我的老師作文（優選）

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我的老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的老師作文1

我們班上有很多老師。叢老師是語文老師，也是班主任。她的頭髮有一點卷，眼睛有些圓，她上課的時候很嚴厲，讀課文的時候非常有感情，改作業的速度很快。杜老師叫杜江，是數學老師，他長得很瘦，頭髮原來是又豎又短的，現在變平了。他帶着一副圓眼鏡。他講課很有趣，還有數學活動呢！周老師是音樂老師，她的頭髮也是卷的，也帶着一副圓眼鏡。講課的聲音很粗，有的同學都分辨不清，她是男生還是女生。MISS趙是英語老師，她的頭髮像我媽媽一樣的，長長的'，卷卷的。她一個禮拜只給我們上一次課。

還有很多老師，我就不一一描述了。

我的老師作文2

我有着不少崇拜的人，例如毛澤東等中國英羣。可是我最崇拜的是我的老師－周建麗老師。

周老師留着長長的秀髮，襯托着明顯是染髮的黃，圓圓的臉，小小的眼睛，別看它小，只要有同學説話，就馬上發現了，看，沒騙你吧。扁扁的鼻子，小小的嘴兒，那可是“金嘴”，無論講什麼，都生動極了，同學都沉迷在課堂之中。不騙你，整個人看起來，真的很美。

周老師十分關心我們的生活，讓我們養成良好的生活習慣。

有一次，上課鈴響了，同學們都陸陸續續地趕回教室。老師來了，看見好幾個淋了頭髮的“落湯雞”，就問質問他們。他們f了之後，老師就批評了他們後，。就帶全班同學進入了另一門有意義的`科學世界，並對大家説不要這樣，這樣會生病的，早上不能洗頭......

啊！看，這就是我的老師，是全縣的高級教師。雖然我們只是小小的陽山縣，可是我們的素質與教育不見得不超過大城市！

我的老師作文3

我的語文教師是袁教師，她是一位師德高尚、對工作一絲不苟的人。她教兩個班，忙得很，但袁教師每次都認真地備課。袁教師講課的水平很高，每次講的'課都生動趣味，豐富多彩。彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個五彩斑斕的新世界。

《語文園地》中“日積月累”裏面有很多名人名言。袁教師在上課時不光講解名人名言的意思，還講這個名人的故事，名言的背景。我們聽了以後印象就更深了。然後按分組叫我們用比賽的形式背誦，在歡樂的競爭中很快就背過了，並且不容易忘。

袁教師還異常熱心。有一次我去拿全班的作業和配套練習。我雙手搬着，本子快要把眼睛擋住了。我費力慢慢走着。袁教師從後面看見了，連忙走上前來説：“我來幫你拿些。”説着從我手中拿走了一大半作業本，我頓時簡便了。

這就是我的語文教師。

我的老師作文4

教師，您是紅蠟燭，燃燒自我，照亮他人;教師，您是環衞工人，容不得半點垃圾污漬;教師，您是航船的舵手，無時無刻不關注着“學生船”的風向和航道。教師，您是父母親，時時刻刻關心着我們;教師，您是園丁，辛勤地培育着我們……太多太多了，古今中外，人們對您的讚譽實在是太多了，好似天上的繁星，數也數不清。

在我們的成長過程中，是您在為我們導航，嚴厲的責備中有您“恨鐵不成鋼”的無奈，諄諄的教誨裏包含着您“望生成龍”的願望……在我們的點點成績中凝結着您多少辛勤的`汗水，我們要對您説：“教師，您辛苦了。”

教師，因為我們的年少無知，不時要犯這樣那樣的錯誤，此刻請您多原諒。上課時會開小差、下課後會亂跑亂撞的我們正在一天天的長大，我們不再只會保證，我們要用行動證明自我是您的好學生。

我的老師作文5

“上課！”“起立！”“老師，您好！”同學們洪亮的聲音在教室裏響起。是誰讓大家的情緒這麼熱情高漲呢？原來是她-我們的班主任，黃老師。

她中等個兒，一頭烏黑亮麗的披肩發，一副體現學問的眼鏡下有着一雙水汪汪的眼睛，這雙眼睛有時很慈祥，有時卻很嚴厲。

“沒事，別害怕，粘上創可貼就好了。”老師焦急的目光盯在我受傷的手上，是我不小心摔倒蹭破了皮，眼裏含着淚花的我看到老師那慈祥的'目光，頓時感覺：這點小傷算得了什麼？我是一名堂堂正正的男子漢，要學會堅強，不讓老師操心。

上課鈴都響了，同學們還在嬉戲打鬧。這時，黃老師的目光馬上“晴轉多雲”，直接抓住幾個“搗蛋鬼”狠狠修理，整頓班風，但我知道這些都是為了我們好。

我們就是一羣小鳥，是您教會了我們文化知識，做人的道理。我們一定要努力學習，好好報答您！

我的老師作文6

老師，是辛勤的園丁，一位好老師，勝過萬卷書……我身邊就有這麼一位好老師。

她有着苗條的身材，又大又明亮的眼睛，一頭烏黑亮麗的頭髮，整個人顯得特別精神。她就是我的語文老師兼班主任--陸金芳老師。

今年六一兒童節，班級舉辦了一場表演，有書法、繪畫的`展示，也有樂器表演和朗誦，還有全班大部分同學表演的童話劇。我是這次演出的主持人，這麼多表演項目，陸老師和我們一起排練，特別認真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時候，每一個字、每一個動作、每一個表情，她都悉心地教我們。因為她的認真，我們的演出很成功。

這就是我的老師，我很喜歡陸老師。

我的老師作文7

四年級了，我們換了新教室，也迎來了新老師。

我們的班主任是黃老師，她戴着一副紅色眼鏡，有烏黑的頭髮，有葡萄一樣圓的眼睛，有筆挺的鼻子，有一張能説會道的嘴，十分美麗。她有個很可愛的形象，她的手機繩很長，串着手機可以掛在脖子上，還可以斜背在肩上。她每次來學校都很早，我到教室的時候，他已經在講台上等着我們了。這樣以身作則的老師，不多見。

黃老師性格開朗、活潑，喜歡在班級裏面搞很多活動，比如班幹部競選，佈置黑板報，積贊換獎品等有意思的活動，我們很喜歡。她上課的時候，同學回答問題答的不錯，她就會在同學的`本子上畫一個五角星，表示稱讚和鼓勵。早自習的時候，會讓我們朗讀課文，比以前的老師在早自習講題目好很多。

黃老師很會利用時間，比如，她每次用早自習的時間批改我們的作業;會利用空閒的時間來彙總表格、備課。

在黃老師的帶領下，我們401班會芝麻開花節節高，這就是我喜歡的語文老師一一黃老師。

我的老師作文8

我有一個温柔爾雅的老師。她姓：張，嚴厲起來是我們學校赫赫有名的。她天生淘氣，有時跟一個靜謐的小女孩一樣。張老師很愛打扮，但有捨不得發錢。

張老師對我們關愛有佳，每當我們遇到難題都會去請教他。她有兩個絕招，第一招“打手”能使我們班的同學以後不做小動作，第2招“崩嘴”能使我們以後不再説話。這兩招對付我們，我們都心服口服。

上課時，老師正在講一道數學題，見一個同學在玩刀。老師便使出了第一招“打手”“崩”“崩”“崩”哭了。我們班的女生看見這種情景，都嚇一大跳。那個同學從這次教訓中也受到啟發。這次“期末考試”他考了一個良好的成績。

老師還有一招“崩嘴”在一節自習課上，老師看見幾個同學在那説“悄悄話”老師走過去，“崩”“崩”“崩”他們的眼淚嘩嘩地流了下來。這一招厲害吧！

啊！張老師是我的`上帝。她就是我的親人。

我的老師作文9

一雙炯炯有神的眼睛，一個挺拔的鼻子，一張紅通通的嘴，一頭棕色的直髮，這就是我的語文老師“席老師”。

她的字寫得可好了，像印出來的一樣。她對全班的字也很嚴格，只要有一個同學字寫得不好，她就讓那個同學把作業重寫一遍。還有誰寫得作業不合格也要重返工的。

她雖然課上嚴厲，但是課下就像和我們一起玩耍的小夥伴一樣，我們都特別喜歡席老師。

讓我們印象最深的是，席老師每天要換一身衣服，而且每天穿的不一樣，各式各樣的都有，我們下課每次都要討論她的衣服。

我們出去玩的時候，在車上，她就像家人要和我們一起聊天，有時候問我們你們家裏有幾個孩子啊，還有的時候問我們，你們每天的作業都寫到幾點啊，作業都多不多，這就是關心我們的'席老師。

老師是無私的，她不求得到學生的回報；老師是“好面子”的，她希望自己的學生成才，作為學生，我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限温暖和一顆赤誠的心嗎？

我的老師作文10

鋼琴老師是個優雅而嚴肅有耐心的老師。

上課時，我總能看見她長髮飄飄，毫不忙亂的在那裏吃早餐，每次她看見我，都會叫我先彈一下，然後自己下樓扔東西。不一會兒，我就能聽見她的高跟鞋“踢踏，踢踏＂的聲音在整個樓道里迴響。回來之後，她先看看我前面的課彈的怎麼樣了，才開始教我今天的課。當我彈錯音的時侯，她會嚴肅的把錯音調整，再叫我唱一遍，這樣我就不會再錯了。當我不知道的時侯，她絕不會拋下一句“你自己想吧！＂她總是給我一遍一遍的解釋，直到我會了為止。這時，下一個學生來了，她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習。

這就是我的`鋼琴老師，她的耐心和嚴肅給我的學習帶來了很多的幫助。

我的老師作文11

高高的個子，烏黑的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張能説會道的`嘴巴，這就是我的老師――X老師，他是一個幽默風趣的人。

“幽默大王”，這個稱號送給他是再合適不過的啦！還記得那次上課，一個同學表現得太過分了，忍無可忍就把他拎到講台上教訓了一番，並且在黑板上寫下“痛快”兩個字，還説：“人嘛，先要有痛苦，才能有快樂，不然就不叫‘痛快’！”“哈哈，哈哈！”同學們都忍不住捧腹大笑！

還有一次，一位同學的本子“神祕失蹤”了，於是，他便去問老師。老師説：“你去辦公室找找看。”可是找了半天，還是沒有發現它的蹤影，老師眼珠一轉，説：“沒準被你那頑皮的書包吃了呢！”不找不知道，還真在。同學們又一次被笑聲包圍。（通過語言描寫，充分體現了老師幽默的特點！

這就是我的老師，一個富有幽默感的老師。

我的老師作文12

我有一位又可愛又漂亮的老師，她對工作也很用心。她有一頭烏黑的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，戴着一副眼鏡，長的非常漂亮。

我的老師對我們十分用心。每天要批改非常非常多的作業，改完一半的作業休息一會兒又要去班裏上課。一直到晚上才能輕鬆一點，但還要把剩下的`作業改完，改完了還要思考明天的新課，還要考慮我們會不會喜歡。

我的老師我非常愛我們，一次我們一個年級一起出去做實踐活動，我們坐在大巴車上覺得很沒意思，於是唱起了歌，老師笑了笑也跟着我們一起唱了起來。如果我們上課時表現好的話，下課還會獎勵我們，比如：雪餅、糖果、筆記本、自動鉛等。

我的老師真像個“萬花筒”，有時生氣，有時開心……我們的老師那麼用心的教我們學習知識，那麼比我們，難道她不值得我們尊敬嗎？我想對我的老師説：“您辛苦了”！

我的老師作文13

我的老師是李老師。李老師很年輕，她長着一頭烏黑的黑髮。她有兩個可愛的酒窩，她的'眼睛很小，一笑起來眼睛就眯成了一條縫。

李老師是從一年級開始教我們的，是我的啟蒙老師。記得一年級我第一次聽課的時候，我什麼都不知道，我便耐着性子聽了一會兒，慢慢地，我覺得她講的課非常有意思，既有豐富的知識，又有幽默的笑話。

李老師對我要求很嚴格。有一次，我沒完成手抄報的作業，李老師拍了拍我的肩膀，嚴厲地説：“瑞瑞，你以後要積極完成作業，不能偷懶。”我聽了李老師一番語重心長的話，我明白了一個道理：無論做什麼事都應該認真，千萬不能偷懶，否則就不會取得成功。從此以後，我再也沒有偷懶了，我的成績也一天天好了起來。在這次的期末考試中，我還獲得了全班第一呢！

李老師的愛如太陽一般温暖，如春風一般和藹，如清泉一般甘甜。李老師愛我，我也愛李老師，我要努力學習，長大後考上北京大學，成為李老師的驕傲。

我的老師作文14

來到了新學校，我遇到了很多新老師，其中讓我印象最深的是語文老師。

語文老師姓陳，長着一雙大大的眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡，看起來顯得很有文化。他是位很親切的`老師。記得有一次，上課鈴聲響了，他夾着書本幹練地走上講台，準備開始上課。隨着“報告”一聲，一名女同學出現在前門口，我心想，她一定會被捱罵的。只見女同學正要解釋遲到原因時，陳老師温和地説：“進來吧。”

只要同學們一遇到問題，他就會幫助我們解決。當他知道有些同學經常忘帶課外書，他會從自己家裏搬一些書到班級，放進大紙箱裏給我們閲讀。還有一些同學沒帶熒光筆，他會把自己買的借給學生。

我喜歡陳老師，將來我也要像他一樣，關心他人，愛護同學，儘自己最大努力幫助別人。

我的老師作文15

我相信誰都有自己喜愛的老師，可能是整天笑眯眯走路卻像一陣風的數學老師，還有可能是上課時怪招迭出課後和同學們打成一片的體育老師。而我最喜歡的老師，是令我印象最深刻的`語文老師。

語文老師的頭髮很長，所以我們都叫她“長髮老師”，長髮老師非常的温柔，她平常都捨不得不打我們，只有在發脾氣的時候，輕輕拍拍我們的肩。

“長髮老師”非常愛穿休閒衣服，今天她又穿了一件粉色上衣一，條黑色長褲，戴上一個圓形的眼鏡，顯得那麼適宜。

“長髮老師”對我們的學習更重視。有一次我語文沒考好，不到60分，她對我説：“中午不用回去了，在這裏食堂吃飯，中午我給你補習。”

她不僅關心我們的學習，還經常給我們講解安全常識。千叮嚀萬囑咐要家長接送我們上下學。

我很開心能在國小期間遇到這樣一個好老師，也許她在別人的心中只是一個普通的教師，而在我心中，他是一個獨一無二的老師。