關於九位數的文章
幸福有個密碼，它遠比阿里巴巴尋找藏寶洞的“芝麻開門”困難得多。這是因為阿里巴巴找到的僅僅是金銀財寶，幸福比金銀財寶還要珍貴，所以更難尋找。幸福不是個東西，要是個東西就好了，它遙遠了我們不怕，我們有天文望遠鏡，微小了...
兩位數加一位數（進位）1總課時數：授課時間：教學目標（一）知識教學點1、理解兩位數加一位數相先把個位上的數相加。2、掌握兩位數加一位數的進位加法的口算方法。（二）能力訓練點1、進一步提高學生的口算能力。2、培養初步的分析...
教學內容：教科書p76例2，練習十七的第1、2、3題。教學目標：1、通過學習，使學生感知乘法處處在生活中。2、培養學生觀察和思維能力。教學過程：一、複習（略）二、探討交流1、學生觀察情境圖。⑴、這幅圖是在什麼地方？⑵、在小組裏...
在上週上完這節《兩位數加兩位數進位加法》課之後，數學組進行了教研活動，讓我也有機會聽到各位老師對我這節課的一些意見和建議，結合老師們的評價，我又一次對這節課在設計上的一些細節進行了思考，針對學生在學習進位加法上...
一、填一填。1、42裏有(4)個十和()個一;2、38裏有()個十和()個一;3、63裏有()個十和()個一;4、95裏有()個十和()個一;二、口算。202=402=804=505=603=802=302=555=三、計算下面各題。422=423=424=425=382=655=四、列...
教學目標1．知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2．能正確地口算兩位數加一位數、兩位數加整十數。教學內容教科書第61頁。教具、學具準備課件（第61頁例1情境圖）、小棒若干。公開課教案複習1．口算下列各...
【教學內容】：義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊第五單元第三課時【教學目標】：1.探索並掌握兩位數乘兩位數(不進位)的計算方法，並能正確地進行計算。2.在具體的情景中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。3.感受...
教學目標1．掌握兩位數減一位數退位減法的計算方法，能正確地進行口算。2．讓學生經歷探索兩位數減一位數的退位減法計算方法的過程，鼓勵算法多樣化，培養學生的探究意識和能力。3．在解決簡單的實際問題的過程中，讓學生進一步體...
1、三位數乘兩位數的方法：先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘，乘到哪一位，積的個位就與哪一位對齊，哪一位滿十就向前一位進“1”，再把兩次相乘的積加起來。末...
一、單元教材分析本單元是在學生能夠比較熟練地口算整十、整百數乘一位數，兩位數乘一位數(每位乘積不滿十)，並且掌握了多位數乘一位數的計算方法的基礎上進行教學的。本單元主要內容有：口算乘法、筆算乘法。教材內容安排...
教學內容：19頁例1教學目標：1.經歷分小棒地過程理解合掌握一位數除兩位數地計算順序和商地定位方法。2.學會一位數除法（被除數每一位商地數都能被除數整除）地計算方法，並能正確計算。3.在實踐操作活動中學會思考，學會解決問...
教學內容：教材第8～10頁。教學目標：知識點：1、使學生學會兩位數加兩位數的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協作等手段幫助學生掌握計算方法，能正確的進行計算。能力點：培養學生思考問題和解決問題的能力。德育點：...
一、教學目標：1、理解並掌握兩位數加兩位數的連續進位加法的算理，能正確地進行計算。2、讓學生自主探索計算方法，體驗知識的形成過程。3、在探究過程中體驗成功，增強學習數學的信心。二、教學起點：兩位數加兩位數不連續進...
教學內容：第7頁例2教學目的：使學生初步理解和掌握乘數是兩位數的筆算乘法計算法則，能運用法則正確地進行計算。教學重點：理解和掌握乘數是兩位數的筆算乘法計算法則。教學難點：能運用法則正確地進行計算。教學過程：一、複習...
【教學內容】義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第68、69頁上的例l、例2及相應的課堂活動，練習十四第1~4題。【教學目標】1．經歷三位數乘兩位數計算方法的探索過程，會進行三位數乘兩位數的筆算。2．能應用所學知識主動...
1、兩位數乘兩位數，積可能是(三)位數，也可能是(四)位數。2、口算乘法：整十、整百的數相乘，只需把前面數字相乘，再看兩個因數一共有幾個0，就在結果後面添上幾個0。3、估算：18×22，可以先把因數看成整十、整百的數，再去計算。→(...
導語：數學，是研究數量、結構、變化、空間以及信息等概念的`一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。下面是由小編整理的關於四年級數學三位數除兩位數練習題。歡迎閲讀！篇一：四年級數學三位數除兩位數練習題計算：(1)970...
一、填一填1．筆算兩位數加法，要記住：相同數位（），從（）加起，個位滿十向（）進1。2．最小的兩位數與最大的'一位數的和是（）。3．一個加數是36，另一個加數是47，和是（）。4．紅氣球有62個，黃氣球有28個，兩種氣球一共有（）個。5.〉〈=飄向哪裏？60+32○6+322...
教學目標：1、使學生理解兩位數加一位數（進位）的算理，掌握其計算方法，能正確地進行計算．2、初步培養學生的動手操作能力、語言表達能力和運用知識遷移的學習能力．3、培養學生的合作意識和自主探索的精神，激發他們學習數學的興...
作為一位優秀的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《三位數加三位數連續進位》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（北師大版）三年級下冊P31-32。教學目標：1、結合“電影院”的具體情境，進一步掌握兩位數乘兩位數（進位）的計算方法。2、對兩位數乘兩位數（有進位）能進行估算和計算。3、培養學生提出問題、...
先用一個因數的個位與另一個因數的每一位依次相乘，再用這個因數的十位與另一個因數的每一位依次相乘……下面是數學三位數乘兩位數知識點，快來看看吧！數學三位數乘兩位數知識點：1、在三位數乘兩位數中，先用兩位數的個位上...
第一課時教學內容：課本第61頁例1、做一做，練習十一1—4題教學目標：1、知道不進位的兩位數加一位數、兩位數加整十數的口算方法。2、能正確地口算兩位數加一位數，兩位數加整十數。教學重難點：初步建立數位的概念能正確地口...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級(上冊)第1—2頁。教學目標1.使學生經歷探索兩位數除以一位數計算方法的過程，掌握整十數、兩位數除以一位數(每一位都能整除)的口算和兩位數除以一位數(首位能...
知識點：1、估算方法。用四捨五入法進行估算。2、利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的'十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充知識點1、時、分、日之間的單位互化。1時=60分1日=24時2、因數中間或末...
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