讀書彙報材料劉雪蓮

讀書是教師專業成長的有效途徑。我們的精神成長，需要豐富的滋養；教師專業發展，需要經典的教育專著引領。因此，在寒假期間，我閲讀了教育經典著作，並堅持寫讀書筆記及心得，使讀書成為教師之路成長的催化劑，收穫頗多。下面我談談我的心得體會。

一、 熱愛學生

“愛滿天下”是陶行知先生畢生追求的教育真諦；“熱愛每一個學生”這是陶行知的人生名言；“為了孩子，甘為駱駝。幹人有益，牛馬也做”。愛的教育是中國小教育的基本原則和方法。陶行知先生的“愛滿天下”更把愛的教育發揚光大。教師對學生的愛在教育中 具有重要的作用。師愛能營造出和諧、温馨、親切的師生關係。在這種師生關係中，學生不僅樂學，而且個性會得到充分發展，形成積極向上的精神狀態。這是創造能力形成的心理基礎。

二、學高為師、身正為範

藤野先生那嚴謹的治學態度，公正無私的師德深深地影響着魯迅先生，時刻激勵着他去英勇鬥爭；陶行知先生一生為師，注意表率，良好的師德風範給世人留下了深刻印象，因此被人們譽為“萬世師表”，成為世人學習的典範。我們要以前輩為楷模，並向身邊的優秀教育工作者學習，建立起以教為榮，以教為樂的專業思想情感。面對着不成熟的少年兒童，面對着正處於動態發展中的他們，我們要注意一言一行，一舉一動。俗話説：

“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”為人師表，身教重於言傳。我們要以《中國小教師職業道德修養》規範自己的言行，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服學生的心；用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為；用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，充盈着一顆愛心，把愛心的陽光灑到每一個學生的心田，讓思想與思想撞擊的火花，架起心靈與心靈溝通的橋樑，一起拉響生命的琴絃，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責。

教師的成長之旅是一部漫長的心靈之旅。這個旅程是從閲讀開始的。讀最好的書應當是為人師者身體力行的職責。不在於讀很多，而在於讀最好的。即使有一些書很難輕易地讀進去，但也要設法讀進去"。書是人類進步的階梯。從書上我們能知道更多故事，更多知識。我們要多讀好書，用知識來塑造你自己，不斷進步！書是一盞明燈，它照亮了我們的人生道路，讓我們在前進的路上有了明確的目標。所以我以後還要讀書，讀好書，同時倡導並支持我的'學生讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的教師。

讀書彙報材料劉雪蓮 [篇2]

2017年春季以來，我校圍繞創建“書馨校園”主題，進行了大量的特色教育活動，學校領導鋭意改革 ，着力創新，確立了“書香校園”建設思路，提出了“讀好書，寫好字，養成良好的行為習慣，讓孩子幸福一生”的工作目標，積極探索開展“書香校園”建設工作，師生精神面貌得到極大改善,為開展素質教育工作提供了有益的探索和實踐。

讀書活動，教師先行。要改變一所學校，首先要使教師回到讀書人和教育研究者的立場上來,年初我校制定了適合本校實際的書馨校園創建方案，各位老師針對個人發展規劃制定了各自的讀書計劃，讓教師在工作之餘多讀書，提高個人師德修養，學習專業教育方法，不斷學習跟進現代社會形勢下青少年兒童快速發展的心理變化需求，更好的服務和適應個人的工作需要，自我約束與學校檢查相結合，定期向學校書馨校園領導小組交讀書筆記，並在學期末學校組織的書馨校園論壇教師交流會上發表個人體會，彙報個人學期讀書心得，和閲讀成長感悟。並鼓勵教師開設網上空間，發表學習心得。

通過教師讀書活動，我校的教師基本上讀了周弘的《賞識教育》，蘇霍姆林斯基的《給老師的一百條建議》，魏書生的《班主任工作漫談》等著作，班級管理水平明顯提高，課堂質量有了很大提高。一年來，多名教師榮獲縣級優質課教師，教師讀書學習為學校課程改革工作注入了永不枯竭的清泉。

書香浸潤，快樂成長。“書香校園”活動中，東方紅國小始終堅持學生的主體地位，“誦”、“讀”結合開展工作。我校教導處每月初公佈學生誦讀經典的內容，每學期學校組織以經典誦讀為主的讀書活動。

1.圖書保障：有好書。

為滿足學生大量閲讀的需要，學校每學期都要購進一批適合兒童閲讀的圖書，並在校園添購了四個美觀實用的圖書櫃，定期更換新書，為了能保證師生在校園裏隨時能夠隨手拈來一本好書，使孩子們及時看到自己心儀的書籍，滿足孩子們強烈的讀書慾望，浸泡

於濃郁的書香中，又形成良好的看書愛書的習慣，我們創造性的製作了讀書卡，學生們從借到換逐漸養成良性習慣，班級中設置了圖書角，精美的書架上擺滿了適合班級學生年齡階段喜讀樂見的書籍，滿足了學生的閲讀需要。

2.營造氛圍：有書香。

為讓學生時刻感受校園濃厚的書香校園氣氛，我校以“書香校園”活動為主題先後多次地進行校園文化佈置。進入校園，你會看到走廊、牆壁，樓梯台階，房頂橫樑，製作安裝了以國小生必背古詩文、名言警句等為內容的噴繪與寫真標牌，各班教室走廊定期適時更換新主題，學生自己親手製作內容豐富的文化長廊，校園觸目所及都能感受到書香的魅力。

3.讀書彙報：有成就。

今年4月份世界讀書日那天，學校組織全校師生，以班級為單位，進行了我讀書，我成長，我快樂為主題的，讀書感悟演講比賽，學校搭建舞台，同學們自編自演的課本劇、情景劇、相聲等展現在舞台、家長和師生面前。另外，還舉行家庭知識競賽，評選書香家庭，請家長共同感受書香樂趣。為期一週的文學知識及詩謎競猜，更加開闊了學生的知識面，調動了學生求知的慾望。“營造書香校園”活動,使學生養成了愛讀書、做讀書筆記和寫日記的習慣；課外閲讀拓寬了學生語文學習的時空；學生的口頭和書面表達能力得到了良好的訓練。

4、安排張鳳蓮老師負責分類整理以方便教師隨時查看教學資源，校園網的使用極大地提高了課堂教學效率。在鎮中心校的大力支持下，我校在今年11月底率先在柏莊鎮實現了遠程教育“班班通”工程，實現了課堂教學的跨越式發展，為營造書香校園，構築理想課堂邁出了堅實的一步。

閲讀是一個長期積累的過程，是不斷攀升的情感體驗。通過日積月累，讓閲讀成為一種習慣，成為生活的一種形式。東方紅國小全校師生堅信會一如既往地開展“書香校園”活動，一定會給來到這裏的學生留下一筆寶貴的精神財富。