2017教師資格證考試重點知識點彙總

引導語：教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證，以下是本站小編分享給大家的2017教師資格證考試重點知識點彙總，歡迎閲讀!

　1、教育與生產力的關係是：

教育與生產力是相互制約，相互促進的關係。一方面，生產力的發展為教育的發展提供一定的要求，並提供一定的物質基礎。另一方面，教育的發展對生產力的發展有着巨大的推動作用。社會越發展，教育與生產力的關係也就越密切。

2、生產力對教育的決定作用的主要體現：

生產力的發展是引起社會生活一切方面發展變化的最基本的內在因素，因而也是教育發展的決定性因素。主要表現在以下方面：

(1)生產力水平決定教育的規模和速度，生產力的發展水平是教育事業發展的規模和速度的直接和最終的決定因素。

(2)生產力水平制約人才規格和教育結構。

(3)生產力水平制約着教育的內容、方法、手段組織形式。

　　3、教育對生產力的促進作用的主要表現：

教育對生產力的促進作用:

(一)教育再生產勞動力。

(1)教育使潛在的生產力轉變為現實的生產力。

(2)教育可以提高勞動力的質量和素質。

(3)教育可以改變勞動力的形態。

(4) 教育可以使勞動力得到全面的發展，從而擺脱現代分工為每個人贊成的片面性。

(二)教育再生產科學知識。

(三)教育生產新的科學知識。教育不僅通過培養勞動者實現科學技術的再生產，而且也可以通過科學技術的創新直接推動科學技術的發展，為經濟發展提供科技成果。

　4、簡述教育與生產力的關係在當代的體現：

在當代，教育與生產力的關係日益密切。就生產力對教育的作用來看，最突出的是科學技術，特別是信息技術對教育的發展產生了重大影響;就教育對生產力的作用來看，最突出的是教育通過科學技術知識的生產和再生產對經濟的發展作出巨大貢獻。

(一)信息技術對教育的影響。信息技術經歷了三次革命性的突破：第一次是電報、電話和無線電的誕生與推廣應用。第二次是電視機、計算機和人造衞星的發明和應用。第三次信息技術革命，即以計算機和網絡技術為標誌的信息技術時代，其對教育的影響是根本性的，教育開始邁向網絡時代，網絡教育正在改變傳統的教育教學方式和學習方式。

(1)信息技術改變着人們關於知識的觀念，信息技術改變着知識的數量觀念，同時也在改變着知識的質量觀念。

(2)信息技術改變着人們關於學習和教育的觀念。

(3)信息技術的日益成熟和普及為實現義務教育的個性化、民主化和自主化提供了平台。這是因為：①信息技術能夠滿足學習者的個別需要。②信息技術實現了人機互動模式。③信息技術將促進師生關係的民主化。

(二)教育對科技進步和經濟發展的貢獻。人力資本理論是由美國經濟學家舒爾茨提出的。其包括學校教育、職業教育、衞生保健及為適應就業變化而進行的信息搜尋等形式。

5、政治經濟制度與教育之間的關係是相互制約、相互影響：

首先政治經濟制度對教育有制約作用，主要表現在以下方面：

(一)政治經濟制度決定教育的領導權，在人類社會中，誰掌握了生產資料的所有權，誰掌握國家政權，誰就能控制精神產品的生產，誰就能控制學校教育。

(二)政治經濟制度決定着受教育的權利。一個國家設立怎樣的教育制度，什麼人接受什麼樣的教育，進入不同教育系列的標準怎樣確定，基本上是由政治經濟制度決定的。

(三)政治經濟制度是直接決定教育目的的性質，政治經濟制度，特別是政治制度是直接決定教育目的的因素。

(四)政治經濟制度決定着教育內容的選擇，特別是思想品德教育的內容選擇。

　教育對政治經濟制度也產生積極的的作用：

(一)教育實現年輕一代的政治社會化。教育使受教育者形成適應和擁護一定社會政治經濟制度和政治活動的思想意識和行為方式，完成年輕一代的政治社會化過程。

(二)教育為政治培養專門的政治人材。通過培養人才實現對政治經濟制度的影響，是教育作用於政治經濟制度的'主要途徑。

(三)教育對當前的政治變化和發展產生影響，學校教師和學生的教材、言論、文章以及他們的行為是宣傳某種思想，藉以影響羣眾，服務於一定政治經濟制度的現實力量。

(四)教育可以加速民主進程，一個國家的民主程度直接取決於一個國家的政體，但又間接取決於這個國家人民的文化程度和教育事業發展的程度。總之政治經濟制度直接制約着教育的性質和發展方向，教育又對一定的政治經濟制度有着不可忽視的影響。

　6、教育與文化的關係：

文化與教育是相互制約、相互促進的關係。文化對教育的制約作用主要表現在以下方面：

第一、文化影響教育目的的確立。教育目的的確立，除了取決於政治經濟制度和生產力發展水平之外，還受文化的影響。

第二、文化影響教育內容的選擇。教育的內容就是人類文化，不同時期的文化和不同國家與民族的文化，影響着教育內容的不同選擇。首先，文化的發展影響教育內容的選擇，主要表現在教育內容的不同選擇。其次，不同的國家與民族的文化也使不同國家和民族的教育內容具有一定的傾向性和一定的特色。

第三、文化影響教學方法的使用。

教育對文化發展的促進作用，主要表現在以下幾個方面：

第一、教育具有篩選、整理、傳遞和保存文化的作用。

第二、教育具有傳播和交流文化的作用。

第三、教育具有更新和創造文化的作用。