【實用】國中生的作文集錦6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的國中生的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
國中生的作文 篇1
冬天已經來到，陽光柔柔小小的，遠不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認為這點陽光已經無足輕重了，但我卻認為，這陽光依舊燦爛如春，温暖如夏，因為它充溢着愛。
前不久，我的我的外婆來到了我的家，由於我的外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東昇的壯觀，感受到中午太陽的燦爛和温暖，但是我的外婆只能夠看到太陽從西方落下來的景色。要知道，早晨的陽光是一縷縷的，中午的陽光是一團一團的，傍晚的陽光是一片片的，怎樣才能讓我的外婆也獲得燦爛的陽光呢?於是我想了一個辦法，有一天早晨，我趁我的外婆出去時，把我的外婆的棉被拿到陽光下曬了幾個小時，再鋪到我的外婆的'牀上，中午我的外婆要睡午覺了，她覺得很暖和，我便告訴我的外婆事情的經過，這樣我的外婆和我一起感到了燦爛的陽光，看着我的外婆滿臉燦爛的笑容，我在心中開心地笑了!
啊!冬天裏小小的陽光，照耀着大地，温暖着人們，我要把這陽光送給更多無法得到陽光的人。
國中生的作文 篇2
如果我是詩人，我將會為優美的春天寫一首詩。
如果我是畫家，我將會為優美的春天畫一幅畫。
如果我是音樂家，我將會為優美的春天譜一曲讚歌。
優美的春天藴涵着優美的事物。
“吹面不寒楊柳風”。春天的風是多麼柔和，像母親那慈祥的手撫摸着孩子的臉。它沒有夏風那樣熱，沒有秋風那樣涼，沒有冬風那樣寒。春風是無私的，她吹醒了大地，吹綠了植物，吹醒了冬眠的動物。
“沾衣欲濕杏花雨”。春天的雨像剛成年的姑娘，那麼有節奏，有音樂細胞。她不像夏雨那麼來如閃電，去如疾風。她總是滴嗒滴嗒地下着，給萬物帶來滋潤。“春雨貴如油”，難怪勤勞的農民親切地稱呼它為喜雨。
在這樣的日子裏，愛美的花兒怎麼可能不出頭露臉呢？“亂花漸欲迷人眼”，優美的花兒這兒一朵，那兒一簇，各種各樣、五顏六色的花兒都爭相開放着，讓人目不暇接。
當然，在這樣的好日子裏，豈能少了動物們的表演呢？
“細雨魚兒出，微風燕子斜”。魚兒在水中出來遊玩了，似乎在品味着春雨帶來的甘露，燕子在春風中盡興的飛翔，山林中的鳥兒也都出來了，一會兒從空中掠過，一會兒又落在那邊的.樹枝上。各種鳥兒的鳴叫聲融合在一起，正賣力地為這優美的春天獻上一曲。
在這鳥語花香、萬物復甦的春天裏，勤勞的農民播下了希望的種子。春天也是茶園飄香的季節，農民們成羣地上山採茶，心情很好，臉上笑容滿臉，又是一個茶葉豐收年。幾個農民在對面的山上便對起了話，有的還唱起了山歌，表達對春天的喜愛之情。幾個貪玩的孩子在青翠茂密的竹園裏挖竹筍，牛背上牧童的短笛也嘹亮地響起來。傍晚，人們陸續回家做茶，村莊裏瀰漫着新茶的香味，好一個人間仙境——醉人的茶鄉。
春天是這樣的優美。“一年之計在於春”，讓我們為這優美的春天唱出一曲春天的讚歌吧！
國中生的作文 篇3
濃濃的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道小嘴，再加上那張可愛的大圓臉。你猜，他是誰？當然就是我了！
我是屬虎的，性格嗎，當然有很多的“老虎脾氣”。一次，我沒有找到我那隻支心愛的鋼筆，就忿忿地和老媽大嚷起來：“我的鋼筆哪去了？你給我放哪了？”我老媽卻平靜的説：“別急別急，在仔細找找，一定會找到的，它也長不了腿。”“你別説了！”我特別生氣，“鋼筆沒找到，還囉囉嗦嗦嘮嘮叨叨的説我！”最後，我的鋼筆還是找到了。你看見了嗎？我的.“老虎脾氣”
我還喜歡看書。我和書感到很親近，就像一個無聲的朋友一樣。因此，老媽給了我一個“小書蟲”的雅號。記得有一次，我在書房裏看《十萬個為什麼》這本書時，老媽叫我去買一袋鹽，我沒聽見，老媽又叫我，我才聽見，可是，最為可笑的，我把澱粉當成鹽了，老媽和我都哭笑不得。還有一次，我要去衞生間，因為我衞生間裏藏着很多的書，所以就看了入迷，老媽叫我，我沒聽見，老媽還以為我帶進了馬桶。
我在學校的成績也是前五名的，老師誇我語文學習好，我很高興。期末考試，我語文考了97分，數學考了95分，英語考了98分，還得了個“三好學生”的獎狀，心裏特別開心。
説了自己的優點，該説自己的缺點了吧！老師説：“人無完人，金無足赤。”並不是每個人都是沒有缺點的。我有點小馬虎，單元測試，數學本來可以考98分的，我檢查一遍，就東張西望。可是考試卷發下來一看，我傻眼了。數學只考了94分，其中計算題就扣了3分。真是粗心吶！我也特別的愛玩，玩是兒童的天性，我和院裏的小朋友玩，一直玩到了晚上7點，還沒回家，害的捱了老媽批評。
這就是我，一個可愛的我，雖然我有缺點，但我相信我一定改正的。希望大家和我交個好朋友。
國中生的作文 篇4
春節，顧名思義就是春天的節日。春天來臨，萬象更新，新一輪播種和收穫季節又要開始。人們有足夠的理由載歌載舞來迎接這個節日。於是，節前就在門臉上貼上紅紙黃字的新年寄語。當春姑娘來到門口時，會念一遍寄託新一年美好願望的句子，這一念，好運真的來了。同樣寓意的事情還有掛大紅燈籠和貼“福”字及財神像等，“福”字還必須倒貼，路人一念“福倒了”，也就是“福到了”。春節是個親人團聚的節日。離家的孩子這時要不遠千里回到父母家裏。真正過年的前一夜叫團圓夜，家人要圍坐在一起包餃子。餃子的做法是先和麪，“和”字就是“合”;餃子的餃和“交”諧音，“合”和“交”又有相聚之意，所以用餃子象徵團聚了。節日喜慶氣氛要持續一個月。正月七年級前有祭灶、祭祖等儀式;節中有給兒童壓歲錢、親朋好友拜年等典禮;節後半月又是元宵節，其時花燈滿城、遊人滿街、盛況空前，元宵節過後，春節才算結束了。
春節的另一名稱叫過年。“年”是什麼呢?是一種為人們帶來壞運氣的想象中的動物。“年”一來，樹木凋敗，百草不生;“年”一過，萬物生長，鮮花遍地。“年”如何才能過去呢?需用鞭炮轟，於是有了燃鞭炮的習俗。
那麼“年”究竟是怎麼樣來的呢?民間主要有兩種説法，一種説法：相傳，中國古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命.因此，每到除夕這天，村村寨寨的人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。這年除夕，桃花村的人們正扶老攜幼上山避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄枴杖，臂搭袋囊，銀鬚飄逸，目若朗星。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，到處人喊馬嘶，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。
只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。老婆婆驚目細看，見他鶴髮童顏、精神矍鑠，氣宇不凡。可她仍然繼續勸説，乞討老人笑而不語。婆婆無奈，只好撇下家，上山避難去了。半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼大紅紙，屋內燈火通明。“年”獸渾身一抖，怪叫了一聲。“年”朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫着撲過去。將近門口時，院內突然傳來“砰砰啪啪”的炸響聲，“年”渾身戰慄，再不敢往前湊了。原來，“年”最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。
“年”大驚失色，狼狽逃竄了。第二天是正月七年級，避難回來的人們見村裏安然無恙十分驚奇。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述説了乞討老人的.許諾。鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼着紅紙，院裏一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅蠟燭還發着餘光.欣喜若狂的鄉親們為慶賀吉祥的來臨，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。
這件事很快在周圍村裏傳開了，人們都知道了驅獸的辦法.從此每年除夕，家家貼紅對聯、燃放爆竹;户户燭火通明、守更待歲。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間最隆重的傳統節日。另一種説法是，我國古代的字書把“年”字放禾部，以示風調雨順，五穀豐登。由於谷禾一般都是一年一熟。所以“年”便被引申為歲名了。
國中生的作文 篇5
國中的生活裏，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的國中生活變得簡單而又複雜，讓人煩惱讓人回味。上了國中了，代表着自己長大了，在也不是那個讓人寵着愛着護着的“小公主”，“小少爺”。代表着自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。在以前的時候，在學校裏什麼困難有時老師可以幫上忙，自然輕鬆。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家裏，自己是被寵着護着，什麼事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。可是上了國中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了國中要學會自覺。在家裏，現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什麼事情都要自己拿注意，因為他們説長大了，要有主見。就這樣，國中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
國中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現在我才懂，“笑中有淚”的含義．因為沒有了以前父母寬敞的肩膀．痛苦時那個肩膀就像温暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿．可是現在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠．因為那個肩膀上靠着的人是從前的我．
個個都説國中的生活自由，輕鬆．以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受國中的生活，等到得到了後才知道．原來自由的代價是悲傷．這種代價太大了，也太痛了．讓我一時反映不了．
鬱悶的時候，總在想着以前的一切．以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己．可是當自己把在學校裏的一切告訴他們時，他們卻只説了一句“努力”．然後又投入工作裏．對於他們的冷淡，更是憤起了我的信心．我一直在心裏想着：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們．所以我在更努力的恢復以前的成績和自己．
國中的生活留下了無數的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的．
也許在你的國中生活裏，也有過無數個苦與甜吧．
對於以前的自己，國中生活是個神祕的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看裏面的驚喜；可現在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一湧而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味國中的生活．
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裏，我已經體驗到了國中生活的豐富多彩。
酸
今天是上國中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個“一鳴驚人”。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裏不停地祈禱：老天保佑，我一定要競選上啊！
糟了！輪到我了，怎麼辦呀？我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢下台了。我一邊聽着別人的`演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：我會落選——雖然我不相信。
老師宣佈結果了，不出所料，我果然落選了。看着其它同學一臉的喜悦，我心裏酸溜溜的……
甜
下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻着英語書，嘴裏不停地揹着英語單詞，渴望考出個好成績。同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！
考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。
中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。終於在一堆卷子中發現被老師打了一個鮮紅的“100”的我的卷子。尋找卷子的人羣中發出一陣陣驚歎。望着同學們驚訝的臉，我的心裏甜滋滋的……
中學裏的酸、甜、苦、辣，我還只“品嚐”了一小點，前面的路還很漫長。無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利衝昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的國中生活。
願我們美好的國中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
國中生的作文 篇6
我欣賞過紅葉似火的香山，看見過波瀾壯口的大海，但都比不上我家鄉秋天的果園，在我眼裏，心裏都感覺到家鄉秋天的果園是最美的。
金秋十月，我特地來到了家鄉有名的小果園，一眼望去，一片黃金，原來黃色的鴨梨成熟了，發出金燦燦的光，看得人連口水都塊流出來了，在蘋果樹下，我看到樹上那像紅燈似的蘋果，此刻，摘下一個，這時用鼻子一吸，可以聞到一股濃濃的香味，順着香味走過去，可以看見一大片橙子林，放眼望去，怎麼也看不到邊，橙子的'樣子有很多，但我們這裏的橙子都是圓的，大的有碗那麼大，小的只有乒乓球那麼小。在橙子林的左邊可以看見很多紫色的葡萄，像一顆顆寶石，摘下一顆嚐嚐，非常地甜，橙子林右邊是不可計數的青棗，這青棗很特別，它硬硬的吃不動，那你就大錯特錯，它們吃起來相當的脆。
遠處，只見一片黃金，那就是我們家鄉的桔子，桔子有很多種，青桔、陽桔、黃桔等等，我們家種的是有名的黃桔……我們種的是有名的黃桔,黃桔味道鮮甜，口感使人陶醉，那樣子也非常好看，果實樣子大小几乎一樣，並且果實也不比桔子小，把桔子掰開，只見汁水流出,把桔子瓣兒放在陽光下，會發出金燦燦的光，美麗極了。
這就是我家鄉的果園，那是一處美麗的風景。
