我最好的老師作文13篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我最好的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的國小生涯中，我有一位老師是最值得讓我感謝的，她就是我的數學老師——牛瑞老師

牛老師是一位和藹可親而又慈祥的老師

記得有一次，我的期末數學考試成績考的特別不理想，是我在國小會考得最壞的一次——86分。這個成績對我來説就是不及格!我自己非常的失望，當天晚上沒有吃飯，連覺的沒有睡好，一直宅反思自己!

第二天早晨，我跟媽媽去上班，我要把卷紙上的錯題一遍又一遍的分析，直到徹底的弄懂為止!正在我冥思苦想的時候，媽媽冷冷地説一句：“看看牛老師給我發的短信吧!”我大眼望去，字數很多很多，但我還是一字一字地讀完了。短信的大致內容是：“家長您好!我知道王藝諾這次考了一個很不理想的分數，請您告訴她‘做錯不可怕，不改才可怕’請您幫她一塊兒分析錯題，下一學期我會多觀察觀察她，讓她不會的題就問我，我會耐心的給她講解，謝謝您的配合”我看完以後心突然一下的就酸了，眼淚像斷了線的珠子似的掉了下來。

從那個時候，我就知道牛老師是最偉大的教師!這六年來她教會了我許多做人的道理。

時光匆匆，轉眼間就要結束國小生活了，雖然表面結束了，但是在我心裏永遠忘不了牛老師!

五年級開學的第一天，我發現我最喜歡的王老師被調走了，代之的是一位姓劉的老師，個子低低的不善言談，所以我對他莫名其妙的產生了牴觸心理。

，可是有一件事讓我改變了我對他的印象……

那是星期三的一節體育課，這節課老師讓我們跳大繩，我們把大繩拿過來，就開心的跳，沒想到跳着跳着厄運也跟着來了，同學們一個一個地接着跳，輪到我了，可前邊的桑雲海絆了繩，甩繩的那個同學手沒有拿好木柄，我一扭頭，木柄正好打在我臉的左側。隨着我“啊”的一聲慘叫倒在了地。當時我覺得頭像裂了一樣，一摸臉已經腫得像雞蛋一樣高!我嚇得六神無主。同學們看見後，手忙腳亂的把我扶了起來，帶我去找老師，老師看後大驚失色。二話不説就帶我去了155醫院，她一會兒幫我掛號，一會兒幫我倒水，看着老師着急的樣子，我的疼痛彷彿減輕了許多。檢查結果出來了，老師得知我沒有大礙，她長長的舒了一口氣。當天晚上老師還特地叮囑爸爸媽媽好好照顧要我，從此我逐漸喜歡上這位老師，我開始逐漸接觸她了。

自從那件事發生後，我開始主動接近她，通過一年的相處，我越來越喜歡她了。教學獨特、幽默風趣……當然最主要的還是關心同學，現在，她已經成為我們全班公認的好老師了。

在生活中，我們已經接受過無數次的教育，而這些教育，都是由我們的老師來做的。在每一次上課前，我們的老師都要精心地備課，好讓我們學到知識。而在這些老師中，有一位是我認為最好的老師——劉老師。

劉老師是我國小四年級的語文老師。他第一次和我們見面時，他除了介紹自己，還説了一句讓我至今難忘的話：“一個人要對自己的言行負責;做了不該做的事，説了不該説的話，就要受到處罰。”在這之後，幾乎每節語文課都要在上課時提起。我剛開始還以為這只是擺設，嚇一嚇我們，就沒放在心上。結果我用行動證實了它。

那次語文課，我和我同桌説悄悄話。結果貝劉老師發現了，老師就讓我站起來回答一個問題。我一下子慌張起來，就趕快翻開書。結果我還是沒找到答案。老師發現我沒聽課，在做其他的事，就在黑板上寫上我的名字，讓我下午放學時留下來抄這節課學的課文。我的天哪!足足兩頁的課文!這下有的抄了。於是，為了不在下午晚回家，我就利用課間和午讀時間來抄，終於抄完了。

原來劉老師這麼嚴格。我喜歡上了這個嚴格的老師。我要感謝劉老師，他是我最嚴格的老師，也是最好的老師。

她就是我的班主任—唐老師，也許你們要問：為什麼她是你最好的老師啊？且聽我慢慢細説。

當我們“犯錯”時，她在黑板前面對“觀眾”講做人的道理，要知錯就改，做一個誠實，民事的好孩子，她叮囑着我們每一個人。用舉例來説明，偶爾會拿班上的同學説明，在時拿同學家長行為舉止來説明，也有時拿她周圍的鄰居、親人來説明。説這些話語都是老師教會我們做人的品質，不學小偷小摸的動作等等。有很多時候老師還會拿來一些書籍在課堂上講給我們聽，希望我們能夠養成習慣去多多閲讀好書。還會讀一些國外的一些事情跟我們國家的事進行對比，來教育我們做有修養的孩子。

在課堂是老師特別有耐心跟我們交談，她每一堂課都充滿了知識的誘惑和魅力，讓我們永遠遨遊在知識的海洋裏。我們每次聽老師給我們講課時，互相用渴望的眼神落在她整張面容上。她使我們明白了一個個做人的道理，每一個人都不是十全十美的，需要我們努力改善自己，做一個各方面都優秀的人。

在她節節課的“嘮叨”聲息之中，時間就不知不覺溜走了，但她是我永遠不會忘記的老師，她的笑容定格在我腦海的深處。

我最好的老師有着一雙雖然小卻機敏的眼睛，長髮披肩，是一位聰明美麗的老師，她的教學方法很獨特，她就是我們的語文老師——李健美老師。

因為我們班的A並不多，一般般的學生一大截，不及格的也不少，用英語老師的話來説，就是“頭太短，身太長，尾太長。”李老師卻用我們班寥寥無幾的尖子生與中等的學生合成了十個小組，讓尖子生當組長，努力將中等生的成績提拔上來。

這樣的方法的確有效，有些B可以成為A的'，也已加入了A的行列，那些C的也成為了B，期中檢測時，我們班不及格的人有一個，C也只有6個而已，“尾巴”縮短了，“頭部”增長了。

我不禁感慨，李老師雖然只帶了我們不到一年，卻將我們班改變了這麼大，實在是太厲害了。這可是以前帶我們的老師從來沒有做到過的。老師還用“獎品誘惑法”、“塗格子法”、“記名字法”讓我們聽話、努力，我們班再也不是那個浮躁、惹是生非的班了。

以前我們總是被學校公認為“最差的班”，現在我們班經常受到表揚。

李老師是我們這個“差班”的“救星”，也是我心目中最好的老師。

老師是我們學習中不可缺少的角色，我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔，指引我們走向正途。老師，謝謝您。

每次上課時，我都興高采烈的，因為老師上課非常有趣，有時像一位搞笑專家，讓全班捧腹大笑；有時像母老虎，使全班鴉雀無聲；有時像一位説故事專家，讓全班津津有味的聽著；有時像生活上的良友，能聽我們述説心事；有時像慈愛的母親，叮嚀我們午睡時穿上外套，免得著涼了，她真是一位好老師。

老師就像修正器，糾正我們的錯誤，教導我們正確的觀念；老師就像温暖的太陽，讓我們這些小草長的更茁壯；老師就像一本百科全書，任憑我們挖取知識；老師就像一位公正的法官，總是批判的讓我們心服口服；老師就像白衣天使，在我生病時關心我們，老師，我愛您。

老師，即使是一本厚字典，也無法表達我對您的感謝。假如一朵花代表一個祝福，我想送您一座花園，希望您天天快樂，年輕美麗，我永遠敬愛您。

一生中給予你最多的無非就是我們每天上課的老師，我從幼兒園開始，就已經進入了知識的殿堂，開始讓老師教育我們了。

在學習生涯中，我由有許許多多的老師，我印象最深的就是我們的語文張老師。

他是一個又大又胖，長得又高的人，他雖然是一個男教師，但他非常的細心，不管什麼時候都無微不至的照顧着我們。

我們上了六年級了，作業應該是多的寫也寫不完，但我們的作業是少之甚少。我們都覺得十分奇怪，但張老師説“學習就應該有緊有鬆如果你一直的學習，這樣你的大腦就會轉不過來的”

我們在上體育課時，男生在操場上踢球，張老師也融入了其中，他就如我們的一位朋友。但在上課時，他卻對我們十分的嚴厲，不給我們留半點兒鬆閒，認認真真的給我們上課，如果有人不聽他就會狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴師出高徒的道理啊。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師默默無聞的奉獻精神令我敬佩，我喜歡這樣的老師。

我最好的老師是我們班的班主任——彭老師。

彭老師胖胖身材加上胖胖的臉龐，更顯出老師的可愛。烏黑亮麗的一襲長髮綁成一個馬尾。為什麼説彭老師最好呢？當然是有原因的。一次，要課堂上我們遇到了一個不會讀的字。同學們分成了兩派，老師發話了：“請支持這個讀音的同學舉手！”許多同學齊刷刷地舉起了手。老師又説：“他們真的想清楚了嗎？”一些同學又舉起了手。就這樣同學們舉起又放下，舉起又放下，最後老師説出了正確答案，許多同學都懊悔地説：“我原先舉起手了！”彭老師説：“同學們，許多事情，你們一定要堅持自己的想法，不要因為別人的一句話而改變了想法。”經老師一説，同學們都明白了這個道理。今天老師在教《新來的王老師》的時候講起了玩具。老師説：“玩具不是我不讓你們玩，你們要玩可以，但是那些無聊的玩具就不要玩同。但魔方是可以玩的，它有益於身心健康。比如你們現在玩的三國殺，我讓你們玩，是因為它有好處，所有玩玩具可以但要玩些有益的玩具懂嗎？我們全班同學都悄然大悟”。

看！這就是我最好的老師，一個能從小事情發現大道理老師。

到現在為止，教過我的老師不計其數，有和藹可親的申老師、樂於助人的祝老師、嚴肅認真的張老師，但我最好的老師還是我上幼兒園時關心同學的王老師。那是上中班時，我很不安生，總喜歡跑跑跳跳，整天總是高高興興的，但是有一週週三時，老師讓小朋友們排隊回寢室睡覺，可是剛出了教室我們便向寢室奔去，喧鬧聲將要把樓震倒了。王老師跟在我們後面，一定要把我們送回寢室後再離開，我們在走廊上飛奔，後面有個小朋友推了我一下，我便摔倒了，當時我只穿了一條短褲，膝蓋正好磕在了地板磚的縫裏了，鮮血直往外流，看到這鮮紅的血，我大哭起來，王老師聽到哭聲飛跑了過來，把我抱到寢室，讓我坐在椅子上，把我的腿放在她的腿上，從包裏拿出隨身帶的雲南白藥，把它噴到我的腿上，一邊噴，一邊輕輕給我吹着，一邊安慰我：“別害怕，不哭了，一會兒就好了。”抹過藥之後，老師把我抱到牀上，一直拍着我，直到我睡着了她才離開了寢室。現在每當我看到這個傷口，我便想到王老師給我抹藥時的情境，王老師是那麼的好，是我心目中最好的老師了。【評語】 本文結構嚴謹，條理清晰，敍事具體，緊扣中心組織材料，描寫細緻。給讀者刻畫了一位好老師的形象。

時間匆匆流逝，六年的國小時光一晃而過，在母校的六年裏，楊老師就是我心目中最好的老師。

他是我現在的班主任，社會經驗豐富，對學生關愛有加。楊老師教學方法獨特，提倡“把課堂還給學生”，在他的課上，我們可以自由討論，還可以同老師爭辯……這才是真正的好老師！

記得我們剛見到這個老師時都非常興奮，他帶着一副老花鏡，臉上幾道深深的皺紋引人注目，我們都覺得：這是一個和藹可親的老師！

老師曾對那些成績比較差的同學説過：“你們不要放棄自己，要有信心。即使你們學習成績很差，也要笨鳥先飛，超越同學，超越自己。”我們聽後，都深有感觸，不由的對老師的一番話感到讚賞。

還有一次，老師拖堂了。看着同學們並不好看的臉色，老師説：“對不起，老師拖堂了。只是因為老師上課的時候，講了太多有關同學們習慣的事。希望同學們能夠諒解。老師以後不會佔用大家的課餘時間了。”我們都感到很震驚，不敢相信老師會自己承認錯誤。況且這堂課，也是因為我們的不聽話，才會導致老師一遍又一遍的重複習慣的重要性。一想到這些，我們都不由的低下了頭。

六年將至，我想對您説一句：一日為師，終身為父。老師，我愛你！

有一位老師，他是我認識的一位有才華，風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的，無私，公平的老師，他就是我的美術老師徐老師。

在一次上公開課的時候，有很多老師在聽課，當徐老師提出問題時我連忙把手舉起來，老師叫到我，我看了一下後面的老師，那些老師在下面認真的做着筆記。我心想：“萬一我説錯了怎麼辦，他們把我的話都記錄下來的。”我開始有些慌張了，所以話也説不清楚了。這時徐趙老師也看出了我的心思，就把眼光轉向了我。我看着她的眼睛，她的眼睛會説話，她好像在説：“你不要慌，你就當作後面沒有老師，就像平時在教室裏上課一樣，沒有必要慌。”我看着徐老師那鼓勵我的眼睛，果然膽子大了很多。我大聲地説出了自己的想法，説完徐老師朝我豎起了大拇指，這時我的心裏美滋滋的。徐老師就是這樣一位老師。

他從來不偏袒任何一位學生，但每個學生犯了錯誤他一定會想辦法讓犯錯的人去擬補和改正。他十分有才華，經常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的，每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師，最好的老師。

我最好的老師是易老師。

易老師的皮膚白白的，嫩嫩的，對同學們説話也很温柔，並且很關心我們的成長。但易老師對犯了錯誤的同學也很嚴厲。

我們在學校午託，易老師會從家裏帶一些好吃的菜來學校分給我們吃，那樣的話，我們能多吃飯了。

易老師特別喜歡運動，經常組織班上的同學開展活動。今年暑假，易老師就組織了很多同學去體育館打羽毛球和乒乓球，我們玩得真開心！

但易老師有時也很嚴厲。有一次，我上課的時候和萬子豪玩，被易老師發現了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室，易老師嚴厲地批評我，並講了很多道理，我認識到了錯誤。最後，我向易老師保證上課再也不會開小差、玩了。

易老師非常關心、關愛我們，並耐心地幫助我們改正錯誤，所以我最好的老師易老師。

有一位老師，她是我認識的一位有才華、風趣幽默，能與學生打成一片的老師，同時又是嚴厲的、公正的。她就是我的數學老師田老師。

田老師有着一雙炯炯有神的大眼睛，個子不怎麼高，頭髮不怎麼長，卻梳理得十分整齊。田老師不僅跟我們聊學習上的問題，只要是提到的，她都會講一講。

記得有一次，我們去外校參加運動會，在學校等候時，我們前後桌講起了話，田老師笑着走了過來，問：“你們在説什麼呢，説得這麼高興？”我們一個個馬上閉嘴。田老師卻説：“要放鬆，我又不吃人”我們就和田老師説了起來。

田老師可以和我們打成一片，但也十分嚴格，有誰沒做作業之類的，她都會十分嚴厲地批評。

田老師就是這樣一位老師，她不包庇學生，也決不放過一個犯錯誤的學生。她十分有才華，又十分公正，每次我們犯了錯，都被她批評得心服口服。這就是我們最好的老師------田老師！