寫一位老師的作文10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的寫一位老師的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
寫一位老師的作文1
我在收拾房間，無意中發現了幾張獎狀，這時我便想起了曾教過我的喬老師。
喬老師非常漂亮，她那彎彎的月牙眉下有一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻子，小巧玲瓏的嘴巴，一看就是一位和善的人。
喬老師平時很幽默，有一次他在報分數，這時她停止了報分數的聲音，為什麼呢？原來喬老師正對着一張試卷發呆呢，突然喬老師叫道：“哎呀，我在我們班發現了一位大俠。”我們都議論紛紛起來，有人説是某位考了一百分，有人説是某位沒寫名字，還有人説……反正亂七八糟，這時喬老師拍了拍桌子説道：“沒錯，他就是無名大俠。”“哈哈哈……”從此那位同學再也不敢忘記寫名字了。
喬老師雖然幽默，但有時還是很嚴格的，比如説我有一次沒考好，下課時叫老師把我叫到辦公室，指着試卷的一道錯題説：“你這道題為什麼會錯呢。”“粗、粗心的。”我支支吾吾地回答道：“你要是細心一點，不就對了嗎？”我點了點頭，以後再也不粗心了。
十年樹木，百年樹人，喬老師的教導使我終身難忘。
老師點評：有外貌，有神態，有動作，有語言，人物描寫方法，都細心用上了，而且用的很好。
寫一位老師的作文2
蔡蔡是我最喜歡的的老師。在我心中她最年輕，她最漂亮，也最優秀滴。
先給大家認識一下吧！她的真名叫蔡莉莉，我都叫她蔡蔡。剛教我時，大學畢業，22歲，是不是年輕得很，嘻嘻嘻。
記得她剛教我時，我的嘴不小心碰到了桌子，她立馬放下手中的工作，把我送到醫務室，還時不時的看着我的嘴，一副很着急的樣子，我開始喜歡上這個老師了；疼我的外婆去世了，我的心情一直很低落，她二話不説就來開導我，使有又變成了那個，活潑可愛的小女孩；有一次考試，我發燒了，在考試期間，她一直過來摸我的頭，給我水喝。這些事情是多麼的微不足道呀！可就是這幾個微不足道的事情，深深的打動了我，我好喜歡這個老師呀！
蔡蔡雖然你在學校裏，不是最好的老師，在學校獲得獎項並沒有像我現在的語文老師一樣多，可在我心中你就是最好的，最棒的，我相信在不久的將來，你一定會與現在的老師一樣好，甚至超越她的！你是最棒的！
蔡蔡你在我的心中我人可以替代，我愛你。
寫一位老師的作文3
她工作勤奮，經常教我們做人之道。她，就是我們班的班主任——吳老師！也就我們班的一位好老師。
她經常把我們比喻成祖國的花朵，鼓勵我們好好學習，天天向上，今後為祖國幹出一番大事業。有一些同學考試沒考好，吳老師並沒有生氣，也沒有責怪他們，而是鼓勵他們説：“這次沒考好，我不責怪你們，你們好好找找考不好的原因，希望你們下次考得比其他同學都考得好！”而對那些考得好的同學，他也激勵他們説：“你們不能驕傲，要謙虛一點，找找哪裏錯了，改正過來，我希望你們下次考得比這次考得還好！”可對那些沒有完成作業的同學她也會給予嚴厲的批評。
有一次，我沒有做完作業，吳老師把我叫到辦公室，嚴厲的批評了我，我傷心地哭出了聲，可吳老師全然不顧，繼續批評我。當時，我非常恨她，可後來才明白，吳老師可是為了我好呀！
在下課的時候，她又沒有了老師的嚴厲，開開心心，高高興興地和我們一塊兒玩耍，笑得竟像個小孩兒一樣，把我們逗得哈哈大笑。
她告訴我們，説要我們做到鬆弛有度，該學習的時候學習，該玩的時候就玩。她就是我們班一位好老師。
寫一位老師的作文4
我們的老師李老師是一位很年輕的女老師，身材不高，頭髮烏黑，又大又亮的眼睛上面架着一副眼鏡。好像學問有多高似的（其實就是這樣）。李老師説的話很好聽。像一隻百靈鳥在唱歌。
老師教語文，是我們班上的班主任。她從一年級把我們陪到現在，一直是班主任，一直都教語文。説明我們全班同學和李老師很有緣。
我在前面講過，老師説話很好聽，其實，這只是在老師高興的時候。老師不高興的時候會怒髮衝冠，大瞪着兩個眼睛瞅着讓老師生氣的人。有一次，我忘交了作業，第二天一來老師就連罰帶説的整了我一頓。差點沒把我嚇死。這是我頭一次看見老師發這麼大的火。那天晚上我都沒睡着。想來想去還是老師對我好。李老師曾經説過，給你指毛病的老師一定是覺得你很有希望的人。要不然，老師早就不管你了。所以説，雖然面子上有些掛不住，但是對我們的發展前途還是有用的。
正是因為這種賞罰分明的'現象，才讓我喜歡上了語文課。我要在這裏對老師説一句：謝謝老師，祝您節日快樂！
寫一位老師的作文5
人們常説大愛無聲，師愛如此無聲，卻無處不在。
我有一個老師叫樑，他是我五年級的老師。
樑小姐留着長髮。她善良可親。每次課前她都會花很多心思給我們弄一些預習資料，讓我們提前瞭解知識，形成課前預習的好習慣。上課的時候她會把她總結多年的規律教給我們，讓我們輕鬆掌握每節課學到的知識。
下課鈴響了，學生們陸續走進教室，看到楊老師已經等了很久了。樑老師清脆悦耳的聲音在我們教室迴盪。有時候，幾個學生在聊天和玩遊戲。樑老師用嚴肅的目光看着他們。他們立刻安靜下來，仔細傾聽。
有一次，我的字寫歪了，很難看。樑老師留着我讓我重寫。張老師直到我字寫得工整規範才讓我回家。
每次我走過老師的辦公室，我總是看到樑先生在那裏專心批改我們的作業。你在現在工作，卻在建設祖國的未來；你在教室裏教書，但你的成就卻是祖國的四面八方。你給了我們生活的標尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學習。
在你的指導下，樑老師讓我取得了優異的成績。是你明亮的眼睛和洪亮的聲音打開了我心靈的窗户。你真是我的好老師！
寫一位老師的作文6
説起我最喜歡的老師，哈，那就是教我們語文的董老師了。
董老師中等身材，那褐色的頭髮披在兩側的肩膀上，他那一雙充滿慈祥的大眼睛，非常有神。董老師一笑，就會露出那雪白的牙齒，旁邊還有兩個深深的酒窩。
董老師上課，總是講上幾個故事讓我們聽得津津有味。董老師她心地善良、温柔體貼，經常幫助我們解決我們學習上遇到的困難，當我們遇到難題，她不會嚴厲地批評我們，而是耐心地教我們，一直講到我們會為止。每當快考試時，董老師就會一課一課的，找出重點語句讓我們反覆地複習。
下課時，董老師就會和我們一起玩耍、聊天。課間時她教我們鑽山洞、老鷹捉小雞、跳兔子舞。有一次活動時，我們玩的是鑽山洞的遊戲，捉老妖時我們捉到了許維寧，這就需要許維寧來搭山洞，我們來鑽，可是許維寧一看和他搭山洞的是女生時害羞了，堅決不同意，為了讓遊戲繼續進行下去，不掃我們的興，董老師索性讓這位女生換鑽山洞，自己和許維寧一起搭起了山洞，這下許維寧笑着同意了。多善解人意的老師啊！我們心裏油然而生一股敬意。
聽完了我的介紹，你是否也喜歡董老師了呢？
寫一位老師的作文7
漫長的回憶經不起時間的洗脱，但我不這麼認為。在我漫長的記憶中，我最難忘的老師之一就是她。
開幕式上，幾位新老師做了動員講話。其中一個長髮女老師也唱歌。我只記得當時鼓掌的力度大到手都紅了。當我走進新教室時，我看見了她。一條長髮垂至腰部的披肩，長長的睫毛，美麗，勻稱，優雅而精緻。
我想給老師留下好印象，但是我第一節語文課遲到了，因為我不記得開始的時間了。出乎我意料的是，她沒有怪我，只是摸了摸我的頭，幽默地説：“哈，你第一天上課就不給我面子。回去坐下”。但我的心始終無法平靜：“這是我第一次遲到不做k！”
當我抬頭再看她的時候，她正在回頭。當我看到她時，她對我笑了。突然覺得她好温柔好漂亮，不禁覺得那堂課好生動有趣！太難忘了！
她教了我三年，我很想告訴她，老師，我要轉學了。但沒想到那天她臉紅了，對我們同學説：“小朋友，我要去聊城教書，記得等我的地址。”但是她不知道我要去莘縣，我們就分手了。
我會永遠想念她——劉偉老師。
寫一位老師的作文8
在六年的國小生涯中，我遇到了數十位老師。其中，最令我難忘的便是“四眼牛雜”劉老師。
張老師是我的電腦課老師，他很少“統治”我們。更多的時候，我是直呼其外號的，倒象他與我是同學朋友。幫他“做事”雖名日做事，實際上卻非常輕鬆自在，因為他總是讓我們做些諸如尋找動畫素材、自已設計製作小動畫之類的事情。在做的時候不僅可以一飽眼福，還可以弄點小小成就感咯。
令人難忘的是，在上個學期，學校的電腦作品展示會前，他帶着我們到綜合樓操練，看不出來，一個數學出生的電腦老師竟能熟練地教我們演講：什麼地方要抑揚頓挫，什麼地方要靜如流水，什麼地方要面帶微笑，等等。説得有條有理，頭頭是道。我們很賣勁，很投入。就連我這個最怕演講的人也信心大增。練好了，天也在不知不覺中黑下來了。那一晚，老師請我們一幫人去吃南寧人最愛吃的米粉。我當然沒放過這個機會，嘿嘿！（奸笑）
總之呢，劉老師優點很多，例如“沒大沒小”啦，沒有架子啦。這些一般老師想不到的事，他卻能一一做到，令人有種親切之感，這也是他叫我們幹什麼，我們很少反抗的關鍵所在。這樣的好老師可遇不可求。碰上了要珍惜，切記！切記！哦！我真幸運！
寫一位老師的作文9
昨晚，我掐指算了算。啊！六年了，“6”不是一個小數目了。在這六年裏我遇到過許許多多的老師，他們就像天上的星星，數也數不清，有的我甚至以經淡忘了。但是，在這其中的一位老師的所作所為我永遠也忘不了。
她頭上佈滿銀絲，眼角的皺紋也加深了不少，我相信她頭上的其中一根銀絲是為我而白；眼角的一條皺紋是為我而生的。她有着一對迷人的眼睛，耳朵卻小巧林玲瓏。高高的鼻子，小巧的嘴使她更讓我喜歡。她個子不高，長的很瘦，大概是為我們操勞忘了吃飯吧！
她的很多事讓我難忘。記得那是去年夏天老師佈置了一篇作文我回到家把數學作業寫完就急急忙忙來的學校。來學校同學問我把作業寫了吧？我説我忘了。同學們讓我快補。我剛補了一段
老師就來了。老師檢查時發現我只寫了一段，就打了我兩把掌。這兩把掌雖然不疼但是它讓我明白了要好好學習；這兩巴掌讓我明白了要認真寫作業。
這一件時讓我非常難忘。我永遠會記住這刻苦民心的兩巴掌的。好了説了這麼久，你們知道她是誰了嗎？對！她就是我最喜歡的老師王老師。是她豐富了我的心靈，開發了我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您！王老師。
寫一位老師的作文10
前幾天，我聽爸爸的朋友説：“一位鄉村老師叫房鋒生。他身有殘疾，在相當艱難的情況下，克服了種種困難，依然紮根在山區的學校，他的事感動了許多人。
在鄉村，有些家長不重視教育，不太願意讓自己的孩子讀書。房老師便挨家挨户地做工作，説服了家長，讓許多失學的學生重新回到了學校讀書。
很多來到這裏的老師由於這裏艱苦、地勢陡峭，都紛紛打退堂鼓離開了。房老師作為全校唯一的老師，白天要給一到五年級的學生上課，晚上要給村民們掃盲。這一切都是因為他很愛孩子們。
當時學校要搬到另一個地方，但由於這裏地勢陡峭，找了6個地方也不滿意。最後房老師主動把自己的一畝多農田捐出去建校。平時他的家人都很支持他幫助學生，而這次他們表示不理解，但為了讓孩子有書讀，他説服了家人。由於經費不夠，房老師以自己的名義貸款6萬元建校。他幾乎把一切財產都貢獻出來，這是一位多麼偉大的老師！
魯迅先生有句名言：牛吃的是草，擠出來的是奶，這就是房老師的真實寫照。
雖然他付出了很多，幾乎一無所有，但是功夫不負有心人，目前他教的學生有不少已經大學畢業了，有了工作崗位，為社會服務。我想房老師的精神永遠值得我們去學習！
