童年遊戲作文(彙編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的童年遊戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童年遊戲作文1
小時候，總喜歡把一本厚厚的童話書墊在枕頭下，因為媽媽告訴我，枕着童話書入夢，會做一個跟童話一樣甜美的美夢。媽媽的話似乎很有魔力，我總能夢見許多美好的事物，童話給了我滿足，同時也給了我的童年調上了絢爛的色彩。
媽媽問我，你童年最愉快的事是什麼呢？我總是説，當然是睡覺時有童話的時候。有一次，與往常一樣回答完相同的問題後，我問媽媽：“媽媽，你的童年是什麼樣的呢？”
媽媽的童年啊，在那羣山環繞的小村莊裏。那裏有嵌在山坡上的碧綠的梯田，有散發着淡淡清香的綠茶，鳥窩裏的蛋，還有那被陽光染了色的小池塘。
夏天，蟬還在樹上叫。鄉下的學校透着點點麥香。咦，明明是學校，裏面卻沒有學生。此時不遠的小溪傳來歡快的嬉水聲。哈，原來他們都在小溪裏戲水。
小溪好漂亮，像一條天藍色的綢帶一直蔓延到天邊。水清澈的可以看見水底的鵝卵石。媽媽説當時他們站在水裏，清涼的水拍打着他們的腿，小魚小蝦在他們的腿間穿梭着，十分舒服。他們正在捕魚蝦，已經捕了一兜子。
他們回到岸上後，把捕到的小蝦放在手心裏，使勁拍一拍，小蝦便熟了，可以吃了，聽媽媽説味道特別的新鮮。真可惜，我想：現在都吃不到了！，用手拍熟的小蝦可定有特別的味道吧！
晚上，月亮出來了，螢火蟲亮起了小燈，像漫天的繁星閃爍着。媽媽他們又在玩什麼呢？
噓！他們在砍甘蔗呢！
靜謐的月夜下，只有草叢裏的蟋蟀還在不停地歡叫。媽媽和他們的小夥伴拿着鐮刀躡手躡腳地來到鄉村田野的甘蔗林偷砍甘蔗，他們重複着掩耳盜鈴的故事，用棉花塞住耳朵，賣力地砍着甘蔗，一下、兩下、……。砍甘蔗的“砰砰”聲不絕於耳，小小的童年世界自以為聰明卻引來了這塊甘蔗地的主人。跑得快，拿起甘蔗一溜煙跑了；跑得慢的被一一逮住，拎到各自家裏挨一頓罵，所以，在夜深人靜的時候，各家的罵聲都未消停，感覺就像是夏夜裏的一首激昂的音樂交響曲。
媽媽説了許多許多有趣的童年，有到山上去摘下剛冒出嫩綠小芽的春筍；在收割完的麥田裏撿農民遺漏下的麥子；到玉米地裏掰下一根根香甜的玉米棒；還有三更半夜跟着大人偷看剛生下來的小豬仔崽；每當媽媽在講她的童年往事的時候，我總能在她的臉上看到那一絲絲的滿懷幸福的笑意……
恍惚中，我也回到了媽媽兒時的童年，那裏有我所向往大自然的田園生活和無憂無慮趣味童年——鮮美的小蝦、甜絲絲的甘蔗、和小夥伴們永遠也玩不厭的遊戲……
童年遊戲作文2
童年是美好的，童年是快樂的，童年的遊戲更是讓人難以忘記。
我家的附近有一條溝，我和小夥伴們經常偷偷地約在一起去溝裏玩。溝不是很深，長年沒水，很陡也很滑。利用這個特點，我們在溝坡上來回地跑，使其更加滑。然後，我們會爬上去，蹲下來，一點一點往下滑，像城裏孩子玩滑滑梯。於是，溝坡越來越滑。後來，我們幾個又排着隊滑，如果前面一個滑不動了，後面的就會撞上去，像汽車出現了連環追尾事故，有的還會翻筋斗呢。我嘛，比較聰明，滑不動了，就趕緊跑開，以免出“車禍”。有時，我們玩的忘記了時間，時間太久，準有家長來找孩子，我們不是被家長罵，就是被家長擰着耳朵回家“修理”，能怪誰呢？還不是我們玩的太盡興了，記了時間，讓家長着急，而且還弄得一身髒乎乎的。
小時候，我經常和哥哥姐姐往廚房裏跑，我們可不會那麼“勤快”，幫家人做家務，我們是為了爭火柴盒。因為我們喜歡玩火柴盒，經常往廚房裏瞅，看到火柴盒空了，就會給它們分家。側面的兩片可以放炮，擦炮在上面一擦，“嘶”的一聲，火光一閃，趕緊把炮扔開，炮就響了，很有意思。不過，扔擦炮後，你得捂住耳朵，不然，你的耳朵會失聰的，因為那炮實在太響。上下兩面的火柴皮，當然也自有它的玩法。我們把火柴皮放在桌面上，用手拍，拍翻了，就是自己的了。於是，我們就使勁拍，那一雙雙小手都拍得紅通通的。痛，肯定痛，可我們還是使勁地拍，只有這樣，才能把所有的火柴皮都拍翻了。實踐出真知。後來，我們懂得了拍火柴皮的一些技巧和方法，光用蠻力也是不行的。
最有趣的，當然是玩泥巴了。
每次下雨，我都很開心，因為我就可以玩泥了。好的泥是最不好找的，因為它不能過軟，不能過硬，也不能鬆散。總之，不能有“瑕疵”。
我們每次玩泥，都不敢在家裏玩，要知道，被家人逮住的話，日子會很難過的。好在我們的樂場很多，比如：無豬的豬圈裏、牆邊、廢墟里、溝渠邊等。
我們的手很巧，想象力也很豐富，只要是見過的東西都能捏，就是沒見過的也能憑想象捏出來，而且捏得很漂亮。我們會捏得的東西很多：雞、鴨、魚、車、人、房子、傢俱……捏好後，我們就把它們放到陽光下晾曬，曬乾後，我們就可以互相展示，或設定生活場景盡情地玩耍了。有時，我們還會把自己製作的東西當做禮物送給朋友呢。
童年是自由快樂的，它是我心中的一塊金子，永遠那麼美好；也是我一生中開掘不盡的寶藏，永遠讓人嚮往。
童年遊戲作文3
隨着年齡的增長，我玩過的遊戲也漸漸增多。使不愛回憶舊事的我也忍不住回憶一下!
過家家是我小時候常玩的遊戲，那是我小到睡覺還尿褲子時經常玩的遊戲。那時的我最喜歡和幼兒園的幾個好友一起玩過家家了。每當中午烈日炎炎時，我們就玩過家家。那時的我總是扮演爸爸，因為爸爸要大個的，身材要微胖的人來當，而我剛好符合這一點。雖然玩過家家時大家都很愉快，不過還是有些不愉快的事兒，比如調皮的男孩子居然打我們“家長”或分工不明確而吵起來等。這使遊戲很難進行下去，不過我們還是會在要睡午覺時，一邊戀戀不捨地爬上小樓梯上牀，一邊還大聲喊道下次誰要扮演什麼角色。
鬥筆遊戲是我進入國小後玩過次數最多的一種遊戲。午飯過後，有的去玩抓人，有的去捉迷藏，有的去玩老鷹抓小雞。而我總是喜歡和我那些好友一起玩鬥筆。鬥筆就是彈筆，就是看誰的筆最後留在桌上，誰就贏了。
那天，老程向我發起了挑戰，我正沒事幹，於是我毫不猶豫地接受了。不一會鬥筆開始了。我們倆坐在桌子兩旁，拿着筆，開始玩起來。我把筆朝她的筆彈去，本想一口氣把她的筆彈到“萬丈深淵”。哪想，我的筆就在半路停下來了。這時老程用力一彈，他的筆如脱疆的野馬般朝我的筆奔去，欲想把我的筆推下“萬丈深淵”。沒想到我的筆竟然一半露出了桌外，一半還待在了桌上，真是有驚無險啊!輪到我彈她的筆了，這時我想：“如果我把她的筆彈掉，我倆有可能她死我活，有可能會同歸於盡;要是把筆往旁邊移一移，八成可以脱險，亦或不小心掉下去。唉，彈或移都有風險，那還是彈吧。”正當我就要出擊時，旁邊打架的男生把我們的桌子打翻了。我倆正準備怒氣衝衝地大罵他們一頓時，上課鈴響了，我和老程無奈地對視了一眼，極不情願地上課去了。
老鷹捉小雞也是我喜歡的遊戲之一。有一次我和小夥伴們在操場上玩老鷹捉小雞，老李當“老鷹”，其他人當“小雞”。老李作為“老鷹”撲來撲去，心裏盤算着怎樣抓到小雞。老李裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向着小雞撲了過去。有時我們被她捉到，有時她撲空，還摔了一個狗啃泥，引得我們哈哈大笑……
我的童年遊戲還有很多，例如吹肥皂泡泡，耍猴，摺紙飛機等。每當我回憶起我的童年遊戲時，就如同進入了五彩繽紛的世界，其樂無窮。
童年遊戲作文4
國小時，我們班愛上了翻花繩遊戲，這個遊戲既簡單又好玩，一根普普通通的繩子能變成各種各樣的形狀，讓我們眼花繚亂。
有些人玩的繩子不結實，老是斷。後來我去小區裏找了一些有優質纖維的樹皮，又找了一些生長時間長、莖幹長的蕁麻，再按照網上的方法曬乾處理。之後，再把這些纖維編制起來，三根線一直來回旋轉——這三根線長短必須一樣長。就這樣，我做了許多繩子，而小區裏的蕁麻卻越來越少了。一天，媽媽問我從哪裏來的那麼多繩子，我如實告訴了媽媽，媽媽批評我破壞植物。
當時，也有同學一直玩鬥筆，玩到最後連一支筆都沒了。而這回，我們玩翻花繩就不愁沒有繩子，因為繩子可以自己做，也可以問奶奶要點毛繩。
仔細想想，有可能發明翻花繩的傢伙，也有可能是玩鬥筆被沒收完了筆的？
翻花繩的玩法有很多，有對翻，有自翻。一開始，我玩的時候是兩個人一起，之後，慢慢開始一個人玩。兩個人翻比智慧，一個人翻就比速度。
對翻，先是把線卡在大拇指內側，張在手掌上，然後把左手從線裏面繞一圈，右手也繞一圈，然後用左手的中指把右手掌上的線挑起來。右手中指也是同樣的動作，把線變得像兩個叉。另一個人用食指和大拇指放在兩個叉裏，從上到下，鑽進線裏，輕輕一翻，就變得像兩個筷子一樣。然後一個個翻下去，可以翻出不同的形狀，有時像一座橋，有時像一根筷子……
自翻的玩法也有許多，比如有變成降落傘。先把繩子放在左手大拇指和小拇指的內側，用另一隻手拉內側的繩子兩次，再用大拇指和食指向繩子勾入並拉開，將左手食指、中指、無名指插入拉開的繩子縫隙中，右手食指勾住左手手掌中間那根線往下拉，就變得像一個降落傘。
有一次，我和同桌手癢，竟然在公開課上玩了起來，玩得忘乎所以。突然，我感覺有一股冷酷的眼神看着我們，我一轉頭是老師，連忙收起我的繩子，但是老師還是沒收了我的翻花繩……我感到很羞愧。
下課時，我們跑到辦公室偷偷看看老師怎麼處理我的翻花繩，如果扔到垃圾桶，我就把它撿回來；如果用剪刀剪斷……我不由手腳冰涼。可當我們趴在門縫偷偷看時，卻發現老師居然戴上老花鏡，細細端詳起我們的翻花繩，然後把它拉直，再串上幾顆小珠子，而且還有規律地整理好。一想，原來是老師看上了我們自制的牢固的麻繩，把它變成備課需要的材料了。
雖然，我沒拿回我的翻花繩，但是，我已經心滿意足了。剛才的愁怨與沮喪一瞬間便化為烏有。
童年遊戲作文5
開頭：丁零零……”，上課鈴聲響了。謝老師滿面笑容地走進教室，她叫同學把一個盆子裝滿水，在盆子裏放入了許多彈珠。我們丈二和尚摸不着頭腦，不知道謝老師葫蘆裏賣的什麼藥。一切準備就緒，謝老師向我們宣佈：舉行一次夾彈珠比賽。聽了老師的話，同學們不禁高興地拍起手來。
首先，老師宣佈了夾彈珠比賽的規則：比賽時間30秒，用圓形筷子從水中夾彈子，放進另一個容器中，兩個容器相距50釐米，所夾彈子數量多者勝。
比賽開始了，從第一組開始，大夥兒一個接一個地上講台去夾彈珠，老師拿着計時器控制時間。
別人都用右手，鄭嘉騰卻用左手握筷子來夾彈珠，面對我們的驚奇，他鎮定自若，屏息凝視盯着彈珠。一開始連續夾了幾顆，可是後來摸索了半天，就是夾不出一顆了，還有一顆竟然在關鍵時刻掉到了地上，真讓人覺得可惜，最後成績是5顆。聽到自己的成績，他的臉微微一紅，像小姑娘一樣羞羞答答地走下了講台。
不知過了多久，終於輪到我了，我的心七上八下的，像有兔子在歡蹦亂跳地躥一樣。到了講台上，一顆顆彈珠好似可愛的小臉一樣在對我微笑，可我的手卻直髮抖。老師一聲“開始”，我盡力把筷子握牢，夾水桶邊緣的彈珠。漸漸地，我全神貫注地投入了夾彈珠的世界，其它的好像已經消失了。我夾了一顆又一顆，隱隱約約地聽見台下同學 “哇——哇——”的聲音。“時間到！”老師説了這句話，我才如夢初醒。我的成績是10個，我不禁為自己祝賀，心裏那塊大石頭終於落了下來，靦腆地走下了講台。
緊接着上台的是石巧巧，她瞪大了眼睛，專心致志地夾着彈珠，生怕彈珠長腿溜走似的。她的頭一抬一垂，像小鴨子覓食一樣。石巧巧夾得飛快，幾乎是一秒鐘夾一個，我不由自主地為石巧巧加油、鼓勁。“12個”，石巧巧的成績比我好。哎！我要是再夾兩個就好了。石巧巧淡淡地笑了，看着挺文靜的女孩，原來深藏不露呀！我暗暗地想。
有了石巧巧的經驗，後面的同學都不膽怯了，一個個躍躍欲試，不過他們始終沒能超過石巧巧。時間像裝了輪子似的過得飛快，比賽結束了，有的同學洋洋得意，有的同學卻垂頭喪氣。石巧巧榮獲冠軍，我榮獲了亞軍，有六位同學並列季軍。
通過這次比賽，我明白了這樣一個道理：做一件事首先要冷靜，才有可能獲得成功。
童年遊戲作文6
看着今天的孩子，我總會生出一點憐憫。他們不光缺少玩的時間，就是玩起來也很可憐。他們和機器玩、和從來沒活過的玩具動物玩。他們很少氣喘吁吁，大笑大叫。
他們經不起輸，更談不上輸得頗有風度。人本來是應該和人玩的，和活物玩。電視屏幕上的動物，即使是叫人開心的唐老鴨，畢竟不給人以實物感。
遙想我們小時候，那真是非常快樂。當一名上海弄堂裏的“野蠻小鬼”，味道實在好極了。這會兒，眼看着許多頗有情趣的玩法即將失傳，實在叫人非常痛心。
那時，最基本的'遊戲是捉人，好人壞人（或稱官兵強盜，不過這是書面語）。説起來倒是當壞人有趣，可以逃得背井離鄉，雞飛狗跳，什麼樣的黑暗骯髒的地方也敢鑽進去爬出來。當好人實在很辛苦，遍地找尋着壞人，雞窩也要伸個頭過去聞一聞。這種遊戲通常總是鬧得不歡而散。壞人逃得飛快，好人沒法追上，便在後面獨自耍起賴來。假如用一點計，便能將壞人趕進伏擊圈。廝打掙扎是免不了的，但壞人的最終義務是舉手投降，手臂後折，被好人神氣活現地押回弄堂。有時還要審上一審，強迫他供出同夥的隱匿所。這時，壞人往往成了叛徒（因為不成叛徒就沒法玩了）。叛徒們個個興高采烈，比好人更起勁地去捉拿自己的同黨。這種遊戲對精力過剩的孩子特別合適。
文雅些的是打彈子，男孩的口袋裏總有幾個彩色玻璃球，隨時隨地打起來，這是對“眼火”的考驗。手上準頭好，便可一贏再贏，只是贏來的彈子上都是“麻皮”，很不光潔。打彈子時，經常將手在泥地上搓一搓，不知是因為手汗還是為了運氣。於是，這項運動成為所有的大人們深惡痛絕的不衞生的遊戲。
打彈子分為兩種，通常以擊中對方為贏？另一種複雜些，叫做“眯老×洞”（童言無忌）。預先挖好若干小洞，然後一個洞一個洞地打，以首先進完所有的洞者為勝。其實，這是小型的高爾夫球。一旦放大了，由外國人玩，揮動鑲銀的高爾夫球杆玩，身價就大不同了，要花多少萬美元去當一個會員。可玩來玩去，不也就是進進洞麼？
童年遊戲作文7
今秋十月，全運會在我們濟南如火如荼的開着，而我們小白鴿記者團在我的學校-----營東國小，也組織了一次讓我開心不已的趣味活動，童年遊戲作文。我們活動的主題是找尋過去的童年遊戲，也就是玩過去父輩們玩得遊戲。
我參加的第一個活動就是推鐵環。這個活動可是上世紀七十年代流行的一種運動，估計有許多小朋友和我一樣也不會玩吧。玩耍時，把鐵環嵌入鈎中，推動鐵鈎，如果角度和力道拿捏得恰到好處，鐵環就可以在大地上垂直行走了!鐵環滾動向前時，“哐啷啷”的脆響也滾動起來。説着簡單，可玩起來就難了，鐵環老是掉出來，急得我汗都出來了!
我還喜歡的另一個活動就是丟沙包。之前我聽媽媽説起過，但還從來沒玩過呢。今天算是第一次玩，雖説老是被別人命中目標，但也很開心，因為有這麼多小夥伴陪我一起玩，感覺太棒了!
一個多小時很快過去了，當我回到家後還在想着那些有趣的活動，有趣的動作。我今天真是太高興了!
我已經上六年級了，現在的我已經不是每天玩耍的小孩子了。我現在面臨着巨大的任務-一定要考上所謂亳州最好的中學“風華中學”。我自己緊張也就可以應付，可現在連老媽也開始嘮叨了。我現在好想時間到流，倒退到我最美好的童年。
我還可以清楚的記得，那是我才上一年級。
那是一個非常炎熱的夏天，老師在教室裏講着語文知識，我也似乎忘記了炎熱，不厭其煩的記着筆記。突然一聲“鈴鈴鈴”下課鈴聲響起，這時教室裏就亂了套，所有的人都爭先恐後的往教室外邊跑。於是我就拉這幾個小夥伴，一起去到外邊玩。可是到了外邊才傻了眼，哎呀!外邊做什麼的都有，有踢毽子的;有跳繩的;有豆沙包的……“我們玩什麼呀?”王小莉説，於是我想起了“丟手絹”我迫不及待的説:“那就玩“丟手絹”吧!經過我們的舉手表決，一致認同玩丟手絹，我們圍成一個圈，拍着手唱着歌:"丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的後面……”大家雖然嘴裏唱着歌，眼睛卻偷偷的往身後瞟，生怕手絹丟在自己的身後，自己又沒及時發現.
王小莉揹着手，手裏拿着一條花手絹，正着繞圈悄悄地走着，心裏想，該放在誰的身後呢，走着，走着發現的目標，王小莉輕輕的放在小紅的身後，又若無其事的走了幾圈，又猛跑起來.
小紅髮現了身後的手絹，他轉身抓起手絹，向王小莉跑過去，想要抓住她，但是沒有抓住，最後被罰唱歌.我們高興極了，聽着他美妙的歌聲，又開始新一輪的遊戲。
童年遊戲作文8
童年在每個人的心中，都保留着難以磨滅的印象。在這段時期中，有快樂、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是屬於快樂的。
春季，是萬物生長的季節，在這個季節中，自然會有許多樂趣。記得七年前的一天，天氣晴朗、風和日麗，我和三個玩伴一起來到瓷廠“煤渣場”後面的田間，拿着用廢皮帶筋做好的捆牛索去尋找適合我們騎的牛。
沒過多久，就看見了約十來只牛在吃草，吳毅平指着那隻年輕的公牛，説：“就這隻吧。”“好。焦揚，你先去把那隻牛引到這邊來，然後就用捆牛索纏住它的腳，讓它摔一跤，最後便把它綁住。”廖勇這時像個隊長指揮着我們。我也沒想太多，照着做便是，我在地上拾起一根柴，繞到那隻牛的身後，趁着它不注意時抽它一鞭，可那牛的皮太硬，柴被打斷了，而那牛卻巋然不動，好像沒事似的。我急了，心想，這牛怎麼那麼厲害，看來不用石塊是打不動的。想着，便拾起一塊大石頭投向那牛的屁股，那隻牛叫了一聲，往前走了幾步，在那邊拿着捆牛索等牛的三個夥伴，就衝前想趁機把它捆住。
牛是色盲，當然看不出我們用黑皮帶筋做的捆牛索要捆住它，沒過多久，捆牛索就把牛腿繞了一圈。這時，意外發生了，那隻牛知道我們要幹什麼了，便發瘋似地往前衝，那三個夥伴很吃力地握住繩子，才暫時穩住局面。我見他們三人吃不消了，就上前幫忙。那牛掙扎了幾分鐘，我們也拼盡全力與牛耗了幾分鐘。後來，那隻牛也不管腿上的繩子了，蹲下來悠閒地吃着草，我們與牛耗盡了力氣，也就躺在草地上休息。
這樣過了十來分鐘，我們的力氣恢復了一些，廖璐就拿着牛筋剩餘的部分狠狠地往牛身上一抽。這鞭抽得可夠狠的，牛立刻站起來並轉過身對着我們衝過來。我們三人立即分散開來，想等那牛靠近電線杆時，用繩拌倒那牛就可以了。果然不出我們所料，那隻牛被牛筋弄得摔了一跤，而離電線杆也不過一米，廖璐連忙將剩餘的牛筋綁在電線杆上，大功就這樣告成了。那隻牛起來之後，掙扎了幾分鐘，無功就蹲下了。吳毅平抓住時機，將捆牛圈套在牛脖子上，騎了上去。之後我們四個人輪流騎着牛，享受着在田野牧牛的愜意。
這便是我童年中眾多遊戲裏最野性、最有樂趣的一個了。
童年是一張畫紙，任我們去描繪；童年是一本書，任我們去撰寫；童年還是一桌美餐，任我們去品嚐……
童年遊戲作文9
童年像一面鏡子，照映着我們快樂的時光。
——題記
（一）“ 拍拍三”
童年中“ 拍拍三”是最好玩的遊戲之一。“下課！”“起立！”“老師休息！”“同學……
”沒等老師話説完，我們幾個小夥伴，就奪門而出，似一羣離籠的小鳥飛奔二樓大廳。“石頭、剪子、布！”“哈！哈！哈——歸付鵬飛！”“機靈猴”龔思誠神氣地説：“第一局規定是不能動的”。可是龔思誠的腳偏偏不聽使喚出了線。神氣的龔思誠，士氣一下子低落下來。可是，有20只雪亮的眼睛看着他，他想反悔也不行，為了不讓付鵬飛發現，我和劉昶率領“幾批人馬”從側面朝“勝利山岡”進攻。眼看勝利朝我們一步步走來，沒想到危險也一步步向我們逼近。不知是誰向付鵬飛使了個眼色，付鵬飛朝我們這一望，我們的“人馬”趕緊抬起腳一個搭一個的肩，就像“多米諾骨牌”，關鍵時刻，我們幾個性格完全不同的人竟然建立了統一戰線，團結一心，一致對“敵”。異口同聲地説：“抬腳不算！”付鵬飛也拿我們沒折，但他又使出了高招，我們只好再次改變戰術……
（二）丟沙包
“丟沙包”是每天課間活動，不可缺少的遊戲。劉昶和我左邊“進攻”，徐暢和龔思誠右邊“進攻”。“準備，開始！”我發令道。我先是使用“c型削球來削‘敵人’的腳”。沒想剛開始，我們就旗開得勝，削中了兩個“敵人”，可是“敵人”減少兩個，對他們來説是微不足道的。於是，我用了一個妙計，將“敵人”全部引到一個地方，再一舉殲滅。我讓徐暢投高球，讓我們幾個都接住，然後再向人多的地方投“快速球”。果然，不出我所料，“敵人的兵力”大大減少。“發慢而有力的球，陪剩下幾位好好玩玩！”我朝另外三位“同黨”喊到。可是，剩下的“敵人”要“革命”像一隻只小麻雀，突破我們好幾道防線。説到最後，也真是慚愧，幾個“敵人”真不好對付，我們決定啟動第三套方案——“閃電戰鬥”。沒想到這種戰術，對付“敵人”真是靈丹妙藥呀！不一會，只剩下了“敵人”的“光標司令”，他也不賴。因為，他個子矮的優勢，“閃電戰鬥”他沒有作用，我只好啟動“警急方案”，可“警急方案”也無及與事。但幸運之神關照的還是我們。最後，我們被“敵人”評為——“警急方案最爛的戰隊”。
童年是一方沒有污染的淨土，是一片無遮無攔的天空，童年遊戲流淌着純真的甜美與笑容，它會使人產生難以忘懷的回憶 。
童年遊戲作文10
童年，躲在芳草茵茵的花叢裏;童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏;童年，躲在旋律優美的班歌裏。我總想找回童年，卻發現，他已經逝去。——題記
如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風景畫;如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等西藏白茶;如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌豔的玫瑰。是的，童年是每個人心裏最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語，每當回憶起童年，我們臉上便綻放出久違的笑容。
童年，躲在芳草茵茵的花叢裏。小時候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小夥伴一起，到樓下的花叢裏捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌髒，只顧着用花瓣當蘑菇，用小草當葱和白蘿蔔，用土當面粉，我們炒菜，蒸饅頭，煮麪湯，有時還能捉住一兩隻蝴蝶，就當我們的顧客。小小的遊戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧!記得那時，我買一隻小雞，大家就跟着我買小雞;他買一隻貓咪，大家就跟着他買貓咪;你買一隻兔子，大家就跟着你買兔子，然後就一起和小動物們在花叢中玩。不過，這可不是盲目從眾，這是有愛心，給動物們找夥伴呢!我的童年，就這樣遺失在花叢中了。
童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏。上幼兒園時，我和小夥伴們就不能天天那麼開心的玩耍了，我們只有週末才能在一起玩;而且，我們不在花叢中玩了，因為我們認為自己長大了。這時，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動物，覺得有趣了!童年，就這樣遺失在樓道中了。
童年，躲在旋律優美的班歌裏。上了國小，我們要定一首屬於自己的班歌了，我覺得又激動又興奮。老師讓各個小組來編訂，然後選出一個最好的。同學們十分積極，教室裏炸開了鍋。有的同學認真思索，有的同學熱烈討論，還有的同學唱了起來。最後，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們正是用的《北京歡迎你》的曲調，同學們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。
童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，樓道里，還有美妙的音符中......令我們魂牽夢繞。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。
童年遊戲作文11
現在的孩子們，玩具都是買來的，我也不例外。可是我有一樣珍藏多年的寶貝——鐵環，它可是我親自做的。你一定納悶，珍藏它幹什麼？哈哈，這個鐵環可是有故事的！
小時候，我曾翻到過一個鐵環，那是爸爸小時候玩的，我對它充滿了好奇，吵着鬧着要玩一玩。無奈年代久遠，它已經鏽跡斑斑，圓也不成圓了。於是我和爸爸決定重新做一個。
説幹就幹。我們先準備了兩根長鐵絲，一根做環，一根做杆。這是我第一次嘗試做鐵環，七擰八擰，差點把圓環彎成了土豆。還好有“修理匠”爸爸，才不至於把它報廢。又嘗試了好幾次，我才小心翼翼地把鐵絲彎成了圓形，太棒了！爸爸用熱熔膠把兩個接頭黏住，一個圓環正式完成了！接下來該做滾鐵環的杆子了。爸爸用他的大手握緊我的小手，用老虎鉗在鐵絲的一頭拗出一個不閉合的小圈，然後用這個小圈咬合先前做的鐵環。他嘗試着滾了幾次，還不賴！
我們的鐵環做成啦！新獲得的手藝需要鞏固，哈哈，我們立馬趁熱打鐵，又找來幾根鐵絲，做了第二個，第三個。接下來，是家庭滾鐵環比賽。“一、二、三，開始！”爸爸話音剛落，我們便你追我趕，爭着想當第一。呀，大事不妙，我的鞋子絆到了一塊小石子，鐵環“哐”的一聲倒了。當我再次滾起鐵環時，爸爸媽媽已經落我兩三米遠了。心裏越着急，鐵環越走不了直線，我跟着鐵環的路線扭來扭去，就像是一隻小蜜蜂在跳八字舞。我暗暗吸口氣，迅速調整策略，放慢一點速度，先穩住鐵環，果然奏效，不一會兒就追上了“大部隊”。
漸漸地，我又變成了隊伍領頭人。看着爸爸媽媽貓着腰，鼓着腮幫子，眼睛直直盯着鐵環，卻依然落在後面的樣子，我心裏好不得意。可好景不長，鐵環立刻讓我學會了新詞，叫“樂極生悲”，它竟然跑歪了！我“牽”着它繞了個大圈才回歸正軌。趁我努力迴歸的時候，爸爸竟然一個箭步衝到了前面，離終點僅僅二十米。“琦琦加油！”媽媽一邊氣喘吁吁，一邊為我鼓勁。我再次調整自己，屏住呼吸，眼睛死盯着杆上的小圈，慢慢找到了最穩的重心點——將杆子放在圓環一半偏下的位置。耶！我衝過了終點線，第一名！不論爸爸怎麼衝刺，終究還是比我慢了幾秒。“厲害厲害！”爸爸滿頭大汗地對我連連點贊。後來的很多次比賽，我都衞冕成功，我就是“鐵環小子”！
小小的鐵環為我立下了“赫赫戰功”，讓我獲得了無限的樂趣，更收穫了滿滿的美好回憶，它是我值得我珍藏一生的玩具。
童年遊戲作文12
一次乘大巴出去旅遊，宂長的路程，大人都昏昏欲睡，唯有孩子們嘰嘰喳喳嚷個不停。
於是湊過去看，原來在玩一種“漢堡包”遊戲。弄懂遊戲規則後，我也不禁莞爾，原來是“石頭、剪刀、布”的翻版。共有七八個詞語：“漢堡”、“靈丹”、“狗糞”、“飄走”、“你吃”、“我吃”、“圍牆”、“扔掉”，遊戲時任喊一詞，看誰喊的詞語剋制住對方。如果一方喊“狗糞”，另一方恰好喊“我吃”，那可就笑得一團糟了；如果對方喊“漢堡”，我方喊“我吃”，那就相當自得。這樣，圍牆既擋了“狗糞”也可能擋了對方送上門的“靈丹”；“飄走”的可能是“靈丹”也可能是“漢堡”……令我跟着忍俊不禁。
回家問讀一年級的女兒，原來這是他們常玩的遊戲，如果不上課，又碰巧老師不准他們出去瘋，他們就在座位上“狗糞漢堡仙丹”地熱鬧。女兒説：“還有其他玩法呢！”
趕緊請她詳盡説來，一聽才知“石頭剪刀布”還真是五花八門啊！
其中有一首是兒歌，兩小孩邊拍手邊玩，內容如下：
“王母娘娘上山打柴砍到珍珠，誰是珍珠？”(問到這兒，兩人出石頭剪刀布)輸的一方是珍珠，另一方抱拳説：“恭喜珍珠！”“珍珠愛上了柳公子，誰是柳公子？”再比，贏的一方“恭喜柳公子”，因為是好的事物，所以輸了的反而沾沾自喜，但下面就輸不得了：
“柳公子家養了一頭大肥豬，誰是大肥豬？”哇，贏的一方笑着抱拳“恭喜大肥豬！”“大肥豬喜歡棒棒糖，誰是棒棒糖？”瞧，棒棒糖也加入了遊戲。“棒棒糖喜歡巧克力，誰是巧克力？恭喜巧克力！”看來巧克力也是孩子的喜愛啊。“巧克力外號叫笨蛋，誰是笨蛋？”啊？揶揄開始了，誰能把甜美的巧克力跟笨蛋聯繫在一起呢？只有無憂無慮、無知無識的孩子了。“笨蛋的反義詞叫聰明，誰是聰明？”“恭喜聰明！”——遊戲至此結束，最後輸的人反倒聰明瞭，呵呵，真是峯迴路轉啊，整個過程跌宕起伏，錯落有致，如山溪奔騰，如春雨歡躍，真令人興致盎然、喜之不盡……
想想我們小時候的遊戲，也都是就地取材，隨地開心。跟現在孩子的遊戲比，精髓是一致的，那就是“走到哪兒樂到哪兒”。難怪每個人回憶起童年，都會有一股子抑制不住的輕鬆和甜美。
童年遊戲作文13
快樂的童年有許多快樂的事，快樂的童年也有許多快樂的夥伴，快樂的童年更有許多快樂的遊戲，
童年是快樂的，童年的遊戲更是快樂的。在童年遊戲的鞦韆上，我們一起“乘風破浪”、一起“高歌曼舞”、一起“並肩而行”、一起“笑傲江湖”、一起“遨遊太空”……。在童年的遊戲“風箏”中，我們飛向天空自由的翱翔着;我們飛向太空看着晶瑩透亮的地球;我們飛向未來玩耍着未來先進的玩具……。
在童年遊戲的“沙包”中，丟出了一片慰藍的天空;丟出一聲聲歡樂的笑語;丟出了無拘無束的心……。
在童年遊戲的滑梯上，滑出了一道道亮麗的彩虹;滑出了一個個難忘的日子;滑出了一條羣星璀璨的銀河;滑出了精彩的人生……。
在快樂的童年中，有許多快樂的夥伴。我和快樂的夥伴們去捉蝴蝶、捉蝌蚪、捉小鳥……，我和夥伴們永遠是快樂的。清晨，我們一起來唱歌、玩耍;傍晚，我們又一起來唱歌、玩耍。
在快樂的童年生活中，有不可計數的快樂的事情發生在我們周圍。春天，生機勃勃、萬物復甦，我和小夥伴們在奼紫嫣紅的花叢中玩“花式救人木”、“丟手娟”、“老鷹捉小雞”……。在這嫩綠嫩綠的草地上，我們懷着愉快的心情度過了一天又一天，草地上留下了一個個童年時的足跡。夏季，唯一的沙池成了我們快樂的小天地，我和小夥伴們在單杆上爬上爬下，蹦蹦跳跳，雙手扶着來比賽，看誰蕩得最遠。小夥伴們把沙子堆起來，堆出形態各異的東西，小夥伴們還不謀而合的站在同一條線上準備進行跳遠。開始了!可有些小夥伴“原地不動”地站在那時裏，想等旁邊的夥伴開始跳的時候推他一把(出於好意)，結果可想而知，那個小夥伴“漫”身遍“沙”，嘴裏也有呢!小夥伴並沒有哭，反而推人的小夥伴哭起來，説：“我不是有意的，你不要告訴我爸爸，到時候又要打我了!嗚嗚……嗚……”小夥伴還一邊説一邊直跺腳，用髒手背擦自淚如雨下的眼淚。秋天，我們集中在一起派出撿葉子的任務，便分成了三個小組。……集中了，葉子的數目不可計數，口袋、手上、衣服上全是秋天的葉子，我們把全部葉子放在石板上，哇!一大堆的葉子如同火苗般濺出了火星。玩累了，快樂而疲勞的夥伴們一個靠一個睡入甜美的夢鄉，在夢裏夢見自己在海里游泳、夢見自己在天空飛翔、夢見自己在河邊戲水，時不時發出笑聲。
快樂的童年讓我擁有許多夥伴和留連忘返的時光;快樂的童年讓我們有許多難忘的事，童年，我會再次擁有它嗎?
啊，童年，我難忘的、快樂的童年!
童年遊戲作文14
“一個毽子七八七，馬蘭花開二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”熟悉的歌謠撥動了我腦中的弦，我愣了一愣，寫字的筆，也不由得停了下來。
我的童年，是在遊戲中度過的。
我在鄉下長大，遊戲機、“小霸王”什麼的與我無緣。陪伴我長大的，是一個髒得不成樣子的皮球，一條簡單的皮筋，還有幾個從小就生活在一起的、淳厚朴實的朋友。每天下午放學後，我們總是偷偷躲在學校後園裏，“快點快點!”我們催促着王芳，她“掌管”着我們的皮筋。她四處張望一番，確定沒大人後，神祕地從書包裏掏出一條皮筋，雖然簡樸，可當時卻是我們的心頭寶貝。我們手忙腳亂地套好皮筋，嘴裏卻沒閒着：“馬蘭花開二十一，二五六，二五七……”歡聲笑語在後園裏久久迴盪。跳完幾個回合後，我們急忙把皮筋裝好，以百米衝刺的速度跑回家，怕的是被大人發現自己在偷偷玩耍。
再長大一點，我便對皮筋一類的東西已不感興趣，轉而“移情別戀”到了“偷果子”這一事上。為此，我還捱了父親好幾頓打，卻依然“死性不改”。每當放學時，大人們還沒下班，正是偷果子的好時機!“趕緊的!晚了我們可真是有‘好果子’吃了!”我們互相催促着，一個接一個地翻過圍牆。“嘿!這家果子還真不錯!”説話的是小喬。只見他三步並作兩步爬上樹，長手一舉，便摘到一把果子。他立即塞了一個進嘴裏，嘴巴吧唧着，發出嘖嘖的稱讚聲，還沒等他吃完，我們便聽見了門開鎖的聲音。“快跑!”不知是誰吼了一嗓子，小喬嚇得連滾帶爬地下了樹，我們敏捷地翻過了圍牆。“又是你們這一羣孩子!”身後傳來屋主氣憤的吼罵聲，我們卻各自抓着一把果子，爽朗地大笑起來。
跳皮筋，偷果子，這便是我的遊戲。在我國小快畢業時，父親把我接回城，我也與那些“土遊戲”就此告別，迎接我的，是高配置的電腦，是華麗的色彩畫面，是令人眼花繚亂的遊戲場景。我也嘗試着接觸網遊，適應與“土遊戲”截然不同的玩法，眼睛卻慢慢對華麗的畫面疲勞，內心也越來越空虛，這是在鄉下時不曾有過的。
“哎，快收拾啦!媽媽要回家啦!”樓下小孩的喊叫把我拉回了現實，我走到窗前，看見的是幾個小孩手牽着手，以百米衝刺的速度跑回家，想必，也是怕大人發現自己偷偷玩耍吧。
再次提起筆，卻什麼也記不清了。
那些陪伴我長大的人和事，也一同消失在記憶深處了。
童年遊戲作文15
有一個遊戲，它雖然有些古老，但卻受到我們家祖孫三代的歡迎。它——就是遊戲棒。
遊戲棒的玩法雖然簡單，但也不乏驚險刺激。只需把一盒遊戲棒握在掌心，散開，用拿、翹、挑等方式獲取遊戲棒，如先開始的一方動了其它棒子，則輪到另一方，直到徹底拿完後計分。一個彩段一分，二段二分，四段四分，以此類推。最高的分數是僅有一根的布着金色螺旋紋，十二分，它被我們稱為“金箍棒”。
寒暑假裏只有我和外婆在家，每當做完作業，我便和外婆玩起了這個老少皆宜的遊戲。與外婆玩可不是什麼簡單的事，我引以為傲的絕技“挑”還是她傳授的呢！就一個暑假，我就黏着外婆不下幾十次讓她和我玩遊戲棒。可是因為戰略要點——“金箍棒”屢屢被外婆搶先一步獲取，讓我屢戰屢敗，所以我便決定去找平時不玩遊戲的媽媽練練手。
我原以為媽媽會推脱，催我去寫作業，但出乎意料的是她竟然答應了，還答應得非常爽快。咦？媽媽還有這樣的童心童趣呀，我倒是很想了解一下媽媽玩遊戲棒的水平呢！
開局了，我手氣不錯，散下的棒子有不少散落在陣外，我自然是先小心翼翼地把它們收入囊中了。接着，又拿了幾根簡單些的，突然眼前一亮，那不是“金箍棒”嗎？它正夾在兩根間距極小的棒子之上。我摩拳擦掌，急不可耐地想將它拿下，畢竟有了“金箍棒”，那離勝利就僅一步之遙了。我用力一挑，誰想卻驚動了下面那根。哎，果然心急吃不了熱豆腐，我只能目送着“金箍棒”離開。
輪到媽媽開局了。媽媽撒這個好像有什麼竅門，她把遊戲棒一把握在掌中，卻並不着急立即放開。只見她將握着的拳頭向一束遊戲棒的上端緩緩移動，然後輕輕一鬆手，便撒出了一個又大又圓的圈，還有不少棒子單獨散落在外。我尋找着“金箍棒”，心裏默默祈禱媽媽不要把它拿走。可是這次金箍棒只是隨便搭在了一根棒子上，沒有其它阻礙。媽媽右手食指輕輕按着一頭，左手拿起翹起的另一頭，“金箍棒”便被她輕而易舉地拿到了。
一場戰鬥很快風平浪靜地結束了。清點時，佔據了戰略要點的媽媽不出所料獲得了勝利。那時，她的表情竟然與那次我偶爾從外婆手中取勝一樣，笑容是那麼燦爛。
媽媽平時真有那麼嚴肅嗎？我疑惑起來……
