關於國中生的作文九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國中生的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
國中生的作文 篇1
成功者擁有什麼？成功者擁有智慧，成功者擁有毅力，成功者更擁有勇氣！勇氣，是通向成功的橋樑。
有一次，學校要舉行演講比賽。在此之前，班主任老師決定先在班上舉行一次演講比賽。我各方面都不錯，就是從來沒有上台演講過。稿子寫好了，我把它讀了一遍又一遍，也試着演講了好幾次。
終於等到了班會課。老師宣佈開始，班長便大大方方地走上講台，他聲音洪亮，口齒清楚，演講起來極富感情。演講完畢，教室裏爆發出經久不息的掌聲。接着，又有幾名同學上台演講。他們個個都能講流利的普通話，帶着充沛的感情。
我開始不安起來，我的能力怎麼樣？我能和他們比嗎？我的演講會讓同學們笑話嗎？我不敢再往下想。手心開始出汗，那份稿子越攥越緊。等我右邊的那個同學演講完畢，已經過去半個鐘頭了。老師在一旁鼓勵大家：“還有沒有？不用怕，大膽地走上去，鼓起勇氣來！”我感到自己的心在“怦怦”直跳。想上去，又怕演講不好，會讓人笑話；不上去，失去了一次機會，機不可失呀！稿子都寫好了。上去吧，讓同學們笑話，多不好呀。老師的話又在耳邊響起：“鼓起勇氣來，不要怕。”是的，就算失敗，那又算得了什麼？不去試一試，又怎知自己會失敗呢？鼓起你的.勇氣來，你會成功的。這是勇氣在對我説話。我終於站了起來，手裏拿着那份已被汗水浸濕的稿子，大步走上講台。同學們吃驚地望着我，我深深地吸了一口氣，讓自己平靜下來，然後，又鼓足勇氣，演講起來。慢慢地，我不再害怕，所有的思想感情都融入了稿子裏，心中那純真的感情，在言語之中自然地流露。“譁――”爆發出一陣熱烈的掌聲。“真棒！”有人對我説。當老師滿面春風地宣佈我獲勝時，我喜極而泣，我成功了！
“是什麼力量使你走上台來講得這麼好呢？”老師問我。
我回答：“是勇氣。因為我相信，有勇氣，才會有成功。勇氣，是通向成功的橋樑。”
國中生的作文 篇2
外婆是那種傳統的女性，雖然已是古稀之年了， 但身體一直非常的健康！這可能源於她住在大山的緣故吧！
記得那年我放假去了外婆家，因為我沒去過幾次，而且這次又是單獨去的。所以，外婆見到我非常的高興，總是領着我在村頭村尾逛來逛去，嘴裏還一直嘮叨着，我也總是很高興地附和着。外婆雖有很多子女，但大部分都不在身邊，只有一個最小的兒子留在身邊。我也總是想着，怎麼才能幫幫外婆做點事，每當我想幫她做事時，她總是把我給支開。
有一次，我死纏爛打才讓她同意帶我一起去做農活，雖然沒做過，但也覺得挺新鮮的。鋤草、播種、澆水無一不透露着泥土的清新，我喜歡這種感覺，東刨刨，西鋤鋤，直累得我滿頭大汗，就連身上的衣服也都被汗水打濕了。外婆看着我滿頭大汗的樣子，憐惜地在一邊嘮叨着，“快放下手中的活，回去歇歇吧，你看！”
外婆一邊説着，一邊還在忙着手中的活。 我知道這些事情不做完，她是不會回去的，所以，我趕緊説道：“外婆，我不累，我要和您一起回去！”
説真的，我當時真的沒有感覺到累，我只是覺得這一切都很有意思，因為這裏的'山，這裏的水，這裏的人，都讓我感到特別的親切，也讓我忘掉了所有的勞累……
外婆很快就忙完了手中的事情，急急忙忙地讓我跟她一塊回去，我就扛着農具和外婆一起下了山。外婆眼裏露出了慈祥的目光看着我，然後拍了拍我身上的泥土，説道：“快回去好好洗洗，你看你身上都是灰……”
我跟着外婆回到了村裏，村裏的鄉親們總是一個勁地在外婆面前誇獎我，説得我真有點不好意思，外婆也非常高興地説：“是啊！這孩子沒下過地，真是累壞了。我不讓他去，可他非要跟我一起去……”
到了外婆家，門口坐着一位中年的漢子，他笑着對我開玩笑説：“小夥子，能幫你外婆挑水嗎？” 我沒敢回答，因為我知道我其實挑不動哪兩隻沉重的水桶！外婆忙幫我解圍説：“虧你想得出來，他又不是咱農家的娃，怎能習慣呢？……”晚上，我又開始要外婆明天早上還帶我去上山，她猶豫了一下，然後説：“哎！不用了，地裏的活已經幹完了，你明天出去轉轉吧……”
我只好很掃興地答應了外婆。可是令我高興的是，我的叔叔要帶我到另一個村子去玩，並且一大早就要出發，所以我很早就睡了。
第二天一早，我就被叔叔喊醒了，我們匆匆帶了些東西就出發了。當我興致勃勃爬到山頂時，我依稀看見另一座山上有個背影，一個我非常熟悉的背影，一個疼愛我的背影，那背影讓我久久不能忘懷！我知道這一切都是為了我不再下地幹活！這一切都是為了我能夠玩得更開心些！我只覺得鼻子酸酸的，似乎被什麼東西蟄了一下。
國中生的作文 篇3
儲蓄友情吧！友情，就是患難中的傾囊相助，當你在人生驛站上失魂落魄的時候，友情架起橋樑。不失意不歎息，朋友在默默的支持着你，就像是烏雲瀰漫的黑暗中突然透過一縷温暖的陽光，給你欣慰給你希望。難道在這之際，你還會一蹶不振？你可忍心讓活潑而鮮麗的今天在你手裏黯然失色，如一潭泛不起浪花的流水。
儲蓄友情吧！友情是錯誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時的一把攙扶。當你走到人生的十字路口徘徊的時候，面對如何選擇正確與否的'時候，友情，連接起朋友之間的心愫，架起燈塔，一起和你走過坎坷的道路，踏上陌生的路，昂首闊步走向冷冰帶，沿着野獸隱沒的足跡，同舟共濟，去確定自己的方向，默默地走向成功。
儲蓄友情吧！友情，是寂寞時期的伴侶，當寂寞堆積成山的時候，它是一場滑稽的戲，使你從憂鬱中解放出來，不讓你一個人默默地前行，獨自潸然淚下，只要求共同分享那份酸澀的滋味，讓快樂解開你無奈的心緒。
友情，長久的友誼凝成的結晶，璀璨星辰，花前月下中，需要彼此相通的心橋。友情需要儲蓄多少和諧、多少默契、多少理解、多少扶持呀！你可否感覺到朋友在你患病中給你的一句深情話語，徘徊時的一番温柔鼓勵，失意時給你的支持、理解？朋友，他會在你生日之際送去祝福，共同享受快樂。
愛情，只是兩個人的事，幾十歲以後的事；友情，是更久、更長、更遠的事，一生的事。
珍惜友情，儲蓄友情，儲蓄人生，鋪平以後的路……
國中生的作文 篇4
我有一個哥哥，他上大學了，每逢節假日他總會回來。每到這個時候，家裏人都會採購很多美味的點心和水果，而哥哥面對這些食品，總是説：“我——吃不下！”最後，這些好吃的大部分便成了我的囊中之物。可是上次的那件事卻讓我感觸很深。那天，哥哥回來了。二姨拎着一大袋食物來到哥哥面前。“肯定又是好吃的'！”我興奮地想着，便偷偷潛伏在哥哥身邊。果然，二姨從袋子裏拿出一大盒“提拉米蘇”等零食，哇！
還有一肉饞的我口水流了三千尺。可惜，我被媽媽叫去訂正作業了。訂正完作業，我在房間走着。這時，哥哥突然叫我過去。我馬上跑過去，見哥哥指着那串荔枝，笑眯眯的説：“那，給你吃。”“你……”我還沒説完，哥哥便説：“我吃不下”“哦—耶！”我驚喜地大叫。然後便狼吞虎嚥地吃了起來，哥哥呢，他不停地説：“慢點吃，妹妹，沒人和你搶……”
當荔枝所剩無幾時，媽媽來叫我們吃飯。她看此情景，便生氣地呵斥：“你怎麼可以把給哥哥的荔枝吃了，這是哥哥在學校吃的呀！”我委屈地“逃”跑了。哥哥一看，急忙説：“沒關係的，這麼多——我吃不下。”我走出哥哥房間的時候，才明白，哥哥不是吃不下荔枝，而是想留給我吃。霎時，荔枝甜甜的味道和哥哥對我深深得情意混合成了濃濃的“愛的味道”！
國中生的作文 篇5
春天來了，花兒又開了，有黃玫瑰、紅玫瑰……當然也少不了白玫瑰。
“瞧！這朵黃玫瑰多漂亮啊！還有這朵紅玫瑰……”，大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰，但我最喜歡的還是白玫瑰，也許有些人一提到白玫瑰就會説：“白玫瑰？我可不喜歡它，沒有顏色是多麼的單調啊！”
其實白玫瑰一點也不單調，它的白色證明了它的.純潔、清白。但它總是會被不欣賞它的人冷漠，它是一朵天生就缺少讚美的花兒，但它依然堅持不懈的活下去。對啊！它雖然沒有蜂圍蝶陣、沒有仙露瓊漿，但它那忍俊不禁的笑容，總是使我停下腳步，佇立凝望着它。“啊！它到底堅持過多少風雨啊！”
白玫瑰是多麼端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒有經歷過風雨的人，白玫瑰是不會在你心中生根發芽！
我心中的白玫瑰啊！你不會再孤單，因為有我欣賞你的美；你不用再害怕，因為有我保護你，你只用在我心中生根發芽就好了。
如果不是償過苦澀的滋味，我也不會知道你早已在我心中開花，開了一朵純潔、清白的花。我不會摘它，因為我還要留着給其他人欣賞。冬天到了，白玫瑰，我們春天再見！
花美在精神，精神是要人用心去感受的。
國中生的作文 篇6
又快到5月份了，這個月的第二個星期天，因為一個特俗的節日使得這個春暖花開的季節，更添一些温馨和甜蜜，每一個兒女，都會提前準備、精心策劃，希望能為自己最愛的人獻上一份最美的祝福，這個節日，那就是“母親節”！
現在我們過的母親節是美國一位母親倡導的，是為了慰藉那些在戰爭中失去孩子的母親，同時讓兒女們能夠表達對母親的孝思的一個紀念日。其實，我們中國歷史上一直就注重以孝治家、治國，特別是對母親的讚美和尊重，可以從很多故事和詩文中看到，如“孟母三遷”，“ 遊子吟”等等，我們每一個人都有着對母親深深的愛與尊敬。
都説，每一個人的生日，都是一個媽媽的苦日，每一個生命，都是媽媽懷胎十月，辛辛苦苦帶到這個世界上的，“母親”這一的.稱呼，不僅藴含了親切、甜蜜更多的則是偉大、光榮！
從小，我們就是在母親愛的懷抱中不斷成長，學走路，學説話，很多人會説的第一個詞就是“媽媽”！在母親温柔的臂彎裏，我們長大成人，在母親關切的目光下，我們走向社會。每當我們取得一點點成績時，母親總會第一時間送上真摯的鼓勵，每當我們遭受挫折和病痛時，身邊總會有母親焦慮的眼神和忙碌的身影。當我們從一個稚嫩的孩童成長到獨立自主的成人時，我們仍然會發現，母親還是以一種充滿無限憐愛，無限關懷，無限牽掛的目光在背後注視着我們。無論我們在現實的世界裏經歷多少辛勞的打拼，忍受多少艱辛的委屈，只要回到家裏，能夠痛痛快快叫一聲“媽媽”，立刻就能心平氣和，這就是母親帶給我們的家的幸福！
總有一天，在母親無數的循循善誘的引導、熱情洋溢的鼓勵和無微不至的關心中，我們會長大成人，會擁有獨立的思想和生活，會不需要母親的照料，而母親的青春也逐漸逝去，烏黑的頭髮中漸漸出現白髮，細滑的肌膚漸漸出現皺紋，但在我們的眼中，母親仍然那麼美麗，因為就像沒有太陽，花兒就不會開放一樣，沒有母愛，兒女就不會幸福，只要有母親的陪伴，世界就充滿陽光！
母愛如山，母愛如水，她親切温柔、厚澤無雜。母親的愛從我們來到這個世界上，就不曾停過，她帶給我們家的温暖和人生的美好，傾我們一生也無法報答！在此母親節來臨之際，願普天下所有的母親永遠健康，美麗，幸福，快樂！
國中生的作文 篇7
大家好，我是一棵樹，當然，我的首要任務就是為人類服務，這是祖祖輩輩留下來的規矩。但可悲的是，我剛出生時就找不到媽媽了，但是我依然堅信那些高高胖胖的人是無私的，善良的'，周圍稍大一點兒的樹都是這麼説的。但我唯一不明白的——就是那些大哥哥大姐姐們為什麼會接二連三的失蹤，只留下一樁矮矮的木墩，每次都是這樣，不辭而別。
我帶着對它的疑問和我的信仰慢慢長大了。就像今天一樣，清晨，當夜幕還籠罩着大地的時候，我就已經醒了。我努力的吸收水分和營養，希望自己能多為人類送一片青翠，給一點兒清新。每天我都會把那些有毒氣體吸進體內，然後再把它化成清新的空氣。看着那些晨練的爺爺奶奶們微笑的感受着我們帶給他們的新鮮空氣，我也開心極了！雖然每天都做着一樣的工作，但我一點兒也不覺得煩躁、無聊。日子在一天天過去，時間在葉間劃過。漸漸的，我長成了一棵大樹，一棵真正的大樹！
雖然我長大了，但信仰沒有變，就這樣每天完成每天的任務，白天、晚上、白天……
直到有一天，一羣人拿着斧子，花了幾個小時，把我砍倒了，我呆了……我這麼長的時間的努力都是為了他們人類，可最後竟然是他們置我於死地！一時間，疑問解開了，可信仰卻沒了。我用最後的力氣向他們大喊：“如果我們沒了，你們也會消失的！”但他們聽不懂。我就這樣被人們遺忘在這塵世中，“人類，你們快醒悟吧。”我淡淡的發出最後一聲歎息……
國中生的作文 篇8
至今，黃老師那親切的微笑還彷彿在我眼前，她常常用那樣迷人，上進的微笑勉勵我們説：“沒關係！下次努力做到最好就行。”
黃老師是我二年級的語文老師。記得我第一次見到黃老師是在一年級的音樂課上。那時她還是我們的音樂老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”。“一閃一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含着微笑，銀鈴般動聽的歌聲讓我陶醉，從那時，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂課。
記得我在二年級的時候參加了講故事比賽。題目是“三隻蝴蝶”。為了把它講的更生動傳神，只要一有自習課，課餘時間，黃老師都會不厭其煩地做我唯一的導師和聽眾。那是老師也是學前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽眾有繼續聽我講的興趣，就要饒有趣味，充滿激情地講出來。童話故事就是為小朋友而創造的，所以，要先讓學前班的小朋友給我把把關。我站在講台上，心裏有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時，黃老師朝我一笑，並讓學前班的學生對着我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無數微笑傳出了無數堂生動的課，她的學生有什麼理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經過了老師的一番培訓後。我學會把三隻蝴蝶講“活”了，也搏得了學前班小朋友的.一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語重心長的微笑着對我説：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收穫，老師相信你會滿載而歸的，到時候會你笑着對我説‘老師，我成功了’。”是的，最後，我笑着對老師説：“老師，我成功了！”
老師的每一個微笑都深深地烙在我的心頭。此時，老師的微笑又浮現在我眼前……
國中生的作文 篇9
我二舅公家養了一隻可愛的小黑狗名叫丁丁，我可喜歡它了。
丁丁全身毛茸茸的，看上去肥嘟嘟的。它有一雙黑黝黝的大眼睛；兩隻小耳朵圓乎乎的；它的長舌頭都能舔到自己的`鼻子。它還有一條毛茸茸的小尾巴，在身後甩來甩去。它全身的毛烏黑髮亮；丁丁的四肢短短的，跳上跳下很靈活。
丁丁熱了就把舌頭伸出來散熱，就像一匹光滑的綢緞一樣可愛極了。它最愛吃肉骨頭了，我們一吃飯，它就蹲在桌子底下用黑黝黝的大眼睛可憐地看着我們，好像在説：“主人，別忘了我，我也要！”我們把骨頭放在地上，它就迫不及待地把骨頭一下子全包到嘴裏，然後再慢慢“品嚐”，嚥下去後還伸出舌頭舔舔，咂咂嘴，像是在回味，又像是在讚美。丁丁睡覺時趴着的，它也會打呼嚕，做夢。
我每次去舅公家就會和它玩，抓着它的前腿，甩來甩去，丁丁被我甩得頭暈眼花的。我還會把它背在身上跑來跑去，累得它直喘氣。現在只要有人對丁丁説：“丁丁啊，奇奇來了。”丁丁就會一溜煙兒地跑到牀底下，趴在那裏一動不動，怎麼叫也不出來。媽媽説，我是丁丁的大剋星。我聽了覺得丁丁非常有趣。
丁丁真是一隻可愛的小黑狗！我喜歡丁丁！你們喜歡它嗎？
