有趣的拼搭作文

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的有趣的拼搭作文，歡迎閲讀與收藏。

我搭了一個小沙發，我用了四個小正方體，還用了一個長方體。我發現正方體的每個面都是一樣的，而且兩個小正方體可以組成一個小長方體。我還發現長方體有六個面，有的長方體有一個對面是正方形，其餘四個面都是長方形。我發現把大的積木放在最下面，然後把小的積木放在大積木上面就會搭的比較高比較穩定。搭積木的時候，我遇到了長方體不夠的問題，我就用兩個小正方體拼成了一個長方體。球很容易滾動，後來我用四個正方體把它固定在中間，它就不會動了。

最近我們學習了，《認識圖形》這個章節，在老師的細心講解下，我明白了，長方體，正方體，圓柱和球的特徵分別是什麼，也明白，立體圖形拼搭的方法，今天我就來給大家拼一個吧。

我用了1個小正方體，一個長方體，一個圓柱和一個球，首先，我先用九個正方體，三個一排的放在下面作為底座，然後把長方體放在第三排的上面，當靠背，把剩下的兩個正方體放在第二排的兩邊當做扶手，再把球放在扶手的中間，這個球就好比是足球王國的國王一樣，坐在了沙發上。我再把圓柱立起來放在沙發的後面當柱子，這樣一來，圓柱和球就不會隨意的滾動，大家覺得我這個足球國王的沙發做的好不好呢？

數學課上我們學習了長方體、正方體、圓柱和球幾種形體。生活中我們用這些形體可以搭出各種各樣的圖形來。開動我們的'大腦可以隨心所欲的搭出各種圖形。

我用了長方體、正方體、圓柱和球，搭成了一座大海上的燈塔。起先用了八個小正方體組成一個大正方體當做燈塔的底座，然後用一個長方體當做柱子，再用圓柱當做燈塔的塔身，最後還做了塔頂，圓球放在塔頂作為指示燈。這樣拼搭出來的燈塔遠遠看去就像一座真的燈塔在指引人們前進！

拼搭過程中圓柱和球放倒都會滾來滾去的，很不穩定。我想了想，然後把圓柱的平面兒放在正方體和長方體的平面兒上，最上面放上球，才把這個圖形拼搭好。拼搭完成後我總結了一下：正方體和長方體是基礎一定要拼好！圓柱立起來的平面兒放在正方體或長方體上面增加高度。而球只能是放在最上面，拼搭的圖形才能穩固。

這個周，我們的數學認識了圖形，我覺得很有意思！

首先讓我知道1：正方體有六個面，每個面都是正方形，而且每個面的面積相同2：長方體有六個面，而且都是長方形，兩個相對應的面積相同，有的有一個對應面是正方形，其他四個面是長方形3：圓柱是直筒形狀，上下粗細一樣！上下兩個面是圓形，而且面積一樣4：球沒有平整的面，而且可以任意滾動！

其實這些圖形在生活中都是常見的，瞭解了這麼多圖形的特徵以後，我發現可以用這些圖形組裝成各種各樣大的積木塔，但是球只能放在最上面，它沒有穩定性，會滾來滾去！

看我用我學過的認識的圖形做了條車軌，有長方體，正方體，圓柱，還有一些我暫時不知道名字的圖形，作為裝飾———最後我用小球當做汽車，滾來滾去！

當然它們拼接到一起，可以變換成，各種各樣的造型的！真的好有趣，很神奇呀！

我要認真學習，更好的掌握圖像的特徵，希望下次，我可以做更多有意思的造型，或者蓋一座更大更美的城堡。

本單元我們認識了長方體、正方體、圓柱、球。在我們的生活當中，這些圖形很常見。他們的用途可廣了，不僅給我們帶來了方便，還能美化我們的生活呢！下面是我的小城堡拼搭，它分別由12個正方體、4個長方體、3個圓柱、2個球。

正方體的特徵是四四方方6個面，6個面都是正方形，而且大小相等。

長方體的特徵是有6個面，對應的兩個面相同，有的長方體6個面都是長方形，也有的長方體有一組對面是正方形，其餘四個面是長方形，可以擺在最下面。

圓柱特徵：是直筒形狀，上下一樣粗細，上下兩面是圓形，而且大小一樣。

球特徵：是圓的，不管怎麼放都會滾動，球不管蓋什麼都要放在最上面，沒有平平的面。

這些圖形如果想搭得又高又穩，就必須把球放在最上面，把平平方方的放在最下面；圓柱不能橫着放；正方體和長方體儘量不要在最上面。

我在搭城堡時遇到的球不能放穩的難題，球老愛跑和滑走，我想到了辦法就是輕輕的放在正方體上面並且左右還擺一個長方體把球夾在中間；或者把球放在三個長方體的中間。

通過這次拼搭我學到了圖形任意拼搭的方法和怎樣搭得又高又穩，雖然我也很着急但是我還是慢慢的學習搭成功了。