童年的遊戲作文合集15篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的童年的遊戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的童年是快樂的，幸福的，無憂的，同時，我們是在玩耍和遊戲中長大的。我們常玩的遊戲有玩沙子、抓人、彈珠子、捉迷藏等。

先説捉迷藏吧。藏的人可以有很多藏身地，大樹啊，樓房啊，花叢啊，隨便藏。可是，抓的人就不好受了，在那麼大一個地方左看看，右找找。自己不僅一個人沒找着，還累得氣喘吁吁。

每天下午，我拉着弟弟來到樓下的河邊玩扔石子;這個遊戲。遊戲規則很簡單：將石子往水裏扔，誰扔得遠誰就贏。我和弟弟隨手就從地上撿起一塊石頭，往河裏用力拋去。我那塊石頭落入水中後，在河面上遠遠地濺起一片巨大的水花。水馬上一圈圈地盪漾開來。弟弟也拿起他那塊圓溜溜的石頭，往後退了幾步，輕輕一扔，撲通一聲落到水裏。我扔的石頭，比弟弟遠得多，所以這局我贏他輸。不過他可不服氣，又快速從地上抱起一堆石頭，;仙女散花;似的向河裏一撒，石頭紛紛落入水裏，有遠有近，誰也不知道到底哪塊算數。“你耍賴！“”我對他説。

扔石頭這個遊戲雖然好玩，但還是要注意一些事情的，比如説石頭只能往水裏扔，不能往人身上砸，特別是眼睛!

除了這些天然的玩具，我們還能夠和小動物玩。從泥土裏扒出一些蚯蚓來，裝在瓶子裏帶回家，然後用刀從中間切成兩半，它還能活呢！從草叢裏拿出一些蝸牛，等着它從殼中探出頭來。

童年多麼有趣！大自然給予我們的玩具有很多，使我們快樂地成長。

童年是七彩的夢，是快樂的歌。童年還是一本相冊，每一頁都有一個精彩的故事。今天的作文課上，我們要玩一個關於筷子的遊戲，它叫做筷子比賽我心中有一些疑問，筷子是用來吃飯的，怎麼能來比賽呢？

這個遊戲是這樣玩的：先選出兩個人一組，每個人一根筷子，在地上畫出一條線，一邊放空瓶子，一邊站人，比賽者站在線外，把筷子往空瓶子裏投，投中最多的勝出。

比賽開始了，老師宣佈開始時，同學們都爭先恐後的舉手，但老師只叫了史昊冕和劉欣鈺，第一個人是劉欣鈺，他的手裏先拿了十根筷子，我都圍在第一桌，這樣我們才能看清她是怎麼投的，他拿起第一根筷子的時候，先瞄準後，就準備發射，雖然沒有投進，但她沒有灰心還在繼續投，可是最後一根筷子的都投出去了，也沒有投進，所以她得了0分。

下一個是史昊冕，他投了四根筷子沒投進，第五根居然是塞進去的，劉欣鈺一下就把筷子拿了出來，老師説：不可以塞進去！所以還不能算投進，她又連着投了五根，也沒投進，所以他也拿了一個0分。

第二輪開始了，老師選了劉翰卓和丁一，劉翰卓投進去了三根，丁一投進去了兩隻所以劉翰卓贏了。

歲月如歌，彈奏着一幅又一幅的樂章，或華彩或平淡。人生如戲，演繹着一幕又一幕的故事，或精彩，或普通，或感動，或傷心，或難忘只要努力，和好好學習就一定會取得好的成績。

星期六，我做完作業。媽媽對我説：“你去找一些夥伴，我們來玩個遊戲。”我一聽，樂得一奔三尺高，連忙找來小夥伴。媽媽連忙在紙上畫了一個娃娃，少了鼻子，我們一看，知道是玩貼鼻子的遊戲。

我把媽媽畫好的娃娃拿來，她那櫻桃似的小嘴，好像在説：“給我貼個鼻子吧！”開始玩了，媽媽説：“你們誰先來帖呢？”我們紛紛舉起了手，還大聲地喊着：“我來，我來。”有的拖掉了鞋子，站到了沙發上，有的把凳子搬到了沙發上、可最後還是史夢潔搶先了，她一聽昂首挺胸、大搖大擺地從沙發上下來，走到我媽媽旁邊，我媽媽對她説：“你先看清楚鼻子的位置。”過了一會兒，史夢潔自信滿滿地説：“我記住了。”説完媽媽就用圍巾緊緊地矇住史夢潔的眼睛，為了加深難度，讓史夢潔轉10圈後再去貼鼻子。我心想：“媽媽這純粹是為難我們轉5圈已經夠累了，更何況10圈。史夢潔轉了10圈後，連路都不認識了，她磕磕碰碰地到了對面，在娃娃頭像上貼起了鼻子，她剛貼好鼻子，我們情不自禁地笑了起來。她拿掉圍巾，一看原來把鼻子貼在電視機上，她垂頭喪氣地走了。就這樣，一個接着一個地上去貼，有的貼到了嘴巴上，有的貼到了眼睛上，真讓人捧腹大笑。

遊戲在歡樂的氣氛中進行着，夥伴的歡呼聲和助威聲彼此起伏，整個客廳一片歡騰。

童年是快樂的，是純潔無暇的。在有些人眼裏是幼稚的，在我眼裏卻是值得回味的!

隨着年齡的變化，我一下子就上啦七年級。在這沉重的學習壓力下，我不但沒有了小時候的快樂和笑容，反而變得沉重起來。每當看見別的小朋友在快樂的玩耍時我便想起了童年。

小時候我不論天氣和時間就啊玩遊戲，一開始找來我的好夥伴等人到齊了就開是玩遊戲了。我們玩過許多遊戲：吹肥皂泡泡，捉迷藏，放風箏，摺紙飛機，賽跑……然而我最喜歡的就是捉迷藏。因為這陪伴了我4年長的時間，也是一個令人回味無窮的遊戲。

遊戲開始了，一開始是李好抓。我們一個個很狡猾，到處東躲西藏。李好費了好長時間才將他們給找出來，只剩下我一個人啦我明明攻城了，他卻説沒有誰看見了，這不得不使我氣憤。輪到我抓了，我也耍賴皮，我假裝説：快來啊一條蛇他們一個個就就都來了看來。他們都上當了，我不禁內心哈哈大小太開心了，我大獲全勝。

童年的遊戲令人開心快樂，沒有快樂童年的人真悲哀啊，我真替他們悲哀。

你有一個快樂的童年嗎?

一個陽光明媚的下午，我和姐姐、妹妹在一起玩撕名牌的遊戲，可激烈了。

第一輪姐姐先把妹妹的名牌猛地一撕，妹妹傷心地哭了起來，嘴巴張得老大，是剛出生的小河馬，我立馬安慰她。接下來只有我和姐姐來對決了，我拼命地跑着，幾乎把吃奶的勁都使出來了，姐姐也毫不示弱；用眼睛緊緊地盯着我，在後面拼命追趕。我們跑了大約20分鐘，我和姐姐都跑得筋疲力盡，我想：我如果趁姐姐筋疲力盡時，我把它猛地一撕，不就勝了嗎？説起來容易，做起來可難。我眼睛瞪得像兩顆黑白相間的寶石，偷偷把手放在姐姐背後，姐姐一時沒反應過來，就把我胖乎乎的小手捏得像救命稻草一樣緊，我用僅存的一隻手保護着我的名牌，這時，姐姐左右為難地説：“你還有一隻手啊！”姐姐先把我的一隻手盯了一個痕跡，把我盯得淚水像江河一樣嘩嘩地流了下來，姐姐快速地把我保護名牌的那隻手拿掉，把我的名牌撕了，得意洋洋地笑了笑。“我們再玩一局吧！”妹妹提議道，我看了看手錶，已經5點多鐘了，“咱們明天再玩，好嗎？”我興奮地説。“太棒了。”

今天的遊戲真激烈啊！

賞過春天的芬芳，披身夏日的驕陽，感慨秋日的悲涼，踏遍寒冬的雪。四季之景盡其所有，守住一顆對自然之初心，而如今的我卻在四季的輪迴中，讓童年漸漸在提筆揮墨中流走。

“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”北國的春風向來温柔的觸碰着孩子們的臉頰，你輕輕地攥着手絹繞着我們圍成的圓圈小跑，轉身的瞬間，悄悄地把手中乾淨的手絹丟在好朋友的身後，露出饒有“故事”的笑容，身邊的同學發覺後，齊刷刷地向我擠了擠眼睛，“不會吧！”我向後轉身扔下這句話撿起手絹就向你跑去。

這樣，操場上又多了對追逐的身影，在這綠茵的操場上勾勒了幾分我與你的童年……

“加油！加油……”聲聲稚嫩之聲從操場這一邊傳向那一邊。“你跑慢點！”你一邊衝向那邊剩下的空位子，一邊朝後面的我叫喊着。“要追上了！要追上了！你快跑啊！”同學們着急得跺着腳，扭頭看着他們的樣子好像比我還着急。一個箭步，我在後面一把拉住了你，手中被汗浸濕了的手絹也重新回到了你手裏，又連忙跑去坐下，你向前撲了個空，樂呵呵地笑着自己龜的速度。

微風起，涼涼夜色，陷入那年青澀的記憶，有一種縈繞的香氣將那些在歲月中被磨洗的美好重新拾起。

“丟呀，丟呀，丟手絹兒……”

開頭：丁零零……”，上課鈴聲響了。謝老師滿面笑容地走進教室，她叫同學把一個盆子裝滿水，在盆子裏放入了許多彈珠。我們丈二和尚摸不着頭腦，不知道謝老師葫蘆裏賣的什麼藥。一切準備就緒，謝老師向我們宣佈：舉行一次夾彈珠比賽。聽了老師的話，同學們不禁高興地拍起手來。

首先，老師宣佈了夾彈珠比賽的規則：比賽時間30秒，用圓形筷子從水中夾彈子，放進另一個容器中，兩個容器相距50釐米，所夾彈子數量多者勝。

比賽開始了，從第一組開始，大夥兒一個接一個地上講台去夾彈珠，老師拿着計時器控制時間。

別人都用右手，鄭嘉騰卻用左手握筷子來夾彈珠，面對我們的驚奇，他鎮定自若，屏息凝視盯着彈珠。一開始連續夾了幾顆，可是後來摸索了半天，就是夾不出一顆了，還有一顆竟然在關鍵時刻掉到了地上，真讓人覺得可惜，最後成績是5顆。聽到自己的成績，他的臉微微一紅，像小姑娘一樣羞羞答答地走下了講台。

不知過了多久，終於輪到我了，我的心七上八下的，像有兔子在歡蹦亂跳地躥一樣。到了講台上，一顆顆彈珠好似可愛的小臉一樣在對我微笑，可我的手卻直髮抖。老師一聲“開始”，我盡力把筷子握牢，夾水桶邊緣的彈珠。漸漸地，我全神貫注地投入了夾彈珠的世界，其它的好像已經消失了。我夾了一顆又一顆，隱隱約約地聽見台下同學 “哇——哇——”的聲音。“時間到！”老師説了這句話，我才如夢初醒。我的成績是10個，我不禁為自己祝賀，心裏那塊大石頭終於落了下來，靦腆地走下了講台。

緊接着上台的是石巧巧，她瞪大了眼睛，專心致志地夾着彈珠，生怕彈珠長腿溜走似的。她的頭一抬一垂，像小鴨子覓食一樣。石巧巧夾得飛快，幾乎是一秒鐘夾一個，我不由自主地為石巧巧加油、鼓勁。“12個”，石巧巧的成績比我好。哎！我要是再夾兩個就好了。石巧巧淡淡地笑了，看着挺文靜的女孩，原來深藏不露呀！我暗暗地想。

有了石巧巧的經驗，後面的同學都不膽怯了，一個個躍躍欲試，不過他們始終沒能超過石巧巧。時間像裝了輪子似的過得飛快，比賽結束了，有的同學洋洋得意，有的同學卻垂頭喪氣。石巧巧榮獲冠軍，我榮獲了亞軍，有六位同學並列季軍。

通過這次比賽，我明白了這樣一個道理：做一件事首先要冷靜，才有可能獲得成功。

每當清脆的下課鈴聲一響，原先安靜的操場上立刻沸騰了。瞧，同學們在操場上有的拍皮球，有的跳高，有的打籃球……但在所有的課餘生活中，我最喜歡的是丟手絹。

“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的後面，……”操場上，我們一羣小夥伴早已圍成了一個大圈，大家一邊拍手一邊唱丟手絹歌，小紅正在圈外拿着一條花手絹跑着，她跑了一會兒，裝作若無其事的樣子，輕輕地把手絹放在了小蘭的身後，又繼續一本正經地跑了起來。而小蘭一點也沒有察覺，直到小紅走到自己的身後，將它抓住，她才恍然大悟。接下來，輪到小蘭丟手絹，她一會兒繞圈快跑，一會兒又放慢步子走，害得所有人都不時回頭看看自己的身後，但手絹並沒有出現，就在大家出其不意時，小蘭卻猛地按住了小花，小花轉身一看，沒有手絹。站起來一瞧，原來手絹在自己屁股下面。好聰明的小蘭，大家拍手叫好。

當清脆的鈴聲再次敲響時，我們總覺得10分鐘太短暫了。丟手絹遊戲給我們帶來了無窮無盡的快樂。我喜歡丟手絹的遊戲。

童年，躲在芳草茵茵的花叢裏;童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏;童年，躲在旋律優美的班歌裏。我總想找回童年，卻發現，他已經逝去。——題記

如果童年是一幅畫，那它便是五顏六色的風景畫;如果童年是一杯茶，那它便是回味無窮的上等西藏白茶;如果童年是一朵花，那她便是百花之中最美麗嬌豔的玫瑰。是的，童年是每個人心裏最美的一部分，它無憂無慮，充滿歡聲笑語，每當回憶起童年，我們臉上便綻放出久違的笑容。

童年，躲在芳草茵茵的花叢裏。小時候，還未上幼兒園，我喜歡叫上鄰居家的小夥伴一起，到樓下的花叢裏捉迷藏，逮螞蟻，玩過家家。我們從來不嫌髒，只顧着用花瓣當蘑菇，用小草當葱和白蘿蔔，用土當面粉，我們炒菜，蒸饅頭，煮麪湯，有時還能捉住一兩隻蝴蝶，就當我們的顧客。小小的遊戲，我們卻如此喜歡，如此開心，也許這就是童真童趣吧!記得那時，我買一隻小雞，大家就跟着我買小雞;他買一隻貓咪，大家就跟着他買貓咪;你買一隻兔子，大家就跟着你買兔子，然後就一起和小動物們在花叢中玩。不過，這可不是盲目從眾，這是有愛心，給動物們找夥伴呢!我的童年，就這樣遺失在花叢中了。

童年，躲在滿是粉筆畫的樓梯裏。上幼兒園時，我和小夥伴們就不能天天那麼開心的玩耍了，我們只有週末才能在一起玩;而且，我們不在花叢中玩了，因為我們認為自己長大了。這時，我們就在樓道里畫畫，黑色的石灰地，白色的粉筆頭，畫出的東西格外明顯。我們從一樓畫到七樓，又從七樓畫到一樓，絲毫不覺得累。我們畫小人，畫花草，畫動物，覺得有趣了!童年，就這樣遺失在樓道中了。

童年，躲在旋律優美的班歌裏。上了國小，我們要定一首屬於自己的班歌了，我覺得又激動又興奮。老師讓各個小組來編訂，然後選出一個最好的。同學們十分積極，教室裏炸開了鍋。有的同學認真思索，有的'同學熱烈討論，還有的同學唱了起來。最後，老師選出了第六小組的《四二歡迎你》，他們正是用的《北京歡迎你》的曲調，同學們都很高興。童年，就這樣遺失在美好的旋律中了。

童年的回憶，美麗而甜蜜，留在了我們記憶的深處，留在了花叢中，樓道里，還有美妙的音符中......令我們魂牽夢繞。我愛繽紛的童年，愛這童年的回憶。

童年，是一個多麼值得回味的人生階段呀!但童年的遊戲更是的好玩，有樂趣。童年的遊戲有捉迷藏，捏泥人兒，滾鐵環……但光説不做是不行的，下面請我一一介紹。小時候，那些大哥哥大姐姐們總是帶我去河邊捏泥人。從河灘上挖一塊泥，視其軟硬情況，摻土或摻水，把泥和得差不多就開始捏小泥人。那些有藝術天賦的孩子捏出的人有眼睛，有鼻子，四肢形體差不多，甚至可以分男女。沒有天賦的只能捏出大致模樣，泥人捏出。放在一起，大家説他們分別像誰，逗得大家哈哈大笑，多麼有意思啊!在所有遊戲中，玩得更多最讓我開心的，應該屬於捉迷藏了。

這種遊戲既不需要器具的限制，只要有些能夠遮擋身體的東西，就可以無拘無束地玩起來。人不管是多是少，分為兩撥兒，一撥藏，一撥找，找到了就算勝，找不到就算輸，勝了的一撥成為藏家，輸了的一撥兒便成為找家，這樣來來回回的因勝負而調換，因他們很興奮。擲沙包也是一種十分好玩的遊戲。這種遊戲只需一個沙包還有人員。一些孩子在裏面，外面的孩子用沙包打裏面的人，被打住的孩子就不能再玩了，如果裏面的孩子接住沙包就可以繼續玩了。這種遊戲不但考驗你的大腦，還看你的機敏與靈活。這樣反覆進行遊戲，孩子們不僅玩得開心，還非常利於鍛鍊身體。真是一舉兩得啊！

這些就是在我童年中經常玩得遊戲，現在想起來還記憶猶新，真不愧是我童年中喜歡玩得一些遊戲!

“加油！加加油！打敗敵人吹氣球！”是哪兒如此熱鬧？當然是今天第三節課的操場上呀！為什麼只有這裏最熱鬧？因為我們五·三班正在舉行撕名牌大戰。

比賽前，我們先選出10名同學，分成兩個隊。每隊5人，每隊選出隊長和場地，孫老師做裁判。這10名同學在做準備活動，孫老師説：“20xx年12月31日上午，五年級三班撕名牌現在開始。比賽規則：10名同學分成紅藍兩隊，撕掉對方所有隊員名牌獲得勝利。餘下同學做啦啦隊。”五！四！三！二！一！激動人心的撕名牌大戰開始！

哨聲一響，所有人都東躲西藏，選擇一個易守難攻的地點。正在大家選擇對自己有利的陣地時，我們隊的小王像利劍般去撕對方的名牌。當小王抓住“韋娘娘”的名牌，但對方“大頭”也抓住了小王的名牌。突然，啦啦隊中有一個人大喊：“不要猶豫，快撕。”

説時遲，那時快，“大頭”正要撕掉時，小王搶先把“韋娘娘”的名牌撕了下來。大家的耳朵裏迴盪着清脆的“刺啦”聲。老師看見了，用“驚天地，泣鬼神”的聲音説：“紅隊，韋永傑OUT（淘汰）。”我們藍隊心裏想：太棒了，紅隊少了一人，我們有百分之六十的可能性贏。

紅隊怒火萬分，啦啦隊也有人説：“藍隊穩操勝券！”

我們藍隊一鼓作氣把紅隊全部“幹掉”。孫老師宣佈：“紅隊全部OUT（淘汰）。”

Yes！我們藍隊終於贏了，我們是靠的團隊的力量贏了！

最近，又一股新的潮風向我們吹了過來，而這股風，就是來自韓國綜藝《Running man》裏的撕名牌，大家早就已經擦拳磨掌，躍躍欲試了。這不，這次元旦，我們蝸牛們也上演了“蝸牛版的撕名牌”。

名牌的製作很簡單：用A4紙裁成你想要的大小，用馬克筆在上面寫上名字，接着用大的透明膠在正反面分別貼上一層，一個名牌就大功告成了。

在比賽開始之前，我和拉拉先在酒店裏走了一圈，熟悉了一下地形，發現全是S形的，一會兒左拐彎，一會兒右拐彎，繞的我們頭都快暈了。

在我們進行的幾輪比賽中，令我印象最深的是跟大人的對決，我們的方式其實很簡單，就是幾個人撲上去抓住大人，另一個人直接上去撕。

而在沒有商量好的情況下，我就默默的成為了這個人，於是在我們的共同努力下，十幾個大人先後成為了我們的手下敗將。

在這十幾個大人中，過程最困難的是典爸。典爸本來就很高，又比較壯，他靠在牆上，沒法撕。而其他的人又在撕別的大人，所以撕典爸的重任就落在了我的肩上，我一個人站在典爸面前，幾次想把手從他背後伸進去，但都沒夠到他的名牌，還差點被撕了，我只好用盡全力把典爸拉出來，典爸的背和牆之間就有了縫隙，我乘機把典爸的名牌扯了下來。

在不斷的奔跑和不斷的大喊後，我們小孩最終勝利了，而大人們則不得不感歎我們實在是太厲害了。

這次的撕名牌，我們小蝸牛們才是真正的王者！

小時侯不會玩兒跳皮筋、打牌等高難度遊戲，常玩兒的遊戲是“警察找贓物”，我和弟弟家熙、菁菁姐姐在一塊兒時最愛玩兒這個遊戲了。

我們用“手心手背”來確定兩名警察和一個藏“贓物”的小偷。遊戲一共分四局，誰贏的局數最多，誰就是贏家；誰輸得最慘，誰就是失敗者，失敗者將要做5個仰卧起坐，遊戲範圍是爺爺的卧室。

第一輪是我和姐姐當“警察”，“小偷” 家熙笑着説：“我要藏《騎輪箱來的蜜兒》這本書，準讓你們找不着。”。細數100秒後，我們開始了全面搜索，我把衣櫥、書櫃搞了個翻天覆地，一點兒線索都沒有。正準備去牀頭櫃搜搜，只聽姐姐高聲喊到：“哈哈！找到了，在被子裏夾着哪！”家熙説：“姐姐，你可真行——只差2秒鐘就到時間：110秒了！”

“嘻嘻，我是誰呀，我可是大名鼎鼎的王溶溪小姐。”

由於姐姐第一輪贏了，所以第二輪姐姐當“小偷”，宣佈：“我藏的是一盒彩筆呦！”經過耐心的等待，“警察”終於得到命令，開始搜捕。我心想：彩筆盒高，藏不進被子裏，藏在牀頭櫃、衣櫥裏倒有可能。想着想着，我走到了牀頭櫃前。家熙也在那翻，我來了，他也正好起身，對我説了一句：“沒有。”我又跑向了衣櫥，突然，我發現，彩筆在衣櫥下“躺着”呢！耶！我終於贏了一局。

第三輪我準備藏一個錢包，怎麼樣，像小偷吧！我吸取了姐姐的經驗，找到了一個不引人注意的地方——衣櫥內大衣內側的兜裏。對！就這麼幹。藏好後，我“招來了警察”。當我數到32秒時，姐姐説：“你拿出來吧。”“對，拿出來吧。”喜歡跟風的家熙説。 “你們認輸了？”我問。“不一定哦！”姐姐神祕地説。我得意揚揚地打開衣櫥，一摸，“疑？沒了？”這時，姐姐笑嘻嘻的從身後拿出了“贓物”。我差點當場休克，：“你…捉弄我！”

第四輪，我和家熙共同尋找新目標――雙面膠。他這個小東西眼睛可真厲害，不到10秒就從牀頭櫃裏翻出了“贓物”。

最後比分是2：1：1，姐姐勝出，我和家熙以失敗告終，接受了懲罰。

童年是五彩繽紛的，它精彩不斷，值得我們回憶。

打彈子，我們常玩的遊戲之一。我們男孩子，口袋裏總有幾個五光十色、閃閃發光的彈子。就是這樣玩的：

打彈子一般只有兩個人。每人先把自己精心挑選出來的彈子放在那光滑的大理石地板上，兩個彈子相距2米左右。接着，用“石頭剪子布”來決定誰先開始。這個遊戲要是想贏，就得有一雙“火眼”。對方會爬上爬下，找一個好角度，準備把“我”的彈子打中，有時卧，有時坐，千姿百態。要是對方贏了，那一顆彈子就歸對方。手氣好，光靠一顆彈子，便能贏一把，便都是麻麻點點的，很不光滑。雖然男生都很愛玩，但總是不歡而散。

丟手絹和打彈子（打彈珠）比起來，文雅多了，多為女孩子們玩。

她們先圍坐着，坐成一個大圓圈。由一個人拿着一條白手絹，唱着歌圍繞着圓圈外面跑。突然把手絹丟在一位坐着的同學的背後，然後立刻停止歌唱，飛奔似地圍着圓圈跑。那個接到手絹的同學便立刻爬起來去追趕。她總是三步併成兩步，全力以赴地“飛”，但總是抓不到，都是因為，沒能馬上反應到，爬起來。

這個遊戲，總是在笑聲和叫聲中被家長或老師給打斷了。

小時候，我最喜歡玩“老鷹捉小雞”了，現在想起來，還特別有趣味。

我呼兄喚弟，憑着自己的號召力，找了七八個小夥伴和我一起玩“老鷹捉小雞”。我們首先用“黑白配”分組，分好組之後，又用“石頭、剪刀、布”來確定誰來當老鷹：誰輸了，誰就當老鷹，那次是一個男同學來當老鷹的。裁判員亮開嗓門高喊：“三，二，一，開始！”。那個當“老鷹”的男同學先往東邊跑，還沒跑幾步，忽然折返，又往西邊跑，我們的雞媽媽反應不過來。一隻小雞就被“老鷹”輕鬆地捕捉了。

接着，第二輪遊戲又開始了，這隻被捕捉的小雞成了老鷹的同夥，現在他們使用包圍戰術，左右夾擊，末尾的小雞靈活的一跳，避開了他們的攻擊。可是老鷹們並沒有就此放棄，他們擺起手勢，眼睛一眨一眨的——似乎在眉目傳神。説時遲，那時快，他們發起了第二次攻擊。兩隻“老鷹”一個在原地站着，伺機出擊。另一隻“老鷹”聲東擊西開始驅趕小雞們，當“小雞”的小夥伴終於招架不住，無路可逃。唉，又一隻小雞被抓住了……

童年的遊戲使我獲得多少快樂啊！我們做的遊戲很多，但我對老鷹捉小雞有一種特別的深刻的記憶。這是因為，我通過老鷹捉小雞這個遊戲，鍛鍊了自己的靈敏度，培養了自己的機智敏感能力，還能鍛鍊了身體，獲得無窮的樂趣。