【實用】國小五年級作文彙編6篇

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在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編幫大家整理的國小五年級作文6篇,歡迎閲讀與收藏。

【實用】國小五年級作文彙編6篇

國小五年級作文 篇1

每一個人都有自己的崇拜的“對象”,就是偶像。有些人的偶像可能是歌星;有些人可能是影星;還可能是自己最親近的人~.而我的偶像就是我最親近的人--我的姥爺.

我的姥爺雖算不上儀表堂堂,但他看起來總是那麼和藹可親,他雖算不上琴..書.畫樣樣精通,但每一樣都會。尤其是畫的畫,那真是栩栩如生啊!

有一次,學校正好講到有關戰爭的知識,讓每一個人回家畫一幅表現戰士們在戰場中與敵人鬥爭的場景。這下可把我難住了,頓時腦中閃過一個人,找姥爺去請教。到家後我把需要畫的內容給姥爺講了一遍,然後他就告訴我:“在畫之前你要先在腦子裏有一個畫面,然後在想想怎麼畫,在畫時要注意要領,不能一會兒畫上邊,一會兒又畫左邊,一會兒又右邊,要按照從上到下或從左到右的順序來畫。”説完後就拿出紙和筆開始,不一會兒功夫一幅戰士們在前線英勇殺敵,衝破敵人的封鎖,把紅星紅旗高高的豎起的畫完工了,我讚不絕口,太好看了。姥爺説:“該你塗顏色了”。我拿出水彩筆細心的塗,害怕把這幅美麗的畫在我這一關給毀了。經過一小時的努力,終於大功告成。

第二天,我把畫交個老師,老師稱讚畫得非常好,並且還表揚了我。回到家後,迫不及待地告訴姥爺,本以為他會誇誇我,沒想到他卻語重心長的説:“這次是我幫你了,不要驕傲,下次要自己畫,多加練習”。

這就是我的偶像,一位活到老,學到老的老人家。

國小五年級作文 篇2

我是一個小書蟲,為什麼這麼説呢?還是聽一下我的故事吧!

“飛機將於三十分鐘後…”。真無聊啊!要是,媽媽將書還給我就好了,我默默的想着。正在這時,媽媽説她要去一下洗手間,讓我看着包,我趕緊點點頭。等媽媽剛一離開,我迫不及待得將被媽媽沒收書又拿了出來,瞬間就沉浸在《城南舊事》的世界裏。惠安館裏的瘋女人;常被打罵的小夥伴妞兒;隱藏在荒草叢中的小偷;敢於衝破舊家庭追求新生活的蘭阿姨娘……。

“別看了,書蟲”,耳邊突然傳來媽媽的怒吼聲,我茫然的看向媽媽。“叫了你幾次了”媽媽生氣得説道“我就知道你一看上書,就變成書蟲”。我偷偷地向周圍一看,啊?飛機上的人都快走光了。

媽媽説我捧起書就會變成兩耳不聞窗外事的小書蟲。因為這樣,我鬧了許許多多的笑話。誰讓我這麼喜歡看書呢!

國小五年級作文 篇3

今早,我因為不聽話,被罵了。我感到很不舒服。

我今早真的很不應該那讓做,我想現在還來得及改正,把我做不好的改正。我想我一定行的。

可我每當聽着《放輕鬆》這首時我便把什麼東西都忘了,慢慢的沉澱在這首歌裏。

我告訴大家一個祕密,發氣後你只要聽你最喜歡的歌,聽完後,你變會覺得什麼都沒生似的一樣……

國小五年級作文 篇4

我一直想做一隻風箏。趁着週六、日有時間,我便與爸爸媽媽合作做了一隻“鳥風箏”。

把塑料紙和鐵絲、木棒等東西準備好後就可以開始了。

我拿來一把大剪刀,三除五餘二的把塑料剪成一隻鳥的形狀。我望着塑料紙,總覺得好像少了些什麼的。對了,還有尾巴呢!

很快,尾巴做好了,可我們又碰到了一個難題——製作風箏的框架。我把木條拿在手上,像個小設計師一樣,拿着尺子量度,把多餘的部分剪掉。糟了,叫道剪不斷木條,可我又不敢用木鋸,怎麼辦?我咬着鉛筆、皺着眉頭苦苦思索。對了,這樣的“苦活”當然是讓爸爸來做了。只見爸爸拿着木鋸“喀嚓”一聲,便把木條鋸好了。

鋸好木條以後,我們搭起了框架。一根、兩根、三根……很快就把框架搭好了。完了以後,就該把鳥型塑料紙貼上去了。

我拿起膠水,小心翼翼地塗在框架的邊上。我想把塑料紙貼上去。可是卻怎樣也貼不牢。我開始犯愁了,心想:貼不上就不做了,那麼麻煩!可是另一股力量也在推動我:既然已經開始了,就不能半途而廢,應該開動腦筋想辦法解決,總會有辦法的。我的思想徘徊在這兩個聲音之中,最終我還是選擇了後者。

“不如用線綁起來”我苦苦思索,忽然計上心頭,爸爸媽媽都覺得可行,於是我們便小心的把鳥綁在了框架上。

風箏終於做好了。看着在天上飛翔的“大鳥”,我暗自慶幸自己沒有被困難嚇倒,堅持就是勝利!

國小五年級作文 篇5

生於齊魯大地,早就聽聞泰山的威名。孔子有言:“登東山而小魯,登泰山而小天下。”八九歲時,我就糾纏着爸媽吵鬧着要去爬泰山。終於,這個柳葉四月。我們一家人啟程了。

九點鐘,陽光正好,一片散漫。我很是激動,一路興沖沖。從山腳開始,我的'雙腿就開始一高一低地爬起台階來。

一個小時過去了。我有些累了。想坐在這僅僅不到三米寬的台階道上喘息片刻。可爸爸硬是把我拉起來。拍了一下我的肩膀:“嘉兒,這才爬了十分之一,起來,説好了,三個小時一休息。”我苦笑着咧了一下嘴。四月份的北方晨曙依舊充滿寒氣,是這些清露早早起牀洗刷了這片土地嗎?我心裏不驚疑惑:這路兩邊的樹木透出一股清新與冷峻。各色的早春花大着膽子攥起身子偶爾在山腳露出個影子。泰山的“威嚴”,我有些明白了。

這時,一個挑着沉重擔子的農夫從我身邊馳過,捲起一道風。我頓時傻眼了。這大伯的後腦頭髮像白雪稀疏編雜着,只穿了一件單薄藍褂子,汗濕了一大半兒的背。爸爸看我愣愣的眼神,語重心長地對我説:“嘉兒,山上的食物都是這些伯伯用擔子一步步挑上去的,你也要加把兒勁兒。”我點了點頭,對呀,我要堅持下去。

終於,玉皇頂到了。我朝下一望,“天哪,泰山果然名不虛傳!”這險些筆直的階梯似乎顯示出一種直衝雲霄的氣勢。在山頂,爸爸找了一處平坦處安置好我們的小帳篷,泰山一夜開始了。

許久,我還睡眼惺忪,昨日的疲乏依舊沾滿全身。媽媽便硬拽起我來,拉我探出帳篷口。有些淒寒的風一層層颳着我的臉,我略微清醒,睜眼一看:自己彷彿置身雲海,白灰色的天幕邊際,有條微紅上暈的絲帶,越來越粗,越來越紅,終於,那個紅盤托出個了潤滑熟桃子……

下山的路,依然艱難。我記得到中天門時回頭一望:九十度的天梯躍然眼前,真不敢相信我竟從上面徐徐走過,或許正是這直衝雲霄的氣勢與精神,泰山才更讓人肅然起敬,妄想征服吧。

國小五年級作文 篇6

我們現在生活在二十一世紀,生活水平不斷提高,滿大街都是大大小小、各式各樣的汽車。汽車,已走進了千家萬户。正是“舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家”。這不,半年前,我家也添置了一輛小汽車。

汽車確實給人的生活帶來了極大的方便。就拿我來説,以前上學全是電動車,春天和秋天還好,碰到夏天、冬天、雨雪天就非常難受了。夏天,天氣炎熱,太陽曬得人皮膚髮燙、發黑,嚴重的話還會脱皮。冬天裏,羽絨服裏裏外外裹了五六層,就像個大粽子似的。雨雪天,衣服經常被淋濕弄不好還會感冒。而現在有了汽車,再也不用在烈日下曬,在冰雪中前進了,每天上學在車中舒舒服服地坐着,聽着動聽的音樂,冷了、熱了,都可以開空調,多愜意啊!但我們有沒有想過,汽車除了使交通便捷以外,還給人類帶來了哪些問題呢?

有關數據表明,由於不注重安全駕駛,平均每年有上萬中國人死於車禍,交通擁堵問題也越來越嚴重。同時,隨着車輛的逐年增加,空氣質量一年比一年下降,原來清新的空氣現在已一去不回,圍繞我們的,只剩下可怕的霧霾,極大影響了我們的健康。

那麼,要使我們的空氣質量提高,應怎麼做呢?我覺得要“綠色出行”,外出儘量少用摩托車、小轎車,短途可以步行,也可以使用自行車,還可以使用節能環保的電動汽車。這樣既可以減少環境污染,又可以鍛鍊身體,一舉兩得。

汽車,與人的生活息息相關,我們要合理用車,做文明駕車的主人,為環境改善出一份力!

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