關於風箏的作文(通用15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關於風箏的作文，歡迎大家分享。
關於風箏的作文1
星期天，碧空如洗，微風拂面。小明、小剛和小紅相約在附近的小上坡上放風箏。
此時，草地上空無一人，風一吹，草地就像一片綠色的海洋，泛起層層波紋。小明和小剛的風箏是一隻活靈活現的燕子，由於燕子太大了，小明和小剛商量一起放。小紅的風箏是一隻金色的孔雀，太陽一照，金光閃閃的，非常好看。
這時，小剛正拿着燕子在等待號令，小明一手拿着線，一手握着線軸。只聽小明喊了一聲：“放”，小剛立刻放開了風箏，小明飛快的跑了起來，他的手一鬆一緊，靈活的操作着，一會兒風箏就搖搖晃晃的飛了起來，並且越飛越高。小紅用羨慕的眼光看着他們，讚歎的説：“你們配合的真默契！”
不一會兒，天上就出現了一羣風箏。有的是長長的蜈蚣，有的是展翅高飛的雄鷹，還有的是可愛的金魚。遠處是一個小男孩，他放的是三角形風箏，看起來就像一架五顏六色的飛機。他的爸爸媽媽一邊開心的説話，一邊微笑的看着兒子放風箏。
忽然，我覺得自己彷彿也是一隻風箏，正在自豪的俯視着大地……
關於風箏的作文2
“忙趁東風放紙鳶”，星期天，我們一家去放風箏，天空上潔白如洗，偶爾有幾朵白雲在天空飄着。
公園里人挺多的，有的在跑步，有的在野餐，有的在拍照……突然，一陣笑聲吸引了他們的注意力，那就是我們在放風箏時的聲音。我的妹妹右手拿着風箏線，左手拿着風箏大聲喊道：“三、二、一，放！”沒跑幾步，結果風箏就掉下來了。我安慰妹妹説：“妹妹不要灰心，堅持就是勝利。”“我來幫你拿風箏！”我説，“三，二，一，放！”可是小鳥風箏又掉了下來。“這次我來拿線，你來放。”妹妹説：“三、二、一，放！”我的手一拉一提一抖，小鳥風箏慢慢地飛上天了。我們開心地笑着。可是，好景不長，一陣大風吹來，眼看風箏就要到下來了，妹妹害怕地説：“姐姐風箏要掉下來了！”可是，我不能慌，我不慌不忙地用手提了一提風箏，又抖了一抖，風箏躲過一劫又飛上了天。妹妹開心地跳着，笑着……我們玩到很晚才回家。
我們堅持做一件事就可以成功。生活中的絆腳石，你要大膽地面對它、戰勝它。
關於風箏的作文3
星期天上午，我和媽媽一塊去龍源湖公園放風箏。
我們來到公園西門，看見好多風箏已經飛上了天空，有老鷹風箏、小熊風箏、燕子風箏……各式各樣的風箏自由自在地在藍天上飛翔。
我趕緊拿出我的黑頭飛機風箏，綁好線，讓媽媽幫我拿着風箏。一聲“放”後，媽媽把風箏往天上一送，風箏飛了起來，我還沒來得及吹呼，就見風箏頭朝下栽到地上。我和媽媽又試了幾次，結果都是這樣。我泄氣地蹲在地上，拿着風箏苦苦思考着原因。媽媽提示我：“你仔細回想一下，風箏是怎樣栽到地上的?”我仔細想了想説：“啊，我知道了，風箏每次都是頭朝下往下掉，是不是説明頭太重了，尾巴有點輕呀?如果我們在它的尾巴上加點東西是不是就可以了?”媽媽笑着説：“你自己試一下看行不行。”於是，我找來一張廣告宣傳單撕下一長條，把它粘在了“飛機”的尾巴上，然後又試着放了一次。這次風箏沒有讓我們失望，“嗖”地飛了起來，越飛越高、越飛越遠，線軸上的線都不夠用了。我興奮得手舞足蹈，望着天上的風箏開心地笑了起來。
放風箏真有趣呀！
關於風箏的作文4
陽春三月，柳樹笑彎了腰，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，草兒發芽了，春天充滿了生機。這樣陽光明媚的季節，正是放風箏的好時機。
説得也巧，今天中午，我們四年級全體同學都去操場上放風箏。走進操場，只見形式多樣的風箏有的在天空中“跳”着優美的“舞蹈”，有的還躺在地平線上睡懶覺呢！看到這兒，我們不免有點心動了。心動不如行動，我和施展也開始了自己的“飛翔之夢”。
首先由施展拉線，我在後面助跑。開始了，施展當風來後，大喊了一聲：“放！”我就使勁把風箏扔了上去，眼看風箏就要被放上天了，我高興得手舞足蹈。可是，風箏剛上“舞台”跳了不久舞，風箏線就斷了，它隨風飄到了馬路對面。我們頓時就像泄了氣的皮球一樣，歎了口氣，一屁股坐在了地上，呆呆地看着蔚藍色的天空。結果，我們無意間發現了一隻甲蟲風箏，再老高老高的空中“飛翔”。於是，我沿着風箏線找到了放風箏的“高手”。原來，“高手”就是我們班的陳子超。
他一手拿着線軸，一手拿着線繩，一會兒收，一會兒放，認真極了。真讓人羨慕！
風箏在藍天上快樂地飛翔，我們在它的陪伴下，快樂地成長！
關於風箏的作文5
一個風光旖旎風和日麗的上午，媽媽帶我去公園放風箏。
到了公園我迫不及待地拿起風箏，跑馬觀花地把風箏扔向天空，結果風箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。第二次，還是照樣子，結果風箏重重地摔在地上，這時我看看媽媽，“媽媽的臉比風箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風箏放起來了，然後一緊一鬆地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風箏就飛起來了。可是跑了幾圈後，我跑不了，風箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”媽媽大聲喊到，我一聽趕忙向風箏看去，原來風箏落在樹杈上了。
通過學習，我明白了個道理，俗話説的好“失敗乃成功之母”。不管做什麼事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結失敗的原因，一定能成功。
關於風箏的作文6
陽春三月，草長鶯飛，微風拂面，正是放風箏的好時節。
星期六上午，陽光明媚，蔚藍的天空中飄着幾朵棉花糖般的白雲。我和爸爸媽媽一起到公園放風箏。
哇，草地上放風箏的人還真不少呢！抬頭望去，五顏六色、千姿百態的風箏在天空中你追我趕、競相媲美，好不熱鬧！你瞧，一隻紅色的金魚風箏時而快速遊動，時而抖動身子，真是栩栩如生；一隻老鷹風箏舒展翅膀，呼嘯而過，就像一隻真正的雄鷹在高空中盡情地翱翔；最有趣的要數那隻蜈蚣風箏了，只見它蜿蜒而上，無數條腿隨風起舞……
不遠處還有幸福的一家三口，看着越飛越高的風箏，他們開心得又笑又跳。
看到這裏，我趕緊將一隻色彩鮮豔的燕子風箏遞給爸爸：“爸爸，你來託着，我來放。”爸爸滿口答應。只見他雙手託着風箏，高舉過頭頂。我一邊跑，一邊轉動手中的線軸，跑到遠遠的地方，高喊一聲“放”，爸爸便鬆了手。燕子風箏越飛越高，很快便飛上了藍天。
看着風箏騰空而起、直衝雲霄的樣子，彷彿我的心也跟着一起飛上了藍天……
關於風箏的作文7
昨天是星期六，作文趙老師帶我們去佛爺玲放風箏。
同學們帶着準備好的風箏在找老師的帶領下高高興興的出發了。我們走到油菜花前，讓我們聞一聞金燦燦的油菜花。我拿着一朵油菜花細細地聞細細的看，我聞到了大自然的芬芳清香，我看到了大自然的奇特的奧祕。遠遠望去油菜花金燦燦地像地上落了一地金子。
老師喊我：“王尚博我們要走了。”我才回過神來，我説：“好，我來了。”我們邊走邊看，我看到桃花開了，迎春花開了，梨花開了……
車把我們帶到了佛爺嶺公園。我們到了佛爺嶺公園的沙灘上，我和同學們拿出各自準備好的各式各樣的五顏六色的風箏，開始放風箏了。
我是這樣放風箏的：我讓一個同學拿着我的風箏站在逆風處。然後我拿着線跑，在我跑的同時，那個同學鬆開風箏。等風箏升到一定的高度的時候，我就不用管它，只用拿着風箏繩就行了。耶!我的風箏放起來了。真是馬到成功呀!
不一會兒我和同學們的風箏都上了天空，我們的風箏像鳥兒一樣在天空中自由的飛來飛去。我們的風箏有燕子的，有飛機的，有三角狀的，有喜羊羊的，有米老鼠的。五顏六色的，好看極了。
我望着在天空中飛翔的風箏心裏想：下一個春天我一定還來放風箏。
關於風箏的作文8
人人都有自己平生的第一次，而我就是第一次放風箏。
記得上個星期六，天氣風和日麗，姑姑和姑父帶着表弟來我們家吃飯，還帶了一個大風箏。
這個大風箏很像蝴蝶，所以叫蝴蝶風箏。
平常，我看見人家放風箏，都很羨慕，好幾次叫媽媽買，媽媽都説我不會放風箏，買回來幹嘛，難道放在家裏給他睡覺嗎?所以，我就放棄買風箏了，但今天看到風箏，並親手摸到風箏，我終於如願以償了。
開始，我們都不會放，姑父就對我們講放風箏的技巧，我一字不漏的聽着，哪怕丟了一個字，也讓姑父對我從講一遍。
聽完了技巧，我們開始放風箏了，先是我開始快速的跑，可是我太驕傲了，自以為是以為自己什麼都會，便拿起風箏往上扔，還沒來得及控制好風箏線，結果風箏就掉下來了，我失敗，嘴裏還唸叨我那麼聰明，怎麼可能會失敗呢?真是氣死我了!
於是，我又再試一次，這次我吸取教訓，按照姑父説的技巧，風箏還真沒掉下來，反而高高地掛在空中就像蝴蝶一樣翩翩起舞飛向遠方。
關於風箏的作文9
春天來了，又是晴空萬里的一天。天上白雲朵朵，軟綿綿的白雲，好似一朵朵棉花糖，這是個放風箏的好日子。
下午，我和好朋友小明、弟弟一起來到了廣場。這裏的'人可真多啊！我們找了一片空地，小明扯着線軸，弟弟舉着風箏。小明説：“舉高點兒！舉高！”可弟弟已經把沙燕風箏舉到最高了，還是不行。我們走到旁邊拿三角風箏的小男孩身邊，因為他一人就能把風箏飛起來，我們要吸取他的經驗。他告訴我們了方法，原來想放好就要邊跑邊放，而且選擇合適的風向最重要。我們又試着放了幾次，次次成功，看來不懂就問的作用真大。
我抬頭望了望天空，藍藍的天空無邊無際，各種各樣的風箏有蜈蚣、老鷹、金魚在天空飄着，此時的天空好似一副多彩的圖畫，美麗極了！
天漸漸黑了，我們也累了，只好回家了。啊！這真是美好的一天。
關於風箏的作文10
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞……”這首歌讓我回想起小時候和父母放風箏美好的經歷。
在一個雙休日， 我和爸爸媽媽、姐姐來到繡公園去放風箏。
我帶着自己心愛的風箏來到了繡山公園。我笑容滿面，心中充滿了憧憬和希望。
開始放風箏了，我高舉着風箏，風馳電掣地跑起來。可是，不管我怎麼跑，風箏就是不聽使喚，剛飛上去又掉下來。“這是怎麼回事呢？”我百思不得其解，望着天空中那些輕鬆自如飛着的風箏，眼裏流露出羨慕和嫉妒。
“哇，這簡直就是一個風箏王國！“天上的風箏許許多多，數不勝數；樣子更是五花八門：有福娃，有飛機，有多啦A夢等等，各個都栩栩如生，還飛得超高。
為什麼我的就是飛不上去呢……多虧媽媽過來幫我查明瞭原因，原來風箏尾部不平衡了。搞好以後，我的風箏也飛起來了，媽媽把線軸給我，我一個勁地放線。終於我的風箏也能在空中翱翔了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這是個有意義的下午，我們全家揮汗如雨，卻感受到大自然帶給我們的快樂！
關於風箏的作文11
在山上，是一片鬱鬱葱葱的森林。沒有裸地。也沒有伐木機器的噪音。鳥鳴像是鋼琴的琴聲一樣，動聽，美妙。枝頭隨處可見小鳥：藍色的小鳥，像是一個精靈，它們擁有天籟的"嗓聲"。它們是擁有靈性的歌唱家。無論在哪兒，它們總能"唱歌"。小春是充滿希望的，山裏的許多孩子都拿着自己風箏在玩。他們在曠野上奔騰，風箏伴隨着風，漸漸地，漸漸地飛上了藍天。
它們被線牽引着，被善良的孩子們放飛着。它們是希望。是孩子們的另一片天空，是孩子們的玩伴。它在天空倘佯，它在留戀。只能望着這養人育人的山，這山中的林，鳥兒和水。十六年後變了。
許些孩子離開了這座大山，離開了這座充滿希望的大山了。他們忘了，他們忘了。這座大山是怎麼養育他們的。沒了心，林子裏有的只是鋸子的伐木聲了。林子倒了，鳥兒飛了，大山不存在了。只得看見，黃釉釉的土上，一隻風箏在孤單的飛着了！
關於風箏的作文12
今天老師佈置給我們一項特殊的手工作業，你們知道是什麼嗎？答案是做風箏。我要和爺爺一起做風箏。一大早起牀，跑到爺爺的房間大聲道：“爺爺，起牀了，幫我做風箏。”爺爺睜起眼睛説：“好好好，我給你做。”我和爺爺找到木棍和材料，就開始做了。中間我們倆還聊了幾句，爺爺説：“我的乖孫女，怎麼想起做風箏了呢？”我説：“老師佈置的作業，我必須做到。而且老師還答應我們説：“放假來到校園，就會讓我們放風箏。”爺爺説：“那好吧，那我和你一起動手。”我聽了一蹦三尺高直點頭答應。中間我們還遇到了一些困難，但是我們倆把這個問題給解決了。風箏做好了，你們知道我做的是什麼樣的嗎？—蝴蝶樣的，很可愛，大大的眼睛，漂亮五彩斑斕的翅膀。我們還試飛來，成功的風起來了。當時，由於我太激動差的摔到了。風箏太成功了，我當時高興的不知道怎麼感謝爺爺，風箏呀！
風箏你要幫我贏得比賽，我的希望就寄託在你的身上了。
關於風箏的作文13
今天風與日麗，我與爸爸媽媽一起去操場放風箏。
到了操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴與眼睛。
爸爸安裝好後，就開始按照説明書上的做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然後手一鬆，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試了好幾次，風箏就是飛不起來。後來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試了幾次後，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人説，可能是左翅膀偏重了。於是，爸爸就把翅膀調節了一下，風箏終於飛起來了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什麼，風箏又掉了下來。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風箏還是飛不起來。邊上一個人説，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不了足夠的升力，風箏才飛不起來。
雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到了春天的來臨與與大自然親近的快樂。
關於風箏的作文14
星期六上午，清風徐徐，明媚，明明小紅和小華相約去放風箏。
小紅帶了自己心愛的蝴蝶風箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風箏。
他們到達時，草坪上已經有很多人在放風箏了，天空一片五顏六色，有長長的蜈蚣、的小和兇猛的老鷹，整片天空成了風箏的海洋，各種各樣的風箏在藍天白雲的映襯下展翅飛翔。
看着這些美麗的風箏，明明情不禁地説：快！把我們的風箏放起來吧！小華舉起風箏跑，明明右手拿着線軸，左手拉着風箏線，明明説：如果我説放手，你就放手！明明跑了幾米後就大聲喊：放手！只見風箏在天空打了一個暴風旋轉，砰的一聲掉在地上。明明和小華很，原來呀，是明明沒有順着風跑，為了讓風箏飛起來，明明趕緊順着風跑，啊！風箏終於飛起來了。明明地笑了出來，小紅也在大聲説：好！
不遠處，有一人一直在放風箏，小孩牽引着風箏線，線的那端有一隻三角形的風箏，在和風兒嬉戲。的肩並肩的看着，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景啊！我想下次也和來放一次風箏，這多啊！
真是美好的一天，我我們也可以像風箏一樣越飛越高。
關於風箏的作文15
三月，春光明媚，鳥語花香，藍藍的天空中飄着幾朵白雪白的雲。
一大早，小明，小紅和小剛就來到鴛鴦湖放風箏，天空中已經飛滿了各種各樣的風箏，長長的蜈蚣像一條巨龍在空中飛翔，活潑的風箏，彷彿在藍色的海洋裏很快地游來游去，威武的老鷹風箏張開雙翅，好像在仔細的獵物，還有許多風箏，五彩斑斕，極了。
小明迫不及待地拿出燕子風箏遞給小剛，小剛高高他舉起風箏，小明拿着線走，一邊跑一邊放線，小剛大聲喊着：小明，快跑！我要放了！説完小剛使勁把風箏獻上一拋，燕子風箏便晃晃悠悠的飛了起來。小明牽着線興奮地在草地上跑來跑去，風箏越飛越高，不一會兒就只看見一個小黑點。
小紅緊抱着她的蝴蝶風箏，笑眯眯地站在一旁，看着小明和小剛放風箏。不遠處，還有一三口也在放風箏，小孩仰望天空，小手不時地扯一下線，三角形的風箏飄飄蕩蕩在空中自由自在的飛翔。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。放風箏，真是一件的事。
