説服力。(指導老師：張春灶）

同學，今天我想對你説，你可以少玩電腦遊戲嗎？

勸你少玩電腦遊戲，長時間的玩電腦遊戲既影響學習，又傷身體。

電腦遊戲玩一會可以，但週末總是玩，眼睛就會近視，學習成績也會下降。壞處不少啊。

你應該知道前不久發生過的一件事：一名學生玩遊戲到了很高的級別，手頭沒錢再去買那麼貴的武器裝備，十分焦急。老師告訴家長説他已經連續幾天沒上學，家長這頭不給錢。那邊遊戲吸引。最後坐電梯到頂層，從樓頂跳了下去。

這是一件多麼悲慘而又恐怖的事情啊！電腦網絡確實給我們帶來了許多便利，可過分地玩網絡遊戲會帶來不可估料的危險。

同學，我在這裏就是想讓你以後少玩電腦遊戲，不要整天沉溺在遊戲的無限快樂和隱藏的無限後悔之中。一旦沉入電腦遊戲中，就很難自拔，身體的不斷傷害和心理的未知陷阱都是因為過分玩電腦遊戲帶來的危險。我在這裏及早的提醒你，一定要走出來，把握自己才是最健康的。

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於心”。改掉不良習慣，把握遊戲時間，做一個健康快樂的陽光少年。

同學，我真希望你把你那身上的臭毛病改掉，恕我直言啊！

你不要還沒寫完作業就去玩，你受了老師這麼多批評，難道還不夠嗎？不要先玩了再寫作業，早上的作業留到中午做，中午的作業留着下午做，這樣越積越多，最後連玩的時間都沒有了。我真希望你把“貪玩”的臭毛病改掉。

你不要再天天遲到了，每天都要到外面去罰站，你覺得這樣好嗎？也不要惹老師生氣了，你能不能把“睡懶覺”的“臭毛病”也改掉啊！

你能不能不打擾別人寫作業，我們每次寫作業時，你都在旁邊大聲唱歌，這樣沒法寫作業啊。這樣很影響同學學習，如果把班上的告狀精惹毛了，你的“惡行”又會被告訴老師，結果，可想而知，你又要被老師痛罵一頓，你能把這個“打擾人家”的臭毛病也改掉麼？

同學，只要想改，沒有改不掉的習慣，當然了，你改的過程中，我們也會幫助你的。，同學，真想對你説，你如果把這些的“臭毛病”都改掉，那樣你會顯得更優秀。