班級文化建設彙報材料

敬的各位領導、老師：

你們好!

非常榮幸地為您們介紹我們班的班級文化建設情況。

1、(班訓)我班以“心靜，堅強，陽光，自信”為班訓，“心靜”告訴我們教室是學習聖地，坐在教室裏心就該靜下來，安安靜靜地完成每一個學習任務;“堅強”，內心堅強，身體堅強，三班學子不僅擁有強健的體魄，更擁有一顆積極向上的心靈;“陽光”在人們看來一直是美好的事物，而我們正如八-九點鐘的太陽，個個充滿朝氣活力，洋溢着幸福的氣息;“自信”是通往成功的助推器，它讓我們充滿高昂的鬥志，以抖擻的精神投身到每一天的學習生活中去。而三班學子正在這條班訓的引導和激勵下，以認真、積極的態度向“做一個優秀的人”不斷努力着!

2、(口號)莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”因此我們班提出了“讀健康書，做優秀人”的口號。特別地，我班也針對這條口號開展了一系列活動：像教室的圖書角里擺放了一些幫助大家學習的書籍，同學們可隨時在班級圖書管理員處登記、借閲;同時我班也充分利用每週的讀報課時間，開展“我讀我秀”活動，這是我班的特色活動，讀古今中外，秀自身文采，一位同學上台進行聲情並茂地朗讀，其他同學發表聽後的感受，讓同學們在舞台上展示才華，在閲讀中體驗樂趣，一起向“做一個優秀的人”前進!

3、(班級日記、週記)為了記錄下同學們生活的點點滴滴，大家輪流寫班級日記。日記裏記錄着每天班上所發生的奇聞趣事，大事小事，記錄着同學們的喜怒哀樂，記錄着同學們從七年級到現在，知識的增長，心智的成熟，也記錄着我們三班這個大家庭一路走來的每次困難，每個成功!我班每週也會組織同學們寫週記，總結一週來自己的得失，或者寫一寫自己思想領域的一些內容，讓同學們能在下週，或在今後的人生道路上吸取以前的經驗和不足，越走越寬，越走越好。另外，週記寫得出色的同學在讀報課，班會課也會上台與大家分享，共同學習，共同進步!

4、(收心教育)為了讓同學們更加心無雜念的學習，我班每週日都會對學生進行收心教育，由值日班長，優秀班幹、班主任對上週班級情況作出總結，對下週提出希望。“享受·朝前走的幸福”、“內心強大”等一系列思想教育主題活動現在仍歷歷在目，激勵着同學位乘風破浪，勇往直前!

5、(黑板報佈置)為了配合我班班訓和口號的教育，我班的黑板報每次都是校一等獎，每一次都是別出心裁。在每次的黑板報佈置中同學們都會自己寫文章對其主題進行闡述，而歷次黑板報的主題也是藴意深刻——“從這裏出發”、“一年之計在於春”、“我們在路上”再到現在的“青春放歌”，每一個主題代表着我們的成長曆程，同時也讓我們在漂亮的文采中，在富有哲理的語言下，昂首挺胸，唱着青春的歌，走在青春的路上!

6、(教室佈置)

⑴教室正前方的一面鮮豔的五星紅旗永遠光彩奪目，三班學子是充滿愛國熱情的，我們不僅是為自己而讀書，更是為祖國的繁榮昌盛而讀書!

⑵這幅書法作品是我班劉晗韜所寫，它激勵着我們在人生道路上不畏艱難，乘風破浪!

⑶這些獎狀是我班獲得的一些榮譽，它們代表着我班同學在德智體美勞各方面所取得的一些成績，張張獎狀，個個佳音，無不見證着三班學子的成長!

⑷“我們的成長”這個板塊記錄着大家的成長!“我住讀，我自律”反映了同學們的住讀情況;“心靈的叩問”是同學們對自己的`警示，每天的心靈叩問，每天的收穫成長，永遠的紀念;“成長記錄”記錄了同學們歷次考試的排名情況，清楚自己的位置，更好明確自己的目標。

⑸“勵志角”板塊以反映同學們操行評比和紀律情況為主，提醒同學們遵守班級的規章制度，不犯別人犯過的錯誤，好好表現，做一個文明、守紀的國中生!

7、(班級博客、班級QQ羣)我班是長住讀班級，為了讓學生的在校情況及時向家長彙報，我班開通了一個班級博客，在上面我們會公佈班上優秀同學的週記及班上的好人好事，是家長了解班級情況一個很好的平台，相信我們畢業後再看博客一定會有美好回憶和紀念。同時我班也開通了班級QQ羣——永遠的三班，這個QQ羣是老師，家長交流的平台，家長可以和老師進行親切地交談，瞭解學生的在校情況，也可以將家長的叮囑，老師的通知進行傳達，使這個QQ羣真正體現了方便與幸福、親切!

8、(寢室活動)我班是住讀班級，共有7個寢室，為了豐富大家的班級和寢室生活，班上也開展了一些寢室活動，像七年級時開展的寢室運動會，同學位在賽場上奮力拼搏，共創佳績;現在也正如火如荼進行的“創王牌寢室”活動，同學們在寢室裏積極表現，共同創作温馨的住讀、學習環境。

9、(特別介紹)成長紀念卡：這是班級的自制獎狀，是對錶現優秀的同學進行表彰，“父母因你而幸福，三班因你而驕傲”這將成為我們永恆的紀念。

這就是我班的班級文化，也許還不這些，我班學子正以着認真、踏實的態