關於國中生活作文錦集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的國中生活作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中生活作文 篇1

我是帆，我的生活註定了漂泊無依，生活需要執着。這樣人生與責任的生活我不後悔，我不怨恨。因為我是帆，因為這是我自己選擇的生活。

我喜歡太陽，那是我剛出生（製造出來）的時候，我第一次看見了太陽。那噴薄而出的紅日，那麼耀眼，那麼美好。天邊的雲因它而鍍彩，世界因它而光明。那一刻，我決定了，我要追趕太陽。

我揚帆、啟航、前進。我朝着太陽的方向前進。我選擇了自己的生活。

每天太陽東昇西落，我也在不斷地航行，繞了地球一圈又一圈，始終沒有追到太陽。但我的.心中有一個信念：太陽就在前方。眼前的光芒正是我心中的希望。我的生活在執著地追尋太陽中充實。

風啊風，你再迅猛一點，助我尋找太陽！浪啊浪，你再洶湧一點，送我追趕太陽！浮雲啊浮雲，你莫要遮住了我的太陽，使光明不再，使温暖不再……

風，更加迅猛；浪，更加洶湧；浮雲，只有悄悄地溜走。在暴雨狂風猛浪中洗禮的我，更加堅定於自己的追求，更加執著於那一片光明，那一絲的温暖，那火紅的太陽，我的理想。

沒有執著的生活是碌碌無為，庸人自怨，黯淡無光。生活需要執著，執著於自己的理想，前進，前進，不後悔。

國中生活作文 篇2

汗水在青春這個如花的“季節”裏揮灑，曾經的點點滴滴在腦海中，刻下深深的烙印，留下重重的一筆，唯獨那次經歷我記憶猶新，因為那天，我對自己最滿意。

國中的生活是那樣的多姿多彩，國中的同學們是那樣的天真可愛，那樣的純真無邪，而那天，正好發生在學校裏的事改變了我的人生觀。那是上九年級的數學課，老師在黑板上佈置了一道超難的數學課。叫我們求他們的.解，並且還要交同學來回答，頓時教師裏面鴉雀無聲，都抱頭“埋進”書堆裏，假裝沉思。而我卻東張西望，想看同桌的答案。那時，我和班上的一位尖子生坐在一起，可他卻很少搭理我。無奈，我只好埋頭苦算那道“變態”的數學題，這時同桌站起來回答老師的提問。並在黑板上寫出了那道題目的解法。老師站在一旁用讚許的目光看着他。等他走下來時，全班都在為他鼓掌。我看着我的答案，再看黑板上的答案，發現!他的一道揭發好像是錯的。我又仔細地驗算了一遍又一遍，最終發現了。原來他的公式用錯了，答案是對的，可解法好像是錯的。

到底要不要説呢，如果説錯了怎麼辦，他們會不會笑我，會會譏諷我。他可是班上的尖子生，怎麼可能會出錯，莫非，真的是我算錯了。於是，我在這種心態下算了一遍又一遍，後果都證明我是對的，眼看着就快要下課了，到底要不要説呢，我的內心充滿了糾結。手心裏直冒冷汗。

最終，我一咬牙一跺腳。舉起了手，全班同學都很驚訝，因為我是班上的差等生，看着他們那“不相信”的眼神，我心裏不禁生出“打退堂鼓”的想法，這時，老師説:“你還有什麼不懂的地方?”我鼓起勇氣地説:“老師，黑板上的解法是錯的。”全班譁然，然後，同學都在竊竊私語。老師叫我到黑板上重新寫一遍，事實證明，我的解法是對的。這時，教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我知道這些事掌聲是給我的。我轉過身看着老師，發現老師又露出了同樣的目光，那一刻，我內心充滿了信心，耐心和勤奮好學之心。差生照樣可以能成功。

那天，我對自己最滿意，因為我找回了自信。

國中生活作文 篇3

希望我的國中生活是美好而充實的，希望在國中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學在學校和睦相處，無話不聊，成為一個受歡迎的好學生。

距我去學校報告還有五個月。這五個月説短也不短，説長也不長。可是，在我眼裏這五個月過得飛快，時光飛逝，該來的總會來。我非常珍惜這五個月，時光短暫啊！我想用這五個月的時間做一些有意義的事。比如：我會用玩的時間來學習更多的知識或多讀幾本書，時間寶貴抓緊學習啊！現在多努力會對以後有好處的！

在這五個月裏只有三個月可以讓你抓緊複習。如果現在不好好學習，就會讓你後悔的。我要在這三個月裏好好學習，考上一個好國中，做一個有用的人，將來好好報答父母，不會辜負你們對我的一片苦心。我知道你們這麼辛苦是為了誰，是為了我們。給我們一個好的學習環境，讓我們好好學習，然後考上一個好的學校，取得一個好成績，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。

只有好好學習，才能成大器，創造一番自己的天地。

在這三個月裏我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時候，媽媽給我給予了鼓勵：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！

我猜在國中生活中，我也是一個好學生。應該經常受老師的誇獎和鼓勵，同學們的喜歡。

在國中應該會比國小累很多，每天的課也會很多，幾乎沒有時間休息。每天回到家都會做作業到深夜，才會睡覺。再由預習到複習。每天，只有努力地學習，才能過的充實。

我們離開了國小的生活，離開了在六年裏朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在國小裏，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學後。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像國小時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學後，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的國中生

七年級的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實的，國中是石，擦亮我腳下的`星星之火；國中是火，點燃我前進的盞盞明燈；國中是燈，照亮我探索的漫漫長路；國中是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峯。醒目中的國中生活是絢麗的，是快樂的，在與新同學相識後會在自己的國中生活畫上上精彩的一筆；心目中的八年級的生活是艱苦的，在於在與新同學相識一年後，我們將迎來第一次的人生挑戰。我要與同學並肩作戰，共同面對；我心目中的九年級生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那麼難懂，不知是數學課上的函數那麼難解，不知是化學書上的公式那麼難記。

當然這也是哥哥姐姐向我訴説的。也許國中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的説：“數風流人物，還看今朝！”

國中生活作文 篇4

國中生活像一首歌，這其中有苦有樂。我們乘着歲月的風，來到九年級的尾巴上，帶着對國中生活的見解，攜着勇氣，向未來高歌：讓該來的來吧，我們在這裏等待！

——題記曾幾何時，我們的教室搬到了四樓，而我，也成了眾多九年級學生中的一員。現在，回憶起國中的生活，那些苦，那些甜，是那麼熟悉……園丁老師三年的時光，我們班的老師變動不大，於是，那些相同面孔的“辛勤園丁們”一直陪伴在我們身邊，在他們的指點下，我們一步步跨過險阻，越過挫折。

是的，他們是蠟燭，點燃了自己，為我們照亮了通往知識海洋的路！

蜜桃友誼期末考前的中午，當我經歷了一上午的“試卷戰”，拖着沉重的腳步回到教室時，卻得到“驚喜”：沒飯了！一氣之下，決定不吃了。回到座位之時，一隻蜜桃遞了過來，“念念，先吃個桃子吧，豆豆和南瓜去食堂幫你買飯了，下午還有考試，不吃飯怕是不行！”我感激地笑笑，謝着接過了桃子。我想：那是我吃過的最甜的桃子了！

深夜牛奶九年級的夜晚，挑燈背書。恍惚間，一件棉衣搭在了身上，“孩子，來喝杯牛奶，休息休息，一會兒啊，也早些睡吧！”抬頭，是母親睡眼惺忪的'模樣，想是擔心我學到太晚，明天上課堅持不住吧。急忙點頭，“好的，媽媽，晚安！”

張小嫻説：“沒有回憶的人生，未免太蒼白了點。”是的，國中生活的回憶，已為我的人生畫卷填抹了許多色彩，我也瞭解了國中生活的真諦。我把這回憶深深鎖進“回憶盒”裏，我想：這將是我人生中寶貴的財富！

讓該來的來，我們在這裏等待……

國中生活作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我就從國小生升級到中學生，步入國中學校那一刻，就意味着我要脱離國小生活進入國中生活了，就意味着我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔任並完成中學生的任務和遵守青少年的規章制度。

因為父母都在廣州做生意而我卻在從化讀書所以我將在學校裏住宿，開始我的第一段住宿生活，我想一開始肯定會有點不習慣，畢竟是第一次在學校裏住宿並且又是新學校，可是久兒久之就會慢慢習慣的。以前我在國小的時候，常常以為學習並不重要，就算覺得它重要了卻又覺得時間還很長不用焦急，直到六年級畢業考的時候我才醒悟，可那時已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒真老要不是就真的徒傷悲了。從那時起我就決定上了國中後必須要好好讀書，常言有到“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書又不難，你肯努力就行了，愛迪生都説啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我明白光憑嘴説是沒用的，必須靠實際行動才會有人相信你，所以我必須會把成績追上去的，我必須會讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！盈熹！你行的.，你比誰都聰明！

媽媽常説我只要好好讀書長大以後就會成天才，我不覺得我長大以後會是天才，可是我只是會竭盡全力去讀去做，去想，去問而已。我始終都只相信愛迪生説過的一句話，那就是“世界上沒有任何一種具有真正價值的東西能夠不經過辛勤勞動而能夠得到的。

國中生活作文 篇6

時光如同絲綢般悄無聲息地從手中溜走，三年的國中生活轉瞬而逝，如今也要畫上了句號。回首走過的三年，留給我太多的感慨。國中生活就是一部交響曲，它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。國中生活又是一幅色彩紛呈的畫卷，它展示着生活中一個個耀眼的線條，用奼紫嫣紅的鮮花點綴着人生美麗的春天。

國中生活的確是值得記憶與回味的，它充滿了酸甜苦辣，由於我們飽嘗了這些滋味，在歲月的流逝中，我們的生活才會多姿多彩。

苦，乃生命之必嘗的味道。當我們為了應考而挑燈夜戰的時候，當我們在面對一堆堆的試卷而發愁的時候，當我們由於成績不理想而憂愁的時候，我們就會真正理解什麼是苦的滋味。這種滋味的確令人很難受，但是每當此時，我們都提醒自己，這是通往甜的必經之路。於是，我們就鼓起勇氣，正確調節好情緒，然後給自己微笑和自信，繼續奮鬥，當然，是為了理想奮鬥。

辣，是一種很刺激的味道。當我由於考試時偷看了同桌的試卷而被老師發現的那一刻，當我遭到那些“不懷好意”的學生的辱罵的時候，當我身為一名班幹部管理班級而被説成“出風頭”的時候，這種麻辣的滋味漂浮在心頭，令我很難堪也很痛苦。不過，我很快就跨過了這道坎，走向了坦途。後來，我知道了生活中的一些小事會使我逐步走向成熟，這又是多麼可貴啊。而“辣”幾次又算得了什麼呢？

酸，是一種欲哭無淚的滋味。每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，鼻子總是酸酸的，偶爾老師輕聲的詰責，我也會覺得委屈而心裏很酸。每當足球比賽失敗的時候，我也會為自己的隊友而心酸……太多太多讓我懂得了酸是一份生活的饋贈。它讓我懂得了成績需要付出的，努力才會得到回報。就是這樣一次次的'酸楚，讓我明白了“酸不過如此”。只要牢記這句話，我將不會害怕生活中的任何困難。

甜，是一種很幸福的味道。每當考試後，我的成績在班級裏的排名向前靠近的時候，每當籃球比賽勝利而有人讓我們簽名的時候，每當老師宣佈“放假”或者“下課”的時候，總會聽到我們的笑聲在迴盪，也許我們少不更事，也許我們還很幼稚，可是我們卻懂得了什麼是快樂，什麼是甜蜜的生活。這是我們夢寐以求的一種味道，如果一生能夠有太多的甜蜜，我們的生活也會更加多彩。

苦、辣、酸、甜交織在一起構成了我們國中生活的主旋律，經歷了太多的事情，我們懂得了這些滋味都是生活中最起碼的、最基本的，我們不會逃避苦，也不會害怕辣、厭棄酸，更不會只喜歡甜，我們會正確地面對，正確地處理好他們之間的關係，使我們的國中生活永遠留在我們的記憶之中，供一輩子回味！

國中生活作文 篇7

國中生活從揮手開始，與五年的好友分別痛苦的淚不由自主地奪眶而出。站在台階上，望着空蕩蕩地操場，心裏此起彼服。

七年級的第一天是最難忘的，也是痛苦的。那些陌生的同學陸陸續續地坐下，心裏是激動的國中生活從這裏開始。

那天的天是灰濛濛的，帶着一絲薄霧，掩去了我的痛苦。我告別了童年的無知，向全新的青少年生活走去。

七年級伴我度過了無數個日日夜夜，我沒有壓力，昂首闊步邁進了八年級的'門檻，開始了又一個不同的的學習生活。

八年級可算是煎，因為第一站會考項目將在此時進行。地理老師空投無數個知識炸彈，沒有頑強的生命力和極強的防禦力，想活沒門。每一天，地理伴我從傍晚到深晚，從人來人往到夜深人靜。每到這時，我總得想，今天的夜怎麼來得這麼快呢？

帶着一個睏倦的身體，又一次步入機械的學習環境，又一個陰沉的天。

支着頭望窗外，又一輪夕陽漸漸沉入地下線下，又一天過去了。

我遊蕩在知識的長河之中，緩慢地前行，我也不斷用知識來充實自己，探索，前往，前行，探索。

夕陽撒在大地上，國中生活將是我人生的一個終點，也是我人生的一個起點。

國中生活作文 篇8

我剛剛邁進國中的大門，心裏一時有一種驚奇、高興的感覺，這是我人生路上又一段新的旅程。在國中生活的這段旅程中，我覺得自己突然就長大了。校園生活真的像一個五味瓶。

酸

來到中學，我發現我比別人有特點，因為同學們都議論我的嘴大，連老師都拿這件事來取笑我。我的同學A就説：“你以後笑的時候要注意點，要做到笑不露齒。”我也是一個注重外表的人，我也想竭力做到這一點。可是我發現很多事不可勉強。就像我一樣天生愛笑、調皮，不可能把我變得像一隻温順的小綿羊。

我也就不再勉強自己，自己是一個什麼樣的人就要無愧的做好自己，不要太注重外表。

甜

在我來到國中生活這段時間，我交到了一個不可多得的好朋友，我和我一樣説話不注意。心直口快，有時考慮事情不經過大腦就全説出來了，可是不知道為什麼，我們特別合得來，就像我們吵架，從來是吵後不到一小時就濤聲依舊了。我這樣一個朋友我感到很開心。有什麼煩惱，只要一逗就全應刃而解了。

國中生活中，有這樣一個朋友，真是幸福啊。

苦

來到這，前幾天過得挺好，後來不知道學校那根筋錯位了，要我們跑步。尤其是在早晨6點鐘的時候，外面冷得要命。讓我們出去跑步，真是冷啊。在外面跑完之後，回到教室，每個人的臉都是紅通通的，暖氣都排不上號了。如果那一天不跑步該多好啊。這種生活，與我之前想像的令人羨慕的國中生活跑到九霄雲外了。

真是苦啊！

辣

最讓我佩服的還是語文老師，他給我們上的`每一節課幾乎都有我們的歡笑聲，因為他上課和別的老師一樣。他有自己獨特的教育方法，不用課外書，不用小資料，只要用心讀課文就可以了。他的話很幽默，常常逗得人哈哈大笑。老師每天一副不緊不慢的樣子，好像就算髮生地震也和他無關一樣。語文老師還常在課下和我們閒聊，我們和老師相處的很好。

怎麼樣，語文老師夠“辣”吧。

就這樣一個五味瓶的校園生活，讓我在國中感到無限的快樂和高興，校園裏的同學和生活激勵我天天向上。

國中生活作文 篇9

沒有挑戰的學習顯得那麼乏味，我理想中的國中生活必定充滿挑戰。正因為有了這些未知的挫折，才把單調的藍天渲染得五彩。一向都説我們只是一羣寵壞的小孩，但其實我們更渴望那種登上極點時“一覽眾山小”的感覺。當我們面對空前強大的困難時，我們會一次次爬起，直到陽光重又驅散烏雲，照在我們傷痕累累卻倔強執著的`臉上，我們心中會有一個聲音告訴我們：你正一步步走向堅強。

沒有詩意的生活顯得那麼蒼白，我理想中的國中生活一定滿懷詩意。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的餘輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃昏，微風徐徐吹來，吹亂我們的髮絲，彼此會心一笑，背靠背坐在假山旁手捧一本詩集，用心來玩味，沒有過多的言語任由風在我們耳邊呢喃，遠處，亭子裏的師生在愉快地交談，打破了師生之間的代溝，原來也可以成為朋友，共同鑽研難題，一起討論對生活的態度。這一刻，心中只剩下安靜，好希望時間能在這一秒靜止…

沒有友情的日子顯得那麼單調，我理想中的國中生活飄散着友情。也許我們真的很堅強，但還是會有軟弱的時候，這時，你會需要一個好友，靜靜站在你身邊，用眼神告訴你：“至少你還有友情”。都説緣分早已寫在三生石上面，所以我們相信，我們的名字會緊緊相連。曾經手拉手説過要永遠在一起，但心裏卻明白海不會枯，石不能夠會爛，擁有絕對的完美，這個可能微乎其微，但還是願意傻傻地相信“友情天長地久”這句話，雖然終究會離開，但還是想説：“這段日子有你相伴，沒有白走！”

理想中的生活充實、簡單，現實中的生活乏味、枯燥，但我還是欣賞地發現，顯示正在靠着理想一點一點為我們而悄悄改變。