種子高中作文十篇

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在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的種子高中作文10篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

種子高中作文十篇

種子高中作文 篇1

一顆種子,落地生根,沒有破土而出,誰也不知道這土地裏還沉睡着一個小小的生靈,破土出芽,誰也不知道它將來的枝繁葉茂。可是倘若你不去種它,那肥沃的土壤也永遠不會有未來的種種幻想,倘若你無心地種下了它,它便會有無限的可能,無限生機。

他出身名門,富豪世家,父母管教極嚴。入了大學,也只有每月按時的一筆資款,他儉入為出,卻常常窘迫潦倒,食難裹腹。

原來他有着異乎尋常的視野,果敢明快的思維,非同一般的領導力與人格號召力,很快成為學校幾大社團的核心成員,每當同伴經濟緊縮,社團入不敷出時,他總是慷慨解囊,即便過後自己根本無錢吃飯,而父母又毫不過問,只能忍飢苦讀,也在所不惜。

一個冬日,一個社友家中突遭變故,那人瞬時連回家的車票也買不起,於是他將自己全部的三萬元悉手相助,這卻是一個慘重的代價,整整倆個月,他每天只能吃一頓最便宜的套餐,多次因貧血而昏迷。

後來,他加入家族企業,同樣一個晝夜間企業大幅震盪,經營崩潰,而週轉的鉅額資金誰能負擔的起?他抱着猶豫的態度告訴了那位讓他付出倆個月煎熬的同學。

電話是在傍晚打的,晚上一筆七千萬人民幣匯入帳中,沒有任何要求,任何期限和利息,那同學只説了一句話,你的真誠不是我能報答的。

三天後,一點二億資金到位,他曾幫助過的同學紛紛出手相助,企業順利度過難關。他也因此成為家族的掌舵人。

二零零九年,他成為澳門特別行政區最高行政長官,他叫崔世安,世代祥康,安誠待人。他曾經種下過的種子,終於破土而出,成為參天大樹,勢無可阻。

他種下了一顆真誠的種子,那你播種下了一顆怎樣的信念?也許未來某個時候,他就會生根發芽,產生你意想不到的效果。今天你種下一顆什麼樣的種子,明天可能就會得到一個什麼樣的結果,一顆種子,原本就有了無限的未來,而通向未來的種子,你更應該悉心培植。

請播下一粒未來的種子,種子破土而出帶來未來;請你播下一粒信念的種子,種子會含苞欲出帶來信念,而當一枚成功的種子種下,那收穫的就將是一個渲爛的明天!

種子高中作文 篇2

有一種東西叫種子,它靠自己的力量破土萌發,生長於懸崖峭壁之間;有一種動物叫蝴蝶,經靠自己的力量衝出蛹殼,振翅於白花之中;有一種人叫強者,他靠自己的力量開拓未來,矗立於成功之巔。想當強者的朋友們,讓我們永遠牢記這一點:靠天靠地不如靠自己!

人要自尊自愛自強自立,只有迎着飛雪迎着雷電迎着風雨,小樹才能舒舒展展、鬱鬱葱葱、層層碧碧;只有不畏夜幕、不畏黑暗、不畏冷軍,星兒才能閃閃亮亮、光光燦燦、明明麗麗,即然降生地球,降生社會,降生人世,你就應該以你的智慧、你的才能、你的膽略、你的毅力,開拓開壁一塊屬於你自己的土地。

軟弱、沒有毅力、經不起挫折是現代學生的通病,唯有徹底地清除它,我們才能充滿信心地迎接未來、創造未來,才能擔負起國家所賦予的重任,才能昂然地走在人生的大道上,因為明天是不相信眼淚的!

生是一杯酒,人生是一聲號角,人生是進軍的戰鼓。酒是醇厚的,號角是嘹亮的,戰鼓是積極的。生活就這樣瑣碎卻真實,它不是充滿美好幻想的童話,也不是深奧抽象的科學著作,它只是一本記實文學,以圖片記錄點滴,將自己的心情感受作為註解。它也許平淡,也許枯燥,也許有太多不如人所願,但它卻是最意味深長的。我們自己在書寫它的同時也在學習、在感悟、在成長。

人的一生如漫漫長跑,每個人都如夸父般時刻追逐着心中的太陽。苦苦追趕中,你可曾注意到藍天白雲的清純?你可曾體會到斜風細雨的柔情?我們之所以不顧一切地流血流汗,心甘情願地付出所有辛苦,那是因為我們心中有渴望、有企盼,有得到這份渴望、實現這個企盼的勇氣、力量和信心,雖然結果往往不盡如人意。朋友,擦乾你眼角的淚痕,要記住,人生重在參與。在奮鬥的同時,你可千萬別忘了收穫!

同行之間,你死我活的商場之戰,是一種彼此的超越;同學之間 ,明爭暗鬥的學海之爭,也是一種超越。讓一切都從超越自我開始吧!只有超越了自我,才懂得怎樣去衡量別人的價值;只有超越了自我,才明白如何接納自己以外的一切。

超越,正是這樣一種偉力。越過去,人類才會走向光明燦爛的未來。

超越,的確是一種動力、一面旗幟、一支永恆的進行曲。當今的世界,今非昔比;今天的中國,日新月異。這都展示了超越的風采,而我們——未來世界的主人,更應該把握超越的實質,樹立超越的意識,開創一道道富有超越意識的風景線。

執著,就是這樣一種勤勉的跋涉、淡泊的心境,一種剛硬的精神氣質,一種壁立千仞、無欲則剛的節操。執著是一場漫長的分期、分批的投資,而成功是對這場投資的一次性回報。執著於自己所愛的事業,追求一份成功與收穫,該是生命的價值與意義。

生活是對每一個人公平的,失敗的眼淚永遠能流給失敗者自己,只有真正傑出的競爭者才能做一個微笑的成功者。

種子高中作文 篇3

從小,我便對美有着一種超乎尋常的熱愛和執着。所以,我的朋友一直都是班上最美的那名女生。可是,我審美標準也在一直變化着:幼兒園的那個朋友,有着白雪公主“血一樣紅的嘴脣,雪一樣白的皮膚,炭一樣黑的頭髮”,也擁有着豌豆公主那樣絕不能受到任何傷害的特質;國小的朋友是練體操的.,常常在班級的聯歡會上以單手倒立或是連續前空翻作為自己的保留節目,我最為羨慕的是她那曼妙的腰肢和修長的雙腿;國中時的朋友則是另一種恣肆的、灑脱的美,雖然彼時她戴着扎眼的牙套,剪着男孩子氣的短髮,我卻覺得她的美是那樣的超凡脱俗——自信,無畏,瀟灑,純淨。

美的種子就在我作為美的收集者的時候在我的心裏靜靜地生根了。後來,我擁有了第一部相機。從此,我又作為一名美的記錄者而孜孜不倦着。從最初的傻瓜機,到後來的卡片機,再到現在的數碼單反,畫質、效果都有了巨大變化,但是我卻始終堅持只用黑白兩色記錄着那一個個美的瞬間。我曾經拍過一張照片,畫面的兩側是高大聳立的樹木直指天空,中間則是矮矮的灌木、茵茵的草坪和遠處幾個小小的人影,空中,一隻小鳥正從藍天白雲間劃過。我以為這就是大自然的美的最精妙的體現:有強悍,有柔軟;人類非常之渺小,他們和鳥兒一樣不過是大自然的點綴。我的電腦裏收藏得最多的照片是我在不同地點、不同季節、不同時間拍攝到的雲——惟一不會因畫面色調的單一而失去千變萬化的能力的意象,這世間最簡單卻又最複雜、最真實卻又最虛無、最堅韌卻又最纏綿、最接近卻又最遙遠的物體。它擁有聖潔、純真、質樸的美,也不缺少絢麗與夢幻。一張張照片像施入土壤的養料,催生着我心中那顆美的種子慢慢發芽了。

某一天,在我發佈照片的主頁上,有人評論説我很美。我問他,僅憑那一寸見方的頭像?他回答,那不重要,重要的是我從你的照片中看到了你的純真與自然,又絲毫不缺少智慧和內涵,這就足夠了。我相信這位與我素未謀面的陌路人對我的誇獎不含任何的功利。而這證明了我在求索美的過程中最終成了美的擁有者,我聽見心間那顆種子怦然開花的聲音。

然而我知道,人生之路還很漫長,只有始終保持着純真的心和敬畏美的態度,才能最終讓那朵花真正結出飽滿圓潤的果實。這一天,還會遠嗎?

種子高中作文 篇4

我,一粒渺小的種子;一粒小小的種子;一粒不起眼的種子。我的人生枯燥而乏味,“人生”這兩個字,是我人生中記載的失落和喜怒哀樂。在美麗和生機中,我選擇生機,在春天裏,在時光裏,在春天的第一縷陽光裏,我並不氣餒,並不失落,我要讓人生充滿無限的生機。

我的生命是意外先生給我的。在陽光下,我被陽光沐浴着,被春天的氣息包圍着,我盡情的享受大自然給我的恩賜。就在那一剎那,我掉進了一個豐富營養的土地,而一片美麗生機的土地,一片嚮往的土地,一片靠着河水、樹木、藍天、陽光、白雲的土地。

我被欣喜衝破了頭腦,我興奮、我快樂、我榮幸。因為,有一個美麗的夢想,一直激勵着我,成為一朵很美很美的鮮花。我離我的夢想就差那衝破冬天的恐懼了。我喜悦的心情佔滿了我小小的心靈。

冬天不知不覺來臨了,也是我將踏入人生的第一步了。不過,這也是我最艱難的人生關。寒冷不時的威脅着我,恐嚇着我,我的身體已被寒冷包圍着,我收縮着凍僵的身體,寂寞也加快了腳步,追隨着我,感到孤獨、淒涼的我,害怕、哭泣,但是有誰會聽見呢?我害怕,我會堅持不住;我害怕,我不能在春天裏開始我向往的人生。我沮喪、我泄氣。但是,我想到我美麗的人生,我不放棄,我不退縮,因為夢想!我努力地汲取周圍的養分,雖然筋疲力盡,我堅持着,我努力着,為了夢想!不知不覺間時間悄然的從指間流去。

春天姍姍來遲,我等待着,我期待着。在泉水哥哥哼着小曲時,在鳥兒歡快的歌唱時。我想出去,我盡力的挺直身軀,我想衝破頭頂的這片“烏雲”,衝破這黑暗,衝破着束縛自己的天地。在我努力的經歷中,泉水為我流淌,鳥兒為我歌唱,白雲為我喝彩,花兒為我加油。我很努力,但是並沒有成功,並沒有衝破。為了夢想,我又一次放開腳步,終於春天的第一縷陽光灑滿全身,灑滿我稚嫩的新生命,世界多麼讓人眷戀,白雲是雪一樣的白,泉水是火一樣的歡快,天空是夢一般的遠大你,向生命一般的讓人回味。

不久後的我很快樂,很自我,我相信醜小鴨醜陋的背後還有一個美麗的新生。我也是從努力後變成夢想的自己,和童年告別以後,我要成長為一朵夢想的花蕾,在那青春的來臨之際。臨我想不到的是:我竟然是一株不起眼的狗尾草,我並不是一朵鮮花。我氣餒,我沮喪、憔悴。想到那些刻骨銘心的努力。我惱怒,我悔恨,我抱怨,人生給我的不公平。在生命的消耗中,我突然發現其實生活是由酸甜苦辣交織而成的,光光不是有一味的幻想。

就這樣,我美麗的人生並沒有戰勝我心裏的恐懼。因為我只是一株狗尾草,沒有誰會改變我的命運。在歲月裏,我更要珍惜自己的生命。至少,夢想依然在回頭港慢慢的讓我回味,讓我幻想。

種子高中作文 篇5

美國著名思想家愛默生曾説:“思考是行為的種子”。有了思考才會有新的發現,才能夠突破前人,才會有理性的昇華,才會有發明創造。要成就一番大事業,就要敢於思考“不可想象的事情”,如果因為事情變得不可想象,思考就停止,行動就變得無意識。

清代張伯行極力推崇質疑精神,他認為“於不疑處有疑,方是進”。伽利略懷疑亞里士多德的重力理論,經過無數次試驗,最終證明該理論是錯誤的。能推翻當時的“真理”,不僅需要勇氣,還需要智慧,而這,沒有獨立思考是做不到的。

程朱理學的奠基者之一程頤主張讀書要思考,“不深思則不能造其學”。德國氣象學家魏格納病倒在牀,發現世界地圖上的巴西海岸每個凸凹部分都可以和非洲沿岸的部分正好對應,這觸發了魏格納思想的火花,並進行了思考研究,最終深化了新學説“大陸漂移説”;門捷列夫在長達20 年裏思索,反覆揣摩已發現的63種元素,最終形成了元素週期表。

思考必須持之以恆,宋代朱熹有言“思索,譬如穿井不懈,便得清水”。牛頓對蘋果落地這一自然現象持續地思考,提出了震驚世界的“萬有引力定律”;阿基米德從盆浴中得到靈感,發現了著名的浮力定律;瓦特從水開壺蓋跳動中得到啟發,勤于思索研究助他成功的改良蒸汽機,從而改變了世界進程。

愛因斯坦曾説:“發展獨立思考和獨立判斷的能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業知識放在首位。”西方教育認為,教育不是灌輸,而是點燃火焰,即培育學生的思考創新能力。反觀中國的教育:黑板上是老師模式固定的教綱,課桌上是學生照搬照抄的筆記,學生獲取的知識只是老師強行塞入的。對分數的過分追求,讓學生無暇獨立思考,老師也不習慣於學生質疑,應試教育把自己裝在套子裏,也喜歡把別人裝在套子裏。這大概就是為什麼中國在奧林匹克競賽中鶴立雞羣,卻出不了諸如蓋茨、喬布斯等影響世界的核心技術人才的緣故吧。

人的高貴之處在於有靈魂有思想,正如帕斯卡爾所説“人是一支有思想的蘆葦”。思考似燈塔為你照亮航程,思考似朝陽為你驅散晨霧,失去思考的人生是悲哀的,這樣的人只能淪為盲從的奴隸,註定一事無成;勤于思索、敢於質疑的人勇於挑戰權威,必將在某一領域獨樹一幟!

種子高中作文 篇6

兩年前的盛夏。

我帶着一顆懵懂的心走進樂中。站在寬闊的校園裏,有過剎那的無所適從。按照告示牌的指引,我向着將來要學習三年的地方走去。

一走進教室,我便看見了她。

她的背後已經被汗水浸漬,時不時抬起手擦拭一下臉頰上滑過的汗滴。注意到我後,她回過頭來笑着問我:“你叫什麼名字?”

窗檐漏過的幾縷陽光,窗外繁盛的樹葉。蟬鳴,風吟,還有她燦爛而親切的笑臉。這幾種元素在我的心底經過繁複的化學反應,最終化為一種讓安心的力量。壓下泛起的慶幸與喜悦,我淡定的告訴了她我的名字。

她衝我點點頭,“我是你的班主任。”

我大聲的“嗯”了聲,説道,“老師好!”心裏有顆温暖的種子在悄悄紮根,我對自己説,真不錯,不是嗎?

白駒過隙。

樂中的泡桐將葉子灑下,教學樓旁的草地又長過一茬,轉眼就到了分班的日子。

和她相處的時光裏,那顆温暖的種子早已悄悄發了芽。我想我可能很難忘掉她得知拆班時,哭得通紅的雙眼與嘶啞的喉嚨。

她説她捨不得我們,我們像是她的孩子。我們又何嘗捨得她呢?班長買回來厚厚的本子,在同學們手中傳遞。每個人都認真的寫下自己的名字,鄭重的附上心底的祝福。因為我們想給她,一個温暖的離別。

我覺得這真是上天對我的優待,她依然是我的班主任。

在共同走過的時間裏,她就如同一盞長明燈,照耀着我,指引着我。

她規範着我的言行,提醒我要早到,下雨天會主動要求我回家換下淋濕的衣服。

高中的考場就是戰場,不見影的刀光傷人於無形,我嘗過失意者的苦澀。她會單獨找到我,詢問學習的情況與我的感受,提點我的弱勢。她還給我加油打氣,讓我在枯燥的學習中有了一份守候——我想用大學聯考時的成績單換她一個微笑。

提筆時,總有温暖的片段在腦海裏閃現。他為我們畫一片藍圖,告訴我們外面的世界很精彩。我享受着他的引領,亦師亦友,亦父亦母。我的學識與心性一起成長。

藉由這篇作文,回憶往昔。那些感動與開懷,心酸與苦澀,又怎是一篇作文所能包含的呢?

也許從她最開始,用一個盛夏的笑容打消我的不安時起。她為我種下的温暖經過時間的發酵,轉化為我對高三濃濃的信心。

且行且珍惜。老師,教師節快樂。

高三,我將帶着您的期盼與温暖,揚帆起航!

種子高中作文 篇7

哲人説:在創造人的時候,上帝很公平地在每個人心裏埋下了一顆種子。或許這顆種子是飽滿的,或許是殘缺的。但是,飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也許能開出滿樹的花朵。

Flash:一顆種子掉落在了秋天。種子一點也不氣餒,他努力着。刺骨的寒風,鵝毛般的大雪,依舊不能使他倒下。他堅強地向天空伸長。在一切生命都剛剛醒來的時候,他開出了最美的花。

那是一顆,在不正確的時候選擇了發芽的種子,但是為什麼他能走過刺骨的寒風,鵝毛般的大雪,最後走進了春天,開了花。

種子需要頑強的毅力才能發芽。史蒂芬。霍金,在牛津大學畢業後即到劍橋大學讀研究生,這時他被診斷患了“盧伽雷病”,不久,就完全癱瘓了。1985年,霍金又因肺炎進行了穿氣管手術,此後,他完全不能説話,依靠安裝在輪椅上的一個小對話機和語言合成器與人進行交談;看書必須依賴一種翻書頁的機器,讀文獻時需要請人將每一頁都攤在大桌子上,然後他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閲讀……霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中,成為世界公認的引力物理科學巨人。《時間簡史》《果殼中的宇宙》《時空本性》《未來的魅力》《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》無一不使我們震驚。一顆殘缺的種子卻開了滿樹的花朵。

種子需要堅持才能發芽。方仲永,一個還不曾認識紙墨筆硯的五歲孩子就會作詩。且“其文理皆有可觀者“。只要指定物品叫他作詩,他立即寫成,連唐宋八大家之一的王安石也為他的聰明連連稱奇。但其父“日扳仲永環謁於邑人,不使學”。最終使仲永才能衰竭,“泯然眾人”、因為沒有堅持去學習,才落得如此地步。一顆飽滿的種子卻不能豐收。

種子需要自強不息才能發芽。張海迪:“我像顆流星,要把光留給人間。”張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時起,張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學,便在在家自學完中學課程。在殘酷的命運挑戰面前,張海迪沒有沮喪和沉淪,她以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭,經受了嚴峻的考驗,對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門,卻發憤學習,學完了國小、中學全部課程,自學了大學英語、日語、德語和世界語,並攻讀了大學和碩士研究生的課程。翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小説,編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。一顆殘缺的種子卻開了滿樹的花朵。

愛因斯坦:“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”種子發芽需要堅強不息。貝多芬:“扼住命運的喉嚨。”種子發芽需要把握自己的命運。伏爾泰:“笑能戰勝一切。”種子發芽需要樂觀面對一切。因為如此,愛迪生髮明瞭電燈:因為如此,司馬遷受宮刑而作《史記》:因為如此,歐陽修兩歲喪父苦學而成才……

原來,那顆錯誤地落在秋天的土地裏的種子,是因為他堅強地抵抗刺骨的寒風,鵝毛般的大雪,把握着自己的人生,樂觀的看待一切。“冬天來了,春天還會遠嗎?”他一直這麼想着。

種子是否能開花不是在於他是否飽滿,而是他是否有想要開花的堅強,樂觀。飽滿的種子不一定能豐收;殘缺的種子也能開出滿樹的花朵。

種子高中作文 篇8

我站在這蒼涼的大地上。

大地的血液幾乎枯涸,只有空空的血管縱橫交錯。荒蕪詮釋着這裏的景象。我眺望北方,原本志在四方的我竟有些羨慕這些南飛的大雁,至少他們知道方向,知道歸處。

而我的鞋子已經磨破,尖鋭的沙石扎破了我的腳,無邊的黃沙侵蝕着我,但我依舊沒有找到最終的方向。我要尋找什麼?我要尋找一個充滿綠色,充滿生機的地方。儘管在途中我遇見過溪流,但他們不是綠色,不是生命,它們只是動着的死物,沒有人願意一輩子留在它身邊。於是,我又開始尋找。直到有一天,我再也堅持不住,這死一般的寂靜要把我逼瘋的時候,我忍不住了,我開始向上天祈求。

上天來到我的身邊,許諾給我這個可憐的旅者一個東西。我開始想要一個寵物,一個鳥,一個……但最後我放棄的這個想法。它們不可能永遠在我身邊,我也不能第二次祈求。思索片刻我終於還是開了口:那就給我一顆種子吧。

一個種子?上帝詫異的看着我。一個種子?

是的,給我一個種子就夠了。我堅決的説到。雖然上天有些不敢相信,但他還是給了我。在他離去的時候我緊緊攥住這個種子,誰也不知道我要幹什麼,但只有我知道,我再也不會去尋找生命了……

我把種子種在溪流旁邊,每天規律的澆灌它,然後靜靜的等着。在這裏,除了我和種子,有的只有無邊無際的黃沙在肆虐,我依舊很孤獨,但我現在只有一個念頭,那就是等他發芽。我就想坐在那裏等呀等……

日月在交替,地上的黃土時刻更新,時間也不停的就轉。

終於,它發芽了,嫩嫩的,讓人愛護,而且它的顏色特別顯眼——是綠色。

不過與這天地比起,它是如此渺小。於是我繼續澆灌,終於它分支了,我把分支插在溪流不同的河段。

又過了幾年,他不再是一個種子了,而是一個茁壯的大樹了,又過了幾年,大樹已經結成一片小綠洲了。。這裏的樹木涵養着水源,這裏的不再是黃沙的天下了,鳥兒願意在這裏安家,動物也開始往這裏遷移,大地空空的血管也開始有生命流動起來。

至於最開始那顆種子,我想這裏最高大,最健康挺拔的那棵大樹,應該就是他吧。而我也終於放棄尋找生命的念頭了,因為這裏就是生命。

嘿,你要什麼?我要一個種子就夠了。種子?你不是在尋找生命嗎?對呀,如果我懂得如何讓種子發芽我就會有一片綠洲,有了綠洲,不就是有生命了嗎?

與其苦苦尋找我們想要的,倒不如踏踏實實創造我們想要的。尋找麪包,不如學會種植小麥,尋找生命,不如學會創造綠洲,尋找夢想,倒不如直接積累,用另類的方式得到自己想要的結果。但,夢想不就是有很多途徑嗎?

種子高中作文 篇9

曾幾何時,有人將你播種於這寬廣的土地。彷彿昨天,你還搖曳於枝頭,無憂無慮;彷彿昨天,你還在與蝴蝶共舞,手舞足蹈,歡欣雀躍。而這一切的一切,在落葉紛飛的日子裏成為一道縮影,而你,被埋藏在了這厚厚的黑暗的土壤裏。

你確切的感受到,温度逝去,寒冷暗襲。你怨恨,大樹枝頭這般無情的將你拋棄;你埋怨,這無比寂寥無比冷漠無比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙温暖的手將你的臉頰捧起,擦拭去眼角不爭氣的淚滴;...

曾幾何時,有人將你播種於這寬廣的土地。彷彿昨天,你還搖曳於枝頭,無憂無慮;彷彿昨天,你還在與蝴蝶共舞,手舞足蹈,歡欣雀躍。而這一切的一切,在落葉紛飛的日子裏成為一道縮影,而你,被埋藏在了這厚厚的黑暗的土壤裏。

你確切的感受到,温度逝去,寒冷暗襲。你怨恨,大樹枝頭這般無情的將你拋棄;你埋怨,這無比寂寥無比冷漠無比窒息的黑暗。你幻想有這樣一雙温暖的手將你的臉頰捧起,擦拭去眼角不爭氣的淚滴;你幻想有這樣一副厚重的臂膀將你摟入懷裏,讓你不再哭泣不再恐懼;你幻想有這樣一雙明眸望着你,慈祥而包容…

但你終究還是一顆,被時間遺忘的種子。

你掙扎,你反抗,你歇斯底里的呼喊,卻換來更為刺耳的寂靜。於是你沉住氣,積蓄能量,一點一點的試圖將外殼開啟。每走一步,土壤更為沉重的向下壓着你;每走一步,石子砂粒更為猖狂的想要將你劃傷。於是,你從下壓的土壤力汲取營養,從石砂的縫隙中窺見一絲縷冬陽。只因,你已聽到了冰雪在點滴地融化;只因,你心中的希望已生根發芽。你懷揣着這樣一種理想,要在雲端蒼穹俯瞰這蒼茫大地;你懷揣着這樣一種志向,要向這黑暗發起最猛烈的挑戰,證明你最強;你懷揣着這樣一種信念,一步一步向前走,你終將走向成功,走向陽光。

但你明白,你還不足以衝破這黑暗阻攔,你還需要選擇等待。等待。

一滴折射斑斕春暉的露水灑落在這片土地,滲過土表,浸潤你早已乾燥枯裂的雙脣。你貪婪的吮吸着這甘露,心總早已興奮無比。聽,那是春雨降臨;聽,那是生命的呼喚那是生命的鳴笛!土壤變得柔軟變得不堪一擊,砂石在雨水中變得光滑不再具有任何殺傷力。破土吧!你喚出全身的力氣竭盡一切能量,衝擊!向上,向上,再向上!向上,就是陽光;向上,就是希望!你,感受到這春雨的清涼了麼?你破土而出,感受到了自由靈魂的歡喜!

你,不再是一粒被時間遺忘的種子了;你,已踏上了通往雲端的征程。你欣喜無比的看着自己嫩綠的身軀在微風中舞動,你驕傲自豪的目視着腳下的泥土,然後抬起頭凝望着這渴望太久太久的碧天。

種子高中作文 篇10

一粒種子在一個春夜裏慢慢地、悄悄地發芽了,它像一個剛落地的嬰兒,眨着眼睛,觀察着這個世界的一切。

細細的春雨飄飄灑灑,滋潤着大地上的萬物,喚醒了那顆沉睡的種子。這種子歡喜地成長着,面對眼前新奇的一切,它又害怕又欣喜,那嫩綠中帶黃的葉子好像是它的心,天真的它正在用心觀察這美妙的世界。它所看到的都是美妙的事物,都是這個世界上最美妙的。只有用它那純真的心才可以看到這個世界上的所有真善美。

這棵小芽的旁邊站着一個純真的小孩,他靜靜地看着這株小芽,他們似乎在用心靈交流,他們似乎可以聽懂彼此的心靈。

不一會兒,小孩抬起頭,看到遠方美麗的田野,他突然開心地笑了,也許是他領會到了芽兒的心,也許是因為他也在用心觀察這個世界,他看到了許多大人看不到的美,他感受到了這個大自然的無窮力量。

這個小孩把自己想象成正在發芽的種子,他開心地迎接這個新的生活。他並不知道人世間的善與惡,只知道人間有真情。他的心事純潔的,是不受污染的。

小孩忘我地笑着,小芽也忘我地笑着,兩顆雖不同性質卻都是純正的心遇到了一起,他們一起用心觀察這個美妙的世界。

或許是因為小孩的天真,他沒有失去真心,可這世上這麼多的大人一定要用虛偽的心去待人嗎?如果真是這樣,那麼這個世界會是多麼黑暗啊!但願所有人都擁有一顆真誠的心。

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