國小敍事作文【精】
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的國小敍事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國小敍事作文 篇1
今天下午爸爸媽媽帶我到新城市廣場去買鞋子和衣服，小小的精品購物包間放滿了好多漂亮的鞋子，我挑鞋子可挑剔了，試了好多雙最後買了一雙粉色的，可漂亮了我很喜歡。隨後又開始挑選衣服，毛料的，毛衣的，漆皮的，花的，黑的，咖啡色的，灰色的，試了一個多小時，最後走進一家包間我看中了一件袋鼠紅外套，我爸爸讓我穿上看看，穿上後爸爸媽媽都點頭説不錯，我同時又看中了一件紅色的棉外套，我又試了那件，結果更好看。
爸爸説兩件都買下吧，我對阿姨説：“能便宜點嗎？”阿姨笑眯眯的説：“看這麼小還挺會省錢呢！”好吧一起380元，我咋咋舌，説不要了，拉着爸爸往外走，阿姨説：“好吧，看你穿的`真不錯就便宜20吧，一口價360，。”我還是要走，爸爸説：“我的寶貝只要你喜歡，3600元我都買給你，我就喜歡把你打扮的漂漂亮亮的，只要你聽話，學習好，懂嗎？”説着爸爸已經把錢遞給了阿姨，阿姨把衣服包好對我説：“你真有福氣，你爸爸好疼你歐。”我不好意思的低下了頭，我爸爸真的很喜歡我的，之後我們滿載而歸，可爸爸還要帶我買件黑色呢子大衣，我説不買了，已經4點半了，晚上還要上課，來不及了為由把爸爸拉走了。
我一路上看見那麼東西都是給我買的，他們什麼也沒有買，我知道他們捨不得買，但給我買再多再貴都捨得，我暗自對自己説：我一定會好好學習，聽話，不會辜負你們的，爸爸媽媽我愛你們！”
這次購物圓滿完成，晚上我就換上新鞋子新衣服上課去了，換了新衣服人的心情也變化了，變得更自信了，變得更漂亮了！
國小敍事作文 篇2
我的課餘生活豐富多彩，羽毛球是我的最愛。
一開學，住在對門的王奶奶就送了我一幅羽毛球拍，爸爸就決定教我學打羽毛球。
放了學，我和爸爸就到樓下學打羽毛球。爸爸開始發球了，他把球高高的拋向空中，然後，手用力一揮拍，把球使勁的發過來。於是，爸爸就告訴我應該這樣發球的。我也學着爸爸的樣子，把球拋向空中，因為害怕球落在我頭上，我就閉上了眼睛，拿着球拍用力揮，我睜開眼一看，根本就沒有打到球。
我看發球挺難學的，我就發明了一種發球方法，把羽毛球上的'羽毛插到了球拍的網上，再一揮球拍，球就飛了出去。這招果然湊效，我把球都發了過去。可是爸爸説，這樣發球根本不行。
我又學習正確的發球法，我把眼睜的大大的自言自語地説：“這次一定要發好球！”
我的眼睛盯着球，然後輕輕一拋，用拍輕輕一打，球就到了爸爸那邊。
學會了發球，爸爸就教我接球了。他把球發了過來，我用羽毛球拍一揮。可是已經晚了，球已經落到地上。我又試着接了好幾次，都沒有成功。我終於不耐煩了，就不想學了。這時候，爸爸走過來，輕輕撫摸着我的頭説：“你知道麼，學一件事一定要有耐心。像你這樣急躁，什麼時候才能學好？”
我慢慢領會了爸爸的話，於是又認真的學了起來。
爸爸又發了一個球過來，我看準了球，極快的一揮球拍，球被我打了過去。
終於，我學會了打球。通過這次打球，我知道了，做一件事一定要有耐心。
國小敍事作文 篇3
今年，是我在母校生活的最後一年。回憶以前的校園生活，我總是感到無比的甜蜜。
記得有一年“六·一”兒童節，我們班舉行一次有趣的“貼五官”活動。
活動一開始，大家就興奮地擠到前頭，想早一點兒玩。我被一條頭巾遮住眼睛，眼前一片黑，我不免得有些緊張。接過主持人遞給我的“五官”，我既興奮又緊張。我原地轉三個圈，然後停下來，開始“貼五官”。這是鼻子吧，不，是嘴巴吧。我摸着卡片琢磨着。“快呀快呀！”台下的同學們焦急的等着，開始不耐煩地催我。我這下子心裏就煩死，便糊糊塗塗的貼上就下來。還沒等我走下講台，台下的同學就笑成一鍋粥。我真是丈二的和尚——摸不着頭腦。轉過身後，我也不僅為自己的“傑作”大笑：鼻子黏在頭上，兩個眼睛黏在耳朵上，嘴巴還算好，沒搞錯位置——可是卻成歪嘴。
活動還在繼續。大家興高采烈地玩起來，個個臉上綻開笑容。大家的“傑作”更是讓人捧腹大笑。有的把眼睛粘成“鬥雞眼”，有的.把鼻子粘出“邊界”，還有的成功地粘對位置。開心的“六·一”節，開心的校園生活，至今還令我們回味。
國小敍事作文 篇4
早上，我和媽媽一起去菜市場買菜。
菜市場裏的東西真多啊！你看，賣蔬菜的攤位上擺滿了各種各樣的蔬菜。茄子披着紫色的'外衣，白菜穿着綠色的裙子，胖胖的冬瓜正等着你去買呢！賣海鮮的攤位上，大螃蟹舉着大鉗子走來走去，蝦成羣結隊地在水中游來游去。
國小敍事作文 篇5
今天下午我們參加了由大江晚報小記者工作室組織的“讓錢幣知識走進校園”的知識講座，我們大家都很興奮、激動和好奇，大家趕緊走到多媒體教室坐好，迫不及待地等着錢幣協會的老師來給我們講解關於錢幣的相關知識。
首先由老師給我們提了一個問題：什麼錢幣最值錢?聽了這個問題之後我們大家都面面相覷，錢幣還有什麼值不值錢的?但是經過我們大家的冪思苦想之後，大家都積極踴躍地發言，有的説是金幣，有的説是寶石，還有的同學説年代越久越值錢，大家的'答案真是千奇百怪呀，最後老師給我們揭開謎底：值錢的錢幣首先要非常稀少、要有很高的研究價值和欣賞價值。接下來老師還給我們介紹了不同年代的通寶，不同年代的通寶都有着不同的樣子並且都具有各自的特點，這還是我第一次接觸古錢幣呢，考古學家還可以通過古墓裏的錢幣來判斷古墓的年代，你説神不神奇呀?可見錢幣藴含的知識還真是很豐富的呀。最後我們大家還進行了印古幣的遊戲，我們都覺得很稀奇，也覺得很好玩。
通過這次活動我們不但第一次認識、接觸到古錢幣，進行了好玩的印古錢幣遊戲，還學到了很多關於錢幣的相關知識，真是收穫頗豐呀!
