精選我想作文500字集錦5篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我想作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夢迴三國，赤壁之爭，巍然重現，帳營裏的鬥智鬥勇，戰場上的奮力廝殺，當初魏蜀吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的們。

又謂奸臣，又謂雄才。挾天子以令諸侯天下英雄誰敵手，曹劉！的雄才大略，不僅體現在他領兵打仗，更在於他能將一隻弱小的軍隊發展為稱霸一方的雄士。回首歷史，歎兮惋兮。

本來有望統一天下，最後敗於赤壁一戰。多少英雄將士，換來終是黃粱一夢。是歷史的可悲嗎？否也。你嘔心瀝血打下一片江山。世人都稱你有勇有謀，為何與統一失之交臂？歎就歎不善人心！曹操你過度自負，壞事做盡，使得天恕人怨，終不遂所願。歷史的長河滾滾流去，將後人的無限歎惋葬於其中。

世間事千變萬化，難以預料。而今你也飽受後人爭議，有人厭你，罵你手段如此陰險。有人敬你愛你足智多謀，而我視你為心中的英雄，三分狂傲，七分驍勇。哪怕你最後敗於赤壁。再回首，蕩氣迴腸！你的所作所為依舊鮮活。你是多少人心中的英雄！多少將士心中的將領！赤壁之痛，又是多少人心中的痛！縱使世人説你狠毒陰險也罷，百般籌謀終失一戰也罷，你也曾在歷史中巍然崛起過、輝煌過。

幾多英雄幾多仇，這是非就留給後人評説。曹操，你讓我，讓人又愛又恨，奷雄並濟，山河不在，而你還在。存在於歷史長河中不朽的浪潮。

曾經,有人跟我説過,我是一個很快樂的人!曾經也有人跟我説過,我是一個很悲觀的人.......

其實,到底我是一個怎樣的人?我也不知道.快樂?我也挺快樂的.悲觀?我確實挺悲觀的!那,到底是怎樣?如果要在着兩者中選擇的話,在理智面前我當然選擇快樂,但是以我的性格,我會選擇前者!

我不知到到底在什麼時候我變成了現在的我.選擇前者,我想我會好過些,我始終選擇將自己埋藏在那最深的角落.我寧願躲在那永不見天日的深淵.我想消失.消失早這繁俗的十佳,離開他們.消失到那孤獨的天邊!我願一個人獨享孤獨給我的快慰.我不想讓任何人見到我.我也就不想見任何人.總覺得自己是一個罪人,只能帶給別人痛苦,煩憂.我是世上最富有的人.所有不好的我都具有!我的心只剩那白茫茫的一片,我想在這寂寥的國際去尋找我心中的那片天!那片只有黑暗,孤寂,彷徨,無助和痛苦的天!

我的心好亂,不知該怎麼辦!

彷彿,現就置身於一個孤寂的海洋中,到處也都是灰茫茫!好冷哦!徜徉在這海中,於上心無助,孤獨......相伴.靜聽萬物對我的嘲笑與咒罵!兩眼望着那個藍藍的天,望着天上熟悉的人都在歡笑着,自己卻徘徊在那無邊的海中,盪漾着,盪漾着......不知飄向何方!

一直在飄...飄向我心中的那片天.我再也不願笑了,我再也不願説了,我想睡,一直睡到永遠!永遠......

窗外，一些天真的小東西在淺藍色的天空的襯托下飄然落下。我看着這小東西，不禁伸出一隻手，將這小東西留在我的手上，可它從我手指的夾縫中向下落去，怎麼也捕捉不住。看着這小東西，不禁潸然淚下。

六年了，六年了，轉眼間。不知不覺，已經在這充滿花香的校園中度過了六年。這六年，也許歡快，也許悲傷，也許讓你刻骨銘心。但是，我們已經要離開……

是這校園，把我從一個不懂事的孩子培養成一個健康活潑的少年；是這校園，讓我學會了應該怎樣去面對人生，怎樣面對一個個棘手的問題；是這校園，讓我領悟到了學習的快樂給了我更多的機會，讓我去參加競賽，為成為祖國的棟樑做準備；是這校園，讓我結識了一個又一個可愛的朋友；是這校園……

快六年了，讓我們與這早已情同手足的夥伴分離，我們怎能不覺得留念呢？學校早已成為了我們另一個家，每天在學校待得時間佔多數。現在，要讓我們離開家，去尋找另一個家，我們怎能願意呢——家是獨一無二的。同學們早已成為了兄弟姐妹，師生早已成為了摯友，要讓我們分離，我們怎會願意呢？怎會不難過呢？怎會不懷念呢？

朋友間的祕密，使我們在學校充滿了趣味；一次次關心他人，讓我們感到了大家庭的温馨；一個個見面時的微笑，使我們明白了朋友的寶貴……兩滴露珠落在荷葉上，抱在一起，不打，不鬧。六年的時光，使我明白到了這就是友誼！

我想時光慢一些，讓我細細品味友誼的味道——我捨不得這珍貴的友誼，離開了這個家，我還從哪去找這種友誼，快樂的時光？它是獨一無二的。

我有許許多多的理想，當一名電腦軟件設計師，當一名記者，想當一位歌手……可我現在的理想是當一名村長，説起來有些可笑。一個村長像芝麻點的“官”誰要呢？可我卻不覺得，這對於我來説不僅是個官，更是一個大領導。

如果我真是村長的話，第一，會把衞生管理好，讓河水清澈，讓魚兒快活地在河裏玩耍。還要開展一個“撿垃圾領獎活動”。村民們每個星期把自家的垃圾裝起來，然後星期六村委會派人去每家收垃圾，一公斤垃圾兩角錢（任何垃圾都行），要用這種方法激發村民對大自然的愛護，給村民增加一些環保意識和預防疾病的知識，我相信這種方法能使我們村子的環境衞生一定會恢復原樣。

第二，我要鼓勵村民發展企業，我會向上級申請，然後給每家發放三萬元做企業基金，但有個要求：一年內必須做起自己的企業。當然有些村民會做起牲畜企業，可能那些牲畜糞便無法及時處理，所以我們星期六去收垃圾時，會派兩輛車去，一輛車裝垃圾，一輛車收糞便。糞便是肥料，因此會以一公斤一元的高價收取。

其次，還要讓所有適齡兒童上學，不存在上不起學。學費國家已經免了，其它費用由村委會包乾，村民無須開支。

學習是成長的階梯，學習是一切財富的開始。我們不能因為貧窮而讓孩子停止了腳步，我們應該積極鼓勵孩子愛學習、愛勞動、愛科學，讓他們邁出堅實的人生第一步！

當然，我不是隨便説説而已，你們如果真心為家鄉，將來選村長時，一定要選我。我將會履行我的諾言，決不辜負大家對我的信任，讓我們的家鄉成為優美、富裕、文明、幸福的'人間天堂。

一天早上，我坐着書桌旁讀一個叫《神筆馬良》的小故事，當我們看了這個故事後，深陷了思索當中。

我覺得有一支神筆。假如我有一支神筆，最先，我會到貧苦的山區地帶，給這些食不果腹穿不暖的大家畫上很多美味的食物和温暖的衣服褲子，處理她們的吃飽穿暖難題。我都會用我的神筆給他畫出一棟棟好看的房子，讓她們過上舒服的日子。

假如我有一支神筆，我會給這些喪失家人、喪失開心、喪失幸福快樂的小孩畫出很多小玩具，讓她們開心的發展。我都會讓她們去上學受文化教育，讓她們踏入取得成功的路面。

假如我有一支神筆，我會用我的神筆畫出很多小樹，種在旱災的荒漠中，我要畫出一種生長髮育劑，讓這種果苗迅速生長髮育，讓荒漠中出現大量綠州。

假如我有一支神筆，我都會給這些悲劇漂游海島的人畫出一條條大輪船，讓她們返回中華民族的懷裏，返回家人的懷裏，返回温暖的家中。

假如我有一支神筆，我會去這些少水的我國，用我的神筆畫出一場大雨，每過十天下一次，讓這世界不會再有少水這個詞。

總得來説，我會讓全球的大家都過上開心快樂的日子，修建一個和睦美好的世界。

惦記着惦記着，我不經意間地睡覺了，母親叫醒我以後，.我發覺我手上不是什麼神筆，僅僅一支一般的筆。可是相信，只需我努力學習，總有一天，我會創造發明一支真實的神筆。