科學管理內涵發展示範校驗收匯報材料
西崗中學始建於1958年，原名滕州六中、西崗鎮中心中學。現佔地90餘畝，建築面積約2萬平方米。共有26個教學班，1196名學生，121名教職工。近年來，在棗莊、滕州兩級市教育局及西崗鎮黨委政府的領導下，學校堅持以教學為中心，規範辦學行為，全力推進素質教育，積極創建棗莊市教學示範學校，實現了辦學層次的跨越式發展和教學質量的穩步提高。學校先後榮獲“全國青少年勵志教育示範基地”、“山東省規範化學校”、“山東省電教示範學校”、“山東省綠色學校”、“棗莊市實驗管理及實驗教學示範學校”、“棗莊市校本研訓示範學校”、“棗莊市普通話示範學校”、“棗莊市信息化校園”、“棗莊市國中素質教育質量優秀獎”、“滕州市辦學水平督導評估一等獎”等56項滕州市級以上榮譽稱號。先後承辦了滕州市科學發展觀成果展示、學校環境整治、中學實驗教學等7次現場會；學校“學查糾”活動、優秀教案評選活動等經驗在全市推廣交流；壽光市教育局、微山縣教育局、棗莊十五中、山亭翼雲中學等單位來校參觀交流。 教育教學工作主要做法
一、更新教育理念，激活管理機制
1.思想引領，明確方向。西崗中學地處經濟發達的西崗鎮，歷任領導重視教育，人民羣眾對優質教育的渴求特別強烈。為此，西崗中學領導班子共同制定了融辦學理念、辦學目標為一體的《西崗中學宣言》：努力創辦與西崗鎮經濟社會地位相匹配的中學教育，把“高質量、有特色、信得過”作為辦學追求，打造綠色教育質量提升典範，踐行“四讓”理念：讓黨和政府放心，讓廣大家長滿意，讓全體教工自豪，讓所有學生成才。讓西崗的孩子在家門口享受優於城區的教育，明確了“從最後一名學生抓起，不讓一名學生掉隊，人人成才”的育人理念；形成了“注重細微把簡單的事做徹底；拒絕平庸把平凡的事做經典”的精細化管理原則；獨創了從“水落石出”到“水漲船高”的人才培養模式這些在實踐中生成的教育思想，引領着學校向前發展。
2．競聘上崗，保障發展。學校通過公開競聘選拔了12位羣眾威信高、業務能力強的領導幹部。校長孟楠是“全國科教先進校長”、 第五屆“滕州十大傑出青年”，具有較強的教育教學管理頂層設計能力；業務校長劉浩是“棗莊市優秀教師”、首屆“滕州名師”；教導主任徐鵬是“棗莊市課改標兵”。其他中層幹部均執教過滕州市級以上優質課，有較強的講課、評課和指導教學研究的能力。我校率先在全市進行人事改革，按照“方案公開、崗位公開、過程公開、結果公開”的原則，先一線後教輔再後勤的順序開展全員崗位聘任，改革大大激發了全體教職工的工作熱情。我們健全學校激勵機制，大張旗鼓地對優秀教師進行表彰，提高教師的工作積極性。
二、加強隊伍建設，引領教師發展
1．鍛造師德，樹立師表。學校每年開展“學習師德榜樣，進一步提高師德修養”、“樹立崇高職業理想，牢記教師神聖職責”等師德專項教育活動；開展“爭做師德師風模範，勇做教育教學先鋒”簽名宣誓活動；開展“三八”紅旗手、優秀黨員、優秀教學團隊、園丁獎、“三十佳”、“教師心中的好乾部，學生眼中的好老師” 等評選活動，提升了教職工的職業幸福感。每學期兩次對教師師德進行評議並記入師德檔案。
2．專業引領，增強師能。一是引導教師制定專業成長規劃，為每位教師建立《教師專業發展成長檔案》，內容有教師發展目標、師德承諾、教學常規、公開課、論文發表、教科研、繼續教育、榮譽稱號等，教師隨時存檔記錄，見證自己的專業成長曆程。二是為各級名師和名星班主任建立工作室，每學期上示範課（示範班會）、做業務講座，發揮示範帶動作用。三是積極為領導幹部、骨幹教師創設外出考察學習的機會，參加學習的幹部、教師回來後都要做學習報告或上示範課，向教師傳授學習收穫。四是邀請魏書生和陶繼新等全國著名教育專家來校為全體教師作報告、邀請滕州名師來我校上課，促進了教師的業務素質的提升。五是以活動促教師發展，每學期都開展了班主任論壇、現代教育技術培訓等活動；舉行了理論考試、撰寫教學反思、優秀教案評選等評比活動。在專業引領下，一批優秀教師脱穎而出。目前，我校121名教師中，擁有省優質課一等獎2人，棗莊課改
標兵、教學能手等4人、滕州名師、教學能手、骨幹教師30人。
三、實施教學改革，提升教育質量
1．優案評選，增強實效。為加強集體備課，認真落實棗莊市教育局開展的以“研課標、鑽教材、磨教法”為主題的優秀教案評選活動，我們制定了《西崗中學優秀教案評選活動實施細則》，規範優秀教案製作流程,即“集體周備—輪流主備—審核共定—個性實施—反思完善—電子歸檔—優選上報”。一是建立三級評比推薦制度。每一位教師把自己使用過、修改過的教案上傳到學校電子資源庫，由備課組長從每課時挑選兩個優秀教案上交教導處，教導處組織學科評審組對上報教案評審後擇優上報市教研室。二是建立督察機制、表彰機制、綜合考評機制。全過程監控工作的開展情況，每週公示一次優秀教案的參評結果，設立專項獎勵資金，用來獎勵先進教研組和先進個人，將教師參與完成的情況，納入教學量化。這樣就確保優秀教案是賽出來、評出來、比出來的。2012-2017學年度，我校優秀教案評選工作取得了突出成績。共上報滕州市教研室506篇，推薦到棗莊95篇，在棗莊獲獎35篇。在8月20日召開的'棗莊市中國小教學工作會議上，我校榮獲了“優秀教案評選活動先進集體”的稱號，在8月27日舉行的滕州市中國小教學工作會議上，我校被評為“優秀教案評選活動先進集體”，我校的數學、歷史、地理、生物、思品、美術等教研組被評為優秀教研組。
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