成長我們正當時作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的成長我們正當時作文，歡迎閲讀與收藏。
成長我們正當時作文 篇1
就像一盤做了很久的菜要出鍋了，唸叨了兩年，我們終於走到了九年級。它是開始，是未來，是屬於奮鬥與希望的時間。我們是九年級的學生了，我們長大了。
已經過去了一個多月，對升入九年級帶來的變化，大家想必也都深有體會。那麼多新的挑戰，那麼多新的高度，今天，我想給大家講講，我看到的不同與變化。
作為學生，最顯著也是最讓大家倍感辛苦的當然是學習方面的變化。作業多了，時間少了，任務重了，要求高了。剛開始的幾天，學習任務的增多讓我應接不暇，只見數學、物理、化學滿天飛舞，語文、英語、政治、歷史不甘落後，短短的午自習竟呈三足鼎立之勢，老師們輪番上陣，瀟灑的來，瀟灑的走，還不忘留下一句“放學前做好”。作業讓人痛苦之處不在多，而在於難得讓人抓耳撓腮，不知其意。最無奈的是，老師們都是嘔心瀝血把精華教給我們，哪來的權衡取捨。這樣的生活就像一個漩渦，混亂無序。但現狀無法改變，方法可以調整。
我第一次粗略規劃了時間，就嚐到了甜頭，倒不是所需時間變少，而是讓自己保持清醒，不要用一團雜亂的思緒面對生活。如果我很清楚我在做什麼，我要做什麼，我還有什麼沒有做的，那再無止境的學習任務也不過爾爾，總有盡頭。可若是理智被忙亂代替，那多遠的將來都將是一片忙亂，還有什麼希望呢？像是晚自習時面對大堆“待辦作業”和複習、預習等等讓人腦殼發痛的事，不妨大體思考一下時間佈局，這樣，在下課鈴響起時，你或許會露出成竹在胸的笑容。精細的表格是讓人豔羨的最好選擇，但粗粗勾勒也不失為爭分奪秒時的好抉擇。面對九年級大幅增加的學習任務，忙而不亂，是我最想擁有的學習狀態，不過目前還在努力中，希望對大家有所幫助。
學習上的變化或許還有讓大家不爽的一點，就是頻率成倍增加的考試。像是每天下午的周測，定時不定時的單元測，想必都非同學們所愛。作為學生中的一員，我也難以喜歡這些考試，畢竟紅豔豔的分數很多時候着實不算可愛，但我想大家無法否認，這些頻繁的考試對學習的作用不容小覷。每一張試卷都是老師們的智慧結晶、工作成果，老師們每在試卷上放一道題，便是給我們一點叮嚀、一點幫助。更何況做完後還有老師們高效的批改，認真的講評。須知自學實非易事，在曲折學習之路上有人指導，幫助，能省卻多少煩惱與挫折！這樣想想，這些考試可是寶貝，若不好好珍惜，豈不成了對寶貝視而不見的人，這可吃了多大的虧呀。再進一步講，這麼多卷子的待遇可不是誰都有的，咱們九年級可用了文印室多少的紙啊，這些卷子可是補貼，就衝着這也萬不能浪費了。九年級是漫長又短暫的，無數的試卷陪我們走過這奮鬥的歲月，你或許不愛它們，但請珍惜它們，因為那裏銘刻着老師的辛勤，銘刻着我們的汗水。
談學習談了這麼多，下面聊點愉快的東西。大家已經做了這麼久的九年級學生，是不是覺得不知道什麼時候，自己和別人都長大了？曾經對學習不屑一顧的同學開始用功，熬夜玩遊戲的同學開始挑燈夜讀，從未認真聽課的同學下課拿着書向老師請教……這是時光給我們的饋贈，更是我們不一定最大，卻是最深的變化。我覺得九年級是個有魔力的開始，好像走入了它，就懂了更多。成長是一件漫長的事，我們，正當時。
九年級有太多的不同，我的演講並不全面，每個人都有自己的體悟。我們，正在路上，我們，永遠前行。
成長我們正當時作文 篇2
如果一個孩子生活在鼓勵中，那麼他就學會了自信；如果一個孩子生活在真誠中，那麼他就學會了平靜幸福的生活；如果一個孩子生活在恐懼中，那麼他就學會了憂慮；如果一個孩子生活在諷刺中，那麼他就學會了自卑……大千世界中，誘人的物質信息主打生活中，要成功，又何嘗容易呢！孩子們要學會成長，在成長的道路上，我們將品嚐人生百味。
媽媽的一碗熱湯，同學遞來的一方手帕，花兒的芬芳，浩瀚書海的馨香，“千里共嬋娟”的情懷，“知交半零落”的不捨……帶給我們許多感動。正是在這些過程中，我們猶如一棵未嘗抽芽的小樹苗，正在汲取老師多年積攢的“營養”，那豐富的知識滋潤着我們成長。
老師們都説，興趣是最好的老師。於是，同學們都在心裏選定了他們的興趣、目標、對手和夢想，我也不例外。
夢想，是偉大的，一個人若想達到自己的目標，追上自己的夢想，就必須無止境地索取知識，讓自己滿腹經綸，我們又將在這一個追求夢想的過程中，完善自己，讓自己成長。
追求，是一個永恆的信念。就像一隻不倒翁，面對烈風的侵襲，雖然搖搖欲墜，卻從不會倒下。閃爍的燭光是如此微弱，彈指的波動足以讓它熄滅，但火神般的蠟油仍讓它繼續燃燒——因為理想中的追求，是自己不變的諾言。
跑步達到極限時，人會很難受，但是若挺過這一刻，又會慢慢地恢復正常了，運動成績往往因此得以提升；不習慣於大場面講話的人，當眾發言往往祛場，若鼓起勇氣，多鍛鍊鍛鍊，當眾發言的能力就會逐漸提高。這類超越自我的事，應該每個人都經歷過，看見過，思考過，這也是一個人成長經歷中的一部分，有了它，才會讓自己想辦法去磨礪自己，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”嘛。
愛，是非常珍貴而又奇妙的東西。在我們成長過程中充滿着愛，它伴隨着我們成長，使人勇敢，讓人感動，令人自信，促人前進。它，豐富着我們的人生。
在成長過程中，有苦難也有幸福，有成功也有失敗。面對不好的一面，我們不能灰心，也不要喪氣，要去衝破這個屏障，邁向成功。當然，在面對好的一面時，也不能太過滿足於現狀，要謙虛地去繼續努力，追求更好！
不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人説小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人説平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人説挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗……不管怎樣，這就是孩子們在成長中該經歷的，該認識的，該對待的。所以，成長才是最美的！
成長我們正當時作文 篇3
在我的生活中，有着許許多多的“？”。生活中有疑問，是一個“？”；學習時遇到不理解的題目，是一個“？”；就連我們的未來，也是一個伴隨着我成長。
“？”伴我成長，給予了我對知識的渴望。
小時候的我啊，最喜歡問問題了。因為我對身邊的一切東西都很好奇，所以我總愛纏着爸爸媽媽問這問那。一次，我看到天上有幾隻喜鵲飛過，於是頭腦裏產生了一個小小的“？”：為什麼鳥兒會飛呢？我去問爸爸，爸爸回答道：“鳥兒會飛是因為鳥兒體重很輕，鳥類的胸肌特別發達，可以有力地帶動翅膀扇動，提供強大的動力。空氣對鳥兒也很重要。如果沒有空氣，鳥兒就不能飛翔了。”爸爸頓了頓，又説：“等你以後上學了，就會明白許多道理的。”我似懂非懂。我在心裏暗暗下決心，一定要快快長大，好學到更多的知識。
“？”伴我成長，帶給我一個全新的世界。
我開始上國小了，認識的字多了，有“？”也不一定需要問爸爸媽媽了，我可以從書中尋找答案。為此，爸爸媽媽特地給我買了一本《十萬個為什麼》，讓我從書中尋找答案。我從《十萬個為什麼》中明白了許多許多，就像“鼻子為什麼會流血？”“肚子為什麼會咕咕叫？”“人為什麼要眨眼睛？”等等。這一個個頭腦中“？”都可以從書中解決，使我受益匪淺。爸爸媽媽還給我買了一本《新華字典》，並教我如何使用它。於是，這本《新華字典》就成了我的老師。當我有不會的生字詞時，我就可以查字典，我十分喜愛它。其實，我能獲得這麼多的知識，還真得感謝這一個個小“？”呢！
“？”伴我成長，教會了我獨立思考。
隨着年級的升高，作業漸漸增加，我的課餘時間也漸漸地減少。所以，在這一段時間內，我變得懂事了，遇到不懂的問題也不會去麻煩爸爸媽媽了。我學會了獨立思考。遇到難題時，腦海裏蹦出一個“？”，我會一個人靜靜地思考。面對一個個小“？”，我所需要做的就是相信自己可以解決問題。
“？”伴我成長，讓我展望未來。
現在，我上六年級了，即將踏入國中的校門。我知道，在國中，在未來，還會有許許多多的“？”在等着我，等着我們所有人。人生的路很長很長，還有許多“？”在前方等着我。人的一生都是由“？”伴隨的。現在，一個個“？”已經和我成為了好朋友，我也離不開“？”。所以，當我們遇到一個“？”時，請不要推開它，請及時地拉住它，讓“？”陪伴你成長。
“？”是我的好朋友，這一個個小“？”，伴隨着我成長，指引着我成才，幫助着我成功。
成長我們正當時作文 篇4
每個人的心靈，都在經歷着不同的變化，而伴隨着而來的故事，猶如沙灘裏的貝殼，猶如天上的繁星，數也數不清。今天，我將拾起最美的貝殼，摘下最亮的星星，來講述我心靈成長中的難忘故事……
在那一天，秋風蕭瑟，涼風習習。我帶着四個運動會中贏得的筆記本，狂奔回到家中。一進門，熱氣騰騰的飯菜已整齊地擺放在圓桌上。奶奶拿着一雙乾淨的拖鞋擺在門口，我換了鞋，看了看飯菜，居然是我最愛吃的牛肉麪！我正要開口，問為什麼不提前告訴我吃牛肉麪時，爺爺的聲音傳了過來：“今天跑的怎麼樣？”“挺好的，贏了四個筆記本。”爺爺聽了，高興的説：“我就知道你會贏好幾個獎品。今天咱們用大圓桌吃飯！慶祝慶祝！”全家都因為我得了獎品，其樂融融，不亦樂乎。
我找了一個靠門的位置坐下，正要吃麪，奶奶過來説：“你坐這裏可不行。門縫裏會吹來涼氣，你一吸進涼氣，就得鬧肚子。還是坐在電視機前面吧！”我聽奶奶的話，做到了電視機前。這時媽媽回來了，看見我坐的位置又説道：“你離電視這麼近，不怕懷了你的眼睛呀！我看，還是坐到沙發上最好。”我又“轉移”到了離電視最遠的沙發上去。爺爺從廚房出來，又説：“你怎麼坐到這兒呀！沙發後面就是玻璃門，玻璃易碎，砸着你怎麼辦？”我再次轉移到了最後一個座位上，既不靠門，也沒有玻璃，離的電視也遠。他們齊聲説：“對對對，坐哪兒最好。”
我確定好了位置，爺爺拿來一大瓶可樂，我一見可樂，便兩眼放光，一開瓶蓋就倒了滿滿一杯。爺爺説：“今天你有功，讓你高興高興。”轉眼間，我已經連喝了三杯。正要喝第四杯，爺爺説：“別喝了，可樂喝多了不好。”我便放下杯子，開始吃麪。“還是再喝一杯吧！難得喝一次。”我剛吃了一口面，爺爺又説。我拿起杯子，又喝了半杯。“行了行了，喝這麼多就夠了”我便又開始吃麪。“還是再喝點兒吧！畢竟累了一天了。”驀地，我的心靈在那一瞬間好像明白了什麼，模糊不清，但又意猶未盡，冥冥中，我的心靈彷彿受到了牽引，拿起玻璃杯，把那杯飲料一飲而盡，爺爺也會心的笑了。
之後的一段日子裏，我在深夜會反覆思考那種不由自主的温馨，那種湧上心頭的温暖到底是什麼。長大後，我才漸漸明白，那就是愛，那就是家人對我無微不至的愛。我也應該變得更懂事了，不再讓家人操心，漸漸學會獨立，我的心靈也在慢慢地成長……
成長我們正當時作文 篇5
歲月匆匆，繁花落盡；褪去稚嫩，摒棄單純；我成長並擔當着。昭君出塞猶如大漠狂風中一朵堅韌不拔的梅花，用她一生的幸福為大漢撐起一片和平的天地。為了平定戰亂，統一全國，讓百姓過上安寧的生活；劉備三顧茅廬，才有諸葛亮的出山；才有諸葛亮“大江東去，浪淘盡”的情懷；才有流傳千古的故事。一百零三天的百日維新，雖然失敗了但卻讓我們感慨萬分；譚嗣同的絕命詩中寫道：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙。”在歷史的長河中，我認識了擔當。
小時，奶奶家中養了許多花草。生機勃勃的小草，枝繁葉茂的大樹，芬芳四溢的花兒一切是那麼令人陶醉。但曾經卻因我的年幼無知而破壞了這美麗的環境。小時的我是個電視迷，興致勃勃看電視的我突然被一幅畫面吸引了：一位女子撐傘漫步雨中，美麗而優雅；當然吸引我的並不是這些，而是她頭上帶了一朵高貴的牡丹花，顯得她格外美麗動人。愛美之心人皆有之；我的腦海中閃過一個想法，於是我將想法付諸於行動，立馬跑到奶奶家挑了一朵我認為最漂亮的花——芍藥；摘下來戴在我頭上，這一幕剛好被奶奶看到，我笑着跑到奶奶面前等待奶奶的誇獎。“把花拿下來”奶奶嚴厲的聲音讓我瞬間變了臉色，趕忙將花拿在手中等待奶奶的訓斥；“一朵花從發芽到開花需要經過非常艱苦的過程……”我認識了自己的錯誤，開始和奶奶一起拯救小花，承擔起自己的責任。
在自然中，我學會了擔當。
剛進入國中的我懵懵懂懂只顧玩樂，卻不料成績正在悄悄下滑；風將試卷吹落，畫面定格在父親冷漠的面孔和母親失望的眼神中，我知道自己要做什麼，將悲憤化為動力，把成績提了上來。
不知何時，門口的班牌悄悄的換成了八年級（2）班。“再不提你的數學成績，會影響你發展的”老師的一句話驚醒了我，手中的小説被替換成了數學資料；終於，功夫不負有心人，數學成績提了上來。與此同時，我最弱的科目英語卻在下滑，我又開始向腦中灌輸英語單詞。
時間老人來告訴我這已經是九年級了，我一不能像以前那樣悠閒，堆積如山的作業，成堆成堆的複習資料像海水般向我湧來，我瘋狂地啃着書本，向腦中灌輸知識。靜悄悄的夜晚，屋中的人正在挑燈看書，眼皮如鐵般的沉重，我的大腦指示我去睡覺；剛想放下書本去補覺腦中閃過朋友的一句話：“你是我下一步的目標，我一定要超越你。”大腦突然清醒，睏意一掃而過，我又開始了書本的旅程。
在知識的海洋中，我懂得了擔當。一位女童走在落葉繽紛的小路上，迎着風，成長着、?擔當着……
成長我們正當時作文 篇6
暑假的一天，炎熱的太陽幾乎要將那大火球拋向地球似的，烤得地面熱得象一個大蒸籠，馬路上、烈日下、急匆匆趕路的人羣，夾雜着我與爸爸媽媽送貨的車，正川流不息地行駛在通往我們學生民族精神的教育基地“上海寶山鋼鐵股份有限公司”的路上。
聽媽媽説，寶鋼很偉大，因為寶鋼是世界五百強企業之一，能擠身於全球各大跨國公司之林，這完全體現了我們中國的民族精神，更代表了中華民族是一個有智慧、有能力的民族，而更讓我敬佩的是成功領導這麼一個全世界最大的鋼鐵公司，卻是一位女士。
一路上我汗流浹背的在駕駛室裏嚷着，太熱了，怎麼還沒到啊？爸爸説“多多，這麼一點苦你就叫，今天就是讓你去體驗一下父母平時的辛苦，感受一下身邊的每一樣物品都離不開鋼鐵，而要將鐵煉成鋼，這種温度、熱量不知要比現在大多少倍了”。在不知不覺中，車已到了寶鋼所在地——江場西路五號門外，門衞的叔叔卻把我攔在了門外，他嚴肅地對我説，“寶鋼是重要的生產基地，一般人是不能進去的，而孩子更是不能進去。”就這樣，叔叔讓我坐在了門口的椅子上，望着爸爸媽媽的貨車漸漸駛進寶鋼廠區內變小的影子，心想太遺憾了，但我還是想象着爸爸曾告訴我的鍊鋼時鮮紅的鐵水通過輸送管道，直接流向軋鋼廠，馬上變成一張張鋼板、一塊塊鋼錠，最後製作成了宇宙飛船、交通工具、彩電、冰箱，多麼神奇啊！這些過程雖然我還小，還不能親眼目睹，但我可以抓緊時間欣賞一下眼前情景，大門口一輛輛裝着一卷捲鋼材的大貨車進進出出車水馬龍，遠處那高大建築物正帽着白白的蒸汽，猶如天邊的朵朵白雲，近處那正在建造的高大鋼結構大型廠房，綠色的牆體，紅色的鋼架，大吊車正歡快的作業着，這眼前的一切不正是匯成了一幅中華民族自強自尊絢麗多彩的圖案嗎？而我又多麼想以後長大了也成為一名舉世聞名的女企業家啊。不一會爸爸媽媽出來了，我把自己的想法告訴了他們，媽媽又循序漸進地啟發我，“多多，企業家不是想當就能當的，領導寶鋼那位女士，從小也是與常人一樣，到農村插隊、到工廠當過技術員，然後靠着自己的努力與勤奮，才走上了現在的領導崗位，你有遠大的志向，媽媽很高興，但你還得更腳踏實地的努力學習，有了知識才可以有將來”。
這次經歷，讓我學到了，每個人都應該有責任為我們偉大的民族，為我們文明進步的社會添磚加瓦，做一名愛祖國愛科學的適存好少年。
成長我們正當時作文 篇7
曾經;在幼兒園裏;有一張幼稚的臉;在大聲高唱着“什麼時候才擁有一張高年級的臉“；曾經;在國小校裏、有一張清純的臉’在陽台上仰望星空'心裏默想着。能不能快一點兒變成成熟老練的大姐姐、
這個渴望長大的小女孩、便是我’
曾是小女：我就掙脱媽媽的手。自己頑強地一個人走’一個人睡”已經開始學習自立；現是少女"我堅持自己做自己應做的事：自強自立：不依靠任何人的幫助’我欣賞那個名為所羅門與老人'的寓言故事--不僅要學會勤勞“自立/還要學會老年享受自己的巨大的財富， 我這個小女孩、已經在“毛頭小孩：的聲音中掙扎了六年；我渴望長大"想和中學生那樣瀟灑自如“成熟自怡！！--雖然我有時也留戀童年,可少女的固執容不得我有半點留戀’‘我要快點長大！。--聽”這就是我的心聲”
苦苦掙扎六年了;終有收穫的時候，學到了知識，充實了記憶。更特別的，再過一個月;我便不再是幼稚純真的小女孩兒/改稱高雅成熟的少女；別人再不會喊我，小孩,“國小生"、那已不算什麼；他們會叫我“大少女'/中學生。--喊、國中生‘也總比幼稚的，國小生,好多了！！
我在渴望中長大’為了不像虛無知識的”空大姐“那樣引來別人的嘲笑,我現在乘機努力學習。《語文報·國小版》《國小生數學報》不能再讀了"別人會説我’這麼大了還像小孩子，；《第二課堂··上半月國小版》也不能再看了‘改看《少男少女》《少女》《陽光男女生》--當然：別忘了老少咸宜的《故事會》“進入國中學園;應該收起往日的調皮：換上嶄新的成熟面貌；不能再留/娃娃頭、了'會讓人覺得不像中學生有失中學生的風度；被小孩子不小心撞倒了,應該大度地站起來寬容地朝小孩子一笑,而不像國小生那麼尖薄地挖苦孩子；往日。永康路國小‘的校服應該扔掉了"該換上嶄新的中學校服；不能再像國小生那樣貪玩“晚自習可不能隨便開溜--多一分知識的收穫嘛；説話不能再像國小生那般幼稚,應帶點成熟老練了。讓人感覺你氣吐不凡
所幸，我只還有一個月便是夢中的大姐姐了“馬上就要踏入中學的門檻‘應該給國小印象美一點--自然”現在學習便要很優秀了
我渴望成長”我很想擺脱’毛頭小孩。的稱呼；我渴望成長，希望擁有一張長大的臉。
成長我們正當時作文 篇8
成長，每一個人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個人都不曾停止過成長．只是區別在於怎樣成長．
其實真正的成長，不是在於身體的成熟，更重要的，是人的心靈．
成長的足跡無處不見．
今天，我自己疊了被子，沒有讓媽媽操心，這是成長；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長；我撿起了一個垃圾，丟進了垃圾桶裏，這也是成長；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人着想，這還是成長＇＇＇＇＇＇這樣的事例還有許許多多．現在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發現，其實，在不知不覺中我們已經成長了很多很多＇＇＇＇＇＇
人生就如一條漫漫長路，在這條路上，孩童在向少年成長，少年又在向青年成長，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個成長的過程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悦，有悲傷．總之，人的成長一有生之年最美好的過程，一個如蝴蝶般破繭而出的漫長過程，一個揮灑了無數金色汗水的過程．
今天我們成長，明天我們長大．當時間又如流水般逝去的時候，我們，也長大了．
成長一件很快樂的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悦還是淚水，只有走好成長的每一步，最後的結果便是最美好的．
成長，每一個人的必須．似乎從剛剛出生的嬰兒，到年邁的老人，每一個人都不曾停止過成長．只是區別在於怎樣成長．
其實真正的成長，不是在於身體的成熟，更重要的，是人的心靈．
成長的足跡無處不見．
今天，我自己疊了被子，沒有讓媽媽操心，這是成長；我在公交車上幫一位老人讓了座，這是成長；我撿起了一個垃圾，丟進了垃圾桶裏，這也是成長；我不再任性妄為，不顧別人的感受去做事，懂得替他人着想，這還是成長＇＇＇＇＇＇這樣的事例還有許許多多．現在，我們回顧從前，與以前的自己作比較就能發現，其實，在不知不覺中我們已經成長了很多很多＇＇＇＇＇＇
人生就如一條漫漫長路，在這條路上，孩童在向少年成長，少年又在向青年成長，而青年又再向老年邁入．人的一生始終都是一個成長的過程，一路辛酸一路甜，有失敗，有成功，有喜悦，有悲傷．總之，人的成長一有生之年最美好的過程，一個如蝴蝶般破繭而出的漫長過程，一個揮灑了無數金色汗水的過程．
今天我們成長，明天我們長大．當時間又如流水般逝去的時候，我們，也長大了．
成長一件很快樂的事，但又不可馬虎，到底最終是喜悦還是淚水，只有走好成長的每一步，最後的結果便是最美好的．
成長我們正當時作文 篇9
我們一直在長大，帶着一種期盼的心情悄悄的長大，長大是一種幸福。——題記
記得很久以前，我問過媽媽一句話：“成長是什麼？”媽媽説，成長就是個子在慢慢變高，頭腦變得聰明，年紀變得更大。那時我便很期盼成長，打量着鏡子裏小小的自己，悄悄想象着自己長大後的模樣，也許，成長也是一種幸福？
時間的腳步不會停留，我也漸漸成長着。我發現媽媽錯了，成長啊，並不止這些。成長着，長高着，責任也芝麻開花節節高。我被成長這個奇怪的東西改變。
我不再是那個動不動就大哭大鬧的小女孩兒了。我有了自己的理智，學會了剋制自己的情緒，喜不笑悲不哭，不再會面對貓和老鼠的幼稚舉動笑得人仰馬翻，不會面對無足輕重的指責潸然淚下，這都是成長吧，成長使我懂得理智比感情更重要。
我不再是那個口直心快的小頑童了。我學會了見招拆招，學會了“油嘴滑舌”。我不會再面對他人表示強烈的不滿，給自己樹個敵，不會再用刀子般的話語傷害他人。我學會了用語言“討好”別人，學會了為自己找一個朋友。
我不再是惹了禍就裝無辜的小淘氣了。我學會了承擔起自己的責任，學會了保護他人。我不會再闖了禍就躲起來，把其他人推出去做人肉盾牌，自己做出人畜無害的表情裝單純。我用自己的力量，承擔自己的責任，收拾自己的“爛攤子”。隨着身高的增長，我肩上的責任，也在不知不覺中加重。
成長使我脱去了稚氣，加重了我心中的理想和現實，使我拋棄童話般的生活方式，在生活中適當用了稍強硬的手段。如果要給成長做個比喻，我願意把它比作方程式，在這部方程式中，我縱然失去了很多，但我收穫的，卻與失去的成正比例。生活嘛，總要失去什麼的，不是嗎？更何況，我收穫的不僅僅是相貌上的驚喜，還是心裏的充盈。是的，成長就是這樣的一個矛盾體，人自然可以選擇，可以選擇繼續生活在童話中，但最後會失去的更多，甚至包括生存權；而選擇成長內心的人，收穫的遠遠比失去的多。
“咔！”一個瞬間被定格在相機中，那是我對成長感慨萬千的的時刻。我打字的速度已經是小時候的十多倍，較之兒時的稚氣語言，現在的文章，算是上等了吧？這就是我成長的印痕，成長的結果。
昨天縱然使人留戀，但對我來説，今天不該回憶，要把目光放到明天。在我的生活中，昨天、今天、明天是無法忘記的，但在非常時間，要試着忘記昨天，奔向明天。
我懷揣過去式，經過現在式，飛向未來式。
成長我們正當時作文 篇10
《讀者》上有這樣一段話：大地上的每條路都是一道無法癒合的傷疤，所以每走一步，都會隱隱作痛。但，苦樂相形，苦笑孿生。苦之代價使享樂更加高貴，從來沒有不需要學會跌倒的飛翔。世界賜我遍體鱗傷，但傷疤之上是璀璨晚霞。是啊，我的根芽從血淚中孕育，我的笑是對哭的報答。
不痛不成長，不哭不知味。
偉大劇作家理查德.麥德森在其著作《劇本創作》中記錄了他與一位獄中囚犯的通信，其中囚犯説的一段話成為了理查德的墓誌銘：當我在創作時，我發現我的未來全在身後，我的眼前全是過去，猶如平生。我發現我和這個世界爆發的最激烈痛苦的爭執竟如同一次情侶間的爭吵。歷經千帆，淌過生活的渾水，這位囚犯將他之前人生對世界的抗爭温柔化作情侶間的小情調。面對生活的陣痛，一切的不易都分娩出生活的智慧，要了然，生活需要少一點吶喊求助，多一些温柔以待。
這就是所謂世界以痛吻我，我卻報之以歌。正如青年作家麥洛洛所説：成熟就是學會温柔，對所有事所有人都温柔。，學會和痛苦和諧相處，學會温柔地感恩。
願你有好運氣，如若不能，願你在不幸中學會温柔；願有人全心全意愛你，如若不能，願你在孤獨中學會寬容。作家劉墉如是説。生活沒有心靈雞湯故事那樣完美得詭異的結局，相反，生活裏頭全是填不滿的挫折溝壑，與一邊失去一邊得到的常態。因為挫折，所以學會了寬容；因為不幸，所以學會了感恩。請你也愛這個世界。
痛，所以成長；哭，所以報答。
生命的預設情緒就是哭，第一感知就是痛——從我們生下來那刻就開始。著名哲學家叔本華是個典型的悲觀論者，他甚至認為人一生的任務就是想盡辦法躲避痛苦。但，他卻也愛着這個世界，從歐洲大地延伸至非洲沙漠，他始終以悲憫的情懷親吻着這個世界。他不畏痛苦，也心懷感恩。
倪匡《不寄的信》中有這樣一段：有美麗，有青春，陽光燦爛，秋風和爽。不飢不寒，感情有一定寄託，並有人為之神魂顛倒，這樣的人生，已然是最高境界。倪匡難道就沒有苦嗎？當然，他苦過。人生的重負壓在肩頭，稿件積壓，生活四下無着落，情感如南飛烏鵲無枝可依，可這些並沒有抹去他的一腔狷狂，不妨礙他回吻世界，感喟春光。
痛，所以成長。苦，所以報答。
一花開，便承擔一份雨露的重量與滋養；一書成，便承擔了一段歲月的考量和饋贈。誠信所願，必得神選。別怕痛，痛才成長。別忘了哭，哭後才知人生況味。
世界有風有雨，有苦有樂，願你也用真心擁抱這個大千世界。
成長我們正當時作文 篇11
隨着熱烈而又經久不息的掌聲響起，校長宣告：為期四天的新生軍訓圓滿結束了。
雖然這次軍訓只有短短的幾天，可帶給我的收穫是巨大的。在這幾天裏，我們用汗水洗禮着思想，見證着成長。連續幾天38度的.酷暑高温，沒有嚇倒和打敗 我們。看，綠茵場上，我們訓練的熱情和氣温一樣高漲，儘管渾身痠痛，依然用最標準的姿式接受考驗；瞧，軍令聲中，早起晚歸的身影，寫滿了堅定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動作我們做得有模有樣；看，閲兵大會上，整齊有序的隊列，激情高昂的口號，多像一個個標準的小軍官……我們在陽光下一步一個腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅強。
回望過去，我們在家中是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，甚至可以説是好吃懶做，貪圖享受，不願動手實踐，不敢走出家門去體驗生活，更別説是去勞動去吃苦了。
現在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢，能夠動手解決一些學習上和生活上的問題，敢於走出家門去體驗家長們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務活再也無法將我們難倒。
過去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人着想，集體意識不強，以突出自己而沾沾自喜，以壓過別人而洋洋自得。同學之間爭吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時有發生，長此以往，整個集體將成為一盤弱不禁風的散沙。
現在，我們是鋼毅而又堅定的，集體意識越來越強，懂得了要為大家着想，為班級着想，還知道如果一個集體內部不團結，即使它的外殼再堅硬，也是不堪一 擊。只有團結起來，眾志成城，才能戰勝一切困難。所以，同學們攜起來手來，用昂揚向上的精神風貌，用細微務實的實際行動，齊心協力，使我們的集體成為一艘 經得起風浪的巨輪，乘風破浪，揚帆遠航。
展望未來，我們將變得更加堅強，成為家中的頂樑之柱，成為社會的可造之材。面對人生道路上的崎嶇與坎坷，不會再害怕和猶豫，只會筆直而堅定地向前行 走。我相信，經過這次軍訓，我們成長了，懂事了，更有責任心、上進心和集體榮譽感了。無論未來是怎樣，我們都可以認真地、從容地去面對。
正如這次軍訓閲兵大會上學生代表所説：“在這次軍訓當中，我們付出的只不過是體力，而收穫的，卻是堅強與許多前所未有的好習慣、好精神！”
感謝這次軍訓，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收穫，讓我儘快適應了從國小到國中的轉變，可以用一個全新的面貌去面對國中生活。
成長我們正當時作文 篇12
小時候，覺得未來就是童話裏的故事，長大後才知道童話裏故事都是騙人的，長大後我們少了分稚氣多了份成熟，少了一份天真多了一份世故。
在漫漫人生路上，我們也曾在黑暗切孤獨的夜晚想過，何為成長？
【成長是一個人的孤單之旅】
在現在這個年代，成長就是要學會一個人抵過千軍萬馬。
曾經的我，我以為，説過要一直在一起的人就真的會一直在一起，曾經的我們，約定好要去做一輩子的朋友，要去做對方的伴娘，要去做對方孩子唯一的乾媽，但後來，她奔向了更好的人，我也有了我的人生。
這一刻，我瞬間明白了，曾經的約定，只不過是幼稚的我們一時間的三分熱度。
別怕孤獨，因為，成長兩個字也沒有偏旁，我們總要經歷學會一個人抵過千軍萬馬，總有一天，我們不需要憑藉誰的光。
【成長是懂得了哥哥的嘮叨和父親的嚴厲】
小時候覺得媽媽的嘮叨很厭煩，爸爸的批評很嚴厲；長大了才發覺哥哥的嘮叨是牽掛，爸爸的批評是期望。
小時候，媽媽很早就離開了父親，因為父親對家庭的不太重視。所以，在我的世界裏，代替媽媽嘮叨的是我的哥哥，小時候，真的覺得他像極了小姑娘，嘮嘮叨叨的管的比誰都寬。後來隨着年齡的增長，住進了學校，才發現，原來，哥哥的嘮叨，滿滿都是牽掛，他代替了我生命中母親的角色。
至於父親，在我的世界裏，他是一個對待下屬極其温柔的人，但不知道為什麼，對我卻異常的嚴厲，他從來不會在我得獎的時候表揚我，也不會在我生日的時候給我慶祝，我一直以為他不愛我，但知道那次他護住我的時候，直到後來偶然間發現他的備忘錄的時候，我才發現，他愛我，只是，不會表達，至於他的嚴厲，只是對我有很大的期望。
【成長，就是要學會拿的起放的下】
在我們現在這個年紀，很多人都對愛情有着憧憬，這並不是錯，只是，請你一定要拿的起放的下，如果放不去，那就不要去拿。
老人們説過，抓得住你愛的人那叫本事，放的下你愛的人那叫成長。願你在失去之後，能夠更優秀，讓他在高攀不起你，而不是迷失了自己。
成長對於不同的人可能有不同的定義，但對於我來説，長大的定義就是接受離別，懂得感恩，以及拿的起放的下的精神。
願在這疾苦世界裏，你能看到真正愛你的人，懂得真正為你好的人，真正的長大。也願你在這疾苦世界裏你能披荊斬棘，保持一份屬於自己的純真。
成長我們正當時作文 篇13
成長一詞，給人的概念是一隻小動物由出殼到死的一個過程，平淡無奇，但如果用心去體味，或許你可以聞到它出殼時的清新味與死去時的黃土味。
品，味，成長。
對，成長其實是一道色澤鮮豔而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。
首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨着聖潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶着驚喜。
其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母温暖的懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我説話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會到陽光的温暖。這是奶味，平淡的水味中帶了些温和、甜蜜。
再次，要放人調料。廚師最難把握的一個環節。鹽放多了會過鹹，糖放多了會過甜，醋放多了會過酸，都過量了味道會怪。這相似於我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心裏高興得好像深海的小魚找到了家。學校的生活固然不是一帆風順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發現我變得更加光滑。有時會因聞到香味而陶醉其中，有時會因為嗅到焦味而咳個不停。時間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅髮展。我明白了，或許世界並不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人説白色純潔無瑕時，我可以抗議地説赤色成熟聰慧，而那點點塵土更為之增添了幾分神祕。這時，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什麼角度去聞，去品。
以上這道菜仍未做完，因為廚師不見了，他笑着説了“尋找，嘗試”4個字，便躲在某個角落等着收菜。
罵他無情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嚐是遙遠的，不過，成長所晶的是過程。
以上是我的成長，清洗+過熱+調料+未知=未知。由於這個方程中有2個未知數，所以其解法我仍在努力地尋找、嘗試中……
成長我們正當時作文 篇14
媽媽呀，媽媽
當激流拍打着河岸時，激起了晶瑩的浪花，轉瞬間，又歸於平靜，靜靜地向前流去，日夜不息，奔向浩瀚的大海，廣闊的天地。生命如同這條河，而母親是岸。
每當我與母親爭吵時，我的怨言如浪花一樣湧向岸邊，壞情緒如同將要決堤的河水，想要逃離困囿我的河岸。就如同這次，我做作業做到很晚，媽媽卻認為我不夠高效，一直教訓我，我感到氣憤和委屈，忍不住的與她頂了嘴。媽媽失落、無奈的離開了房間，我把門關上，重重的捶了下牆，大聲吼道：“本來數學題已經很煩惱了，現在連寫作業的心情都沒了！整個人的心情都鬱悶了！”
媽媽呀！媽媽！你能不能不要這麼煩？
我坐在牀上，手撐着頭，心情久久無法和緩，不一會兒，客廳傳來説話聲，是媽媽在視頻裏和奶奶聊天，老年痴呆的奶奶住在醫院，媽媽要煲好湯明天送到醫院；不一會兒，聽到媽媽在跟大學住宿的姐姐説話，在問候姐姐的腳傷，嘮叨着姐姐要為教師資格證做準備；然後又是給爸爸的電話，督促着應酬喝醉的爸爸趕緊回家。客廳裏歸於平靜，我聽見媽媽歎了口氣，門外傳來腳步聲，接着是媽媽的聲音，聲音很輕，“喝點水，休息一下，要不……乾脆睡吧。”
媽媽平時不僅有繁忙的工作，還要給家人做好香甜可口的飯菜，關心在醫院的奶奶，關心每一位家庭成員，而這一切的細節，都被我忽略了……而我還在繼續給她添加麻煩，增加她的壓力。
往事一幕幕湧上心頭，每天早晨，媽媽早早的起牀為我做早飯、做作業時的問候、考試失敗給我不斷的鼓勵……
“喝杯牛奶，睡吧，寫不完就算了。”媽媽的聲音稍提高了一些，有些猶豫，似乎在忌憚什麼。我的心中湧起了感激的浪花，打開了房門，衝到了媽媽面前，一把抱住了她，在燈光下，我第一次看到媽媽更深的皺紋，頭髮上有着更多的白絲。媽媽呀，媽媽，您太不容易了。
我從沒在您的角度思考，從沒想過您的感受，在平時的繁忙與緊張的生活裏，我似乎沒一絲時間去感受您的愛，卻統統被我忽略了。
“媽媽，對不起。”我由衷地説。
“看你寫作業寫到這麼晚，媽是心疼你呀。”
牛奶香甜温暖，熨貼着我的情緒，我的心靈重歸平靜，如同靜靜的河流，在岸的擁抱下，日夜不息，奔向廣闊的大海——是那樣平安，又是那樣充滿力量！
成長我們正當時作文 篇15
席慕容曾説：“在這人世間有些路是非要單獨一個人去面對的，單獨一個人去跋涉，路再長、再遠，夜再黑、再暗也得獨自默默地走下去，”而這，就是成長。
所謂成長，就是要學會獨自面對，面對自己，還記得小時候上幼兒園的時候，在學校門口，媽媽拉着我的小手温柔的説：“寶貝，在學校要乖哦！”年幼的我看着別的小朋友窩在爸爸媽媽的懷裏哭，也忍不住紅了眼眶，媽媽摸了我的額頭：“寶貝是小大人了，不能哭，要堅強。”看着媽媽擔憂的眼神，我努力把眼淚收回去：“放心吧，這點小事難不倒我。”
我想，那時候雄赳赳的我，一定心裏很忐忑吧？年幼的我要獨自去面對新環境新同學了。
所謂成長，就是要學會不斷接受不完美的自己，上國中的時候，學校要參加一個大型舞蹈比賽，愛湊熱鬧的我也報名參加並選上了。每天魔鬼般的基本功訓練把自己累得夠嗆。開始排練舞蹈後我就遇上了大問題了——有一個翻前的空翻動作我總比別人慢半拍，因為我內心害怕，怕打滑，指導老師和同學一直都在幫我，可是我總是臨時就退縮，老師為了不拖進度就把我安排在後面……那天解散後，我哭了。
那天，哭了很久，始終沒有一個人來安慰。，似乎，從那時起，我明白了，成長如期而至，每個人都不完美，為什麼要和自己過不去呢？為什麼不嘗試接受那個不完美的自己呢？
所謂成長，就是不斷改變自己，做好自己。大學聯考已經進入倒計時，而每位同學之間的差距也漸漸顯露了出來，每一次看到自己的數學卷子上的紅叉叉，再看看同桌卷子的紅勾勾，那種彷徨無助的感覺就像瘋長的野草一樣，爬滿心房，數學對於我來説就像一場噩夢，是我大學聯考路上一隻巨大的攔路虎，每次拿到數學試卷總是欲哭無淚，很多次都想放棄，可是一想到自己想要的未來，就不斷的告訴自己：“不能放棄，不能輸，既然做不到最好，但是也要好好努力一把！”
在通往大學聯考這條路上，我明白了很多，成長路漫漫，做不到做好的，那也要努力做好自己，一步步走穩了，一點點改變，經歷了風雨總會見彩虹的。
如白駒過隙，而我，也用十七年的光陰，來明白什麼是成長。所謂成長，是不斷地與成熟的東西告別，然後學會面對自己，接受自己並改變自己。所謂成長，或許一路跌撞，但總會做到一個比以前更勇敢、更自信、更完美的自己。
成長我們正當時作文 篇16
“生命”和“成長”都是千古不絕的人生哲學。從我們呱呱墜地的那一天起，就意味着我們要在這個相當現實的世界中學會成長，這是生命的意義。
莊子這個名字在我心中藏了很多年，很小的時候就看過“莊周夢蝶”的故事，但是用了很長很長的時光也沒有想得明白：這個故事到底描繪了一種什麼樣的意境？流光一閃而過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。生命的成長一如莊子的另一句話：“外化內不化。”對外在世界越來越多寬容感恩，融合於規則，而內心的執守日益打磨得堅毅無悔，不再懷疑是否真的可以用一生把夢想刻畫成真。直至今日，我心中還是有一處地方反覆演繹着“莊周夢蝶”的故事，不同的是，多年之前對於這個故事的疑問和迷茫如今卻轉化成了一種“只可意會，不可言傳”的心得。或許，這就是生命的成長，原本堅守於內心的困惑會隨着生命的成長潛移默化地昇華成為一種豁達。
我可以明晃晃的照見自己的成長，我看到自己越來越痴迷於道家和儒家思想。它們教會了我：可以不快樂，但一定要知足。平靜的生命也同樣精彩，簡單的生活也可以幸福。于丹教授説：“前山之路是儒，授我以使命，教我在社會人格中自我實現，以身踐行；後山之路是道，假我以羽翼，教我在自然人格中自我超越，心靈遨遊。儒家給我們一方堅實大地，道家給我們一片自在天空，人在其中，是以心靈無疆。儒家教我們承擔了責任，而道家讓我們舉重若輕。”生命越成長，對於打動自己的東西就會領悟越深。生命越成熟，追求和嚮往的東西也會等價值的衡量出本身的長度。當我正從一個青少年過渡到青年的時候，當我從熱衷於卡通漫畫轉變為更注重充實精神世界的時候，當我從感性思維提升到理性思考的時候，我意識到，這就是生命的成長。
人越成長，生命就越超脱，越淡然，生命的成長在於對人生認識的達觀度。人是一個追求知足卻又不能滿足的矛盾體，一方面，我們一邊弘揚“知足常樂”“安之若素”的生活態度，另一方面又不能滿足於現狀，否則，人類文明就會止步，人類發展也會停滯。在這種情況下，我們生命的成長就顯得異常珍貴，因為成長需要衝破的不僅是人類強大的慾望，還有人類一直堅守的傳統。
人生中每一次突破和超越都是成長；人生中的每一次堅持和拼搏都是成長；人生中的每一次提升和充實都是成長。然而，我們的一己人生，究竟要醖釀多少智慧和勇敢，才可以終止於真正的成長？
成長我們正當時作文 篇17
光陰似箭，日月如梭。我已從一個幼稚魯莽的小孩蜕變成一個明白事理、成熟穩重的少年了。
回想過去，我不禁感到有點慚愧。
以前，我是一個“兩面人”，也就是説，在學校時我總是很聽話，很乖巧，但是，在家裏可就不同了，我總是頂撞父母，總是睡懶覺。
有一次，我一個朋友過生日，邀請我去參加他的生日派對。沒想到，就是因為那個生日派對，害我與爸爸媽媽撕破了臉。
那個生日派對十分特別，分四個行程。第一是去飯店吃飯；第二就是去逛超市，每人都可以任意挑選一件禮品；第三是在酒吧聚會；第四便是網吧。由於這個派對舉行的時間太長了，導致我凌晨一點三十二分才回家。正因為這件事，使我爸媽起了疑心，以為我大半夜的在外面“鬼混”，並與我大吵了一架。
姐姐知道後，先是訓斥了我一頓，再是悉心教導，後是讓我寫了份檢討。老師知道後，也是耐心地開導我。正是因為有他們，我才會認識到自己的錯誤。自從那以後，我和那所謂的“朋友”便斷絕了關係。
在那以後，我也變了。變得懂事多了，不再像以前那樣幼稚、魯莽。
有一次，我走在大街上。突然，有一位約莫38歲的阿姨暈倒了。原來，這位阿姨是心臟病突發了，怪不得臉色蒼白。但是，在這時我的一舉一動都令我很吃驚。這時，我十分冷靜，先是讓路人打了120，然後我再向這位阿姨施行了心肺復甦術。萬萬沒想到，正是我做出了這個選擇，才使這位阿姨保住了性命。正是因為這個心肺復甦術為醫生們爭取了一些時間，才得以保住阿姨的性命。
事後，醫生們誇我是個天生的醫者，如果將來學醫，必定會是個醫學方面的天才。後來，那位阿姨約我出去吃飯，説是為了答謝我。原來，這位阿姨是市長的妻子，以致後來，市長還為我頒發了榮譽證書。
其實，我自己都感到特別驚訝，面對這種突發狀況，卻能如此冷靜地對待，實在難得。
如今，爸爸媽媽也已經老了，我也是時候該替他們承擔一些事情了。過去是他們努力地工作才換來了我們今天這樣美好的生活。然而現在，我也應該為他們做一些力所能及的事，比如為他們端一盆熱水為他們洗腳，為他們盛一碗熱乎乎的米飯……
我知道，我的未來將由我自己來掌握。所以，在成長之路上，我不會退縮，更不會逃避，而是繼續前行。
成長我們正當時作文 篇18
“怎麼又考那麼差！”震耳欲聾的叫喊聲幾乎要擊碎我的耳膜，抽打在我的心臟上。
“你這樣可怎麼辦啊！學得那麼不認真！”我坐在彷彿被暴風雨襲擊過的椅子上，腦海中依舊颳着還未停止的旋風。
怎麼能這樣！我一回想起剛才媽媽火冒三丈的神情和苛刻的懲罰，心中彷彿有一團烈火，時時刻刻的準備爆發。玩也不讓我玩，休息也不讓我休息，學！學！學！學死算了！考不好又不是我故意的，我不平的想到，整天學學學的，活着還有什麼味道！
心中隱隱作痛，我趴在桌子上，使勁用手敲打桌面。只為了個學習，卻不關心別的，這是什麼世道啊！想到這裏，我的眼淚不禁奪眶而出，手握成拳，不住的敲打自己的頭，這下終於能理解考得差的同學的心情了。那是一種孤獨感，感覺全世界都與自己格格不入，自己彷彿就不應該存在，彷彿全世界都拋棄了你。
我爬到牀上，把頭包裹在厚厚的被子裏，享受着氣悶的温暖。緊緊抱着枕頭，輕輕抽泣，身體彷彿因為劇烈的疼痛顫抖着。稀稀的抽噎漸漸模糊了，整個人也平靜下來。長時間的哭泣使得身體顯得有些虛弱，被窗外的冷風一吹，不禁起了雞皮疙瘩。
冷靜下來的大腦，彷彿進入一片空靈，意識慢慢模糊起來。我彷彿正面對着自己，不禁有些自嘲：自己的情緒怎麼會有如此大的起伏，不就是自己犯了錯誤，媽媽頭腦發熱罵了幾下嘛，虧自己還以為都是別人的錯，媽媽不是關心我嗎！
每個人成長過程中都會有不少的痛，或輕或重，或因為自己或因為他人而我們每次感到痛，卻只是承受，讓它給我們帶來無盡的痛苦。可是我們卻從未換一個角度思考。
平時答題，我們都可以規矩的從多方面思考，面面俱到。可到了自己身上，我們則又是一個個無知的孩童。俗話説，最難看懂的人就是自己。
直視太陽，我們的眼睛會感到刺痛，稍稍調整一下角度，太陽卻給我們帶來温暖的光明。燃燒的篝火，給被灼燒的手指以痛苦，稍稍調整角度，它卻可以在寒冷的冬日温暖凍僵的手指。
成長過程中那麼多的痛，其實並不需要硬生生的地承受下來。如果能換一個角度想想，同樣是痛，卻會有不同的感受。換個角度，透過痛苦的海洋，看到黑漆漆的海底深處埋葬的珍貴財寶，可以令人的內心增添一些寶貴的東西。所以，享受吧！享受成長的痛，享受痛中的財富，享受痛帶來的深思與領悟。
想着想着，內心痛苦的迷雲已然消散……
成長我們正當時作文 篇19
14歲的花季，那人、那事、那成長。
——題記
時光老人牽着我的手，走過了十四個春夏秋冬，驀然回首，成長的道路上已留下了一串串由小到大的腳印。
八年前，我，一個可愛的小女孩，扎着兩個沖天辮，騎在爸爸的背上，揪着爸爸的耳朵，正開心的笑着，兩顆小虎牙更襯托了她的威武。這就是6歲時的我，看到這張照片，不禁笑出了聲，不由自主的回憶起當時的情景。
我，一個剛剛幼兒園畢業的小丫頭，拖着一個有半個人高的笨重書包，獨自踏上這片叫做國小的陌生土地，心中除了怯怯，還有深深的不解。
我不明白爸媽為什麼堅持讓我在這個學校讀書，不明白他們為什麼只是選擇站在校門前和我作別，卻不親自送我進校，哪怕只是幫我整理好書包，我也不願去想他們一大串叮囑後的那鄭重的一句：“我們相信你！”
看着眼前川流不息的行人和別人家的孩子被他們的父母抱着的情景，我只想逃跑。細小的沙塵揚起，迷失了我的視線，然後這瀰漫着淡淡温馨的曲調便不知從何處蔓延而來，我的眼前籠罩了一層霧。仙境？只是冰冷而灰暗的空間吧。在這樣一個空間裏，來自爸媽的温暖也變得遙遠而朦朧。我站在原地一動不動，突然，我用力的擦了擦那糊在我眼睛上的那一層霧，背起書包，毅然的進了校園。
當我踏進校園的大門時，我發現這個地方好美啊，假山、噴泉、花園直接映入眼簾。我的心情由下雨轉到陰天了，我隨着那些大人一起向一座教學樓走着，漸漸的，我聽到了琅琅的讀書聲，這個聲音似乎有魔力，它使我變得好興奮、好興奮。我的心情成功由陰天轉到晴天了，而且是風和日麗呢！
我開心的走到一所教室門口，在裏面成功找到了我的名字。原來，我是屬於一年級一班的。
回憶到這兒我忍不住笑了，原來，以前的我那麼快樂呢！現在呢？再看看鏡子中的我，髮型由沖天辮改為了利落的馬尾，鼻樑上架着一副眼鏡，眼中彷彿充滿了智慧，成熟。我再也不是那個蠻橫，胡鬧的我了，而是變得穩重起來。我自信的笑了笑，雖有些孤芳自賞，但嘴角卻滿是成熟。拿起筆開始寫起了我的成長目標。日誌中的一頁頁，字跡雖説不是很工整，卻比前幾頁認真。現在我不再想着童話故事，而時時刻刻想着學習。
這可能就是所謂的成長吧！
花季的我，多了一份成熟，少了一份稚嫩，成長仍在繼續！
成長我們正當時作文 篇20
席慕蓉曾經説過：“這個世界上有些路需要一個人獨自面對。如果你獨自旅行，無論路有多長或多遠，無論黑夜有多黑，你都必須默默前行。”
所謂的成長就是學會面對自己，獨自面對自己。我仍然記得當我還是一個幼兒園的孩子時，在學校門口，我的媽媽牽着我的小手，温柔地説：“寶貝，好好上學！”當我年輕的時候，我看着其他孩子在我父母的懷裏哭泣，但是我忍不住臉紅了。媽媽摸了摸我的額頭：“寶寶是個小大人了，不會哭，要堅強。”看着媽媽擔憂的眼睛，我努力忍住眼淚：“別擔心，這個小東西不會傷害我的。”
我想我那時精力充沛時一定感到非常不安。年輕的我必須獨自面對新的環境和新的同學。
所謂的成長就是學會不斷接受自己是不完美的。當我在國中的時候，學校不得不參加一個大型的舞蹈比賽。我也報名參加了比賽並選擇了它。每天魔鬼的基本訓練讓我筋疲力盡。在我開始排練舞蹈後，我遇到了一個大問題。在翻筋斗之前有一個筋斗。我總是比其他人慢半拍，因為我害怕滑倒。老師和同學總是幫助我，但我總是暫時退縮。為了不耽誤進度，老師把我安排在後面。那天結束後，我哭了。
那天我哭了很久，但是沒有人安慰我。看來，從那以後，我明白了，成長是按計劃進行的，每個人都不完美，為什麼你和你自己不能呢？為什麼不試着接受那個不完美的自我呢？
所謂的成長意味着不斷改變自己，做自己。大學聯考已經進入倒計時，每個學生之間的差距逐漸顯露出來。每當我看到數學試卷上的紅十字，看到同桌試卷上的紅十字，那種無助的感覺就像野草一樣爬滿了我的心。數學對我來説就像一場噩夢。這是我大學聯考路上的一大障礙。每次我拿到數學論文，我總是想哭，而且我想放棄很多次。但是當我想到我想要的未來時，我不停地告訴自己：“不能放棄，不能失去，因為我不能做到最好，但也要在大學聯考的路上，我學到了很多。還有很長的路要走，我做不好。我必須盡力做我自己。我一步一步地穩步前進，一點一點地改變。經歷暴風雨後，我總是會遇到彩虹。
就像一眨眼的功夫，我也花了17年去理解什麼是成長。所謂的成長就是不斷告別成熟的事物，然後學會面對自己，接受自己，改變自己。所謂的成長，也許一路走下來，但永遠會比以前更勇敢、更自信、更完美。
成長我們正當時作文 篇21
如果可以，請賦予另外一個你，懷揣着夢想與希望，讓我可以在苦難的世界裏成長，哪怕坎坷，依舊美好。
其實，另外一個你往往隱藏在追求底下。格拉祖諾慨歎年輕的另外一個你還可以在苦難中成長，而自己涉獵一切，早已尋不得美好。
另外一個你，在霧裏看花，你看不到花兒為了綻放而留下的眼淚；水中望月，你望不見明月之下的煙塵。苦難的世界總會在你眼前蒙上一層紗，你需要揭開它，向苦難世界探尋，你終會看見“香臉半開嬌旖旎，故數明月玲瓏地”，看見花兒鉚足了勁後綻然開放的力度，看見花兒那明豔欲滴的媚態。
另外一個你在於修行，在苦難世界裏兜兜轉轉，雖然多走了彎路，但也收穫了風景。當另外一個你置身於詩海之中，你會發現這個你不曾熟知的古典韻致的瀚海中，有那麼多使你怦然心動的畫面。大江東去，江中一葉孤篷，艄公獨秀，領一江神韻。搖浩浩江風，腳踏浪濤，頭頂蒼穹，攜兩岸羣山，如領百萬兵。單薄，卻舉重若輕；苦難，卻將天地包容。
當另外一個你置身於曼妙的琴聲中，你會發現這無從瞭解的音樂殿堂使你情愫暗生。那清脆的琴聲，如梧桐新引，清露垂滴。那雄厚的號角，如醇厚美酒，厲風低吟。那悠揚的歌聲彷彿能盪滌舊跡。
若想在苦難的世界裏發現美好，你必須做到不亂於心，不困於情。不畏將來，不念過往。也需知，深眸若谷，深交若水。深明大義，深悉小節。善寬以懷，善感以恩，尊博以浪，善精以業。如此，在你的成長中，你必會看到鷗翔魚集的天水一色；鋪滿鮮花的康莊大道以及積翠如雲的空濛山色。在苦難的世界裏，你會覓到斷橋殘雪，枯葉蝶舞的靜美；花自飄零水自流的悽美；花開半夏，清風自來的絕美。但這一切的美，都需要在苦難的世界裏，擁有一雙發現美的眼睛，一雙不會停留的腳，不斷地追尋，才會有這成長中絕美的風景。
人生就是這樣，你所羨慕的另外一個你，對於他人來説並非美好之物，最美好的是這向苦難中不斷挺進，追求美麗事物的過程。在這過程中，凡路過的，都算風景，能佔據成長記憶的都是幸福。
你的另外一個你總是為你難過，但是你的另外一個你就在難過中成長。所以請在這苦難的世界裏成長，你會發現你的世界一切都是那樣美好。
因為苦難，所以不斷成長，因而能發現美好。這是生活的態度，也是生命的品質。
成長我們正當時作文 篇22
牽着純真的衣襟，跌跌撞撞告別了稚氣，陷入了一個又一個陌生的環境中。回首自己的腳印，所得的並不一定都是遠山含翠的金粉記憶。失落和傷痛不會在成長中缺席，重要的是如何用心感悟它們的價值。人，總要在不同的傷痛中重疊着一個人生。如果人生沒有了這樣的重疊，就無法成就它的韌性與廣博。任何時候，傷痛都不是放縱的理由。成長，是一種在平凡的傷痛中不斷温習着的偉大。我在傷痛中猛醒，跋涉在成長的路上。 小時候的我，總喜歡在水塘中跑過，留下一個個腳印，然後回頭看看自己的傑作，笑着跑開了。成長的道路中，也會留下一個個腳印，這些腳印一個深一個淺，每個腳印裏都裝有一個故事......
幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。有一次，我生了重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我真正的體會到了父母對我的呵護。
上國小了，我第一次認識到用薄紙印着黑字粘在一塊的東西“書”，一個連着一個的第一次使我知道了很多。成長使我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了要完成作業。
現在，我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。上學了，由於要早早地去上學，我每天都要早早地起牀。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。當早餐弄好了，才叫醒我，開始洗臉刷牙、吃早餐，開始了一天的學習生活。
讀着自己斑駁的日記，也許真正是一種緬懷。撫今追昔的慨歎，終究挽留不住歲月匆匆。歷歷在目、楚楚動人的生命篇章一次次温暖了年輕的記憶。那個在田野中奔跑長大的女孩，曾經也天真地做過無憂無慮的夢，也將夢想放飛得很高很高。我也終於明白，縱然我飛得高遠，但卻越不過父親偉岸的脊樑；縱然我揚帆遠航，終也駛不出母親牽掛的港灣。我想獨闖一番天地，其實我依舊生活在愛的海洋裏。
曾幾何時，躊躇滿志，而如今卻有些黯然神傷，有些惘然。遠處，萬家燈火輝煌，點綴了整個沉寂的夜。那裊裊的，從遠處傳來，平添了我心中的一份寧靜。也許是天性所致，也許是性格之因，我不能把自己的酸楚帶給無辜的他們，否則，我的心會更沉重。那種“身世浮沉雨打萍”的自歎，卻在文天祥那“惶恐灘頭説惶恐，零丁洋裏歎零丁”而依舊“留取丹心照汗青”的豪言壯語中變得渺小了。
是啊，成長的歲月裏，有痛苦，也有歡樂；有失敗，也有成功；有失望，也有希望。而我的心間卻有着一世的牽掛和思念，有着不變的夢想和追求。
成長我們正當時作文 篇23
夕陽的背後，月芽悄悄爬上了夜空。坐在成長的車廂裏，體會到了它飛快行駛的速度以及不售往返票的無情，可又有些許的感謝藏於心底——是它，給予我一次次的機會，讓我得到了一次次的體驗，體會了人生的酸甜苦辣，也收穫了由青澀至成熟的成長。
那時，欺人的諾言
五歲的那個母親節，我仔仔細細地思考了老師佈置的“特別作業”，下定決心想為您分擔一日家務，您聽罷，趕緊搖搖頭：“不用了，家務我來做就行。”我倔強地堅持：“今天是母親節，您休息!”您還是沒答應：“不用，很快的事!”我半信半疑：“真的?”我已經動搖，你又很快補了一句：“當然，我每天做家條可輕鬆啦!”我只是單純地點了點頭，可又按耐不住。在你午休時，衝進陽台，踩着凳子扯下抹布，學着你平日的樣子勞動起來，又背起拖把，清潔地上的灰塵。起初還信心滿滿地哼着歌，可隨着腰痠背痛的到來，最後下接“累趴”在地板上。待你醒來後，我大喊着：“媽媽是個大騙子，淨説謊話……”弄得你哭笑不得。
一句欺人的謊言，在我信以為真的背後，又使我恍然悟，漸漸地瞭解了你對這個家的付出，也是這次偶 然的體驗，讓我多了一個願望——希望時光善待你，我的“大騙子媽媽”。
那時，“致命”的錯誤
六年級時的數學老師以“毫無人性”著稱。這不，剛考試完，又是一張卷子甩下來當作業。好在“老天有眼”，我驚奇地發現這是我前不久寫過的複製品，我便洋洋得意地快速填完了卷子，滿懷信心，一定是全對。第二天，卷子發下來了，一堆的“紅叉”怔住了我，驕傲和馬虎讓我無地自容。回到家，回想着發生的這件事，盯着卷子，我才反應過來自己是犯了一個何等低級又致命的錯誤。任何時候，一旦“驕傲”和“馬虎”與你為伴，“進步”和“成功”定會離你越來越遠。於是，自那以後，每當我又要“發作”時，我用這次失敗的體驗不斷告誡激勵自己，我可不想一個致命的錯誤“捲土重來”。
無論是謊言，還是錯誤;無論是欺人的，還是致命的，都是我坐在成長車廂裏，在體驗中的成長，讓我明白了母親的勞累與汗水，讓我不斷地成為了更好的自己，與體驗共同成長。
時光變遷，在漫漫的人生路上，我接受着一次次體驗帶給我的改變，通過它們，我由青澀走向成熟，伴着這些難忘的體驗成長……
成長我們正當時作文 篇24
即將過年，家裏迎來了一年365天當中最艱辛最痛苦的——大掃除。這次的大掃除可非同一般：平時家裏常常被忽略了的死角成了我們的首要目標。為了不讓咱比金窩銀窩都要讚的“狗窩”變成“雞窩”，悲催的我——被老媽拉去幹活了。
今天的任務是清理梳粧枱裏壞掉與沒用了的髮飾。打開那些抽屜：什麼斷了的髮帶、皮筋，散了架的小夾子……還真是有很多要扔的東西呢，佔了那麼多的位置。於是乎，我和老媽捲起袖子——開工了！
隨着手裏的動作越來越快，抽屜裏的東西漸漸變少了，垃圾桶漸漸滿了……
“老媽，還有這麼多東西，咋辦吶？”我問。
“要不——你自己把不想要的東西扔掉吧，反正這些夾子都是你的。OK，這兒就交給你了，我的事情還多着呢。”説罷，待我反應過來時，只留下了一個愈來愈遠的背影……
我望向那些五顏六色的小發飾，他們依然像從前一樣漂亮。只是在經過歲月如細雨般的漸漸沖刷之後，已有些華而不實了。那些原本乾淨的縫隙現已堆滿了灰塵，原本亮晶晶的，閃着清澈光芒的小鑽石，已變得渾濁不堪了。原本結結實實粘着的夾子，現在已經搖搖晃晃了。扔掉嗎？它們畢竟與我是有感情的。扔掉吧，再買新的不就行了？扔，還是不扔呢……
心，有些煩悶。我懊喪的抓抓劉海，平日裏做事幹脆利落的我跑去哪裏了？這道選擇題，怎會如此的複雜？想着想着，我的手卻沒停下，不知不覺就選完了。
把袋子攤開，裏面全是些可愛的小貓、小兔、蝴蝶結夾子，一律都鑲嵌着粉色的小鑽石。看到這些，我啞然失笑。原來以前的我，是這麼喜歡粉紅色呀。記憶中，一個滿頭小辮子、小夾子的小女孩，嘴角盪漾着天真、可愛的笑容，如同她的心一般。她咯咯地笑着，像是聽到了什麼好笑的笑話，空靈的嗓音如銀鈴般清脆。
又一個不知不覺，我拎着袋子來到了家門口。外面同樣堆滿了大掃除即將扔掉的垃圾。許久，我想是悟出了什麼真理般，眼裏霎時清明。慢慢地，像蜕下了一層厚重的皮，把它們放在眾多垃圾袋的旁邊，成了其中一員。小女孩不見了，小夾子也不見了。這一切，物是人非。
那一瞬，我似乎覺得，我長大了。只是，心頭空空的，像丟失了什麼。腦海有一個聲音告訴我：我將再也找不回它。但我不後悔。將門關上，沉重的聲音，飽含着留戀與決絕。
木製的地板上，掉落了一顆鑽石，在燈光的照耀下，熠熠生輝，恍若羣星閃耀——
是心，在踉踉蹌蹌。
成長我們正當時作文 篇25
寧靜的午後，陽光鬆軟地鋪灑在樹葉的葱綠上，玻璃窗的璀璨旁，一株丁香優雅地吞吐着温馨的氣息。偶爾，一陣風來，風鈴的一串清脆，驚醒了屋子裏的沉默，展開書頁，淡淡的墨香，點點精靈，應和着思緒飄飛，連接在稚嫩與成熟間。
書亦人生，人生亦書，書籍帶給我們的是思想者們靈魂的舞蹈。
閲讀，是一種感受。當“海內存知己，天涯若比鄰”的豪邁，“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的悽楚，“無言獨上西樓，月如鈎，寂寞梧桐深院鎖清秋”的寂寥，在眼前絢麗綻放時，我便穿越時間的鴻溝，在歷史中，與千古絕唱共舞。
閲讀，是一種力量。保爾·柯察金鋼鐵般的意志，讓我明白了生命的意義；聖地亞哥捕魚時的那張破網，教會了我“人可以被毀滅，但不能被打倒”的硬漢精神；魯賓遜重造劫後餘生的荒島，又告訴我困境中頑強的重要。書香中，我完成了靈魂的昇華。
閲讀，是一種追求。司馬遷飲恨泣血著《史記》，讓我領略了真男兒的風采；紀曉嵐舍利祿修《四庫全書》，讓我見識到嚴謹治學的風範；馬克思一改再改《資本論》，圖書館裏留下的深深腳印，帶給我一生的思考。書香中，我明白了人生的方向。
閲讀，是一種昇華。簡·愛一句“我不是一架沒有感情的機器”，我明白了作為女性的自尊；裴多菲説：“若為自由故，兩者皆可拋。”我懂得了做人的價值，魯迅説：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”我知道了壓迫下人應有的反抗精神。白朗寧説：“拿走了愛，世界將會變成一座墳墓。”我明白奉獻與愛心的重要。書香中，我定格了生命的意義。
書啊，感謝你給我希望。花季懵懵懂懂的我，茫茫然地憧憬着未來，你告訴我，曙光在前面，你説，我和你一起追尋。
書啊，感謝你給我勇氣。在佈滿漩渦的生命海洋上，我畏縮着不敢前進，你告訴我，逆水行舟，不進則退，你説讓我們一直保持積極進取的雄姿。
書啊，感謝你給我夢想。徘徊在現實與夢想的十字路口，我猶豫不決，你告訴我，夢想是梯子，現實是基石，你説，讓現實一直延伸到夢想成真的那一刻，我們永不放棄。
書啊，感謝你給我翅膀。悵然地望着遠方的鳥兒，你告訴我，揹負着理想的肩，是需要翅膀，你説，你就是我的翅膀。
人生的完美，是因為靈魂站在高處；靈魂的芳澤，是因為有心靈的召喚，而心靈的召喚，正源於那縷讓我成長的書香。
一個人的午後，一縷陽光，一杯綠茶，一段書香，無數似乎平易卻激情澎湃的文字，無數遙遠卻震撼靈魂的心靈立場……
