2018廣東大學聯考政治三輪複習攻略

大學聯考政治考試三輪複習主要是對政治的提分知識點進行衝刺複習，下面本站小編為大家整理的廣東大學聯考政治三輪複習攻略，希望大家喜歡。

1.迴歸課本,梳理基礎知識。大學聯考題目年年都有變化,但考查學生“運用學過的知識靈活地分析問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識究竟有哪些?這就需要大家按照《考試大綱》中的知識體系把散落在課本中的知識的框架整理清楚。經濟常識八部分內容的章節體系要清楚,每部分內容包含的知識點有哪些要明白;哲學常識中唯物論、辯證法、認識論和人生價值觀有哪些觀點,對應的方法論意義是什麼;政治常識中的國家、政黨、民族宗教的職能、組成、意義是什麼。

2.看糾錯本。檢視自己曾經出現過的失誤,找到自己知識的漏洞,思維方式的偏差,解題規範的疏漏,錯誤集中的點作為訓練重點,有目的的精選一些材料進行訓練,不讓同樣的錯誤在大學聯考中重現。

3.瀏覽重點、熱點問題。大學聯考一直都與社會實際聯繫緊密,尤其是社會的重點、熱點問題。衝刺階段,大家應該根據老師給出的時事複習資料,或者參考相關的時事政治書,把每個考點的來龍去脈理清楚,熟悉事件中的關鍵詞。

4.畫聯繫圖。以社會重、熱點問題為中心向外輻射,將與其聯繫的所有政治知識挑選出來標在周圍,增加對重點、熱點問題和學科知識聯繫的熟練程度,為辨析、論述等題理順思路。例如:在就業、再就業問題上就可以聯繫到經濟常識中的資源優化配置,國家的宏觀調控,社會保障制度,勞動合同制度;政治常識中的.黨的性質,國家的性質,國家的職能;哲學常識中的從實際出發,聯繫和發展的觀點等。

5.注意答題技巧與規範。做選擇題時要在審題的同步找出關鍵詞和題目材料的主旨?選出表述正確的選項比較、對照,找出正確並符合題意的答案。做材料題時要先看到底要考什麼,然後從所問的角度切入,找到材料與所考知識的結合點，編寫答案。注意寫材料題的答案時,要全面具體、重點突出,恰當運用經濟常識、哲學常識、政治常識中的知識和術語,條理清楚的表述。

6.選做真題。這一階段,大家應慎選或不再做新的模擬題,但應該選做一些近3年的大學聯考真題,以便進一步明確大學聯考題目的命題思路和方式,也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的能力方面是否還有欠缺,方便最後的複習鞏固。

7.調整狀態,進入考試時間。建議大家在複習時要看練結合。可以把做真題的時間放在與大學聯考文科綜合或者政治科同步的時間去做。這樣除了可以保持大學聯考複習所需要的訓練量,還可以調節自己的生物鐘,保證大學聯考時良好的精神狀態。看糾錯本的時候,也要注意不僅僅是用眼去看,必須隨時記錄一些感想、體會,思考自己當初出現問題的原因,必要的時候還要回歸課本,澄清一些概念。大學聯考雖然迫在眉睫,但複習仍需貼近考綱、教材和自己的實際。只有紮實靈活,科學得法，衝刺就能事半功倍,取得理想的效果。

職能

1、貨幣的五項職能是：價值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣。

2、中國人民銀行的職能是：依法制定和實施貨幣政策，對金融業實施監督管理，發行人民幣，管理人民幣流通，經理國庫。此外，還具有持有、管理、經營國家外匯儲備、黃金儲備的職能。

3、國傢俱有對內和對外兩項職能。國家的對內職能是政治統治、社會管理職能。國家的對外職能是保衞、交往職能。

4、人民政協的基本職能是政治協調、民主監督和參政議政。

(1)非選擇題的構成

大學聯考政治單科卷非選擇題一般包括簡答、辨析、論述三類;文科綜合政治部分非選擇題總稱為問答題;部分省市試卷還包括分析説明題、研究性學習試題等。

(2)具體做法

①認真讀題，弄清題意，明確中心及分論點，確定論據

在讀題時，先要抓住試題提供的解題要求和條件，必須明確，答案不是憑空想出來的，而是從試題的文字中分析出來的。其次要明確中心，只有圍繞中心答題，才能與題意的口徑相符。再次將中心論點按題意分成幾個有機聯繫的分論點。最後要確定用來分析説明中心論點或是分論點的根據，包括政策根據、事實根據和數字根據。這是解題的鑰匙。

②歸類對號，落實課、節、框

試題雖然千變萬化，但都離不開用教材的內容來解答。讀題時，必須判明答題要用教材哪些章、節、框的內容。這樣才縮小了思考範圍，然後胸有成竹，根據題目的要求恰如其分地引用、組織某方面的知識。

③規範化答題的一般步驟

第一步:先歸納題目觀點，表明自己的態度。

第二步:講清有關的理論觀點，即講清分析説明問題的理論依據。

第三步:運用概念、原理、觀點分析問題。這是答案的主體，理論聯繫實際，分析闡明問題的能力在這一步得到體現。這一步的層次由理論依據的層次而定。要遵循由遠及近，由表及裏。由共性到個性，由一般到特殊的原則，層層剖析。

第四步:聯繫重大時事。主要是聯繫黨的方針、政策和中心任務;聯繫一年來國內國際發生的重大時事加以説明，主要是指黨代會、人代會通過的決議，重要領導人的重要講話等等。

第五步:用事實證明(包括史實、事實、數據等等)。答題不僅要有理，而且要有據。新教材特別注重由基本事實引出基本觀點。不論是正面論述還是駁斥題都要用“事實(實踐)證明”。“事實證明”往往和作用、意義、結論緊密相連。

第六步:反面論證。在正面論述之後，一般還應聯繫反面觀點，指出觀點的錯誤所在，以加深對正面的理解。這一步通常用“如果説……”“假如……”這樣的句式來展開。

第七步:表明態度或簡述自己的認識體會。在論述題答案中這一步是不可少的。在教材中多處可以看到在闡述了一個觀點後對青年學生(我們)提出了相應的要求。表態既要聯繫實際，又要扣緊題意，不要空喊口號。

④答案規範化

答題時一定要使用教材書面用語，而不能使用自己創造的語言、概念及社會、家庭流行的俗語。只有教材書面用語，才能做到表述規範、準確、科學、簡潔，才能和閲卷老師溝通思想、交流信息、形成共識、減少誤解。