【推薦】國小生寫事的作文彙編9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的國小生寫事的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生寫事的作文 篇1

自從看了老師推薦的書之後,我就對書產生了濃厚的興趣。經常抽出時間來看書。借到了自己喜歡的書之後,更是如飢似渴地一個勁兒地看,不看完就總覺得心裏不踏實。一天不看書更是覺得好像有什麼重要的事沒做一樣。為此,我和書發生了許多有趣的事情。

一天下午,媽媽有事要出門,出門前對我説:“五點鐘的時候煮飯,米和水都放好了,你只要按下開關就行了。”説完就走了。而我,正津津有味地看書呢。不知不覺,已經六點了,而我全然不知。媽媽回來了,她一走進廚房,就説:“均澤,你怎麼沒煮飯?”我聽了,一愣,想:糟了,忘記煮飯了。沒辦法,只能用電飯煲的“快速模式”來煮飯。煮飯的空隙裏,我繼續看我的書。半個小時過去了,飯煮好了。我嚐了一口,口感比以前差多了,半生不熟,還有點硬兒。“下次不要這樣粗心啦。”媽媽對我説。我一邊吃,一邊想:哎,都是書惹的“禍”,可我又忍不住不讀書,這有什麼辦法呢?

日子一天天過去,我看了許多書,不僅增加了見識,也積累了知識。不過,我被幾個同學説成“書呆子”。但我想:“書呆子”就“書呆子”吧,反正我是戒不了看書的“癮”了。何況,多看書對自己來説還是有利無弊的呢?

國小生寫事的作文 篇2

星期天，我們一家去超市買東西，因為是白天去的，所以門口有幾個乞丐。

我剛走過去，有一位穿得很破爛的老爺爺走了過來。只見他有些蒼老的頭髮顯得很蓬亂，一雙眼睛沒有任何光亮，身上的衣服又皺又髒，腳上穿着一雙很舊的球鞋，背後還挎着一個包，整個人看上去無精打采。他端着一個破碗，小聲地向我喃喃乞求道：“給一點錢吧，可憐可憐我吧！”我向碗裏看了一眼，裏面有好幾個1角硬幣，只有一兩個一元硬幣。我便從口袋裏掏出一個5角的硬幣輕輕地放進他的碗裏。硬幣在鐵碗中發出了兩三下清脆的“叮叮”聲，他淺淺一笑，隨口説了聲“謝謝”就走開了。我站在小吃攤前要買些東西。當我正高興地拿着東西轉身時，又來了一個乞丐。他全身黑不溜秋的，把我嚇得叫出了聲。他見我被嚇壞的樣子，一邊笑着，一邊用黑色的手把碗端到我的面前，似乎在示意我要給他錢。也許他剛才看見我給了那一個乞丐5角錢，而別人卻沒有給他，所以也只好來向我行乞。於是，我也給了他5角錢，隨後進了超市。

經過一段時間，我們買完東西準備回家，在走廊的長椅上，坐着兩個乞丐，周圍的行人都躲着他們。可是他們全然不顧，仍然開心地坐在那裏，津津有味地吃着用乞討來的錢買來的燒烤。我仔細一看，天哪，居然是剛剛向我討錢的那兩個老爺爺。他們不是無家可歸的人嗎？我內心充滿了怒火，也有疑惑，他們怎麼可以這樣做呢？我生氣地盯着他們。他們一看到我，還試着想用身上的包來遮蓋臉。我又向前走了兩步，他們立即站起來，十分驚慌地逃了出去。原來，他們都是假乞丐，他們都是有家的人，卻因為自己的懶惰而淪落到去當乞丐。他們情願沒有尊嚴地乞討，也不願意去找一份工作！我心中充滿了鄙視！

仔細想想，這個社會有這麼多懶惰的人存在，那麼勤勞的人也會被傳染上這個不良的習慣。如何讓這些“不勞而獲”的人受到應有的懲罰，讓整個社會變得更加文明、和諧呢？

國小生寫事的作文 篇3

今天，我們全家一起去瀘溪瀑布燒烤，我一想起燒烤兩個字心裏不禁美滋滋的。

終於我們出發了，一路上我一邊想着考串，一邊哼着小調，心裏卻稍有些迫不及待了。不知不覺就到了，我連忙打開車門，跑下去去,“哇塞！這裏真美！”我情不自禁地讚歎道。接着媽媽帶領我們到了湖邊，也就是我們的燒烤地。湖水清澈見底，周圍是羣山環繞，鳥語花香，放眼望去，使我心曠神怡。

燒烤開始了媽媽拿着我和姐姐串好的火腿操縱熟練地在烤架上。來回揮動，毫不覺得手忙腳亂。阿姨拿着相機，像個職業的攝像師似的“咔嚓咔嚓”地扭着身子給我們拍照。爸爸拿起釣魚竿坐在岸上耐心的等待魚兒上鈎，魚兒上鈎了爸爸慢慢地一收一放，非常熟練，還釣到了好幾條大魚呢！至於我和姐姐把食物串好之後便一直在玩，玩了一會兒耐心就沒了，我就從烤架上拿起一串牛肉打算往嘴裏送，但是被媽媽叫住了：“幹嘛呢，在等會兒，還沒熟。”我眼巴巴的看着牛肉串，恨不得一口吃掉。

終於，烤串都熟了，終於我可以一口就吃掉了，“啊好吃，香呀！”姐姐説：“是啊，香中帶辣，辣中帶香！”我們所有人都嘖嘖稱讚媽媽的手藝。

黃昏來了，我們準備回家了，突然一陣微風吹過，風裏夾着烤串都香味，我永遠忘不了這味道，更忘不了這件事！

國小生寫事的作文 篇4

記得一年級，我第一次在校園上台，那樣的畫面還歷歷在目呢。

那時，學校舉辦國慶聯誼會，每個班上都有一個節目，老師決定把機會讓給我，我暗暗下定決心，非拿到個獎項不可。

到了那天，再等候室裏，我的心就像十五個吊桶打水——七上八下的。

忽然，廣播裏叫道了我的名字，冷不防地把我嚇了一跳，我急急忙忙地衝了出去，摔了個“狗啃泥”，還好沒被同學們看見，我拍了拍身上的灰，繼續往前走，看見羅老師，我不安地擠了擠眉頭，羅老師用鼓勵的眼神看着我，我這才安心了點。

走上了台，看見幾百雙眼睛對着我，我不安地想：要是忘了詞怎麼辦？這時，我想起了羅老師她對我的期望……

我鼓起勇氣唱起了歌：“月亮船呀，月亮船，載這媽媽的歌謠……”|把一切的不安和緊張都拋到了九霄雲外，我漸漸地投入到歌曲中，雙手隨着優美的旋律揮動起來……

結束了，台下響起了熱烈的掌聲，老師欣慰地點了點頭，走過來拍拍我的肩膀，説“努力沒白費啊，唱得不錯，雅麗！當時，我的心比吃了蜜還甜。後來才知道，我沒辜負老師和同學們的期望，奪得第一名，金獎。

經過這次上台，讓我明白：做什麼事只要努力、用心做、就會有新的收穫。你們説對嗎？

國小生寫事的作文 篇5

生活中處處是課堂，它讓我們體味生活的甘苦，瞭解人與人之間的關係……讓我們學到許多書本上沒有的知識。

去年夏天，我又一次迎來了令人興奮不已的暑假。我不願意呆在“灰色的`森林”——城市裏，便讓爸爸、媽媽把我和弟弟送到了鄉下的爺爺、奶奶家裏。

一天中午，蟬兒在樹枝上不停地歌唱，太陽傳來的温度也越發強烈起來，這樣的大熱天是沒人願意出門的。可我和弟弟可顧不得天熱，玩得可盡興啦：爬樹、追貓、越土堆……時間流逝，雲彩把太陽遮了起來，幾縷涼風吹來，我覺得簡直是爽極了。

這時爺爺走過來對我們説：“看你們這樣子，還是不想回家，那我帶你們去挖膠泥吧?”“膠泥?”這對於當時的我們來説，足夠陌生。爺爺看我一臉迷茫，便跟我們解釋：膠泥很像你們玩的橡皮泥，暗紅色、軟軟的，一般在我們這兒的小河邊就可以挖到。這下，我和弟弟又來了興致。

一陣小跑，我們祖孫三人來到小河邊。我和弟弟顧不得脱去涼鞋，就爭先恐後地挖起泥來，東挖一下，西挖一下，可挖出來的沒有一塊是柔軟的。再看看爺爺手裏捧着一大塊色澤略紅，柔軟至極的膠泥。我和弟弟有些不明白：為什麼我們挖了那麼大片，人不見這樣的“膠泥”呢?

爺爺看出了我們的心思，説“你們挖出的也是膠泥，不過這些泥急於顯露自己，長期暴露在陽光下，早已變得堅硬，不可利用了。要找到質地好的膠泥，非深挖不可。”爺爺的話，讓剛滿五歲的弟弟聽得長大了嘴巴，顯得一臉迷茫，卻引起了我的思索：人生，也需要沉澱下來，不斷充實自己;如果過於急功近利，往往會因為自己的膚淺而失去更多！

國小生寫事的作文 篇6

1．整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

2．如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

3．娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，給人以耳目一新的感覺。

4．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

5．文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

6．真是“下筆如有神”啊。看來你一定閲讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。資料來源於公文寫作範文網

7．看了你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

8．作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好孩子，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。

9．清秀脱俗的字跡透脱着你的聰明智慧，穩中求進、紮紮實實是你今後寫作努力的方向。

10．精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今後的寫作之路還很漫長，望你能努力思索，不斷創新。

國小生寫事的作文 篇7

我懂得了母愛是無私的

每個人都有母親，雖然他們的樣子不同，但是他們都是一樣的哺育自己的後代。他們用自己的汗水掙錢讓孩子的生活更好！我們卻生在福中不知福！

記得一次，母親在工作室裏工作時，突然倒下。把許多人驚呆了，他們都在爭分奪秒的打搶救電話“119“過一會兒，底下傳來一陣“唔～啦～”急救車來了，醫生們把媽媽抬進車裏，開進醫院。

於是，我的手機傳來一陣聲音：＂來電話啦~來電話啦~＂我一接：“誰啊？”電話邊傳來：“你好！我們是中醫院的工作人員，你的母親是叫廖曉君嗎？”“是的，我媽怎麼了？”“她暈倒了，現在在醫院做手術，請參與我們的工作。”

我便立刻跑向中醫院。走進醫院就奔向手術室。手術室上的牌子上寫着“正在手術中”我的心裏莫名其妙的傳來一股擔心、寒酸的滋味。

不過半小時，手術做完了。只看見媽媽他躺在病牀上厚實的被子感覺很重。臉是這樣蒼白，無力的眼神，空洞的瞳孔泛着灰色。發白的嘴脣微抿。額頭和眼角上的皺紋更加明顯，淡黑的頭髮一根根垂落，掉了不少。

醫生告訴我在做手術的時候，媽媽嘴邊總是傳來：”孩子，不要放棄自己，要努力學習，錢媽媽會幫你掙的。”短短的幾句話，讓我知道了媽媽是為我而倒下的。你為了我堅持了好幾天不回家，在公司加班，為我掙錢，我卻“生在福中不知福”

媽媽我會好好讀書，將來用自己的知識創造一個號家庭，讓你也感受一下“衣來伸手，飯來張口”的好日子，媽媽我永遠愛你！儘管你打我，罵我，我依然愛你！

國小生寫事的作文 篇8

游泳作為一種健身運動是我最喜歡的愛好之一。

記得有一年，我和媽媽去看了一場水上跳舞的表演，實在是太精彩了，真是讓感覺到十分的震撼，於是我決定去學游泳。在一個暑假裏，爸爸給我報了游泳班學習游泳。第一天，我一大早就來到了游泳館，按照教練的要求換好泳衣，準備好一些熱身運動，就開始下水了，我望着看起來很深的泳池，頓時有點害怕了。教練在一旁看我站在那不動，就知道我是害怕了，於是鼓勵我説：“儘管下去，有我在，不用害怕。”有了教練的這句話，我感覺我的膽子稍微大了一點，於是試探性的下了水，水真的很深，都到了我的脖子那了，我覺得自己彷彿在水裏打飄。很久之後，我開始適應了水裏的環境。於是正式的教學開始了，我們按照教練説的先憋一口氣，然後進入水裏，拽着一旁的杆子腳隨水漂流。然後我們又拿了一個浮板趴在上面，用腳往後瞪着，向前游去。很快，我就開始有了效果。教練對我的學習速度很滿意，我開心極了。之後我也會經常在家裏練習憋氣，常常好長時間耗在浴室裏，把自己泡的都發白了，才起來。

堅持不懈的努力終於換來了成果，現在我已經通過游泳考試二級了，但還是會經常的練習，因為我喜歡游泳。

國小生寫事的作文 篇9

我爺爺去世的那天是我最傷心的一天，那天，我在學校上課，突然，姑父接我去醫院，我非常奇怪：上課上得好端端的，去醫院幹什麼？看爺爺？那中午放學、下午放學去也行啊。

到了醫院，走到爺爺的病房，一看爺爺，爺爺睜着兩隻眼睛，張着嘴，不知道在幹什麼，嘴裏哈着氣，我在一邊看着，心裏很不是滋味。

過了一會兒，我輕聲叫了兩聲：“爺爺，爺爺！”爺爺哈了口氣，連話也説不出來了，我越看越難過，不知道爺爺是怎麼了，都快哭了。看見爺爺的樣子越來越傷心。爺爺生病也不會病的這麼厲害吧，連話也不説了？

其實，在我旁邊的奶奶，已經哭得眼睛都紅了，我姐姐的眼睛也開始濕潤了，在我周圍的人，包括我在內，都沉浸在緊張和恐懼中，我心想：這可能是爺爺人生的最後一段時間了，唉，爺爺還沒有看到我得一百分，看我考上大學，看我找到一個工作，唉，看來爺爺是看不到我的一百分、大學和工作了。

在櫃子上的心電圖，只有一個三角形，在往後移動，看來，爺爺快沒有心跳了，沒了心跳爺爺就沒有思想、呼吸了。過了一會兒，爺爺的心跳速度開始減慢了，漸漸的越來越慢，越來越慢，最後，心電圖變成了一條直線，一個醫生拿着聽診器一聽，低聲説：“已經沒有心跳了。”然後低着頭走了出去。

從那以後，奶奶再也沒有笑過，我一想起爺爺，就想起爺爺為我寫的詩《李沛佶啟蒙記》。