校園的景色作文彙編15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的景色作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我們學校的景色很美。

春天，是萬物復甦的季節，我們的校園樹木開始發出嫩芽，花壇裏的花兒也在春天的感召下，開始生長。草坪上那一棵棵小草，也開始生長了。所有的植物，都像是事先約好的一樣，發出嫩芽，開始生長。教學樓的上空，常常有一隻只燕子飛過，它們在冬天的時候，到南方去“度假”，現在，它們又排着人字形的隊伍，回來了。

夏天，雖然炎熱，但是我們學校的大樹枝繁葉茂；花壇裏是百花齊放、爭奇鬥豔；草坪上的小草也搖着小腦袋，在風中跳舞……因為大樹枝繁葉茂，所以我們喜歡下課了，就喜歡到大樹地下去乘涼，我們幾個小朋友，抱着一棵大樹來去。因為花壇裏是百花齊放、爭奇鬥豔，所以我們也喜歡沒事到花壇邊去賞花。因為草坪上的小草也搖着小腦袋，在風中跳舞，所以我們有時也會蹲下來，與小草説悄悄話。

秋天，是一個豐收的季節，可是小草黃了，樹葉落了，小花枯了，一點也不美了。不過，在這種時候楓葉和那一棵棵萬年青就顯得非常美麗、動人。我們學校也永遠是綠的，因為我們學校的草是永不枯竭的。

冬天，是一個天寒地凍的季節，我們的校園是一片白茫茫的，好看極了。你時不時的還會看到一羣羣小同學在雪地裏玩打雪仗的遊戲。

我們的校園的確是很美啊！我愛我們的校園。

我喜歡我們的校園，它不僅又大又寬闊，而且景色優美。但我最喜歡的還是兩棟教學樓之間的大樟樹了。

春天，樟樹的樹枝上冒出一個個嫩綠的新芽，這些新芽雖小，但卻被愛護着，大樟樹就像一個媽媽，把自已的養分都輸送給嫩芽。

夏天，大樟樹的嫩芽已長成了橢園的葉片，把樟樹裝扮成了一把綠色的“大傘”，這把“大雨傘”為我們驅走了夏天的炎熱，還為我們庶擋住了淅淅瀝瀝的太陽雨，我真希望能在大樟樹下上課呀!

秋天，樹葉從綠色變成了黃色，紛紛落了下來，像一羣羣蝴蝶在空中飛舞。好似大樟樹讓我們當“小小理髮師”來幫她清理掉落的頭髮，我們也毫不在意地迎接了這位“顧客”，用掃帚把“頭髮”掃成一堆，送到垃圾場去了。

冬天，雪花飛舞。雖然成堆的雪花把大樟樹裝扮得雪白雪白的，比以前更漂亮了，可我們想：樟樹一定很冷吧!我們可不希望陪伴我們很久的大樟樹受這份罪。於是我們就給大樟樹刷上一層白石灰，因為我們聽説白石灰刷在樹上可以防蟲害，再用枯草給樹幹穿件“棉背心”防凍。果然，大樟樹也一天比一天精神了。

我喜歡我們的校園，更喜歡校園中的大樟樹。

走進我們寬敞的校門，你就會看到東邊的大操場。我漫步走在寬闊的400米跑道上，風姑娘陪伴着我欣賞着綠油油的草坪。一陣風吹過，操場中間睡懶覺的小草醒來了，它搖動着身子，好像在伸懶腰呢！

接着，我來到了美麗的蓮花池旁。蓮花披着一件件粉色的、黃色的、紫色的衣服，像一位位美麗動人的少女，真文靜！看，翠玉般的蓮葉浮在清清的水面上，挨挨擠擠的。幾滴晶瑩的小水珠浮在蓮葉上，調皮地滾動着。

微風吹來，河水盪漾着粼粼波紋，多麼像綻開的笑臉，是不是它們也知道了百年校慶的喜訊，情不自禁地就笑起來了呢？瞧，連秀氣的蓮花也忍不

住扭動幾下身子，好像在用優雅的舞姿祝賀母校百歲華誕呢！蓮花池旁邊有幾個造型獨特的蘑菇亭，這裏撒下了我們多少歡聲笑語呀！

過了一會兒，我離開了蓮花池。

走着走着，我又來到了曲曲折折的天橋上。我站在上面，校園中央的小樹林盡收眼底。小樹林裏的花草樹木可神氣啦！四季常青的松樹永遠那麼年輕，充滿活力；枝條直垂地面的楊柳在風中婆娑起舞，芳香撲鼻的桂花，令人心曠神怡；那高大挺拔的香樟也不甘示弱，散發着淡淡清香。這麼美麗的地方真是讓我流連忘返。

我愛我們的百年名校，我們在這個歷史悠久的風景如畫的校園裏學習，真幸福啊！

放下手中沉重的筆，聆聽窗外的歡呼聲，目光漫遊到窗子之外，原來，校園如此美妙。

泛着點點綠暈的小草大把大把地擁抱着陽光。陽光如潮，洶湧地演繹着與大地的千年相遇。感染着嫩草，留下了一片新綠。

樹葉俏皮地在空中漫舞着，維護着那個“草色初開的春天”，恪盡職守的噴泉擺動着腦袋，泉水在空中劃出一幅幅優美的曲線。水滴紛紛揚揚，飄飄灑灑，攜帶者青草的香味在空氣中醖釀着，香甜的味道是那麼熟悉，又夾雜着一絲割捨不斷的情思。

粉紅色的房子在點點夕陽的映襯下泛着點點粉紅色的情思。靜謐、沉穩、安詳。房前的花花草草聆聽着風伴奏的聲音，品味嘰嘰喳喳的鳥語，感受春的光臨。恰好與“美妙”二字不謀而合。

歡呼聲越來越激烈。淡藍色的校服，白色的球鞋，齊耳的短髮，齊齊的平頭，還有那隨歡呼聲流動的籃球，紛紛融人了這個世界。美麗、歡樂……全都飄飄散散，化為點點滴滴，飄向渺茫的天邊，然後又匯聚開來，再現眼前。

校園如此美妙。即使塵埃落定，也永不抹去。

來到學校門口，首先映入眼簾的是一面棗紅色的牆，牆的最上方屹立着四個金光閃閃的大字“實驗國小”。牆的中間，鑲嵌着一扇雄偉的大門這就是我們的校門。

走進校園，空氣裏瀰漫着一股清香，令人心曠神怡。再往前走幾步，便來到操場，這裏最引人注目的就是那美麗的花壇了。清晨，花兒們吮吸着可口的小露珠，小露珠呢，調皮的鑽來鑽去，好像在和花兒綠葉捉迷藏，一粒粒，晶瑩剔透，宛如美輪美奐的珍珠，可愛極了！中午，花兒們競相開放，所有的花爭奇鬥豔，奼紫嫣紅，煞是好看！“叮鈴鈴”踩着悠揚的下課鈴聲，同學們紛紛來到操場，有的來花壇邊賞花，有的坐在操場邊的樹下讀書，看！那寬敞的塑膠跑道上，同學們玩的正歡：有的跳皮筋，有的丟沙包，還有的在打乒乓球，真是熱鬧非凡！

兩棟教學樓矗立在校園最醒目的地方，像兩個巨人守護着我們的學校。走進教學樓，左右兩邊是寬敞的走廊，教室的窗户透明的就像沒有一般，同學們擦的真乾淨呀！走進教室，一排排桌椅擺放得整整齊齊，黑板被擦的蹭亮，地面也被打掃得一塵不染，乾淨整潔的教室真是讓人心情愉快！

這就是我們的校園，歡迎大家來參觀！

我們的校園坐落在温泉的中心市區，那裏的景色非常迷人。

走進校園，首先映入眼簾的是一座六層樓高的科技樓，科技樓是我們學校最高的樓房，在陽光的照射下，猶如身披輕紗的少女，亭亭玉立。在科技樓學習，就像遨遊在知識的海洋裏。

科技樓的左邊是一座兩層樓高的科技樓，同學們在那兒學習。教學樓前方是幾棵蒼翠鵒滴的小樹，像一個個哨兵，等待着將軍的到來。書前是我們用的體育器材。向右看，是一個小型的花壇，裏面種植着兩三可小樹，樹旁長滿了草，綠的讓人的衣服都染成了綠色。

科技樓的右邊是辦公樓，那裏是老師們的天地。辦公樓前方是五棵玉蘭樹，每當春天，人們走到這兒，便聞到一股濃濃的香味，那邊是它發出的香味。玉蘭樹的前方是兩棵高大挺拔的雪松，着兩棵雪松就像威武的將軍，守衞着我們的校園。兩棵雪松之間是升旗台，那高高飄揚的紅旗激勵着我們學習。

雪松的右邊是一個大花壇，裏面種着各種各樣的花草：清香的米蘭；色彩斑讕的蝴蝶花；“花之皇后”――月季。它們奇鬥豔噴芳吐香最惹人注目的是數“秋之驕子”――菊花了看那些菊花有的酷似可愛的太陽花，又似精美的玉盤；有的相比之下顯得碩大無比，舒瓣展蕊，恰似榮華富貴的王妃；有的花瓣雪白雪白，又長又細，像飛瀉的瀑布。真是千嬌百媚千姿百態呀！草坪上還有一棵石榴樹，樹上掛着紅通通的石榴，讓你垂涎三尺。

哦！我的校園真美！

在我心裏，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小夥伴和我一起學習，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有着我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿着春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊着：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍着。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節，景色宜人。樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學撿來做葉印，有的同學撿來做樹葉標本，有的同學撿來做粧飾……

冬天，我們這裏很冷，但是還沒有下雪。我不論風雨還是堅持做早操。

啊，我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室裏：“老師是勤勞的園丁，養育着新時代的兒童。”

我的校園非常美麗，看，花壇裏綠草如茵，繁花似錦;我的校園充滿了知識，聽，教室裏盪漾着同學們的朗朗書聲;我的校園瀰漫着歡樂的笑聲，瞧，操場上玩耍的同學都留下了一串銀鈴般的歡笑。

站在校門口望去，一條文化長廊進入了視線。滿是“家風家訓”的優秀作品，正隨風飄動。

再往前走幾步，兩株紫荊樹向我們伸展雙臂問好，歡迎着走進學校的每一位同學和老師。

繼續往前走，就是小操場。哇!松樹傲然矗立在那兒，就像訓練有素的士兵，一動不動。下過雨，松樹葉子上便綴滿亮晶晶的水珠，就像一顆顆晶瑩的寶石，好像一不小心就會滾落下來。

你看，那是四季桂!每年秋天，站在樹下，濃濃的香味兒撲鼻而來，無論深呼吸多少次，也會覺得不夠過癮。雖然桂花很小、很不起眼，但是清香四溢，十分吸引人。一陣風不經意地走過桂花樹，桂花便紛紛揚揚落在了地上，給大地鋪上了一層金黃的地毯，真美啊!下雨時，雨點兒打在花朵上再落下來，也被沾染上花的清香呢!

走進教學樓，跨上台階，不一會兒，就到了我們四(4)班的教室。多麼寬敞明亮的教室啊!教室右邊是書架和一排排櫃子，黃的綠的，用來裝學生的物品;而左邊則是幾盆植物，和同學們優秀書法的作品;後面還有沙發，下課時，同學們可以捧着書，坐在上面，享受書帶來的快樂。

下樓來到了操場，到處都是人影，到處都是歡聲笑語：有的在踢足球，滿頭大汗，而圍觀的同學則興奮地歡呼;有的在跳繩，還有的在玩遊戲，你追我趕，臉上寫滿了快樂。

這就是我的校園，我愛的校園。

我的學校是個又美麗又整潔的地方，不信，我帶你去看一看吧。

來到大門前，你稍微抬起頭來，首先映入眼簾的是“廉江市第三國小”這幾個黑體大字，它蒼勁有力，在陽光的'照耀下，閃閃發光。

走進大門，你會看見一個升旗台。升旗台的中央有一根又高又直的旗杆，旗杆上飄揚着一面鮮豔的五星紅旗。它象徵着祖國，代表着烈士的鮮血，時時刻刻提醒着我們，不忘國恥，要好好學習，天天向上。

你還會看見一個既整潔又寬闊的操場。操場兩旁種着一排排高大挺拔的大王椰，微風吹來，發出“沙沙沙”的聲音，就好像是給那些上音樂課的同學們伴奏……

其中，我最喜歡的就是操場中間的那個引人注目的大花壇。花壇裏種有各種各樣的花，比如月季花、波斯菊、百合花、水仙花……每種花都有它們各自的顏色，紅的似火，白的就像雪，粉的如霞、黃的賽金……奼紫嫣紅，五顏六色。它們不但各式各樣，五彩繽紛，而且還形態各異，一朵有一朵的姿勢。有的就像害羞的小姑娘一樣，躲在葉子的後面；有的就像小孩子做錯事了，慚愧地低下了頭；有的欣然怒放，有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒……這些花爭奇鬥豔，芬芬撲鼻，花香四溢。有時，招引來幾隻美麗的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂。蝴蝶在花朵上翩翩起舞，累了就落在花朵上，雙翅合攏歇息。小蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花朵上忙着採蜜。這些花朵在蝴蝶和小蜜蜂的襯托下，顯得更加鮮豔、美麗。

我們能在這麼美麗好的校園裏讀書，真幸福。我愛你，我的學校，是你哺育了我們，是你讓我們在這裏快樂地學習知識，健康茁壯地成長。

我們的教室在新教學樓的二樓，教室朝南。

輕輕推開教室門，進入眼簾的便是老師的課桌——講台！哎？今天的講台似乎換了一個新的，金黃色，半六邊形，別提有多漂亮了。上面整齊擺放着粉筆盒，黑板擦，還有幾枝紅筆。

站在講台上，教室正中那五排整整齊齊的桌椅，像五排軍人一樣，坦然地接受我們的注視。在講台正對面，第二排的右數第二個是誰的座位？哦？讓我來瞧一瞧，哎？那不是我的座位嘛！走近一看，我的桌肚異常乾淨，桌椅一塵不染。不僅我的這樣，全班同學的桌椅也像嶄新的一樣呢！

在東北角的，便是我們的圖書角了，這裏有許多精彩的書。比如《流浪狗和流浪貓》啦，《單翼天使不孤單》啦，《親愛的笨笨豬》啦，搞笑系列的《爆笑校園》啦等等。這都是我們大家一本一本聚集起來，分享給大家的。

在前牆的正中和後牆的正中一共有兩塊淡綠色的黑板。前面的一塊黑板，是給老師上課寫字的，而後面的一塊黑板，則是給我們在節日前夕出黑板報的。 在教室的上面，便是明亮的燈了。當我們看不見時，它便會給我們帶來光明。 這就是一個能讓我們哭，能讓我們笑的學習樂園。你喜歡它嗎？

絲絲的柳絮，淡淡的花香，柔柔的晨光，我的心在從甜美的睡夢中定向對現實真意的追求與嚮往，對未來的憧憬與想象。平靜的天空為我而沉默，夏日裏蝴蝶飛過的痕跡裏藏有誘人的花香，就在這裏，蒼天為大地送來了一篇動人的雨贊——

清晰而透明的雨簾，將我與煩惱隔離，我體會着世間的真感，驚歎着浩渺與博大，崇拜着自然與天地，欣慰着纏綿與温柔。

漫步在校園裏，甜甜的微笑，輕輕的腳步，像在天邊的仙境裏遨遊，又像在雲裏飄浮，感受着雨賜予我的一切。晶瑩的雨滴裏，我看到了珍珠般

的閃亮與神祕，似乎又聽到了一個動人的童話故事。一個緊挨一個，垂掛在天地間，給人以美的享受與愛的啟迪。滋潤着我的臉，撫摸着我的手，更貼近我的心。

雨兒給花草洗了個涼水澡，使眼前煥然一新，似乎已將天地之門打開。眼前浮現的便是一個至勝至美的人間天堂，我將用我的熱情與摯愛去擁抱她。

雨越下越大，無肆意地為此次降臨而炫耀而瘋狂。雨珠打在地面上，濺起水花，好像是一種跳動的音樂旋律，視線已模糊不清，天地萬物化為虛有。

就當一切被雨洗後，雨又帶着惜別之情悄然離去，而眼前的一切是那麼新，那麼的清，那麼的靜，讓我凝望，讓我駐足，更讓我陶醉。

雨兒輕輕地來，輕輕地走，為世間奏出一首柔和的神曲，為天地繪出了一幅如生的畫卷，為秋季帶來了豐收的喜悦，也為我驅走了記憶的痛苦和對過去的挽留……

昔日伴憂愁，散心觀雨樓。

今欲把雨留，試問誰能夠？

早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架着一副眼鏡，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看着我們，好象在説：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大後為建設強大的祖國出力。”

你知道我們學校的名字是怎麼來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人－－邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十週年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衞士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衞着老人的安全。

同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衞生，使塑像永遠有整潔的環境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受着春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。

早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們説：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在説：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們説：“再見，回去好好休息。”

多麼關心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。

我在中心東道國小讀書，別看校園不大，環境卻非常優美。一進門，“綠色生態園”首先映入眼簾。孔雀展開像扇子一樣的尾巴，黃鸝婉轉的歌聲，就像一位音樂家在歌唱。楊樹和柳樹圍繞在校園四周，像戰士一樣守護着校園。院內的小花壇，使我們的學校顯得更加漂亮和氣派。校園那麼美麗，但是我最愛校園四季變幻的景色。

春天，校園裏每一棵楊樹的葉子都翠綠翠綠的，就像幾朵綠色的雲朵飄在枝頭。柳樹鬱鬱葱葱，搖曳着身軀。五顏六色的花朵爭奇鬥豔，綠油油的小草跳着舞蹈，一起和春姑娘嬉戲，孩子們快樂的歌聲傳遍校園。

夏天，池塘裏的荷花婷婷玉立在碧綠的荷葉之間。金魚游來游去，蝌蚪擺着細細的小尾巴，他們一起追逐、玩耍。小蜻蜓和蝴蝶，也扇動着美麗的翅膀，在池塘邊翩翩起舞。

秋天，美麗的杏樹結果了，杏子就像一盞盞小紅燈籠。梧桐樹的葉子也像彩蝶一樣飄落下來，給大地鋪上了一層金黃色的毯子。只有松樹，他依然翠綠、挺拔，像草原的哨兵。

冬天，校園換上了潔白的銀粧。雪把大地覆蓋住了，校園一片白茫茫，彷彿給大地抹上了一層奶油，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”啊！最快樂的就數我們孩子了。我們在雪地上奔跑，打雪仗，堆了一個大大的雪人。

我愛你，美麗的校園，更愛你四季的美景。

20xx年9月17日下午，在我校會議室，中國科學院中國遙感衞星地面站研究員潘習哲教授為我們上了一堂生動的科普講座——《揭開航天遙感的神祕面紗》。

潘教授告訴我們，遙感技術是從人造衞星、飛機或其他飛行器上收集地物目標的電磁輻射信息，判認地球環境和資源的技術，這是科學家從響尾蛇的頰窩受到的啟發而發明的。通過遙感技術，科學家們又發明了遙感衞星。遙感衞星分很多種類，有預警遙感衞星、温度遙感衞星、風力遙感衞星等。在我國有四個遙感衞星，分別在海南、貴州、新疆，還有一個在瑞典（當地政府同意我國在瑞典造遙感衞星地面總控制站）。遙感衞星上拍的照片可不一般，因此廣泛應用於氣象觀測、資源考察、地圖測繪和軍事偵察等。

聽完講座後，我做為小記者代表之一，有幸採訪了潘教授：“潘教授，您好！您從事多年航天遙感的研究，肯定遇到了很多困難，您是怎麼堅持下來的？”潘教授語重心長地説：“遇到任何困難都不要退縮，要一心一意去解決問題，要努力去解決問題。”科學技術越來越改變着我們的生活，影響着社會的發展，所以我們做為一名學生，更應該克服困難努力學習知識，學習老一輩科學家不畏艱難的精神，為將來的航天事業貢獻自己的力量。

我們的校園，是一個温馨美麗的知識殿堂，也是記錄我們成長和歡笑的地方。

剛跨進學校的大門，映入眼簾的是一條直而寬的小路，一直通向美麗高大的教公樓。小路兩邊栽種了許多樹木和翠綠的草坪，給人感覺一種清新涼爽的空氣向我吹來，就像媽媽的手輕輕地撫摸着我嫩白的臉。

綠色是大家都喜歡的顏色，因為它代表了大自然。在我們美麗的校園裏，有一大片綠景，走，讓我們一起去看這美麗的綠色世界吧！

這綠色世界就是我們的操場，操場周圍有許多高大挺拔的樹木，像很多戰士守衞着，讓我們放心、快樂的玩耍；

春天，“戰士們”披上“鎧甲”，準備戰鬥；夏天，“戰士們”撐開遮陽的大傘，我們可以趁機在下面乘涼；秋天，“戰士們”又背上果實，好像要去萬里長征，再現紅軍萬里長征的氣魄；冬天，“戰士們”穿上保暖的銀裝，依然守衞在崗位上。

裏面就是人造草坪，一年四季草坪也在變化着。春天，草坪的中間夾着一絲絲沙土；夏天，草坪的沙土似乎被綠給遮住了；秋天，草坪還是夏天的景色，在別處似乎沒有見過；冬天，綠色中間夾着幾絲綠色，勾勒了一道難得一見的景象。

你是那樣默默而又親密地陪伴我，並靜靜地為我點起了人生的啟航燈。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我們永遠不會忘記你的——我美麗寬大的校園。