【精華】老師的作文500字4篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的老師的作文500字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】老師的作文500字4篇

老師的作文500字 篇1

我們的新體育老師,真是帥呆了,萌死了!

第一節體育課,我就仔仔細細地端詳眼前這座“鐵塔”:健壯的身軀,近二米的個子,小麥色的皮膚。別看我們的體育的老師如此高大,其實是一個很可愛的人,有時候一兩個小動作就能把我們逗得哈哈大笑。

那天在上體育課時,老師讓我們做體前屈,我們正要彎腰做時,突然聽到“啊——”的一聲,我急忙轉過頭去,發現老師的手放在腰上。我一臉疑問地轉過去看了一眼旁邊的同學,發現同學們都在憋笑,我更加不解了,心想:這是為什麼呢?只聽見老師説了聲:“啊,我的腰,好像閃到了!”聽了這話,我腦子裏突然又想到了什麼畫面,也跟着哈哈大笑起來。老師突然嚴肅了起來,一邊揉腰一邊大聲説:“現在都開始做體前屈。”不得不説,那個動作還真有點兒喜感呢。

這個星期五,下午第一節課是體育,卻沒有想到上到一半都還不到,就下雨了。沒辦法,老師便讓我們在室內看電影。我那時正趴在桌子上發呆。突然聽到“嘭”的一聲,我急忙抬頭,看見老師的手僵在半空,那個蓋子已經在講台上靜靜地躺着了。過了整整三秒,李老師説了聲:“那個,那個,我不是故意的,是它自己掉下去的,不是我弄的。”又安靜了一秒,接着,每位同學都開始拍桌狂笑,笑聲響徹雲霄,我自然也是其中的一員。體育老師也無奈地笑了。我們越笑越歡,越笑越覺得我們李老師,真是又可愛又呆萌。

集可愛與幽默於一身的高個子男人?對,沒錯,他就是我們的.新的體育老師。當然,這只是李老師的一面,他還有許多面,比如:嚴肅的,認真的……

老師的作文500字 篇2

他,是我入國中後新認識的一位好朋友。

他身材一般,眼中總透露出自信的目光。他總喜歡穿粉色或深藍小白圓點的襯衫。他給我留下的最深印象,是親切和藹。

開學第一天上午,他微笑着走進教室,笑容如同和煦的春風,温暖了我們的心間。

過了一會兒,我們準備去把破舊的課桌椅換成新的,他二話不説,領着我們一起走。路上,他一直微笑着,看上去是那麼的慈祥有愛。他與我並排同行,走着走着,他轉過頭來,微笑着問我:“你以前做過什麼班幹部呀?”我愣了一下,心裏:天哪!他居然一點兒也不擺架子,是那樣的和藹可親。我立刻回過神來,稍有些緊張地説:“以前做過勞動委員。”他笑了起來,説道:“像你這樣的身材,國小裏肯定做過班幹部。”我聽了,莫名地害羞起來。他又笑着問我:“讀國中了,你有沒有想過競爭一個比勞動委員大的官職呢!”在去換課桌的過程中,我感覺他如同自己的大哥哥一樣。

我再一次認識他,是在開學後的第一節體育課上。那天,我們剛慢跑完一圈,忽然有一位女生暈倒了,體育老師見了,馬上抱起她奔跑進了我們的教室(我們的'教室出門便是運動場)。立刻,他就知道了,也奔進了教室裏,我們只看到他匆匆的背影。過了許久,他皺着眉頭,急急地走出教室,閃進了辦公室,又給我們留下了一個匆匆的背影。後來,我才知道,他是在簡單瞭解了那位女生的情況後,打電話通知了家長。雖然,這只是件很普通的小事,但我們從中感受到了他對我們全力的關心。

這,就是我國中新認識的朋友;這,就是我們國中的班主任。他的姓名叫姚遠,但他的心卻離我們很近。

老師的作文500字 篇3

距離開學已有兩個多禮拜,在這個新的學校裏,我又認識了許多新老師,我最喜歡的是我的新班主任——沈老師。

開學第一天,我第一次看到那張臉時,我就喜歡上了她:一對小小的眼睛,挺拔的`鼻子上戴着一副眼鏡,使人自然而然地生出一種親近之感。

我們開學的第一節課,就是沈老師上的。她圍繞一個“新”字展開了課堂,時不時還跟我們談起她自己的舊事,引得教室裏笑聲一片。沈老師在那節課上講了一句話,使我至今還記憶猶新:“同學們,不管你們曾經是多麼優秀,也不管你們有多少成就,這都已經成為過去式,國中是一個新的起點,希望你們在這三年之中,可以有一段美好的回憶。”也正是這一句話,讓我更加深刻的理解了國中,也對國中生活更有了信心。

記得有天中午,我們全班要去拍照,同學們按照學號排好了隊伍,我因為有事沒有參加開學考,排在了隊伍的最後,心理感到很彆拗。這時,沈老師走了過來,她彎下了腰,用温柔的目光注視着我,親切地問道:“沈戰啊,我看你最近學習狀態不錯呀,怎麼排在最後呢?”我聽後,就把前因後果説了一遍。沈老師聽後,用鼓勵的目光看了我一眼,説:“嗯,老師相信你一定能成為一個優秀的男孩。”那一刻,我的心中真的無比激動。

沈老師沒有因為我排名在後而看不起我,她對待所有人都是平等,光是這一點,我更喜歡上了她。

這就是我的新老師,一位親切和藹、待人平等的好老師。

老師的作文500字 篇4

“老師”,這是一個多麼光榮、令人嚮往的稱呼啊!我們每個人都有自己的老師而我有幸遇到了一位和藹可親的好老師——王老師。

王老師是我們幼兒園的老師,她教了我整整三年了。烏黑的頭髮、湝湝的笑容、磁性的聲音還有那俊朗的外表,無不散發着現代教師的風采。

記的有一次,同桌生病了。同桌生病,按道理講應該是同座位第一個知道,可是隻能怪她太能挺了,臉雖然紅紅的,但整整一節課,她都不跟我説一下自己身體不舒服,我還以為她因為數學題目都會做而興奮得呢。

你下課了,這邊數學老師才走,她就“哇”的一下吐了好些又白有噁心的東西來。這一幕正好被才踏進教師門的王老師看見了。就在我們還在發呆的.時候,王老師已經跑到了同桌的面前,扶住他,讓她彎下要去,並輕輕地拍着大的後背。“怎麼了?是不是受涼了?感覺好些了嗎?我們去醫院吧。”關心的話語都傳到了我的耳朵裏。'王老師,我沒事的就是昨晚睡覺踢了被子。大早,藥也吃過了。媽媽告訴我如果吐,只要喝一些水,一會就沒事了。”同桌歇了口氣説。“那就先看看你的感覺,一會要是堅持不住的話,我就送你去醫院。”王老師抬起頭,吩咐我們去拿土掃把。而我負責給同桌打漱口的水。拿着水杯,想着王老師説的話,此時我竟有了想生病的念頭,因為被王老師輕輕地拍着後背,親親的關懷着,感覺肯定很美;很美……

我還想對您説;“王老師,我永遠也不會忘記您拿慈祥的目光,不會忘記你那和藹的聲音,更不會忘記你那沾滿粉灰的手!”

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