關於《負數》教學設計的文章
作為一名老師,時常需要用到教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編為大家整理的《負數》教學設計,僅供參考,大家一起來看...
(第1課時)一、教學目標知識與技能:使學生了解正數與負數是從實際需要中產生的;過程與方法:使學生理解正數與負數的概念,並會判斷一個數是正數還是負數,初步會用正負數表示具有相反意義的量;情感與態度:在負數概念的形成...
篇一:人教版六年級下冊負數的認識教學設計一、教材分析1、教材的地位和作用這部分內容是學生已經認識了自然數,並初步認識了分數和小數的基礎上,結合熟悉的生活情境,初步認識負數。通過教學,一方面可以適當拓寬學生對數的...
作為一名優秀的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編為大家整理的《認識負數》的教學設計...
作為一名教職工,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小編收集整理的認識負數教學設計,僅供參考,大家一起來看看吧。認識負數教學設計篇1教學目...
教學目標:1、在熟悉的生活情境,進一步體會負數的意義。2、會用負數表示一些日常生活中的問題。教學重點:在熟悉的`生活情境,進一步體會負數的意義。教學難點:會用負數表示一些日常生活中的問題。教學過程:一、導入新課同學...
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?以下是小編精心整理的生活中的負數教學設計,僅供參考,大...
負數的認識對於學生們往後的學習有着重要的影響作用,下面是小編想跟大家分享的認識負數教學設計,歡迎大家瀏覽。一、教學目標(一)知識與技能讓學生在熟悉的生活情境中初步認識負數,能正確地讀、寫正數和負數;知道0既不是...
【教學內容】教科書第2~5頁。【教學目標】1.通過數數活動,初步瞭解學生的數數情況,使學生初步學會數數的方法。2.幫助學生了解學校生活,激發學生學習數學的興趣,滲透思想品德教育。【教材説明】:這部分教材設計了一個“美麗的...
設計説明本節課是在學生認識了自然數、分數和小數的基礎上初步認識負數的。鑑於本節課的教學目標及學情實際,為提高學生在課堂中的參與性與主動性,在教學設計上有以下特色:1.遊戲激趣,寓教於樂。設計輕鬆愉悦的學習氛圍是...
教學要求:1、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。聯繫課文內容,説説負荊請罪這個成語的由來。2、通過朗讀理解劇本語言,體會廉頗知錯就改及藺相如顧全大局的品質。3、學會閲讀劇本。練習排演小話劇。4、能分角色朗讀課文...
篇一:“負數的初步認識”教學設計“負數的初步認識”教學設計伊力格代牧業國小黑樹萬【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》六年級(下冊)第一單元第一課時《認識負數》。【教學目標】1.讓學生在熟悉的生...
正數和負數是國中數學中最基本的概念,學習正數和負數是國中數學學習的開始,如何學好這部分知識呢?正數和負數教案有哪些呢?下面是的正數和負數教案資料,歡迎閲讀。正數和負數教案篇1[教學目標]1.掌握正數和負數的概念,...
《認識負數》的教學設計教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數學五年級上冊(蘇教版)第1-3頁上的例1、例2,書上的"做一做"教學目標:1、在熟悉的生活情境中,使學生了解負數產生的背景,初步認識負數,知道正數和負數的讀寫方法...
教學內容:教材第3-4頁的例3、例4,以及“試一試”、“練一練”,練習一第5-8題。教學目標:1.能在盈與虧、收與支、升與降、增與減及相反方向運動等現實的情境中準確地應用負數,進一步理解負數的意義。2.通過用正數和負數表示一...
教學內容:本單元主要是使學生認識生活中一些常見的負數,對此學生已經積累了比較多的生活經驗。本單元教材中安排的主要內容是兩個方面:1、温度。這部分教材主要引導學生了解零下温度的表示方法。2、負數。這部分教材主要...
如何設計好正數與負數的教學方案,我想我們需要一個參考與借鑑。以下是本站小編給大家帶來正數與負數教學設計方案,以供參閲。正數與負數教學設計目標一、素質教育目標(一)知識才學點1.理解有理數的意義.2.能把給出的有...
第一單元:負數一、單元教材分析負數是《標準》第二學段規定的教學內容,也是國小階段數學教學新增加的內容。很久以來,負數的教學一般安排在中學教學的起始階段進行,現在考慮到負數在生活中的廣泛應用,學生在日常生活中已經...
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編收集整理的四年級《正負數》教學設計,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。教學...
作為一名無私奉獻的老師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《負數》的教學設計,歡迎閲讀與收藏。《負數》的教學設計1一、教學目標(...
教學目標:1、經歷從天氣預報中理解信息、表達信息並回答有關問題的過程。2、瞭解天氣預報圖中數字信息的實際意義,會用數學符號表示氣温。3、對天氣預報中的數學信息有好奇心,體驗數學與日常生活的密切聯繫。教學重點:了...
正數和負數是國中數學中最基本的概念,如何設計正數與負數教學情節呢?下面是的正數與負數教案資料,歡迎閲讀。正數與負數教案篇1教學目標:知識與技能:通過實例,感受引入負數的必要性;會判斷一個數是正數還是負數;會用正負數...
作為一名老師,編寫教案是必不可少的,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的正數和負數教案及教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。正數和負數教案及教學設計1[教...
二年級數學《辨別方向》課後反思前幾天的練習的教學中,有一道利用太陽辨別方向的題目,要求學生掌握面對太陽,前面是東,後面是西,左面是北,右面是南。因為二年級的孩子對類似的抽象的方向感辨別比較差,所以識記的過程顯的比較...
作為一名教學工作者,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。教學設計應該怎麼寫呢?下面是小編收集整理的數一數教學設計,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。數一數教學設...
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