校園之春作文10篇

校園——是我們成長的搖籃，是我們學習的沃土。每天，我們在這裏快樂的成長與學習，每一片土地都留下了我們的足跡。可是，你有沒有發現藴藏在校園的美之源呢?

春，是把開啟新年的鑰匙。春天裏，百花盛開、萬物復甦，到處是一片生氣勃勃。我們的校園也不甘落後，你瞧：小花園裏的草兒也探出了小腦袋，躡手躡腳地，好像生怕被淘氣的孩子們踩着似的;茶花最會炫耀自己，一下映入了我們們的眼簾：紅的勝過火，白的透過玉，紫的贏過葡萄……，再看看姿態也是各種各樣：有的是探頭探腦的小花骨朵兒，有的是競相怒放的花朵，有的卻含苞欲放，但很快就會舊貌換新顏，敞開胸懷接受春雨的洗禮，迎接明媚的陽光。突然，眼前一亮，一棵樟樹已立在我的面前，它是那麼高大，那麼挺拔，在濛濛的雨霧中顯得更加翠綠，而樹上的雨珠兒是那麼晶瑩剔透，葉子上的綠彷彿沁到了水珠裏，都快流了下來似的，可水珠兒到葉尖上時，綠卻不見了。咦!綠到哪兒去了呢?定晴一看，水珠兒已消失的無影無蹤了。

這美麗的春景正如南宋詩人朱熹所説：“等閒識得東風面，萬柴千紅總是春。”看着這滿園的花草樹木，我忽然覺得全校同學不正像這些花草樹木嗎?而我們的老師不正像春雨和暖陽嗎?

我愛這萬紫千紅的春天，愛這滿園的春色，但我更愛像春雨般滋潤我們、像暖陽般呵護我們，讓我們得以茁壯成長的老師。

若問春天最吸引我的是什麼，那麼我定要説那淅淅瀝瀝的春雨了。春草在淅淅瀝瀝的春雨的洗禮下，煥發着無限的生機與活力。那嫩綠如酥的葉子像是受到了上天的眷顧一般，惹人憐愛。

被詩人垂愛的柳樹也在受到春雨洗滌之後長出了新葉。綠色的柳枝隨風搖曳，像極了春姑娘輕柔的髮絲。春天的校園也能處處遇見那惹人憐愛，令人內心萌動的景緻。我喜歡漫步在春天的校園裏，聞着花香，觀着校園春色。

校園的春天朝氣蓬勃，生機盎然。每天早上，花兒微笑着歡迎我們來到學校，晚上，它用濃郁的花香歡送我們回家。

校園每天都會都會有一種特殊的花的芳香，特別是教學樓前的大花池裏，各種不知名的花朵散發出的香味伴着樹的悠靜，顯得更有生氣。

花池旁邊的草地上，小草探出小腦袋，好奇的看着這個世界，它對這裏似乎感覺很新鮮，東看看，西望望。草地上的桃樹也開花兒了，花朵那麼紅，那麼密，一朵朵爭相開放，似乎都怕錯過這個可愛的春天，花朵遠遠望去好像花店裏賣的小假花，走近一聞，鮮豔的花朵讓人心曠神怡。“紅花需要綠葉扶”，桃紅的花朵襯着嫩綠的樹葉，顯得更加動人。

花池後的柳樹也發芽了，一個個小小的嫩芽，遠看猶如人們故意灑上去的綠顏料。調皮的柳絮也迫不及待的蹦了出來，東轉轉，西逛逛，一會兒被吹上了天空，一會兒又在地下翩翩起舞，可他就算落在地上也不安分，一會兒粘在人們的臉上，一會兒趴在人們的身上，一會兒又三五成羣的圍在一起説知心話。而飛在天上的柳絮則給人們帶來更多的歡樂，空中好像就是它展示的舞台，一會兒跳芭蕾，一會兒跳民族舞，一會兒又跳起了爵士舞，它們如飛揚的小雪花，但卻不失柳絮的可愛調皮。

教室門前的冬青樹上也長出了新芽兒，新芽兒雖然沒有老的那麼翠綠，但卻給冬青樹添加了幾分新的生機，也把冬青樹裝扮得更加奪目。

校園的春天，花兒開得漂亮，草兒嫩的可愛，柳絮飛得自在，冬青富有生氣。在這樣美好的環境中，作為高中生的我們，一個比一個學得努力。

一星期後，我又來到了我諳熟的學校。我發現門前的花壇變了，秋式的花壇變成春式的了。秋味兒的金葉，換成了飽滿爭豔的杜鵑;下邊的紅邊花，換上了白色的蕾絲邊兒裙;下方水池裏希望春來的魚兒，換成了精神抖數的大魚兒。

我走後一片翠色的校道，如此的美，讓我一籌莫展，語無倫次。

右手邊，等着我們的是辣椒老弟和青椒雙胞胎。一眼望到操場，可以看到牛滿博士在二零零零年十月十五日種下的橡樹，長得十分蒼翠，而生機勃勃，往上觀望，可以看見樹上還結着橙黃色的小果子呢!往樹的根部看，粗壯的根上一個就可以站上一個人，最小的根也有5 釐米寬，18 釐米長，最大的，我可就説不準了。寬壯的樹身，要3 個人手拉手才能圍住它。漸漸往上看，樹枝也很粗，一個成年體壯的人的手臂加起來、拼起來還長，還寬，直伸到校道。綠葉包圍着枝頭、枝身，使校道陰涼、清爽，人人經過，都忍不住停一下。

往左邊看，紫色的小野花也不甘示弱，張開從內到外，從銀到紫的炫彩的花瓣;展現出輕輕彎曲的銀白的花萼;如此美麗的花兒，如此高貴，優雅的小野花。芒果樹上生長出了一串又一串的白芒花兒，白芒花被濃郁的綠葉壓着，不仔細看根本看不出究竟。光禿禿的雞蛋花的枝頭也生長出了一片又一片的新葉。大葉子包着剛長出的新葉子;新葉子圍着小小的嫩葉子;嫩葉子保護着葉子;小葉子合攏並愛護着沒長出的葉芽兒;就這樣一層包着一層。

慢慢走到了四五六年級的大教學樓，一眼望上去，滿滿的全是豔紅的杜鵑;杜鵑花是市花，代表性極強，它代表了這棟學校，或這座學校，就是市的榜樣;它又為原本就生機勃勃的教學樓又增添了幾分生氣。

來到神祕莫測的生趣園，我們會看見什麼呢?我們先踏上去生趣園內部小台階，千萬別摔了哦!直走，我們往左邊第一個入口進去了。我看見了仙人掌，有兩個，一個是有刺又扎人的，一個是有刺不扎人的，第一個看見的是有刺扎人的，它分為兩個部分，一個是老的仙人柄，一個是新的仙人柄;老的仙人柄已經長出了扎人的刺，只是輕輕地點了一個，尖鋭的刺差點兒把我的手指扎出血來;新的仙人柄還沒有長出刺來，小小的。第二個根本沒長刺，只有這樣區分：新柄是嫩綠，而老柄卻是墨綠色的;這樣區分，會方便許多。退出去，再直走下去，我時時左右觀望;我在一次往左看時，我巧合般地看見了一隻飢腸轆轆的鱷魚，它在密密的草從中躲着，它十分兇狠地看着我;我來到小橋，再看看那隻鱷魚，原來它在盯着池中的大魚!

再往前走，就來到返回的路段了。眼前拐彎處，是一個休息亭，青蛙就是在那兒乘涼的;繞過去了小路，再往前，我在我的右邊看見了霸王龍、大象;左邊，一隻可愛的小熊貓!難道它是被身旁的翠綠的羅漢竹吸引來的嗎?

繞過大堂，來到走向操場的小路;操場是離開校園最快的捷徑。走過操場，就來到了三年級的教學樓。隔開的是一條綠色帶，是一條桂樹織成的網，只有中間的小路才可走過。

又回到最初的起點——花壇。最後、最美的地方，請你抬頭望向天空，那片蔚藍、一塵不染的天空啊!那就是屬於你的天空。

春天，是個美麗的季節，萬物復甦，生機勃勃。

而在校園裏，春天則是另外一番景象：

早晨，校門打開，學生們説説笑笑，迎着明媚的陽光走入校門。校園裏的花香，混着新鮮的青草味兒，都在微微潤濕的空氣裏醖釀。

不一會兒，教學樓裏傳來了一陣清脆悦耳的讀書聲，朗朗上口的小詩，在校園裏活躍起來。走廊的學生有的掃地，有的擦瓷磚，塵土飛揚，但牆上的瓷磚卻像一面鏡子閃閃發光，映照出學生們辛勤勞動的情景。正是“一年之計在於春，一天之計在於晨。”

到了中午，太陽公公添了一把柴火，校園裏暖烘烘的，教室裏熱熱鬧鬧，有學習的，有看書的，有寫字的，説説笑笑，熱鬧得如同春節的集市，而樓下花壇裏的花草，這時也懶洋洋地享受着陽光的滋潤。最妙的是下點兒小雨，牛毛一般，密密地從天空中斜織下來，使乾燥空氣潤濕一下，飄來一絲絲徐徐的清風。下這麼一場小雨，整個下午都清新着呢！

黃昏時候，學生們背起書包，談着一天的收穫，映日的彩霞撫摸着他們喜悦的臉頰，滿載着收穫的他們，蹦蹦跳跳，留戀這校園一天的美景，漸漸散去，熱鬧了一天的校園這時也休息了。

夜晚，學生們沉醉在夢鄉里，整個校園也沉寂在夜色的朦朧中，悄悄地睡着。夜，靜極了。

校園的春天，天天如此，一整天都在學生們的歡樂聲中度過。校園就是知識的家園，就是學生們的樂園。校園之春，我讚美你！

綿綿春雨，暖暖春風。她，送來了春日的唯美，用她那一雙巧手把校園裝扮得如天堂一般，為人們展開一幅迷人的畫卷

——題記

點點紅花，幾許暖意；處處春色，幾處温馨。感謝這秋季饋贈的美麗。在生活中，做個有心人，超然世外，用用清澈的雙眼去欣賞自然，感受生活。我生活的校園：細雨罩着，淺草託着，鶯聲伴着，春意已悄悄的盪漾開來。校園裏，隨着飄動的柳條和楊枝，泛着青色，遠看似一抹淡綠的煙。美麗的春盪漾在校園裏，一顆顆青春的心和着生動盎然的綠，令人心跳的生命節奏，出發了，奔跑着，校園裏，春聲四溢，迴盪天穹，奏響生命之歌。不知何時，更不知哪位丹青妙手，在師生尚未察覺的時候，偷偷在教學樓對面的桃樹塗上了一筆，於是，一夜之間桃花開得又豔又紅，那柔嫩的花瓣就像嬰兒的臉蛋，紅撲撲，嫩生生的`，讓人忍不住想要去摸一摸，沁人的花香飄出幾裏，引得一大羣蜜蜂嗡嗡嚶嚶地在枝間飛來飛去，他們大概是在忙着採集春的氣息吧！一朵朵紫雲從地上慢慢升起，紫紅色的花瓣如梅花，無論顏色和形狀都很接近。紫荊花怒放着，絢麗多彩，枝頭上點點嫩芽，點綴着大紅大紫的花瓣，在陽光的灑射下，煥彩奪目。

此刻，微風乍起，無數片花瓣灑落像一場花瓣雨。徘徊在操場上，一棵棵粗壯的柳樹傾向河邊，柳樹姑娘輕撫着她那秀美的長髮，微風掠過，將她長髮飄飄。淡綠，青綠，濃綠，墨綠，碧綠……這些準確形容綠色的詞都不能概括她的“膚色”。她們都是無與倫比的，更是獨一無二的。校園裏的其他花也都競相開放，紫玉蘭，山茶，杜鵑，櫻花，梨花……無日不迎風吐豔，花兒這般絢爛，才能使的校園如此燦爛，如此美麗。校園裏，不僅是這些花開了，我們——21世紀的國小生也是一朵花。

如茵的草地上，三三兩兩的，小羣大幫的，扯着風箏線很快跑，藍天上，花花綠綠的風箏任意翱翔；草地上，盪漾着孩子們燦若朝霞的笑聲，你聽，琅琅書聲從教室傳出，同學們正為將來做準備，成為國家的棟樑，為祖國添一份光，抹一份彩！哦，校園裏，春的氣息，如雲，如風，在春風裏盪漾，在人們心中歡快地流淌！

一年四季中，我最喜歡鳥語花香，景色如畫的春天。我們校園的春天最美麗，最迷人!

寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄來到人間，萬物復甦。校園裏的一草一木煥然一新，穿上了嶄新的花衣。看，校園的花壇裏，迎春花，櫻花，石榴……都被春風吹出了嫩芽吹綠了石榴樹，那滿樹的葉子真綠的可愛，就像滿樹晶瑩透明的珠子。一簇簇迎春花綴滿枝頭，有的已經怒放，有的含苞待放。怒放的看起來，十分鮮豔芬芳；待放的看起來像一個個忍俊不禁的笑容。看，櫻花開的那麼豔麗，白色的花星星點點的還有一些蓓蕾，它們一起在枝頭傾吐芬芳，在綠油油的樹葉中，它們顯得是那樣純潔無瑕。

楊樹發出了新的枝條，新出土的小草，給校園鋪上了一塊塊綠茵茵的地毯。此時教學樓也顯得格外美麗!

啊，春，你使大地煥然一新，給校園帶來了“滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來的。”的景色，給我們歡樂和希望，促進我們奮發向上。我願做一朵小花，一棵小草，一株小樹……在園丁的辛勤澆灌下，為校園增添春色。把祖國的春天裝點的更加美好!

時令又是春天了，校園的春天非常迷人。

校門邊的“聽濤池”被春姑娘喚醒了。旁邊的月季，在枝頭昂首怒放，紅豔豔的，顏色是那麼濃那麼純，沒有一點兒雜色，如同一團團燃燒的火焰。迎春花金燦燦的，也非常美麗。

惠圃中，有不少樹，這些樹我都叫不出名，不過最高的梧桐樹，抽出了新芽，那芽是那麼鮮，那麼豔，那麼可愛。在春雨的滋潤下，芽漸漸長成嫩葉，像翡翠似的。這時的梧桐樹又猶如一把大傘，不過葉子沒那麼大，還像戴上了綠冠。

惠圃對面是芹園，走在芹園的石子小路上，看着身旁的山茶花，它們彷彿是羣星在閃耀，舞動的紅旗。銀杏也披上了綠紗。我是愛花的人，可在這兒卻叫不出這些花的名而來。芹園多麼會裝扮自己呀：山茶作衫，銀杏為裙，還有不知名的小花做繡花鞋。

操場旁是許許多多的香樟樹，它們多麼綠呀：深的、淺的、明的、暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼綠的顏色來。

我愛春天的校園！

冬去春來，萬物復甦，百花爭豔。讓我們走進校園，欣賞一下春天的校園吧!

進入了校門，哇!玉蘭花開了，真美麗!我被這純潔的玉蘭花驚呆了!因為是三月，所以都是花骨朵，不要小看這些花骨朵，它們不比那些開了的花朵醜。花尖由紅色到粉色，又由粉色到白色。由深到淺，都讓人情不自禁地説一個字-----美!它是那麼的亭亭玉立，為春天的校園增添了許多的生機!

到教室了。呀!君子蘭也開了!紅花配綠葉。君子蘭的花開在中間，呈粉紅色。如果你走進它，醉人的香味就會撲鼻而來，使你感到香氣襲人!君子蘭的生命力很強，記得上學期快完的時候，我們就停止給它澆水。等一個月後上學了，才去看它，我驚訝得説不出話來:君子蘭毫無敗之色，依然顯現着它颯爽的英姿和頑強的生命力。春天的校園裏竟有這樣的生命力!

在君子蘭的旁邊是一盆開了花的牡丹。國色天香的牡丹，在花叢中別顯富麗堂皇，嬌豔芬芳，真是惹人喜愛呀!

春天的校園就只有景色美嗎?我總覺得缺點什麼!説着説着，就來到了樓下。咦!是誰把這個髒東西拾起來了呀?是誰把樓道的垃圾打掃得乾乾淨淨呀?地面被誰擦得亮堂堂的都能映出人影了?你不知道，我不知道，大家都不知道，也許天上值班的月亮知道!出了教學樓，我看見一位小同學，他見了一片紙屑就隨手拾起來丟進垃圾箱;又看見一位一年級小朋友不小心摔了一跤，我正準備去扶他的時候，就已經有人去扶他了，一看是一個六年級的大姐姐;一位小朋友檢到了五毛錢，把它交給了值周的老師。頓時，我覺得心頭暖烘烘的。咦!這不正是我在尋找的心靈美嗎?春天的校園是不能缺少心靈美的!

有了發芽，抽枝，開花才有了景色美;有了團結，幫助，愛護才有了心靈美;有了景色美和心靈美，才有完美的春天，和諧的校園!啊!希望春天的校園永留人間!

春天快到了，我們的校園已經發生了巨大的變化。小草探出頭來，大樹們換上了新綠的外衣，筆直地站立着，喇叭花們已經準備好了吹奏迎接春天的曲子。

剛走進大門，你就會發現右手邊有一個大大的花壇，裏面的喇叭花爭先恐後地向同學們展示着自己的美麗。他們色彩明麗，這兒一朵紅的，那兒一朵紫的……還有很多你説也説不出來的顏色，彷彿是春姑娘用她五彩的絲線繡出來的。草坪綠油油的，小草們都探出頭來，換上了新綠的小褂。草坪上還有幾棵枝葉繁茂的小樹，雖説是小樹，但也有幾個小朋友的高度吧。

走到學校水泥地中間，整個校園差不多都展現在你眼前了。一幢幢高大的教學樓，四處飄蕩着琅琅的讀書聲，濃濃的文化氣息迎面而來。水泥地的左側，矗立着兩棵大雪松，説起來它們的年齡可大了，聽説比我們很多老師來到學校的時間都早。它們就像兩個嚴格的督學，時刻監督者同學們是否在認真學習。

走到學校深處，最吸引我們的地方要算是操場了。因為我們的操場不是塑膠的，還是由沙子和泥土組成的，所以操場內測，長着很多的野花和野草。一邊上體育課，一邊還可以和它們相伴，倒是別有一番趣味。操場旁邊就是我們的圖書實驗樓了，哪裏有很多的功能教室。二樓都是音樂教室，每間教室都有一架鋼琴，老師彈起動聽的旋律，同學們都沉浸在音樂的海洋中。三樓是我們的電腦教室，走到門口都能聽到“噼噼啪啪”敲擊鍵盤的聲音，那是同學們在熟練地操縱電腦呢。

這一片景色已經美不勝收，不知春天真正來到我們身邊，我們的校園又有多迷人？

體育課上課了，老師給我們“放假”。我並沒有什麼主意，只是在校園裏閒逛。

我來到了一樓，望着天空，就在我目光下移的時候，我發現教學樓外牆上的迎春花，有了非常大的變化。昨天看起來還垂頭喪氣的枯枝，可現在，挺直了腰板，隱隱有些泛綠，才一個晚上，就像變了個人似的，一下子精神抖擻起來。

我迫不及待地奔上了二樓，湊近迎春花仔細觀察，才發現枝條發芽了。我拿出了數學學具裝裏的放大鏡來，只見那些小芽形狀像迷你的小洋葱，這麼小的洋葱，幾億個才能燒一碗菜吧？尖尖的芽兒像小春筍，似乎在説：“你好，可以帶我走下這懸崖峭壁嗎？”小芽是那樣的柔嫩，它在陽光的照耀下，從綠豆色變成了小檸檬的顏色，讓我不禁在心裏讚歎道：啊！原來一個小芽都那樣的有趣。

我走入操場，來到南面的沙灘邊，看見了一棵小桃樹，桃樹的花含苞待放，好像有幾個拇指姑娘想看看外面的世界，有幾個花苞合得緊緊的，就像擔心有誰窺探到自己的祕密。有一朵花已經開了，猶如一朵祥雲，但孫悟空不在上面，真是可惜了。這朵花讓我想把一個詞送給它——“鶴立雞羣”。

春色無邊，可春光有限。下課了，我要回教室做課前準備了。我也要不負春光，快快成長。