【推薦】國小生快樂作文400字3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的國小生快樂作文400字3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

今天，老師走到講台前，堅定地説：“明天就放假了，希望大家都過一個快樂的假期，好，現在大家收拾好東西就走吧!”

我飛快的跑了出來，一路上，我心想：回到家裏幹什麼事情呢?畫畫?跳舞?找朋友玩耍?吃好吃的東西?看電視?……可是，我根本沒有想到寫作業，腦海中全部都是玩耍，吃東西這些事情。

回到家裏，我連忙拿起電話，撥打我的朋友韓月的電話：“韓月啊，我是琪琪啊，你現在到我家裏玩吧!”韓月回答：“好啊，好啊。”我和她玩了整整一天，到了1：30她才走，我倒牀就睡，早上，我睡到了11：30才起牀。

起牀後，我拿起筆，開始畫起畫來。一共畫到了2：00、接下來，我又翻開我的食品櫃，裏面有：蝦條，天然署片，德芙巧克力，棒棒糖，果凍……我拿了一包天然署片和10個果凍，來到電視前，打開電視：“啊哈，我最喜歡的動畫片《哪吒傳奇》。”我從2：00一直看到了5：30、“媽媽，我今天要去吃魚香茄龍。”“好的，我知道了。”接着，我們又好好的吃了一頓，就回家了。

今天，早上，我看了看日期：“啊，已經過了15天了，我也應該寫一點作業了。”我掏出我的作業，拿起筆，寫起來，才寫2分鐘，我就煩了，自言自語道：“誒呀，一看到作業我就頭疼，反正還有一半的時間，以後再寫也不遲。”

以後，我就不寫作業了，天天玩，一直到了最後一天。

“啊，不會吧!已經是3月5日了。我的作業一個字還沒寫呢!”我開始手忙腳亂起來，左寫寫，右寫寫，最終還是沒寫完，就睡着了。

開學的這天，我來到學校，被老師狠狠地罵了一頓。在回家的路上，我心想：以後不能再這樣了。我垂頭喪氣的回家了。

今天，茅老師給我們上了一節有趣的課——《祖父的園子》。

上課鈴在一剎那之間響起，只見班長大喊一聲，開始背成語，我們無精打采地背誦起來：“垂頭喪氣、沒精打采、愁眉苦臉、漫不經心、眉飛色舞……在我們朗朗上口的背書聲中，茅老師大步走了過來，老師開始上課，這次上課有些與眾不同，老師先給我們練習思維，老師説：“一個人在沙漠裏死了，旁邊有一個包，只要打開包，他就不會死，請大家猜一猜。我們“唰”的一下，基本上每一個人都舉手。老師終於叫道我的名字，我胸有成竹地回答道：“他是從天上掉下來的，他的包是降落傘。全班聽了鬨堂大笑。老師説：”你是正確的。”大家才停住了笑聲。我們自己瀏覽課文，並寫出5個怎樣的園子。我快速的瀏覽課文，並寫好了五個詞語。看見別人還在埋頭苦讀，我便修改起來。只見茅老師叫茅瓏瀛去黑板上寫第一個園子，茅瓏瀛一筆一畫地寫出了生機勃勃、五彩繽紛、應有盡有、快樂、自由。

接下來老師開始提問：“你們遇到過哪一件事最快樂？茅瓏瀛第一個舉手。他説：“鏟地。”老師緊追着問為什麼是鏟地。“因為很有趣。”“為什麼很有趣。”我們立刻笑起來，有些人手摸着肚子，手不停的敲桌子，有些人哈哈大笑

，嘴張得像一個一個大蘋果，有些人笑聲傳遍了整個校園，茅瓏瀛只好敗下來了。

這節課我們在背書聲中開始，在歡笑聲中結束，真是一堂快樂的語文課。既學到知識，又不乏味枯燥，我喜歡這樣的語文課。

每一個人都有一個家庭，有的家庭是吵鬧，有的是幽默的，有的是温馨的。而我的家庭是幽默、快樂的。因為我有着快樂的`媽媽、幽默的爸爸和可愛的妹妹弟弟。

在一個吹着秋風的夜晚，我們都在家裏吃飯。這時，爸爸的“金點子”又來了：“我們玩‘歇後語｀比賽吧！”“好啊！”我和弟弟妹妹不約而同的説。

吃完飯後，妹妹搶先出題：“飛機上扔錢——”“空投支票。”我搶先答。“1分”媽媽拍着手説。“到我出，猴子的屁股……”看來我出的題太深了，弟弟和妹妹正較盡腦汁想呢。“自、來、紅”爸爸慢吞吞的説。看着爸爸狡猾的表情，我氣得在地上使勁跺腳。這時，爸爸出了一道題説：“公安局長蹲監獄……”是什麼呢？我百思不得其解。對了不就是“以身試法嘛！”爸爸驚訝的張大了嘴巴，看着爸爸不可思議的表情，我得意的擺個“Y”的手勢……。

比賽結束了，經過計分時間，最終媽媽大聲宣佈”朱嘉婧以18分得勝！”哈哈，我開心地跳了起來。這時爸爸説：“我決定獎勵你……，爸爸看着我們迫不及待的表情，慢悠悠的説－－－打掃客廳一個朋！”哇！我上當了。我氣得臉青色的説：“不行！”他們看着我的表情，哈哈的笑了起來。

聽着他們的笑聲，我抬頭望望月亮，月亮似乎也被我們家歡樂的氣氛傳染了，正笑嘻嘻的看着我。